Развивающие игры (занятия)
Петь, читать и сочинять я люблю с детства. С годами страсть к этим интересам только усилилась. Но читать ещё ладно, это тихо и никому не мешает. А вот мои сомнительные таланты в пении и сочинительстве надо было применить с пользой для себя, ну и без вреда для окружающих. Петь в душе (ударение на первом слоге, хотя и так, и так правильно будет) во время купания или когда готовишь - это само собой. А вот для родственников польза опять очень сомнительная. И вот, о чудо, родился внук!!! Читать далее»
+111
|
22 августа 2011 года |
3196 |
71 |
51 комментарий
|
Услышала вчера по первому каналу, об интеллектуальной игре, состоящей из магнитов, точнее о том, к чему эта игрушка может привести, и вот о чем подумала. Почему современные родители не задумываются о том, какие игры и игрушки покупают детям. Почему в наше время игрушка стала символом престижа, чем моднее, тем благополучнее семья, чем дороже, тем лучше. А так ли это? Нет, я не психолог и денег у меня в принципе хватает, но к выбору игр и игрушек я подхожу достаточно серьёзно. Читать далее»
+82
|
21 июня 2011 года |
3701 |
15 |
78 комментариев
|
Детям нравятся игрушки, особенно те, которыми можно управлять. Найдя схему подобной игрушки я решила сотворить такую: Нам понадобится: 2 клубочка. 1 чуть больше 2 бусины палочки леска или тонкая нить Читать далее»
+328
|
1 июня 2011 года |
6280 |
266 |
137 комментариев
|
Занимаясь дома со своим годовалым сынишкой рисованием, аппликацией, пальчиковыми играми я вдруг поняла, что нам с ним не хватает общества и предложила знакомым мамам малышей организоваться и проводить занятия по очереди у каждого дома. Определили время и регулярность посещений с мамами желающими заниматься со своими годовалыми карапузами в компании, и начали заниматься. Поначалу наши занятия, которые состояли: из потешек и рисования пальчиками проходили минут за десять! Читать далее»
+101
|
25 мая 2011 года |
2675 |
29 |
38 комментариев
|
Как известно дети не развиваются сами по себе. В каждом возрасте есть своя ведущая деятельность и сенситивные периоды для развития определенной сферы деятельности. Начиная с 3 лет, по периодизации Выготского-Эльконина, ведущая деятельность - это игра, но ребенок не может сам постоянно играть. Ему намного интереснее проводить время с мамой. Начиная с трех лет сенситивным периодом для ребенка становится развитие логического мышления. Читать далее»
+102
|
1 мая 2011 года |
7561 |
111 |
35 комментариев
|
На улице уже тепло и припекает солнышко, но эти злополучные лужи и грязь, так и притягивают малышей. И чтоб отвлечь ребенка я вспомнила одно интересное занятие, которое очень нравится моему сынишке – это мыльные пузыри! Сейчас мыльный раствор для пузырей можно купить в любом отделе игрушек, а летом буквально на каждом углу. Продаются они обычно в маленьких флакончиках, и на долго их не хватает, а ребенок требует продолжения! Что делать? Читать далее»
+228
|
31 марта 2011 года |
6395 |
303 |
72 комментария
|
Первые робкие попытки соединять буквы в слова сын начал в два года и к трем с половиной уже читал свободно, не хуже многих первоклассников. Слышала мнение, что от раннего чтения больше вреда, чем пользы. Главным аргументом здесь выступает то, что размер даже крупного шрифта в большинстве детских книг рассчитан на 6-7-летних читателей, а зрение малышей непременно и неотвратимо портится. Но это не та беда, которую нельзя предотвратить. Читать далее»
+89
|
23 марта 2011 года |
2834 |
47 |
59 комментариев
|
На этом занятии мы закрепим понятия "Согласный звук", "Гласный звук". Продолжаем учиться различать твёрдые и мягкие согласные звуки. Знакомимся со звуками [с] [с*] и буквой С с. Чтение. 1. - Отгадай загадки, найди предмет, обозначающий слово - отгадку на картинке: Все лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры — Помчались с горы. (санки) Читать далее»
+49
|
13 марта 2011 года |
4327 |
48 |
8 комментариев
|
Откуда такая любовь малышей к венику, швабре, блендеру, к пылесосу, к губке для мытья посуды...? Это явление не объяснимо! Но если мы хотим, чтобы все эти увлечения не остались за кадром, мы должны помочь крохе познать всю сущность этих предметов. Привлекайте малыша к работе как можно чаще. Сперва не всё получается так, как хотелось бы нам родителям, но надо же крохам когда то учится. После того как ваш малыш помоет пол вам придётся естественно домыть его и вытереть случайные лужи. Читать далее»
+127
|
7 марта 2011 года |
3051 |
15 |
276 комментариев
|
Познакомим ребёнка с числом "10". Познакомим с действием вычитания и знаком "-". Продолжаем сравнивать количество предметов - понятия "на 1 больше", "на 1 меньше". Геометрический материал - многоугольники. Ход занятия 1. Число и цифра 10 - Загадайте ребёнку несколько загадок, в которых встречается слово "десять". (в комментариях) - Какое число встретилось тебе в загадках? - Какой цифрой обозначается число "10"? Читать далее»
+41
|
6 марта 2011 года |
11827 |
44 |
13 комментариев
|
|
|
