практические рекомендации

Школьная программа коррекции гиперактивных детей должна опираться на когнитивную коррекцию, чтобы помочь детям справиться с трудностями в обучении:
1. ИЗМЕНЕНИЕ ОКРУЖЕНИЯ:
изучите нейропсихологические особенности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности;
работу с гиперактивным ребенком стройте индивидуально. Гиперактивный ребенок всегда должен находиться перед глазами учителя, в центре класса, прямо у доски; Читать далее»

Привет, всем СтраноМамочкам , у которых гиперактивные ребятишки.
Извините, за то, что долго не писала эту памятку, которую нам дал детский психолог, и как я говорила, ранее она нам помогла в воспитании моего внука.
Вот она:
ГИПЕРАКТИВНОСТЬ – это не поведенческая проблема, не результат плохого воспитания, а медицинский и нейропсихологический диагноз. Такому ребенку необходима помощь и поддержка взрослого.
Первые проявления гиперактивности можно наблюдать в возрасте до 7 лет. Читать далее»