Совместные покупки
Магазин handmade Присоединяйтесь к нам в соцсетях:
Присоединяйтесь к нам в соцсетях: ВКонтакте  facebook 
Читать свежее
Опубликовала Марина Аквамарин в группе Развитие и воспитание ребенка в семье. Семейная психология.

Страшный детский рисунок.

Сегодня позвонила учительница моего младшего сына. Сказала, что сделала запись в дневнике по результатам рисования на уроке ИЗО. Тема была "Полянка". Сказала, что приложила рисунок, что это не в первый раз мой ребенок рисует такое безобразие.

Пришла домой, открыла дневник..., посмотрела рисунок... Ну что я могу сказать... ну нет у меня комментариев, зато у ребенка есть :" Хотел нарисовать воробья, не получился воробей...".

На душе у меня тоскливо, захотелось пообщаться с вами, что скажете вы... я не знаю, что ответить учителю...

  • Поделиться
Открыть в полный размер
Страшный детский рисунок.


  • Поделиться
Открыть в полный размер
Страшный детский рисунок.
Печать Получить код для блога/форума/сайта
Коды для вставки:

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
BB-код для форумов:

Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Страшный детский рисунок.
Сегодня позвонила учительница моего младшего сына. Сказала, что сделала запись в дневнике по результатам рисования на уроке ИЗО. Тема была "Полянка". Сказала, что приложила рисунок, что это не в первый раз мой ребенок рисует такое безобразие.
Пришла домой, открыла дневник..., посмотрела рисунок... Ну что я могу сказать... Читать полностью
 
+346 Марина Аквамарин 19.05.2015 7986 5 898 комментариев

Построим каркасный дом вашей мечты

Ещё 556 проектов
Каркасный дом для узкого участка V185 "Хомер"

Каркасный дом для узкого участка V185 "Хомер"
Каркасный дом с террасой "Кеймбридж" V560

Каркасный дом с террасой "Кеймбридж" V560
Каркасный дом с мансардой и 4 спальнями V081 "Порт Вашингтон"

Каркасный дом с мансардой и 4 спальнями V081 "Порт Вашингтон"
Каркасный дом с эркером V407 "Коста Меса"

Каркасный дом с эркером V407 "Коста Меса"

Комментарии
МиланаЗ
19 мая 2015 года
+126
у вас не Малевич в родственниках? учитель ниче не понимает в искусстве!
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+6
ну прям улыбку у меня вызвали... а то что-то прям так на душе неспокойно((((((
МиланаЗ
19 мая 2015 года
+3
да ну фигня какая. через год даже не вспомните об этом
Jussy
19 мая 2015 года
+7
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну прям улыбку у меня вызвали... а то что-то прям так на душе неспокойно((((((

↑   Перейти к этому комментарию
Нормальная такая абстракция)))) Хотя, если честно, почему -то мне фильм "Звонок" сразу вспомнился))) У сына не спрашивали, почему он именно так видит полянку?
Людмила SL
20 мая 2015 года
+19
этой "педагогине" надо подсказать тему следующего урока и объяснить, как к нему подготовиться: в инете найти поэтапные уроки рисования птички (вконтакте в группах по творческому развития МАЛЫШЕЙ этого добра полно), НАУЧИТЬСЯ РИСОВАТЬ ТАК САМОЙ, и научить этому детей.
Jussy
23 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Людмила SL
этой "педагогине" надо подсказать тему следующего урока и объяснить, как к нему подготовиться: в инете найти поэтапные уроки рисования птички (вконтакте в группах по творческому развития МАЛЫШЕЙ этого добра полно), НАУЧИТЬСЯ РИСОВАТЬ ТАК САМОЙ, и научить этому детей.

↑   Перейти к этому комментарию
Людмила SL пишет:
и научить этому детей.
согласна)
Марина Аквамарин (автор поста)
22 мая 2015 года
+3
В ответ на комментарий Jussy
Нормальная такая абстракция)))) Хотя, если честно, почему -то мне фильм "Звонок" сразу вспомнился))) У сына не спрашивали, почему он именно так видит полянку?

↑   Перейти к этому комментарию
он сказал что нарисовал зеленый фон, потом начал рисовать воробья, тот не получился, видимо не дал высохнуть зеленой краске ну и замазал все сгоряча.
Jussy
23 мая 2015 года
+1
Ну понятно. Ничего страшного, не понятна такая бурная реакция учителя.
ASSI MASSI
19 мая 2015 года
+7
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну прям улыбку у меня вызвали... а то что-то прям так на душе неспокойно((((((

↑   Перейти к этому комментарию
не переживайте ВЫ так.. может ребёнок не любит рисовать,вот и рисует что попало..вот мой такой также рисует что попало, и на то что задают вообще эти его рисунки бывают не похожи.. ну никак.. и старается видно ребёнок,а всё равно ну не получается то нарисовать что задают.. ну не художники мы так что больше позитива и ребёнка не ругайте
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
+1
спасибо
Олька
19 мая 2015 года
+4
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну прям улыбку у меня вызвали... а то что-то прям так на душе неспокойно((((((

↑   Перейти к этому комментарию
глупости, я рисовать начала нормально классе в 8, а до этого тоже уроки рисования были просто каторгой. Не переживайте. Может, Вам попробовать в художественную школу походить на занятия? А на месте учителя писать такие замечания в дневник как-то не очень корректно.
Одиннадцать
19 мая 2015 года
0
Не,в художку не надо. Там лучше развивать талант,а не улучшать оценки. Муж мой через это прошел в детстве. Рисовать так и не научился,говорит лучше бы в музыкалку в это время ходил.
Олька
20 мая 2015 года
0
а кто сказал, что у мальчика нет таланта в рисовании? То, что у него ПОКА не получается-не вывод!
Одиннадцать
20 мая 2015 года
0
Об этом не подумала. И вправду может быть талант,вы правы.
Зинаида Зинаида
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Олька
глупости, я рисовать начала нормально классе в 8, а до этого тоже уроки рисования были просто каторгой. Не переживайте. Может, Вам попробовать в художественную школу походить на занятия? А на месте учителя писать такие замечания в дневник как-то не очень корректно.

↑   Перейти к этому комментарию
мне 27, я рисовать нормально еще не начала
Ну вот и в детстве не любила и ничего. Высшее образование, муж, два сыночка, с психикой и т.д. все хорошо
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
Зинаида Зинаида пишет:
еще не начала
и видимо не научитесь уже
ник для мамы
20 мая 2015 года
0
Дочке было 22,когда увлеклась рисованием карандашом пошагово. :secret
Так что ,было бы желание :
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
желание это да...имею желание рисовать по батику, но никак не решусь, стыдно как то идти в школу уже
ник для мамы
20 мая 2015 года
+1
Вам хочется?В чем проблема?Руки в ноги-и вперёд!!! Не смотрите на чужое мнение!Удачи!
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
не знаю, уже 6 год маюсь приду узнавать когда занятия, то учителя нет, то все домой ушли, как то никак не могу найти кого то , кто бы за ручку взял и посадил. Все кажется что смешно будет
ник для мамы
20 мая 2015 года
+2
Я старше на два года!Слушайте старших!Хочется-идите учиться.Если Вас обсуждают за спиной,значит, Вы впереди!Учиться никогда не поздно!
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
ник для мамы пишет:
Слушайте старших
ладнооооо, будет начало учебного года, схожу сейчас там уже и делать нечего, на каникулы скоро всем. Все уже ходят с натуры рисуют
ник для мамы
20 мая 2015 года
0
Проконтролировать осенью? Удачи!
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
волшебный пендель
ник для мамы
20 мая 2015 года
0
Иногда нужен!Надеюсь похвастаете своими успехами.
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
надеюсь
ник для мамы
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Моя Скво
Иногда нужен!Надеюсь похвастаете своими успехами.
ник для мамы
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Моя Скво
Иногда нужен!Надеюсь похвастаете своими успехами.
это_я_Марина
21 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Моя Скво
не знаю, уже 6 год маюсь приду узнавать когда занятия, то учителя нет, то все домой ушли, как то никак не могу найти кого то , кто бы за ручку взял и посадил. Все кажется что смешно будет

↑   Перейти к этому комментарию
Моя Скво пишет:
Все кажется что смешно будет
Ну и зря. Я в 37 лет пошла учиться в художку 2-ой год занимаюсь . Нас там много таких. В этом году группа подобралась от 25 до 65 лет.
Моя Скво
21 мая 2015 года
+2
вы мне крылья раскрыли, надо попробовать, дочку в детскую группу, а самой во взрослую
Зинаида Зинаида
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Моя Скво
Зинаида Зинаида пишет:
еще не начала
и видимо не научитесь уже

↑   Перейти к этому комментарию
надежда умирает последней)
Моя Скво
21 мая 2015 года
0
Да мне тоже об этом сказали
Янушек
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Зинаида Зинаида
мне 27, я рисовать нормально еще не начала
Ну вот и в детстве не любила и ничего. Высшее образование, муж, два сыночка, с психикой и т.д. все хорошо

