Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Чтение художественной литературы по теме:
- К. Чуковский «Айболит».
- А. Кондрашова «Наш доктор».
- А. Барто «Уронили мишку на пол»
- «Петушок и бобовое зернышко» Р. Н. С
- В. Берестов «Больная кукла» и другое.

Структурируйте игру в доктора. Объясните, как проходит прием настоящих докторов. Научите его прежде чем лечить, спрашивать у больного, зачем он пришел и что его беспокоит. Объясните, что такое “диагноз” и как его ставят. После этого расскажите, какие именно обследования применяют в каждом случае и о том, что не нужно проверять зрение, если больной жалуется на ногу. И, конечно, поделитесь сведениями о карте больного и рецептах. Хорошо, если удастся уговорить ребенка поменяться ролями. Тогда он лучше усвоит порядок действий.

Игровые действия:
- приготовление инструментов, мытье рук, одевание формы;
- проведение осмотра: прослушивание, осмотр горла, уха, раны, измерение температуры и т. п. Взвешивание, измерение роста, если играете в педиатра. Можно взять кровь из пальца.
- выполнение процедур: выписать рецепт, дать таблетку, поставить укол, наложить повязку, приложить грелку, смазать ранку зеленкой и т. п. вызов врача на дом;
- приезд по вызову: приготовление машины (заправить бензином, - накачать колеса, протереть окна и т. п., сбор медицинской сумки;
- Увоз больного на машине в больницу.

Вспомните, как ребенок скандалил на последнем осмотре в поликлинике, и попытайтесь изобразить это в игре, всячески утрируя капризы и громко крича “Не хочу! Не буду!”.

ЗНАКОМИМСЯ С ПРОФЕССИЕЙ
Изучаем анатомию. На приеме у терапевта закрепляем части тела малыша или его игрушки. Врач может назначить сделать больному рентген. Возьмите карточки с изображением скелета человека и внутренних органов и внимательно изучите «больное место».
Гигиена. Терапевт может спрашивать ребенка о гигиене. Рассказываем сказку про микробы.
Стоматолог. Включаем элементы артикуляционной гимнастики – надуваем щечки, поворачиваем язычок вправо-влево-вверх-вниз, вытягиваем губы трубочкой, облизываемся и т. д.
Отоларинголог. Проверяем слух – для этого нам понадобятся коробочки с различными наполнителями, проверяем обоняние.
Офтальмолог. Проверяем зрение, используя различные картинки. Повесьте буквы, цвета, слоги, геометрические картинки, изображения животных и растений и т. д.
Невропатолог. Делаем упражнения: "Пройдись по веревочке", "Дотронься указательным пальчиком к носу, уху", "Посмотри вправо-влево", "Следим глазами за движением ручки", "Постой на одной ноге".
Психолог. Можно выполнять различные упражнения на память, мышление, развитие речи, логику. Например, игра «Найди лишнее», «Что изменилось» и т. д.

Игры спутники:
«Семья» - предложить детям поиграть в дом, а затем подвести к игре в «Больницу»; «Автобус» - организовать поездку в больницу с целью осмотра детей. «Аптека» - по типу игры «Магазин».

РАЗВИТИЕ РЕЧИ:
Называем уменьшительно-ласкательное название предмету: бинт – бинтик, укол – укольчик.
Обобщаем: стул, стол, шкаф – мебель.
Говорим слова с разной интонацией – громко, тихо, сердито, вяло.
Хлопаем слоги в ладошки: ста-те-скоп – 3 раза.
Находим предметы на определенную букву.

ПИШЕМ - ЧИТАЕМ:
Выписываем рецепт. Ставим диагноз – здоров, болен, болит рука.
Подписываем инструменты и раскладываем их по местам.

МАТЕМАТИКА
Считаем, сколько ложек лекарства нужно дать больному.
Считаем пульс.
Измеряем рост, вес.
Оплачиваем прием врача (считаем: укол – 2, осмотр – 3, 2+3=5, итого 5 рублей)

МЕЛКАЯ МОТОРИКА
Расстегиваем пуговицы на одежде больного, перевязываем рану бинтом, открываем сумочку доктора, застегнутую на молнию или крючочки, раскладываем таблетки руками или пинцетом, капаем из пипетки.

Детям ЗАГАДКИ о профессии Доктор (Врач)
Доктор очень необычный,
Лечит он зверей отлично.
Собачке лапку подлечил
И на свободу отпустил.
И скажет даже сербернар:
«Спасибо вам,... (ветеринар)!»

Глазки наши бережет,
Капельки для них найдет.
По глазам специалист
Добрый доктор... (окулист)

Ставит банки и уколы
Всем ученикам со школы.
Очень добрая она
В халате белом... (медсестра)

Я конфеток много ел,
Вот мой зуб и заболел.
Что мне делать? Как мне быть?
Надо зубик полечить.
Зубик мой мне очень дорог,
Помоги мне,... (стоматолог)

Заболело ушко, горлышко першит,
Да еще вдобавок носик мой сопит.
«Что ж, придется выписать укол» -
Сказал мне грустно доктор... (лор)

МУЛЬТФИЛЬМЫ
Маша и медведь: "Будьте здоровы!", "Сладкая жизнь" (про больной зуб)
Мусти "Как лечить простуду"
Новаторы. 8 серия "Зубная магия"
СМЕШАРИКИ
"Азбука здоровья: Быть здоровым - здорово!"
"Азбука здоровья: Кому нужна зарядка?"
"Азбука здоровья: Горький вкус справедливости"
"Азбука здоровья: Если хочешь быть здоров"
"Азбука здоровья: Скажи микробам "Нет!""
"Азбука безопасности: Автомобили специального назначения"
"Азбука безопасности: Как не замерзнуть в холода"

Для детей и малышей: стихи про врача (доктора)
http://ljubimyj-detskij.ru/stikhi/1088-detyam-stikhi-..

Большая игра "Айболит". Тематическое занятие с материалами
https://www.babyblog.ru/community/post/rannee_razviti..

Набор для игры “Доктор” http://grow-clever.com/2015/09/nabor-dlya-igry-doktor/

МК "Рентгеновский снимок" http://www.jojoebi-designs.com/2011/06/giraffe-breaks..

Медицинский халат из майки http://eastcoastmommyblog.blogspot.ru/2014/06/no-sew-..

Делаем стетоскоп из воронки http://www.science-sparks.com/2013/01/20/make-a-steth..

Делаем гипс из носка http://cfabbridesigns.com/holidays/halloween/fake-cas..

Источник https://vk.cc/6RCJr6