Умоляю, помогите, как это объяснить ученику 4 класса.
Как записать решение правильно.
С1
Найдите закономерность и продолжите последовательность чисел
4, 8, 16, 28, 44, 64...
Мое решение
4=4+4*0 (умножение на нолик не проходили) Читать далее»

В числовом ребусе ГНОМ+ГНОМ=СКАЛА разные буквы обозначают разные цифры. Какую цифру обозначает буква Г, если М=3. Я вот понятия не имею, как решать такие ребусы. Помогите подробно разобраться.

Кто-нибудь может помочь решить 5-6 задач по теории вероятности за 8 класс?
1) В магазине установлены два одинаковых платежных терминала. Известно, что к концу дня каждый терминал выходит из строя с вероятностью 0,3 независимо от другого. найдите вероятность того, что концу дня:
а) хотя бы один терминал выйдет из строя;
б)ровно один терминал продолжает работать.
и еще
2) В коробке 7 ручек-4 синих и 3 черных. Сергей не глядя достаёт из коробки 4 ручки. Читать далее»

Помогите пожалуйста, очень срочно нужно!
Исследовать функцию на экстремум и построить график:
(-2/3)x^2 +x(-2/3)

Девочки, ПОМОГИТЕ!
Уже всю голову сломала над примером (нужно разложить на множители):
9x^2-6y^4+3y.
^ - это степень.
Заранее спасибо.