Рубрика "Грамота"
Здравствуйте уважаемые Страно Мамочки! Хочу спросить Вашего совета. Подскажите пожалуйста, как научить сынулю читать? Сынуле 5лет, в следующем году уже в школу. Только в садик он не ходил и не ходит. Я сама с ним занимаюсь дома. У него хорошая память. Учим стишки, решаем разные развиваюшие задания, рисуем, розукрашиваем, вырезаем, клеем, делаем какие то поделки и еще много чего... Знаем уже буквы, только никак не получается у нас читать. Что вы можете посоветовать?
Можно ли,в наше время,идти в школу не умея читать?
Опрос завершен.
Да,в школе научат.
22
(32%)
Нет,будет очень сложно.
47
(68%)
Всего проголосовало: 69
BB-код для вставки:
BB-код используется на форумах
|
|
HTML-код для вставки:
HTML код используется в блогах, например LiveJournal
|
|
Как это будет выглядеть?
Страна Мам
Опрос: Нужна помощь.
Можно ли,в наше время,идти в школу не умея читать?
В опросе приняли участие 69 пользователей.
+11
|
14 ноября 2012 года |
242 |
2 |
76 комментариев
|
Девочки нужны отзывы об этом букваре. И по какому букварю вы учили своих детей?
+5
|
24 сентября 2012 года |
119 |
0 |
16 комментариев
|
Читающий малыш: когда пора учиться? Как только малыш достигает 2–3-летнего возраста, многие родители начинают задумываться: не пора ли уже учиться читать? А некоторые идут еще дальше – надеются, что уже и 3-месячный малыш способен воспринимать информацию, которая в дальнейшем позволит ему научиться чтению быстрей. Как же поступить правильней и какую методику применить, чтобы привить ребенку любовь к чтению? Каждой маме хочется, чтобы ребенок был умным и развитым, схватывал все на лету. Читать далее»
+24
|
29 мая 2012 года |
213 |
5 |
19 комментариев
|
Привет! Может быть кто-то сталкивался, подскажите.
Сейчас, насколько я поняла, детей учат читать так чтобы он сразу называл две буквы - слог. Вот у нас никак не получается - сын сначала проговаривает тихо по буквам а потом только громко говорит слог. Как ему об’яснить что надо сразу слог говорить? И еще как об’яснить что надо соединять гласную и согласную буквы (синюю и красную), а не те буквы которые стоят рядом (например две согласных). Может кто сталкивался? Буду рада любому совету!
+13
|
26 марта 2012 года |
266 |
3 |
23 комментария
|
Повтори скороговорку: У Ивашки — рубашка, у рубашки — кармашки. Хороши в дорожку Пирожки с горошком. Луша в душе мыла шею и уши. Какой звук повторяется чаще других? Задание Создай звуковую модель Запомни: звук [ш] всегда твёрдый! Звук [ш] обозначается на письме соответствующим значком-буквой "Ш". Задание Напечатай в тетради букву "Ш’ Упражняемся в чтении Задание Запиши отгадки к загадкам Запомни: ШИ, ШИ, ШИ с буквой «И» всегда пиши! Читать далее»
+14
|
6 февраля 2012 года |
234 |
16 |
0 комментариев
|
Догадайтесь, с какой буквой вы сейчас познакомитесь?
Задание
Задание
Создай звуковую модель слова:
Звуки [к] и [к’] обозначаются значком-буквой "К",
Задание
Напечатай букву "К" в тетради.
Задание
Прочитай
Задание
Напечатай под диктовку:
УСЫ, СУК, ЛИС, СЫН, МАК, МЫС, КОЛ, ЛУНА.
Игра "Юный шифровальщик"
Прочитай слова, расставив буквы по номерам. (Колос, сокол)
Учимся читать текст
+13
|
2 февраля 2012 года |
212 |
13 |
0 комментариев
|
Чем отличаются слова МЕЛ и МЕЛЬ? (Звуками: [л] — твердый, в конце слова мел, [л’] — мягкий, в конце слова мель). Задание Звуки [л] и [л’] обозначаются значком — буквой "Л". Она читается "эль". Люди, видите слона? Хобот есть. Нога видна Г. Виеру Задание Напечатайте "Л" в тетрадях. Упражнение: на развитие фонематического слуха. Выделите из слов слияния со звуком [л] ЛИСТ – ли ЗЕМЛЯ – ля ПОЛЕ – ле ЛУНА – лу САМОЛЕТ – лё ЛЫЖИ – лы Задание Читать далее»
+14
|
25 января 2012 года |
265 |
11 |
1 комментарий
|
Игра "Поле Чудес" 1. Если я спрошу тебя: "Где твоя тетрадь?", ты мне ответишь: "Вот... (она) 2. Если я спрошу тебя: "Где твой карандаш?", ты мне ответишь: "Вот... (он) 3. Это можно увидеть с закрытыми глазами. (сон) 4. Дерево, которое дрожит. (осина) 5. Если я спрошу тебя: "Где твои брюки?", ты мне ответишь: "Вот... (они) 6. Это насекомое может ужалить. (оса) 7. Этим предметом можно накачать шину. (насос) 8. Хвойное дерево с длинными иглами. (сосна) 9. Бывает очень любопытным. Читать далее»
+15
|
21 января 2012 года |
164 |
10 |
2 комментария
|
— Мы с вами выучили уже несколько букв. Назовите их. Задание Напишите под диктовку слоги: МУ, МЭ, МИ, МО, МЫ, МА. Какие звуки обозначает буква М? Что вы помните про букву И? (Согласные перед ней произносятся мягко) Задание Назовите одинаковый звук в словах. Произносите слова, выделяя голосом звуки [Н] и [Н’]. незабудки, окунь, кран, пятница, санки, синий, ночь, нитки, носорог. Задание • Звуки [Н] и [Н’] на письме обозначаются буквой "Н". Читать далее»
+16
|
17 января 2012 года |
258 |
14 |
0 комментариев
|
Работа со звуком Послушайте стихотворение и скажите, какой звук в нем слышится чаще всего? Мяч летает полосатый, В мяч играют медвежата. — Можно мне? — спросила мышка — Что ты! Ты еще малышка. В каких словах вы слышали звук [м]? Назовите слова, где бы звук [м] был твердым. (Можно, мышка, малышка) В каких словах вы слышали звук [м’]? (Мяч, медвежата) Задание Задание Звуковая модель слов: Работа с буквой Читать далее»
+16
|
15 января 2012 года |
262 |
21 |
5 комментариев
|
|
|
