занятия по развитию речи
Результат поиска: найдено 62 материала.Скажи, кого ты видишь на каждой картинке. Назови двумя словами всех, кто здесь нарисован. Что ты знаешь об этих животных? Чем питается каждый из них?
Назови хищных и травоядных животных. А какие животные всеядные? (Медведь, ёж.) Какие животные на зиму меняют шубку? (Белка, заяц.) Как называются их детеныши? По каким признакам можно отличить оленя от лося?
Назови хищных и травоядных животных. А какие животные всеядные? (Медведь, ёж.) Какие животные на зиму меняют шубку? (Белка, заяц.) Как называются их детеныши? По каким признакам можно отличить оленя от лося?
+5
|
15 июля 2013 года | 25 | 3 | 1 комментарий |
Скажи, кого ты видишь на каждой картинке. Назови всех одним словом. Что ты знаешь о насекомых? Где живут пчёлы? Что они дают человеку? А что тебе известно о муравьях?
+5
|
15 июля 2013 года | 32 | 2 | 1 комментарий |
Скажи, кого ты видишь на каждой картинке. Назови всех одним словом
Спросите ребенка, каких птиц называют домашними. Чем отличаются дикие птицы от домашних? (Дикие птицы сами себе добывают корм и строят гнезда). Какую пользу приносят птицы? В чем их основное отличие? (Они умеют летать.) Знаешь ли ты части тела птиц?
Спросите ребенка, каких птиц называют домашними. Чем отличаются дикие птицы от домашних? (Дикие птицы сами себе добывают корм и строят гнезда). Какую пользу приносят птицы? В чем их основное отличие? (Они умеют летать.) Знаешь ли ты части тела птиц?
+7
|
15 июля 2013 года | 21 | 2 | 1 комментарий |
Назови все эти предметы одним словом.
Как правило, дети хорошо знают одежду, которую носят. Можно спросить их о сезонном назначении одежды и о том, чем различаются куртка и пальто, куртка и комбинезон. Можно предлагать упражнения на сходство и различие данных предметов. Дайте детям подумать самим, а в случае затруднения помогите наводящими вопросами.
Как правило, дети хорошо знают одежду, которую носят. Можно спросить их о сезонном назначении одежды и о том, чем различаются куртка и пальто, куртка и комбинезон. Можно предлагать упражнения на сходство и различие данных предметов. Дайте детям подумать самим, а в случае затруднения помогите наводящими вопросами.
+6
|
15 июля 2013 года | 29 | 2 | 1 комментарий |
Назови эти предметы одним словом. Из каких материалов они сделаны? Для чего употребляется каждый предмет?
Дети знают посуду, которой пользуются. Спросите ребенка, знакомо ли ему слово "сервиз". Подскажите, по каким признакам предмет можно отнести к сервизу. (По сходной форме и узору.) Какая бывает посуда по способу употребления? (Чайная, столовая, кухонная.) Здесь, как и в предыдущих темах, своя классификация.
Дети знают посуду, которой пользуются. Спросите ребенка, знакомо ли ему слово "сервиз". Подскажите, по каким признакам предмет можно отнести к сервизу. (По сходной форме и узору.) Какая бывает посуда по способу употребления? (Чайная, столовая, кухонная.) Здесь, как и в предыдущих темах, своя классификация.
+5
|
15 июля 2013 года | 24 | 3 | 1 комментарий |
Назови одним словом всё, что ты видишь на этих рисунках. Какие ещё деревья ты знаешь?
Узнаёт ли ваш ребенок на рисунке деревья по плоду и листику? Поскажите ребенку, какой лист у дуба, какой у клена и т. д. Поговорите о том, чем отличается береза от ели. (Береза - лиственное дерево, а ель - хвойное. У березы листья осенью опадают, а ель хвою не сбрасывает и весь год стоит зеленая. У березы ствол белый, а у ели темно-коричневый. Читать далее»
Узнаёт ли ваш ребенок на рисунке деревья по плоду и листику? Поскажите ребенку, какой лист у дуба, какой у клена и т. д. Поговорите о том, чем отличается береза от ели. (Береза - лиственное дерево, а ель - хвойное. У березы листья осенью опадают, а ель хвою не сбрасывает и весь год стоит зеленая. У березы ствол белый, а у ели темно-коричневый. Читать далее»
+3
|
15 июля 2013 года | 27 | 3 | 1 комментарий |
Назови одним словом всё, что ты видишь на этих рисунках. Какие ещё садовые, полевые и лесные цветы ты знаешь?
Обратите внимание ребенка на то, что цветы имеют свои различия. Садовые сажают специально, они требуют ухода. Полевые и лесные цветы - дикие, они растут сами по себе. Спросите ребенка: "Для чего нам цветы?" Поясните, что не только для красоты, из многих цветов делают различные лекарства.
Обратите внимание ребенка на то, что цветы имеют свои различия. Садовые сажают специально, они требуют ухода. Полевые и лесные цветы - дикие, они растут сами по себе. Спросите ребенка: "Для чего нам цветы?" Поясните, что не только для красоты, из многих цветов делают различные лекарства.
+4
|
15 июля 2013 года | 14 | 2 | 1 комментарий |
Назови всё, что ты видишь на каждой картинке. Назови рисунки одним словом. Где растут грибы? Для чего их собирают? Какие грибы нельзя есть? Что можно приготовить из грибов? Какие грибы выращивают в теплицах? (Шампиньоны.)
+4
|
15 июля 2013 года | 14 | 2 | 1 комментарий |
Назови всё, что ты видишь на каждой картинке. Назови рисунки одним словом. Где растут ягоды? Что делают из ягод? Какие ягоды лечебные?
+5
|
15 июля 2013 года | 14 | 2 | 1 комментарий |
Кого ты видишь на картинках? Как назвать всех этих людей одним словом? Чем они отличаются друг от друга? Кто старше, кто младше? Почему ты так думаешь?
Объясните ребенку, что в теме "Семья" существуют возрастные и родственные различия. Помогите ребенку сориентироваться в том, где изображены взрослые, а где - дети. Как различаются между собой дети. Самый маленький ребенок - до 1 года - малыш. Читать далее»
Объясните ребенку, что в теме "Семья" существуют возрастные и родственные различия. Помогите ребенку сориентироваться в том, где изображены взрослые, а где - дети. Как различаются между собой дети. Самый маленький ребенок - до 1 года - малыш. Читать далее»
+4
|
15 июля 2013 года | 16 | 4 | 1 комментарий |
Страницы:
