Английский с 2х летками
Добрый день, как и обещала (правда давно 
) делюсь своими занятиями английским языком. Я веду небольшую группу детей. Когда мы начинали моей дочке было 1и 8 месяцев, девочке 2 и 2 и мальчику 2 ровно. на своих занятиях я использую методику Мещеряковой + пальчиковые игры, физкультминутки и кукольный театр. Занятие длится примерно 30 минут и все время я полностью говорю на английском. Единственное, я не уверенна, что я могу выкладывать авторские песенки, думаю это со временем решится. Итак, мой план занятий:
LESSON 1
(a bell, a bear, hare, dog, frog, car, star, ball, doll, a mouse, a clock, a boy, a girl, a cat) - Это игрцшки, которые нужны на занятии.
1. Здравствуйте ребята, здравствуйте мамы. Hello boys and girl, Hello mothers. My name is Ann. Меня зовут Аня. Look, what a beautiful bell I have! Ding Dong
Let’s say good morning to each other. (4) - это номер трека на диске Мещеряковой.
Good morning, good morning, good morning to you!
Good morning, good morning I’m fine how are you?
Вика hold the bell! Ring the bell! Ding Dong (sing a song). Pass the bell to Kate (Emilia, Egor). Good job! Can I have the Bell please? It’s going to bed.
2. Занятие по Мещеряковой.
1 ПН
1) Let’s count our fingers!
2) Look at these toys! What is this? (This is a bear, hare, dog, frog, car, star, ball, doll ). Let’s sing a song!
3) song This is a bear (9)
4) Listen! Someone’s knocking at the door! –Who is it? – it’s me! – Who are you? – That’s a secret, guess! - Are you a ….? No, I’m not. – I give up! I don’t know! - I’m a cat! - Come in cat! – Hello, How are you? - I’m fine, thanks. - How are you? - I’m fine too, thank you!
5) What’s your name? – My name is Lucy. – Let’ be friends! – Let’s!(здоровается c каждым и говорит: Good girl – Good cat.)
6) What do you want to do? Let’s sing a song and play a game!
Stand up! Sit down! Stand up! Hop!
Song Walking walking (8)
3. Зарядка с гостем. I want to dance. Let’s dance!
If You’re Happy And You Know It
Lyrics: If you’re happy and you know it, clap your hands.
If you’re happy and you know it, clap your hands.
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, clap your hands.
If you’re happy and you know it, stomp your feet.
If you’re happy and you know it, stomp your feet.
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, stomp your feet.
If you’re happy and you know it, shout hooray.
If you’re happy and you know it, shout hooray.
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, shout hooray!
If you’re happy and you know it, do all three!
If you’re happy and you know it, do all three!
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, do all three!
4. Пальчиковые игры с гостем. Look this is a mouse and this is a clock. (Tick tock, tick tock, tick tock) Hickory dickory dock The mouse ran up the clock The clock struck one, the mouse ran down Hickory dickory dock
Hickory dickory dock The mouse ran up the clock The clock struck two, the mouse said boo! Hickory dickory dock
Hickory dickory dock The mouse ran up the clock The clock struck three, the mouse said wheeee!! Hickory dickory dock (Tick tock, tick tock, tick tock)
5. Едем на автобусе. Do you want to watch a story? Let’s take a bus. Sit down!
The Wheels on the Bus
The wheels of the bus go round and round,
round and round,
round and round.
The wheels on the bus go round and round,
all day long
The wipers at the bus go Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
The wipers at the bus go Swish, swish, swish,
all day long
The horn on the bus goes Beep, beep, beep;
Beep, beep, beep;
Beep, beep, beep.
The horn on the bus goes Beep, beep, beep,
all day long
The babies in the bus say "Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah".
The babies in the bus say "Wah, wah, wah",
all day long
The doors of the bus swing open and shut;
Open and shut;
Open and shut.
The doors on the bus swing open and shut;
all day long
The wheels of the bus go round and round,
round and round,
round and round.
The wheels of the bus go round and round,
all day long
6. Театр
Song What’s your name a little girl? (13)
Hello! You are a good girl, you are a little girl! ….Let’s be friends!
7. Прощание с гостем и детьми. - I like the song very much, but I must go home. Good bye cat! Good bye boys and girls!
P.S.
) делюсь своими занятиями английским языком. Я веду небольшую группу детей. Когда мы начинали моей дочке было 1и 8 месяцев, девочке 2 и 2 и мальчику 2 ровно. на своих занятиях я использую методику Мещеряковой + пальчиковые игры, физкультминутки и кукольный театр. Занятие длится примерно 30 минут и все время я полностью говорю на английском. Единственное, я не уверенна, что я могу выкладывать авторские песенки, думаю это со временем решится. Итак, мой план занятий:LESSON 1
(a bell, a bear, hare, dog, frog, car, star, ball, doll, a mouse, a clock, a boy, a girl, a cat) - Это игрцшки, которые нужны на занятии.
1. Здравствуйте ребята, здравствуйте мамы. Hello boys and girl, Hello mothers. My name is Ann. Меня зовут Аня. Look, what a beautiful bell I have! Ding Dong
Let’s say good morning to each other. (4) - это номер трека на диске Мещеряковой.
Good morning, good morning, good morning to you!
Good morning, good morning I’m fine how are you?
Вика hold the bell! Ring the bell! Ding Dong (sing a song). Pass the bell to Kate (Emilia, Egor). Good job! Can I have the Bell please? It’s going to bed.
2. Занятие по Мещеряковой.
1 ПН
1) Let’s count our fingers!
2) Look at these toys! What is this? (This is a bear, hare, dog, frog, car, star, ball, doll ). Let’s sing a song!
3) song This is a bear (9)
4) Listen! Someone’s knocking at the door! –Who is it? – it’s me! – Who are you? – That’s a secret, guess! - Are you a ….? No, I’m not. – I give up! I don’t know! - I’m a cat! - Come in cat! – Hello, How are you? - I’m fine, thanks. - How are you? - I’m fine too, thank you!
5) What’s your name? – My name is Lucy. – Let’ be friends! – Let’s!(здоровается c каждым и говорит: Good girl – Good cat.)
6) What do you want to do? Let’s sing a song and play a game!
Stand up! Sit down! Stand up! Hop!
Song Walking walking (8)
3. Зарядка с гостем. I want to dance. Let’s dance!
If You’re Happy And You Know It
Lyrics: If you’re happy and you know it, clap your hands.
If you’re happy and you know it, clap your hands.
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, clap your hands.
If you’re happy and you know it, stomp your feet.
If you’re happy and you know it, stomp your feet.
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, stomp your feet.
If you’re happy and you know it, shout hooray.
If you’re happy and you know it, shout hooray.
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, shout hooray!
If you’re happy and you know it, do all three!
If you’re happy and you know it, do all three!
If you’re happy and you know it, And you really want to show it,
If you’re happy and you know it, do all three!
4. Пальчиковые игры с гостем. Look this is a mouse and this is a clock. (Tick tock, tick tock, tick tock) Hickory dickory dock The mouse ran up the clock The clock struck one, the mouse ran down Hickory dickory dock
Hickory dickory dock The mouse ran up the clock The clock struck two, the mouse said boo! Hickory dickory dock
Hickory dickory dock The mouse ran up the clock The clock struck three, the mouse said wheeee!! Hickory dickory dock (Tick tock, tick tock, tick tock)
5. Едем на автобусе. Do you want to watch a story? Let’s take a bus. Sit down!
The Wheels on the Bus
The wheels of the bus go round and round,
round and round,
round and round.
The wheels on the bus go round and round,
all day long
The wipers at the bus go Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
The wipers at the bus go Swish, swish, swish,
all day long
The horn on the bus goes Beep, beep, beep;
Beep, beep, beep;
Beep, beep, beep.
The horn on the bus goes Beep, beep, beep,
all day long
The babies in the bus say "Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah".
The babies in the bus say "Wah, wah, wah",
all day long
The doors of the bus swing open and shut;
Open and shut;
Open and shut.
The doors on the bus swing open and shut;
all day long
The wheels of the bus go round and round,
round and round,
round and round.
The wheels of the bus go round and round,
all day long
6. Театр
Song What’s your name a little girl? (13)
Hello! You are a good girl, you are a little girl! ….Let’s be friends!
7. Прощание с гостем и детьми. - I like the song very much, but I must go home. Good bye cat! Good bye boys and girls!
P.S.
Выкладывать дальше уроки, кто-нибудь будет заниматься?
Опрос завершен.
Как это будет выглядеть?
да, будем заниматься
62
(89%)
нет, не будем
1
(1%)
посмотреть интересно, но заниматься не буду
7
(10%)
Всего проголосовало: 70
|
BB-код для вставки: BB-код используется на форумах |
|
|
HTML-код для вставки: HTML код используется в блогах, например LiveJournal |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам
Опрос: Английский с 2х летками
В опросе приняли участие 70 пользователей.
Опрос: Английский с 2х летками
Выкладывать дальше уроки, кто-нибудь будет заниматься?
В опросе приняли участие 70 пользователей.
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Английский с 2х летками
Тэги: английский
| Добрый день, как и обещала (правда давно ) делюсь своими занятиями английским языком. Я веду небольшую группу детей. Когда мы начинали моей дочке было 1и 8 месяцев, девочке 2 и 2 и мальчику 2 ровно. на своих занятиях я использую методику Мещеряковой + пальчиковые игры, физкультминутки и кукольный театр. Занятие длится примерно 30 минут и все время я полностью говорю на английском. Читать полностью |
| +84 |
angel-one
|
85 комментариев |
Комментарии
Я сама учительница английского языка.
Со своей дочкой пока не занимаюсь. Мы на родном языке нормально заговорить не можем. Боюсь что каша у нее в голове будет страшная, потому что с 3х лет еще и в эстонский садик идем. Так что планируют лет так с 4х с ней начать заниматься.
Я сама учительница английского языка.
Со своей дочкой пока не занимаюсь. Мы на родном языке нормально заговорить не можем. Боюсь что каша у нее в голове будет страшная, потому что с 3х лет еще и в эстонский садик идем. Так что планируют лет так с 4х с ней начать заниматься.
↑ Перейти к этому комментарию
Ну и мы записались во французскую поэйгруппу, раз в неделю ходим общаемся с мамами и детками говорящими на французском. Я в принципе не ожидаю что у меня ребенок будет свободно общаться на французском к 4 годам, но начало хорошее положить можно таким образом
А вообще нас в институте французскому учили через английский а не через русский
↑ Перейти к этому комментарию
Она у меня выучила счет по - английски....я с первым классом учила их через песенки и вот Даша у меня наслушалась их и пытается считать по - английски.
Деткам нравится заниматься?
Тут можно целую статью писать, все сразу и не расскажешь
Вот смотрим мы первый раз мультик про рыбку ploop the fish, а он там ничего не понимает. Разве не надо в таком случае, хоть 1 раз донести до него смысл сказанного и просмотренного.
Про алфавит и цифры я согласна. Мы знаем всего пару цифр и ни одной буквы на английском.
А подскажите хороший сайт с мультиками на английском.
Лучше не спрашивать, как это убдет на английском - а показывать картинку или движения и просто произносить слово на английском. Есть преподаватели, которые "хранят тайну" - что кот - это a cat))).Чтобы языки не путались лучше не пеерводить. А мультки -ну вот смотрит он русскиц ммкльтик и что-то не понимает - как вы ему переведете, на какой язык? Лучше начинать с мультиков, где и так все понятно, интуитивно ребенок поймет о чем идет речь, а Вы потом закрепите какие-то выражения и слова своими действиями и картинками.
Я просто сама помню, как в передаче Детский час смотрела мультик про Muzzy. Пока не переводили по 10 раз мне было не понятно, если я что-то не знала. Мультипликация бывает разного качества, и не всегда движения передают смысл. Так я путала многое. А учила я английский в детстве в основном самостоятельно до 5 класса по русско-английскому разговорнику и старым маминым учебникам. Мне нравилось. Языки почему-то не путались.
Я не говорю, что совершенно нужно отказаться перевода, просто нужно стараться обойтись без того. особенно, когда начинаете года в 2 -3 заниматься с ребенком. Конечно совсем перевода не избежать.
Я просто сама помню, как в передаче Детский час смотрела мультик про Muzzy. Пока не переводили по 10 раз мне было не понятно, если я что-то не знала. Мультипликация бывает разного качества, и не всегда движения передают смысл. Так я путала многое. А учила я английский в детстве в основном самостоятельно до 5 класса по русско-английскому разговорнику и старым маминым учебникам. Мне нравилось. Языки почему-то не путались.
↑ Перейти к этому комментарию
Лучше не спрашивать, как это убдет на английском - а показывать картинку или движения и просто произносить слово на английском. Есть преподаватели, которые "хранят тайну" - что кот - это a cat))).Чтобы языки не путались лучше не пеерводить. А мультки -ну вот смотрит он русскиц ммкльтик и что-то не понимает - как вы ему переведете, на какой язык? Лучше начинать с мультиков, где и так все понятно, интуитивно ребенок поймет о чем идет речь, а Вы потом закрепите какие-то выражения и слова своими действиями и картинками.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А то ее так просто не купишь(
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Я уже выложила 6 уроков, сегодня будут еще) http://angel-one.stranamam.ru/#tab4
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: