 |
Группа
Развиваем ребенка дома (от 0 до 7 лет)Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно
принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать. Ян Амос Коменский
Вступление: открытое
Записи в группе видны: всем
|
Рубрика "Тематические недели. Отчеты."
Хочу поделиться с вами, как мы в течении недели изучали и играли по теме "Осень". Младшему мальчику 2 года и 2 месяца.
приятного просмотра и вдохновения на совместные занятия с детьми!
Продолжаю. Дальше отправились в Антарктиду, но по ходу пришлось зацепить и Арктику, т. к. некоторые пособия по полюсам не отделимы. Расшевелить интерес к материку и пингвинам получилось после просмотра мультфильма Лоло. Еще мы нашли песню про пингвинов и учились ходить как они, сработала детская память с садике у нас такой танец был.
Отчет в альбоме Выложили буквами Купила вот такую книгу с наклейками. Не люблю когда на картинках рисуют вместе пингвинов и белых медведей. Читать далее»
Продолжаю про наше путешествие.
Первый материк куда мы с Леонидом отправились была конечно же загадочная Африка. Иногда сложно его заинтересовать занятием, и когда я достала наш альбом с маршрутом он сказал "Опять это?" Но всё таки выслушал мой рассказ о том чем отличается Африка от России и сколько там всего интересного. Раскрашивали Африку, объясняла что там пустыня и поэтому на карте Африка жёлтая, а Россия зеленая, потому что там лес. Читать далее»
После России сыну очень захотелось все узнать о роботах, доченька принимала участие но особого желания я не увидела - как говориться "ну не мое это, это для мальчиков".
Все началось с лего, без него ни куда. Раскраски, их много, не успевала распечатывать. Роботы из пластилина Аппликация из бумаги, суть одна - собрать из геометрических фигур. Где чья работа видно сразу. Читать далее»
Тематическую неделю "Россия" вряд ли можно назвать неделей, это целый месяц, а то и два. Мои детки видимо так устали от нее, что я решила ее прервать до лета, а именно природа, животный и растительный мир.
Учились писать и составлять главное слово. Главные атрибуты нашей страны. Головной убор - кокошник, что получилось ниже Масленичная неделя : вырезали из бумаги, учились сворачивать блин и угощали кукол. Символикой масленицы увлеклись, солнышко смастерили. .. Читать далее»
Доброго времени суток, дорогие жительницы Страны Мам! Навожу порядок на компьютере. Наткнулась на папку с фотографиями. Еще летом мы проводили ТН "Англия". К сожалению, мы не смогли выполнить все то, что я задумала. Сделали лишь половину, но даже эта "половина" была довольно насыщенной. Не могу не поделиться, хоть и очень запоздалым выходит отчет... Читать далее»
Вроде как уже новогодние занимашки должны быть, а у нас еще нет)))
У нас в начале декабря прошла неделя "Дымковская игрушка" У меня из детства такие теплые воспоминания... Занятия ИЗО в садике... Сидели, с таким удовольствием рисовали... Вначале немного теории Ели спят у большака В инее седом, Спят деревья, спит река, Читать далее»
День №1 Пн 08.009.2014 г
Здравствуйте! Доче 1,7, наша ТН "Осень" началась еще в воскресенье, когда вся семья копала картошку, собирали яблочки зимние! Уже тогда я ей начала рассказ о том, что урожай осенью собирают! Жаль задания на ТН я скачала вечером, так бы весь материал для сенсорной коробочки и поделок собрали в лесу! ПОэтому утро понедельника началось с нового рассказа об осени и под рукой оказалась книга 7 гномов "времена года" как нельзя кстати! Читать далее»
Девочки, недавно я с сыном провела тематическую неделю "Осень". Здесь отчет, приглашаю в гости https://www.stranamam.ru/
Наша вторая неделька.
1. В течение всей недели мы слушали лесную музыку. Предпочтение отдаю классике, потом детские песни и наконец, эстрадные композиции. 2. Смотрели флеш-карточки посвященные тематике. 3. Съездить в лес не удалось, но зато сходили первый раз в музей! Анютке очень понравилось, бродили по музею почти час. Теперь все время просит в музей и всем рассказывает о походе. Читать далее»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
