педагогика

У нас есть образ Идеального Ребенка, но есть и образ Идеального Человека, мужчины или женщины. Но два образа, Ребенка и Человека, довольно часто расходятся в одной и той же родительской голове. В этом истинная причина наших разочарований. Образ Человека мы конструируем для взрослой жизни, в нем главное - самостоятельность. А образ Ребенка нужен нам такой, чтобы легче было справиться с трудной работой воспитания, в нем главное - несамостоятельность, потому что своевольным ребенком сложнее управлять.

Маленькая девочка впервые приехала с родителями к дедушке и бабушке в деревню.
Дитя бегало по травке, всему удивляясь. Всякие кролики с коровами приводили ее в дикий восторг, и ее вопросам не было конца. Дедушка, ударившись в детство, тоже бегал по травке, с удовольствием отвечая на вопросы типа:
- Это сто?
- Это кролик.
- А это сто?
- Это ушки кролика.
- Босые. Читать далее»

Особенности предпубертатного возраста 10-12 лет.
В психологической периодизации (по Эльконину) этот возрастной период выделяется как отдельный этап развития ребенка, этакая подготовка к подростничеству.
Начинают формироваться предпосылки так называемой рефлексии, т. е. в этот период для ребенка начинают открываться более глубокие мотивы его поступков, поведения, отношения к чему-либо, т. е. для него все больше открывается его внутренний мир. Он начинает многое ставить под сомнение. Читать далее»

Речь пойдет о непростых взаимоотношениях между братьями и сестрами в семье. Старшие и младшие, что же они делят? Ведь родители постоянно говорят, что любят их одинаково сильно, стараются покупать одинаковые вещи, игрушки, а ситуация не меняется.
Что же делать родителям, как прекратить эти постоянные драки и обзывания между такими близкими друг другу людьми?
Для начала разберемся, что же чувствуют дети, почему складывается такая ситуация?
Старшие дети. Читать далее»

Опять накричалась аж в горле першит... Это мы уроки делали... Не хочет мой первоклассник учиться и все тут. То ли ленится, то ли неинтересно ему, то ли мотивации нет, то ли отдала я его все же рано. В школу сын пошел почти в шесть с половиной лет. В садике был по успеваемости самым лучшим, воспитатели постоянно хвалили. Собеседование в школу тоже прошел успешно - набрал 53 балла из 55 возможных. Учителя и психолог, присутствовавшие на собеседовании, сказали, что ребенок к школе готов. Читать далее»

Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, совершенно новому этапу в его жизни — обучению в школе.
В этом возрасте чаще всего ваш ребенок:
• Практически готов к расширению своего микромира, если им освоено умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Ребенок, как правило, в состоянии воспринять новые правила, смену деятельности и те требования, которые будут предъявлены ему в школе. Читать далее»

Это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание.
В этом возрасте ваш ребенок:
• Продолжает активно познавать окружающий мир. Он не только задает много вопросов, но и сам формулирует ответы или создает версии. Читать далее»

Шепот
Еще во время работы в школе я дала себе слово не повышать голос на учеников и вообще на кого-либо. Крик – проявление собственной слабости. Но дети, особенно маленькие, реагируют на интонацию больше, чем на содержание речи. Как же достучаться до непосед без повышенных тонов? Читать далее»

Вопрос: Моему сыну еще нет пяти лет, но все, что бы мы ни делали, превращается в «борьбу за то, кто окажется сильнее». Когда я застаю его перед обедом лезущим в вазу с крекерами, я говорю: «Нельзя, скоро обед. Крекеры испортят тебе аппетит», он отвечает: «Они не сдобные (обезжиренные)». Я говорю: «Не важно!» В ответ на это слышу: «Когда Леша приходил в гости, ты разрешала брать крекеры прямо перед обедом». Я говорю: «Это был особый случай». Он отвечает: «А почему это был особый случай? Читать далее»

Всего четыре педагога совершили революцию педагогического воспитания в ХХ веке. Это американец Джон Дьюи, немец Георг Кершенштейнер, итальянка Мария Монтессори и русский педагог Антон Макаренко.
Все мы родом из детства. В детстве закладываются основы всего: характера, восприятия мира, личности в целом. Мария Монтессори сформулировала краткие заповеди-напоминания для родителей. Они просты, но если вдуматься в каждую из них - это многотомная мудрость в нескольких словах. Читать далее»