↑   Перейти к этому комментарию
Зинаида Зинаида пишет:
мне 27, я рисовать нормально еще не начала
мне 32,моя дочь,которой вчера 1,5 было,лучше меня рисует
Олька
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Зинаида Зинаида
мне 27, я рисовать нормально еще не начала
Ну вот и в детстве не любила и ничего. Высшее образование, муж, два сыночка, с психикой и т.д. все хорошо

↑   Перейти к этому комментарию
Зинаида Зинаида пишет:
Высшее образование, муж, два сыночка, с психикой и т.д. все хорошо
а я написала, что у ребенка с психикой трудно?
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Олька
глупости, я рисовать начала нормально классе в 8, а до этого тоже уроки рисования были просто каторгой. Не переживайте. Может, Вам попробовать в художественную школу походить на занятия? А на месте учителя писать такие замечания в дневник как-то не очень корректно.

↑   Перейти к этому комментарию
Olik_Si пишет:
в художественную школу походить на занятия
у нас при школе есть студия "Акварелька". не хочет он туда ходить, на шахматы ходит с удовольствием.
ТиД
19 мая 2015 года
+28
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну прям улыбку у меня вызвали... а то что-то прям так на душе неспокойно((((((

↑   Перейти к этому комментарию
О чем это говорит? О непрофессионализме учителя. Я бы к директору пошла с этой записью у дневнике
petunia
20 мая 2015 года
+1
согласна!
ТиД
20 мая 2015 года
0
Неплошина Юлия
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий ТиД
О чем это говорит? О непрофессионализме учителя. Я бы к директору пошла с этой записью у дневнике

↑   Перейти к этому комментарию
100%! Абсолютно не компетентный педагог!
ТиД
20 мая 2015 года
0
дзениба
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий ТиД
О чем это говорит? О непрофессионализме учителя. Я бы к директору пошла с этой записью у дневнике

↑   Перейти к этому комментарию
Согласна!Как можно такой предмет превратить в невесть что?
ТиД
20 мая 2015 года
0
львица1708
19 мая 2015 года
+10
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну прям улыбку у меня вызвали... а то что-то прям так на душе неспокойно((((((

↑   Перейти к этому комментарию
У меня сын так в садике нарисовал, рисовали снеговика, у него не получился, он его черным закрасил. Мне сказал, что снеговик в туче спрятался. Ничего тут страшного нет.
Samviola
19 мая 2015 года
+12
львица1708 пишет:
Мне сказал, что снеговик в туче спрятался.
нам в педколледже рассказывали, как девочка, не смогла волка нарисовать и нарисовала только хвост из-за куста как ее хвалили
пострел
20 мая 2015 года
+2
Я так рисовала в первом классе Когда надо было изобразить зимой 5 детей Или нога торчала,или рука,или шапка
Samviola
20 мая 2015 года
+1
Да блин, классный выход из ситуации я вот, дурочка, вырисовывала все а надо было проявить чуточку смекалки и все
Моя Скво
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий пострел
Я так рисовала в первом классе Когда надо было изобразить зимой 5 детей Или нога торчала,или рука,или шапка

↑   Перейти к этому комментарию
пострел пишет:
зимой 5 детей
обалдеть...ничего себе задание
пострел
20 мая 2015 года
+1
А у меня люди никогда не получались,а вот сугробы запросто Так ещё и красками надо было сколько лет прошло,а я до сих пор помню
Моя Скво
20 мая 2015 года
+1
это как я елку, так ты 5 детей
пострел
20 мая 2015 года
0
Давай сообща шыдевр сделаем
Моя Скво
20 мая 2015 года
+1
о, дак у нас классно будет, я елки, ты сугробы, потом возьмем псиХданим двойной Пострел-Скво
пострел
22 мая 2015 года
0
СквоСтрел
Моя Скво
22 мая 2015 года
+1
ну вишь, у тебя ваще буйная фантазия...может запатентуем
пострел
23 мая 2015 года
0
Да без проблем
Моя Скво
23 мая 2015 года
+1
пострел
23 мая 2015 года
0
Татьяна Лисина
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Samviola
львица1708 пишет:
Мне сказал, что снеговик в туче спрятался.
нам в педколледже рассказывали, как девочка, не смогла волка нарисовать и нарисовала только хвост из-за куста как ее хвалили

↑   Перейти к этому комментарию
наследница маленького принца)))
Samviola
20 мая 2015 года
0
молодцы, че
Татьяна Лисина
20 мая 2015 года
+1
ну там же тоже барашек в коробке был. На самом деле, это свидетельствует о невероятно гибком сознании ребенка и богатом воображении. Это здОрово!
Samviola
20 мая 2015 года
0
Вот именно!!! Поэтому, нам эту девочку и хвалили
а вот у меня в детстве, с этим туго было
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий львица1708
У меня сын так в садике нарисовал, рисовали снеговика, у него не получился, он его черным закрасил. Мне сказал, что снеговик в туче спрятался. Ничего тут страшного нет.

