таблица умножения
Результат поиска: найдено 27 материалов.
Итак мой Сашка уже во втором классе. Увы, мы не отличаемся особым усердием в учебе и прилежанием. Сознательного подхода к учебе пока тоже не наблюдается, поэтому некоторые моменты приходится решать авторитарно.
Если текущие домашние задания мы еще делаем, то посадить за что-то дополнительное, что "не задавали", не всегда получается мирным путем.
Возвращаемся с прогулки, я напоминаю, что сейчас мы учим таблицу умножения. Ребенок, видимо, надеялся, что мама про нее забыла. Читать далее»
Если текущие домашние задания мы еще делаем, то посадить за что-то дополнительное, что "не задавали", не всегда получается мирным путем.
Возвращаемся с прогулки, я напоминаю, что сейчас мы учим таблицу умножения. Ребенок, видимо, надеялся, что мама про нее забыла. Читать далее»
+132
|
20 октября 2019 года | 209 комментариев |
+16
|
12 января 2018 года | 5 комментариев |
Вчера обещала написать пост, про то как наш учитель рекомендует нам учить таблицу умножения. Может быть что-то встречается в интернете, не знаю, не проверяла.
1. Просто повесить ее перед глазами. Над столом, над кроватью, в общем Чтобы ребенок постоянно на нее натыкался. Продаются в магазинах плакаты, можно даже вырезать из тетради, но там мне кажется мелко. Лично для себя я решила сама напечатать на листе формата А4 таблицу умножения на "2". Читать далее»
+23
|
27 мая 2017 года | 22 комментария |
Многие наверняка заметили, что что уровень математического образования падает.
Именно во втором классе при закладке самого фундамента математического образования возникает такая гигантская невосполнимая дыра, которую уже никакими костылями в виде калькуляторов не подопрешь.
А именно, главная проблема — в таблице умножения. Посмотрите на тетради в клетку, которые есть у ваших детей-школьников. На всех — вот такая картина: Читать далее»
Именно во втором классе при закладке самого фундамента математического образования возникает такая гигантская невосполнимая дыра, которую уже никакими костылями в виде калькуляторов не подопрешь.
А именно, главная проблема — в таблице умножения. Посмотрите на тетради в клетку, которые есть у ваших детей-школьников. На всех — вот такая картина: Читать далее»
+182
|
28 ноября 2016 года | 155 комментариев |
Давно мучает вопрос кто виноват, если ребенок не знает таблицу умножения? Итак, два месяца работаю в школе, химик, одна девочка 9 класса не знает таблицу, мама ее ответила, она не виновата, учителя куда смотрят... А ведь скоро у нее ГИАСледующий момент, разговаривала с мамой одноклассника моего ребенка, 7 класс, она говорит Слава тоже не знает таблицу, так учителя должны как то стимулировать. Читать далее»
+160
|
11 ноября 2015 года | 707 комментариев |
Нашла в закромах свою детскую игру, которая помогает выучить таблицу умножения и закрепить её в игровой форме.
Правила писать не буду, они понятны сразу, лучше выложу фото карточек, чтобы вы могли их сами нарисовать и получить готовый тренажёр для ребенка
На фото видно, что одна карточка самодельная (потеряла давно, сама рисовала), если не очень хорошо видно, начинается карточка с =40
Правила писать не буду, они понятны сразу, лучше выложу фото карточек, чтобы вы могли их сами нарисовать и получить готовый тренажёр для ребенка
На фото видно, что одна карточка самодельная (потеряла давно, сама рисовала), если не очень хорошо видно, начинается карточка с =40
+13
|
24 октября 2015 года | 18 комментариев |
посоветуйте пожалуйста сайты, где можно учить таблицу умножения, горе с этой таблицей. Дочка совсем с ума сходит. Искали, но ничего существенного не нашли. Спасибо!
+3
|
17 января 2015 года | 8 комментариев |
Обычно с таблицей умножения на 5 у детей проблем почти не возникает. Но в ней есть тоже один секрет. Сейчас испробовала на дочке. Таблицу умножения еще не изучали (кроме случаев умножения на 9 и на 2). Делюсь.
Оказывается, если мы умножаем на 5 четное число (то, которое можно разделить пополам - дети поймут, если с понятием "четное число" еще не сталкивались, хотя это 1 класс), то просто это четное число делим пополам, а рядом приписываем 0. Например, нам надо умножить 6 на 5. Читать далее»
Оказывается, если мы умножаем на 5 четное число (то, которое можно разделить пополам - дети поймут, если с понятием "четное число" еще не сталкивались, хотя это 1 класс), то просто это четное число делим пополам, а рядом приписываем 0. Например, нам надо умножить 6 на 5. Читать далее»
+25
|
7 октября 2014 года | 12 комментариев |
Для легкого запоминания таблицы умножения на 9, существует несколько способов.
Способ 1. Считаем по пальцам.
Кладем перед собой обе руки. Каждому пальцу присваеваем свой номер от одного до 10. Нам надо умножить, например, 4 на 9. Загибаем четвертый палец. Получилось слева от загнутого пальца - десятки ( в данном случае 3), справа - еденицы ( в данном случае 6). Итого ответ 36. Умножим подобным образом 8 на 9. Загибаем восьмой палец. Слева остается 7 десятков, справа от загнутого пальца 2 еденицы. Читать далее»
Способ 1. Считаем по пальцам.
Кладем перед собой обе руки. Каждому пальцу присваеваем свой номер от одного до 10. Нам надо умножить, например, 4 на 9. Загибаем четвертый палец. Получилось слева от загнутого пальца - десятки ( в данном случае 3), справа - еденицы ( в данном случае 6). Итого ответ 36. Умножим подобным образом 8 на 9. Загибаем восьмой палец. Слева остается 7 десятков, справа от загнутого пальца 2 еденицы. Читать далее»
+23
|
3 октября 2014 года | 15 комментариев |
Сынуля у меня идет во второй класс. Хочу, чтобы за лето начал учить таблицу умножения, чтобы потом легче было, хотя бы на 2 и на 3. Но вот думаю как правильно ему объяснить суть запоминания ее? Сейчас есть разные песенки, стишки, так сказать зубрилки таблицы умножения, но вот реально ли они помогут ребенку, а то запутается потом с этими песенками, стишками.Как ваши детки учили, учат ТУ?
+6
|
5 июня 2014 года | 9 комментариев |
Страницы:
