дисграфия
Результат поиска: найдено 26 материалов.
Электронный дневник у внука в школе впервые. Два года был бумажный, в третьем классе прибавился электронный. И вот первая четверть позади. Что могу сказать?
Сначала привыкали - и учителя, и ученики, и родители. Было неудобно. Не всегда задания в обоих дневниках совпадают. Оценки в табеле сложно по числам отслеживать.
Но эти минусы компенсирует большой плюс. В табеле всегда виден средний балл по предмету. Понятно, где ученик провисает, а где можно расслабиться. Читать далее»
Сначала привыкали - и учителя, и ученики, и родители. Было неудобно. Не всегда задания в обоих дневниках совпадают. Оценки в табеле сложно по числам отслеживать.
Но эти минусы компенсирует большой плюс. В табеле всегда виден средний балл по предмету. Понятно, где ученик провисает, а где можно расслабиться. Читать далее»
+4
|
14 ноября 2020 года | 144 | 0 | 16 комментариев |
Юля Варшавская
Писатель Евгений Гришковец по просьбе Ассоциации родителей и детей с дислексией впервые — и очень откровенно — рассказал о том, каково было мальчику с дислексией в советской школе (плохо), как работает мозг у таких детей (по-другому) и как он помогает своим дочерям с дислексией преодолеть трудности в учёбе.
Все думали, что я умный, но ленивый
Я пошёл в школу в 1974 году в Ленинграде. Я был приезжим мальчиком из Сибири, и это всем вокруг было хорошо известно. Читать далее»
Писатель Евгений Гришковец по просьбе Ассоциации родителей и детей с дислексией впервые — и очень откровенно — рассказал о том, каково было мальчику с дислексией в советской школе (плохо), как работает мозг у таких детей (по-другому) и как он помогает своим дочерям с дислексией преодолеть трудности в учёбе.
Все думали, что я умный, но ленивый
Я пошёл в школу в 1974 году в Ленинграде. Я был приезжим мальчиком из Сибири, и это всем вокруг было хорошо известно. Читать далее»
+8
|
18 мая 2019 года | 69 | 3 | 4 комментария |
+3
|
19 июля 2018 года | 75 | 2 | 1 комментарий |
Для начала, хочу пояснить, для кого и для чего я создала эту группу.
В любые времена и в любом школьном классе находились дети, у которых очень туго с чтением и с грамотностью. Грубейшие, фантастические ошибки при письме (неправильное разделение слов, отсутствие предлогов и мягких знаков, замена букв), изумительные фокусы при чтении... Читать далее»
В любые времена и в любом школьном классе находились дети, у которых очень туго с чтением и с грамотностью. Грубейшие, фантастические ошибки при письме (неправильное разделение слов, отсутствие предлогов и мягких знаков, замена букв), изумительные фокусы при чтении... Читать далее»
+13
|
1 декабря 2017 года | 253 | 1 | 12 комментариев |

У меня проблемный ребенок, дисграфия, диспраксия, и у него проблемы с аппетитом.
В поисках решения проблем, наткнулась на один сайт, http://www.gaps.me/
И прочитала книгу, переведенную с английского на итальянский язык. Книга очень интересная. Надеюсь, что есть и на русском языке. Если вам интересно, прочитаете.
В общем, что я поняла из этой книги, что иммунитет зависит от флоры кишечника.
Чтоб его поддерживать в форме нужно кушать продукты с пробиотиками: Читать далее»
+9
|
28 апреля 2016 года | 167 | 0 | 19 комментариев |

Если не обращать внимания на советы логопеда, не выполнять домашние задания в логопедических тетрадях, которые задаёт логопед на дом, а то и вовсе не заниматься с логопедом при наличии серьёзных речевых дефектов, то такие логопедические заключения, как дизартрия, трансформируются в школе в куда более серьёзную проблему, под названием дисграфия.
Я понимаю, что во многих садах на логопунктах, логопед не справляется с большим количеством детей с признаками дизартрии. Читать далее»
Я понимаю, что во многих садах на логопунктах, логопед не справляется с большим количеством детей с признаками дизартрии. Читать далее»
+36
|
10 июня 2014 года | 336 | 22 | 39 комментариев |
Проблема нарушений чтения и письма у детей исследуется уже более ста лет. Однако и до настоящего времени многие вопросы остаются неразработанными и спорными.
Современные исследования нарушений письма являются разносторонними. Расстройства письменной речи изучаются в клиническом, психологическом, лингвистическом, психолингвистическом, психолого - педагогическом и других аспектах. Читать далее»
Современные исследования нарушений письма являются разносторонними. Расстройства письменной речи изучаются в клиническом, психологическом, лингвистическом, психолингвистическом, психолого - педагогическом и других аспектах. Читать далее»
+12
|
7 апреля 2014 года | 41 | 5 | 0 комментариев |

МНЕ стало грустно и обидно, за того известного человека, который был на видео.
Андрей Шевченко, известный во всём мире украинский футболист. записывает "Приветствие".
ОЧЕНЬ невесёлое и грустное зрелище. http://v-n-zb.livejournal.com/6188491.html
Журналисты явно знакомы с его проблемой в разговорной речи, "подставили" его профессионально.
Написали текст из ДЛИННЫХ предложений. Читать далее»
+3
|
15 сентября 2013 года | 33 | 0 | 1 комментарий |

А если читатель дневника - мой "товарищ по несчастью", то он поймёт.
Как же "достали" ЭТИ ошибки, ВСЕГДА и ВЕЗДЕ, целая КУЧА, в самых обычных простых словах, предложениях, примерах, задачах...
Да, сейчас, после 4 лет "тяжёлых упорных боёв" с Дисграфией и Дислексией,
за ГРАММОТНОСТЬ, АККУРАТНОСТЬ, ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ, скорость и технику чтения, Читать далее»
0
|
30 августа 2013 года | 41 | 1 | 0 комментариев |

Другие мои записи по теме "Дисграфия" есть в ДНЕВНИКЕhttp://www.liveinternet.ru/users/4913329/rubric/4042468/
( борьба с дисграфией, невнимательностью, плохой памятью продолжается...)
Если ребенок -5-6 лет плохо выговаривает много звуков, имеет много логопедических дефектов. Хорошо бы обратится к ОПЫТНОМУ логопеду. Читать далее»
+19
|
2 августа 2013 года | 211 | 14 | 7 комментариев |
Страницы: