способности
Результат поиска: найден 21 материал.
Эксперименты, проведенные американскими исследователями, показали, что у восьмимесячных детей уже есть абстрактные представления о том, какими свойствами должны обладать животные. Так, дети склонны считать живыми объекты, которые могут самостоятельно передвигаться и взаимодействовать с человеком (то есть обладают свободой воли). Также считаются живыми объекты, которые могут самостоятельно передвигаться и имеют шерсть — характерный для животных признак. Читать далее»
+6
|
10 октября 2013 года | 2 комментария |
Младенцы обычно выглядят совершенно беспомощными, но на самом деле они способны на удивительные вещи! Предлагаем вашему вниманию подборку «суперспособностей» детей в возрасте до 3-х лет.
1. Водный инстинкт
При рождении человек получает набор инстинктов, которые хорошо работают до тех пор, пока мозг не развивается достаточно, чтобы взять на себя контроль за выживанием. Одним из таких инстинктов является «рефлекс ныряния», который также встречается у тюленей и других животных, обитающих в воде. Читать далее»
1. Водный инстинкт
При рождении человек получает набор инстинктов, которые хорошо работают до тех пор, пока мозг не развивается достаточно, чтобы взять на себя контроль за выживанием. Одним из таких инстинктов является «рефлекс ныряния», который также встречается у тюленей и других животных, обитающих в воде. Читать далее»
+10
|
15 апреля 2013 года | 11 комментариев |
Собрались мы недавно с подругами, и возник у нас спор.
Наши дети доросли до того возраста, когда можно их записывать в кружки. И хочется сразу всего - и спорта, и музыки, и рисования, и шахмат, и иностранного языка. Но очень быстро становится ясно, что дети не железные, кошелёк не бездонный, а время не резиновое. Поэтому придётся от чего-то отказаться.
От чего?
Тут мнения разделились. Читать далее»
Наши дети доросли до того возраста, когда можно их записывать в кружки. И хочется сразу всего - и спорта, и музыки, и рисования, и шахмат, и иностранного языка. Но очень быстро становится ясно, что дети не железные, кошелёк не бездонный, а время не резиновое. Поэтому придётся от чего-то отказаться.
От чего?
Тут мнения разделились. Читать далее»
Чем нужно заниматься в первую очередь: развивать то, что дано от природы или укреплять "слабые места"?
Опрос завершен.
Как это будет выглядеть?
Нельзя зарывать талант в землю, нужно развивать способности.
19
(31%)
Нужно укреплять слабые места, а талант сам пробьёт дорогу.
3
(5%)
Пойдём в два кружка: один - по способностям, другой - для развития недостающего.
33
(54%)
Пусть ребенок вырастет и сам решит.
6
(10%)
Всего проголосовало: 61
|
BB-код для вставки: BB-код используется на форумах |
|
|
HTML-код для вставки: HTML код используется в блогах, например LiveJournal |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам
Опрос: Что вы выберете: талант или отсутствие слабостей?
В опросе принял участие 61 пользователь.
Опрос: Что вы выберете: талант или отсутствие слабостей?
Чем нужно заниматься в первую очередь: развивать то, что дано от природы или укреплять "слабые места"?
В опросе принял участие 61 пользователь.
+9
|
5 декабря 2012 года | 99 комментариев |
УПРАЖНЕНИЕ 19 (а, б, в, г, д):
а) Научитесь с легкостью передвигаться по своему дому в темноте для развития ночного зрения.
б) Научитесь делать все бесшумно - готовить еду, заваривать чай в чашке, мыть посуду и т. д. - для развития поля тишины.
в) Научитесь не смещать поля: это означает уметь передвигаться бесшумно и грациозно, чтобы своим присутствием не доставлять беспокойства окружающему полю. Читать далее»
а) Научитесь с легкостью передвигаться по своему дому в темноте для развития ночного зрения.
б) Научитесь делать все бесшумно - готовить еду, заваривать чай в чашке, мыть посуду и т. д. - для развития поля тишины.
