ТЗ по сказкам Андерсена.

Доброго времени суток, дорогие жительницы Страны Мам! Сегодня я расскажу вам о наших спонтанных занятиях по сказкам Андерсена.

Все началось с того, что муж объявил нам, что мы поедем в Андерсенград на праздник. Я была шокирована. 200км в одну сторону, а потом еще и обратно. Сказки Андерсена дети уже не помнят... У меня было 3 неполных дня на исправление ситуации.

День №1

"Стойкий оловянный солдатик".

Эту сказку я решила показать со спецэффектами . На подготовку ушло 30 мин.

Вот, что мне понадобилось(+ удочка, нож и разделочная доска игрушечные):


Вот такая рыбка, которая съела Оловянного Солдатика:



Это то, что нашла служанка в конце сказки в камине:


Переводов и интерпретаций этой сказки большое множество. Я пользовалась пересказом Сызрановой.




Когда солдатика по сказке сдувало с подоконника, мы вместе дули на солдатика, так что он свалился со стола.



Когда по сказке пошел дождь, я неожиданно достала пульверизатор и опрыскала детей, что принесло им огромную радость









Фигурки я ставила за тарелку с огнем. Но если Вы хотите подчеркнуть всю драматичность ситуации, то можно и сами фигурки сжечь.



Затем дети по очереди показали мне эту сказку.




Картинки, которые мне понадобились для сказки. Картинки скопировала в ворд и там подогнала по нужному размеру, затем распечатала.








ДЕНЬ №2.

Сказка о Гадком Утенке.

Эту сказку мы разыгрывали все вместе. Я была в роли пересказчика. (Сам процесс офоткала заранее без детей)
На подготовку ушло около 30 мин., и то, только потому, что сломала голову, как сделать оригами - Летящий лебедь.
Схемы оригами можно посмотреть здесь:
http://shemi-origami.ru/64-kak-delat-lebedya.html
http://shemi-origami.ru/63-origami-lebed.html

















!!! Затем мы позанимались по замечательной книжке (прям с компьютера, распечатывать нет необходимости)
Ссылка на скачивание: http://www.twirpx.com/file/301337/ - Умная сказка. Маша и три медведя. Теремок. Колобок. Гадкий утенок. Три поросенка. Красная шапочка. Задания на развитие логики для детей 3-5 лет

Далее мы смотрели мультик про ДЮЙМОВОЧКУ:



Далее детям было предложено разложить картинки в хронологической последовательности и рассказать по ним сказку.


Выкладываю вам картинки. Я их распечатала в небольшом размере.

















ДЕНЬ №3

Сказка про ОЛЕ-ЛУКОЙЕ.

Смотрели мультик диснеевсий, к сожалению так и не нашла отечественного. Если кто-то из вас знает, где можно найти его, дайте знать, пожалуйста!!!



После просмотра сказки дети порассуждали немного по теме, отвечали на мои вопросы.

Затем мы провели урок второй из школы чтения, она как раз по гномам. Только я сильно изменяю ход занятия, школу чтения беру только за основу.



Сделали экран поведения, ведь Оле-Лукойе рассказывает свои сказки, только достойным детям. Вот теперь будем следить за нашим поведением. В графе "хорошо" лепятся смайлики за помощь маме, хорошие поступки и т. п., в графе "плохо" ставятся красные палки. Очень надеюсь, эта графа будет пуста




Сказка РУСАЛОЧКА.

Почитали книжку. Я до сих пор не могу читать Андерсена "Русалочка", я до сих пор плачу, слезы текут градом ))).

Затем была самостоятельная работа. Я всего лишь отпечатала маленькие картинки, а дети сами придумывали, как их задействовать.




И вот мы отправились в Андерсенград. Погода была хмурой и шел небольшой дождик. И вы представляете, аниматоры испугались дождика и не стали проводить праздник!!! А мы проехали ради этого 200 км только в одну сторону! Но ни дождь, ни "бестыжесть" аниматоров не омрачили нашу поездку. Мы вкусно покушали в кафе Белоснежки, побегали, пофоткались, познакомились с местной собачкой. Было весело!






Затем мы поехали к заливу. Какая там безумная красота. В самом заливе мы увидели огромные камни, небольшая волна разбивалась об них, создавая впечатление, что камни ожили. Меня поразил Степан. Увидев все это он сказал: "Мама, я не буду близко подходить, там киты плавают!!" И как же он был прав!








Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец!!! пigt -