методики раннего развития

Стремление к познанию окружающего мира наблюдается у ребёнка уже к третьей неделе жизни, когда он начинает проявлять заметный интерес к людям и предметам, попадающим в его поле зрения. Но понимание речи взрослых приходит к малышу не раньше чем в 8 месяцев, а возможность говорить — в период от 1,5 до 3 лет. Это затрудняет процесс общения и взаимопонимания ребёнка с родителями, и становится причиной капризов у малыша и стресса у взрослых. Читать далее»

Мозг новорожденного состоит из миллиардов клеточек, а умственное развитие ребёнка (интеллект, мышление, память...) зависит от количества образованных между ними нейронных связей. Максимальная активность образования межклеточных связей происходит от рождения до трёх лет и зависит от стимуляции обоих полушарий. Дальнейшее образование связей идёт медленнее и к подростковому возрасту почти прекращается. Именно по этому первые три года самые важные в развитии интеллекта ребёнка. Читать далее»

Одним из свойств окружающих предметов является форма. В упрощённом варианте это геометрические фигуры. Они являются эталонами, пользуясь которыми человек определяет форму предметов.
Чтобы подняться по ступенькам или забраться на стул, малышу нужно видеть и осознавать их границы, визуально отделяя один предмет от другого. Для этого сначала необходимо научить его распознавать плоские геометрические фигуры, изучение которых даёт ребёнку ключ к пониманию устройства объёмных тел. Читать далее»

Эстетическое восприятие цветовых сочетаний активно влияет на мышление и воображение, психическое и эмоциональное развитие ребёнка. Цветные игрушки, ежедневные прогулки в лесу или парке помогают ему расти активным, здоровым и жизнерадостным. А безликое пространство и тёмные краски формируют болезненную, замкнутую, угрюмую личность.
Обратите внимание на природу, и она подскажет гармоничные сочетания цветов. Читать далее»

Доброго дня, милые и прекрасные!
Я уже познакомила вас с историей рождения методики «Детские жесты», мы поговорили о пользе применения жестов для развития малышей, обсудили правила проведения занятий с применением языка жестов, приобрели готовые или сделали сами методический пособия для теоретической части занятий. Вчера я рассказала вам о занятиях с ребёнком в первом полугодии жизни, а сегодня мы продолжим беседу (цикл статей) о раннем развитии ребёнка с помощью языка жестов. Читать далее»

Доброго дня, дорогие и прекрасные! Вот мы и добрались до самого «сердца» методики )))) Начинаем серию бесед (статей) о развивающих играх для детей от рождения до 3 лет с применением языка жестов.
Сегодня статья будет посвящена вступлению малыша в жизнь, в ней мы обсудим, как развивать нашу деточку в его первые 6 месяцев жизни. И в самом начале позволю себе немного лирики. Поздравляю вас с рождением малыша! Вы встали на путь материнства, и он не будет лёгким для вас. Читать далее»

Доброго дня, всем, кто добрался до четвёртой беседы.
Сегодня мы поговорим о том, зачем вообще нужны какие-то пособия и, как сотворить методические пособия для развития ребёнка в возрасте от 0 до 3 лет своими руками. А так же рассмотрим уже готовый вариант для тех, кто «не ощущает золота в своих руках» или не имеет на это времени, сил, желания… и по другим причинам делать их собственноручно не хочет.
Напомню, что мы с вами обсуждаем метод раннего развития ребёнка с применением языка жестов. Читать далее»

Доброго дня, добрые, внимательные, заботливые и самые любящие своих деток мамы, бабушки и тёти
Сегодня, в продолжение нашей беседы о методике раннего развития детей от рождения до трёх лет "Детские жесты" и пользе от её применения, мы обсудим правила применения языка жестов. Здесь следует сказать о том, что за основу моей методики взят язык жестов, который применяют глухие в г. Челябинске. К сожалению, в России нет единого государственного жестового языка, в отличие от Европейских стран. Читать далее»

Доброго дня, дорогие хранительницы семейного очага и детской радости! Приветствую всех заинтересованных ранним развитием своего малыша от рождения до трёх лет в своём дневнике Приглашаю вас продолжить беседу о применении языка жестов для развития наших малышей.
Первое, что нам стоит обсудить, находясь на пороге открытия этого удивительного метода - чему же собственно можно научить ребёнка в период от рождения до трёх лет с помощью языка жестов? Читать далее»

Здравствуйте, дорогие мамы, будущие мамы, бабушки, любящие своих малышей крёстные (конечно же феи!), тёти и подруги
История, которой я хочу поделиться с вами, началась в 2008 году. Тогда я ещё не была мамой, но мысли мои уже полностью были устремлены в направлении и готовности к материнству.
И так, по воле судьбы, я узнала об интересных наблюдениях людей в разных странах в области влиянии языка жестов на раннее развитие ребёнка. Читать далее»