в) Научитесь не смещать поля: это означает уметь передвигаться бесшумно и грациозно, чтобы своим присутствием не доставлять беспокойства окружающему полю. Читать далее»
+2
|
11 сентября 2012 года | 6 комментариев |
Молодой человек был в гостях у пожилой тёти и когда уходил домой, пошёл дождь. В углу комнаты стоял зонтик и молодой человек хотел взять его, чтобы укрыться от дождя, но тётя запротестовала:- Нет, нет, не трогай этот зонтик. Он у меня стоит 23 года и ещё ни разу не был под дождём, и я не хочу, чтобы он намок.
Не напоминает ли вам этот случай людей, которые зарывают свои таланты и не пользуются ими для славы Божией?
Нужно полагать, что зонтик за многие годы превратился в негодную вещь. Читать далее»
+9
|
23 марта 2012 года | 2 комментария |
Вспоминаю детство... и всё чаще всплывает один день... Тот самый день, который сыграл большущую роль во всей моей жизни...
Итак.. Мы собираемся в гости:папа, мама, брат и я.. Уже все собраны и звучит строгий голос мамы:"Римма, если ты сейчас кофту не оденешь, то с нами не поедешь"... В голове щелчок.."Ну где же эта кофта... кофта-кофта-кофта".. всё в мозгу... и вдруг нА тебе "кофта-5 букв"... открываю шкаф, очередная полка(я же на неё только-только смотрела)и вот она... КОФТА!!! Читать далее»
Итак.. Мы собираемся в гости:папа, мама, брат и я.. Уже все собраны и звучит строгий голос мамы:"Римма, если ты сейчас кофту не оденешь, то с нами не поедешь"... В голове щелчок.."Ну где же эта кофта... кофта-кофта-кофта".. всё в мозгу... и вдруг нА тебе "кофта-5 букв"... открываю шкаф, очередная полка(я же на неё только-только смотрела)и вот она... КОФТА!!! Читать далее»
+24
|
30 августа 2011 года | 25 комментариев |
Воспитанием ребёнка во внутриутробном состоянии в настоящее время не занимаются ни родители, ни семья будущего ребёнка (включая все поколения старших и младших) и тем более это не входит в государственные или общественные программы воспитания здорового духовно и физически поколения россиян, что характерно, видимо, и для земной цивилизации в целом. Имеющиеся в отдельных городах и регионах центры дородового воспитания не в состоянии решить эту проблему. Читать далее»
+7
|
2 июля 2011 года | 7 комментариев |
Вот маленький человечек еще лежит в кроватке, вот он сел, а вот уже и пошел. И мамы-папы мечтают о том, каким же вырастет их ребенок. Но именно от родителей зависит, каким будет их малыш, когда уйдет во взрослую жизнь. Одно из направлений родительской заботы о малыше – творческое развитие. Как подойти к этому процессу? С чего и главное когда начать?Самое интересное, что нужно начинать с рождения. Читать далее»
+7
|
10 февраля 2011 года | 0 комментариев |
Мы люди, хорошо это или плохо, не понятно. У нас есть свои законы и свои этические представления )) так же как и свои стереотипы )) Но по большему счету наша жизнь скучна, проста и предсказуема... Во всяком случае так считает одна моя подруга. Она удивительный человек, совершенно не ординарный и самобытный, хотя усиленно скрывает свои достоинства, простым банальным жалением себя и занудством )) Читать далее»
+3
|
18 мая 2010 года | 6 комментариев |
Ничто не берётся «ниоткуда» и не исчезает «в никуда» – известная аксиома.
К талантам это тоже относится.
Они «вырастают» не на пустом месте, а развиваются на основе задатков.
Те или иные задатки есть у каждого новорождённого.
Значит ли это, что каждый ребёнок – потенциальный гений? Выходит так.
Какая мать признает, что её малыш - «ничего особенного»?
Наверно только та, которая плохо его знает или совсем не любит.
Для нас собственные детишки - обязательно, особенные. Читать далее»
К талантам это тоже относится.
Они «вырастают» не на пустом месте, а развиваются на основе задатков.
Те или иные задатки есть у каждого новорождённого.
Значит ли это, что каждый ребёнок – потенциальный гений? Выходит так.
Какая мать признает, что её малыш - «ничего особенного»?
Наверно только та, которая плохо его знает или совсем не любит.
Для нас собственные детишки - обязательно, особенные. Читать далее»
+7
|
17 апреля 2010 года | 3 комментария |
Страницы:
