ТН Мой милый дом. Или как объять необъятное?!

Начну с того, что готовилась я к проведению этой ТН целую неделю Что-то меня торкнуло Составила четкий план на каждый день: утро, день, вечер. Я, конечно, понимала, что какие-то запланированные вещи мы не сделаем, но все-же... За эту неделю я совсем не устала!!! Благодаря тому что приготовила весь абсолютно материал заранее.

Итак, я спланировала, что каждый день мы делали следующее:

1. Читали книжки. Были прочитаны Теремок, Три медведя, Мойдодыр, Лиса и заяц. Федорино горе и Три поросенка у меня не было в наличае.





2. Смотрели мультики. Я планировала сначала показывать мультфильм, потом читать книжку в этот же день, потому что у Елисея есть предпочтения в книжках и ввести что-то новое просто невозможно. Прочитать все задуманное мне удалось!!! В общем мы посмотрели Три поросенка (Диснеевский не стал смотреть, скачала наш советский старый); Федорино горе (не досмотрел), Лиса и заяц (категорически не стал смотреть, убежал); Теремок, Три медведя (наш старый-старый мульт), Мойдодыр - посмотрел с удовольствием.



3. Смотрели карточки домана на dvd раздел "Мои вещи"

4. Изучали карточки Домана по трем разделам: игрушки, мебель, посуда. Мебель нам никак не дается. А вот игрушки и посуда идут на ура. Очень хорошо играли в карточки. Он бежал и показывал мне то, что изображено на картинке.

5. Зинимались творчеством: лепили посуду, украшали скатерть пластелиновыми горошками, делали посуду из цветной манки, разрисовывали посуду из соленого теста (я заранее делала), рисовали забор, делали дом из круп и макарон. Посмотрела я на нашу унылую новостройку - дом из круп, и решила благоустроить территорию Так как-то покрасивее выглядит. И Елипузу понравилось

















6. Проводили игры на мелкую моторику: играли с прищепками, с рамкой-вкладышами "Где чей дом", с рамкой по сказке Теремок.









7. Проводили игры на развитие речи. Помимо карточек ДОмана про которые я уже писала мы изучали такие свойства как большой - маленький, один - много, далеко - близко. Я планировала рассмотреть три сюжетных картинки из школы 7 гномов, но у нас получилось освоить только одну "ванная комната". Никак Елисюша не хочет обсуждать сюжеты. Все моно-картинки у нас проходят хорошо, а вот там где надо обсудить где что лежит - стоит, кто что делает, он никак не хочет даже слушать! Не знаю что с этим делать. Но с одной картинкой мы все-таки справились. Я пошла на хитрость - сначала рассказывала все кукле. На третий день Елипуз подошел и стал смотреть, чего я там рассказываю. Так мы ванную и освоили.
Еще у нас появилась 3d кухня. Вот с ней поиграли в удовольствие.





8. Игры на развитие внимания и логики. Собирали пазлы. Елик их обожает. Собирать не умеет, но любит Вот и сижу собираю по 50 раз одну и ту же картинку. Последнюю деталь даю ему, чтобы вставил. Собирали разрезные картинки. Не очень ему это удавалось, но занимался с удовольствием. Собирали деревянные пазлы по сказкам. Заодно я ему рассказывала сказку. Очень хорошее занятие и полезное!





















Еще я делала макет "Найди одинаковые домики". Но играть он в эту игру отказался. Отложила на будущее.



Учились считать. Для этого я сделала макет с 5ю домиками. На домиках цифры, в окошках кружочки. Очень ему понравилось.



Изучали геометрические фигуры. Для этого у меня есть макеты куда надо вклеивать предметы похожие на определенную фигуру. Тоже очень понравилось ему это занятие.







Я строила домик из блоков. Говорила Елисюше что мне дать: круг, квадрат и т. д.



Еще я сделала макет дома из бархатной бумаги. Окошки, дверь и крышу из гафрированной бумаги. В окошках наши фото. Елик был в восторге от занятия. Играл с домом всю неделю. Я его спрашивала где живет мама, папа и т. д. Или кто живет за синим окошком?





Совсем забыла про сортировку по цветам. Добавляю фото. Я уже давно делала домики и мышек разного цвета и размера. Елисюша очень любил раньше в сортировку по цветам играть. Потом я убрала это дело, потому как надоело. А на этой неделе опять достала. Елипуз с удовольствием поиграл.



5. Подвижные игры. Мы мыли полы, посуду, вытирали пыль, подметали, гладили. Глядя на то как это делает Елисей, я поняла, что не царское это дело - домашние дела Возиться в воде ему понравилось. А вот МЫТЬ что-либо он отказался. Веник брал двумя пальчиками. Пыль вытирал три секунды с таааааааким лицом как будто убирал какашки









Также мы танцевали под "Музыку с мамой". Новые песенки про дом я пыталась с ним изучить, но для него эти движения пока сложноваты. Мы, конечно, все протанцевали, но только с моей помощью.

6. Ролевые игры. Я сшила для нашей Кати пастельку и сколотила для нее кроватку. Елисюша укладывал Катю спать. И очень старался сам пристроиться на кукольную пастельку. Так смешно было. С соской потому что очень сильно капризный, у него зубы последние режутся.



Учились наливать гостям чай. ОООООО это было фиерично!!! Столько удовольствия. Правда до этого папа учил малого в ванной наливать воду из кружки в мельничку. И вот когда у него это получилось, ядоверила ему кувшинчик на кухне. В целом у него хорошо уже получается.



7. Пальчиковые игры. Мы освоили только одну. Хотя я планировала три. Туго у нас с этими играми.

8. Игры в ванной. Это делал папа. Они стирали, изучали холодная - горячая вода, купали пупса.

9. Просто играли с нашим развивающим ковриком. На нем как раз есть дом с мебелью. Очень полезные занятия: кнопочки, пуговки.





10. Играли на улице. Построили вот такой домик.



Ой, совсем забыла написать, что мы еще изучали разные разделы в компьютерной игре Мир вокруг нас. Это был восторг для Елисея. И слушал - смотрел с удовольствием и показывал предметы в разделах "покажи" "найди". Очень советую!

Вот как-то так и прошла наша неделька. Есть еще несколько дел, которые надо сделать. Но уже не буду фотки выкладывать. Еще мы рисовали забор на макете из Умницы и клеили окошки на дом тоже на таком макете. Но фотки я поленилась сделать и забыла про это. Но там ничего особенного. Обойдемся без них)))