Готовность № 1

Готовь сани летом, а телегу зимой. А к школе ребенка надо готовить как минимум с весны. Да, на плечи родителей сваливаются немыслимые проблемы, решать которые легче постепенно. Но, перво на перво, стоит определится: готов ли ваш дошколенок стать школьником?

Что включает в себя понятие "готовность к школе"? Многие считают, что ребенок должен уметь читать, писать считать - вот и вся готовность. Но это далеко не так. Далеко не каждый читающий, пишущий и считающий дошкольник готов к обучению в школе даже интеллектуально. Итак, мы подошли к первому компоненту, составляющему "школьную зрелость".

Что включает в себя данное понятие? Отнюдь не вышеперечисленные умения. В настоящее время, когда идет немыслимая борьба за ранее развитие развитие детей, мало кого удивишь дошкольником, который умеет читать и писать. Но это отнюдь не является показателем развития логического мышления, способности анализировать, действовать по образцу и выполнять задания, воспринимая их на слух. Умения читать и писать так же не свидетельствуют о том, что память ребенка и графические навыки развиты в достаточном объеме.

Проверить интеллектуальную готовность ребенка к школе можно с помощью специальных тестов как у психолога, так и дома. На мой взгляд, наиболее четкую и широкую картину дает тест школьной зрелости Керна-Йерасика. Данный тест содержит несколько заданий:

1. Рисунок человека - позволяет оценить на сколько развито мышление, воображение и графические навыки.

2. Копирование слов, написанных письменными буквами - позволяет оценить графические навыки и способность работать по образцу.

3. Копирование группы точек - так же позволяет оценить графические навыки, способность мыслить, подражать, выполнять задания, полученные на слух.

4. Опросник, который помогает оценить развитие логики, кругозора и причинно-следственных связей у ребенка.

Кроме этого, наблюдение за тем, как ребенок выполняет эти задания, позволяет оценить развитие эмоционально-волевой сферы у дошкольника, следовательно, сделать предварительные выводы о психологической готовности к школе. Таким образом, мы с вами подошли ко второму компоненту.

Очень часто про этот компонент вспоминают когда ребенок уже пошел в школу и возникли трудности с адаптацией. На самом деле, психологическая готовность имеет большее значение, нежели интеллектуальная. В первую очередь необходимо оценить насколько у ребенка развиты самоконтроль и воля. Может ли он сам выполнять задания, полученные в детском саду? Как долго он может заниматься одним делом? Ну и конечно же, необходима школьная мотивация. В идеале ребенок должен быть мотивирован на получение знаний. Выявить насколько ребенок психологически готов к обучению в школе так же можно с помощью специальных опросников.

Вышеописанные компоненты являются желательными, это существенно облегчит жизнь новоявленного школьника. Тем не менее, как это ни странно звучит - они не обязательны. А что же является основополагающим? А это - физическая зрелость.

Одним из признаков физической зрелости является смена молочных зубов. Еще один признак - ребенок может "перекинуть" правую руку через голову и достать пальцами мочку левого уха (или наоборот) - это значит, что его тело поменяла пропорции и начинает приобретать взрослые очертания. Это все вы можете сами оценить дома.

Однако, медкомиссию перед поступлением в школу проходят не зря: врачам необходимо оценить зрение ребенка, развитие мышечного корсета и общее состояние здоровья ребенка. И именно мнение врачей будет решающим в этом вопросе.

В заключении рассмотрим еще вот такой вопрос: во сколько лет отдавать ребенка в школу? Споры на этот счет не умолкают давно. Раньше все было легко и просто: мало какая школа соглашалась взять ребенка, если 1 сентября ему еще не было 7 лет. Потом была разработана специальная программа для шестилеток и вот тут-то и начались споры как родителей так и специалистов. Мнения и аргументы у всех разные. На данный момент законодательно разрешается принимать в школу детей в возрасте от шести лет и шести месяцев. Однако, если ребенок показывает хорошие результаты, проходя тесты школьной зрелости, если врачи полагают, что ребенок физически готов идти в школу так же как и психологически - его примут, только родителям придется потратить больше времени и пройти больше инстанций.

Все детки разные и развиваются по разному, вполне возможно, что кто-то будет полностью готов к обучению в школе в 5 лет, а у кого-то возникнут трудности и в 8 лет. Все это следует учитывать родителям. Есть такое мнение, при чем не безосновательное: девочек стоит отдавать в школу в 6 лет, а мальчиков в 8. При такой возрастной разнице в классе должна царить гармония, ибо, как всем известно, девочки опережают мальчиков в развитии примерно на 2 года, следовательно это дает равные шансы как представителям мужского, так и женского пола во время учебы.

Все же повторю еще раз - дети все разные, к каждому ребенку, при решении такого важного вопроса, как подготовка к школе, должен быть индивидуальный подход. В добрый путь!