↑   Перейти к этому комментарию
львица1708 пишет:
Мне сказал, что снеговик в туче спрятался.
Таня ЛАВРушка
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий МиланаЗ
у вас не Малевич в родственниках? учитель ниче не понимает в искусстве!

↑   Перейти к этому комментарию
AminaMD
19 мая 2015 года
+3
В ответ на комментарий МиланаЗ
у вас не Малевич в родственниках? учитель ниче не понимает в искусстве!

↑   Перейти к этому комментарию
Первое, что пришло в голову именно сказать учителю, что это будующий Малевич!
МиланаЗ
19 мая 2015 года
+1
kisuha
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий МиланаЗ
у вас не Малевич в родственниках? учитель ниче не понимает в искусстве!

↑   Перейти к этому комментарию
Амишка09
19 мая 2015 года
+13
наверное получился не такой воробей как хотелось, вот он со злости его и заретушировал
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...
Леди Лея
19 мая 2015 года
+143
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...
Lamanga
19 мая 2015 года
+20
То же самое подумала.Я бы ребенка не ругала и с учительницей- которая свою задачу педагога не до конца понимает,на эту тему не разговаривала.
А может самой порисовать с ребенком дома красками,вселить в него уверенность?
Леди Лея
19 мая 2015 года
+1
Полностью с Вами согласна.)))
Вера1909
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Lamanga
То же самое подумала.Я бы ребенка не ругала и с учительницей- которая свою задачу педагога не до конца понимает,на эту тему не разговаривала.
А может самой порисовать с ребенком дома красками,вселить в него уверенность?

↑   Перейти к этому комментарию
Конечно порисовать! Вы с ним не рисовали что-ли никогда вместе?
Lamanga
19 мая 2015 года
+7
Вы ошиблись вопросом- я не автор поста.
Вспомнила- у меня в классе был похожий случай,так наша учительница рисования моего одноклассника не только не ругала,а даже похвалила...за то,что удачная цветовая гамма. И поставила 4 с минусом.А потом моему однокласснику старалась на уроках чуть больше времени уделять,чем остальным.
Елена Степина
20 мая 2015 года
0
Lamanga пишет:
не только не ругала,а даже похвалила...за то,что удачная цветовая гамма
N_J_D
20 мая 2015 года
+5
В ответ на комментарий Lamanga
То же самое подумала.Я бы ребенка не ругала и с учительницей- которая свою задачу педагога не до конца понимает,на эту тему не разговаривала.
А может самой порисовать с ребенком дома красками,вселить в него уверенность?

↑   Перейти к этому комментарию
Lamanga пишет:
и с учительницей- которая свою задачу педагога не до конца понимает,на эту тему не разговаривала.
я думаю наоборот, стоит поговорить, объяснить действия ребенка и попросить, чтобы уделяли ему внимание на уроке, где надо подсказали, подретушировали - т.е. НАУЧИЛИ. Он именно за этим в школу ходит. А если учителю лень или не хватает профессионализма, можно и к завучу подойти. А то так и будет в дневнике писать, маму вызывать - думаю это не лучшим образом на ребенке отразится. Так и будет закрашивать неудачные рисунки, чтобы не засмеяли.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+2
В ответ на комментарий Леди Лея
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...

↑   Перейти к этому комментарию
Леди Лея пишет:
Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...
тоже так думаю..
Золотой Песок
20 мая 2015 года
+3
Это просто ооочень толстый раскормленный воробей, которого взрастили на комбикорме и он потерял свою стройность и очертание. С учителем по поводу замечание поговорила и предложила б нарисовать ее вариант воробья, для сравнения. Тыкать и делать замечание умеет каждый, не каждый может стать Васнецовым или просто иметь чувство такта и подход.
larchello
20 мая 2015 года
+5
Обидеть художника может каждый (с)
Золотой Песок
20 мая 2015 года
0
Вот-вот.
larchello
20 мая 2015 года
+1
на рисование с младшим хожу, рисовали попугая, смотрю на рисунок, а над попугаем коричневое непонятное что и непонятной формы, оказывается дракон и внизу карандашом каракули, подписал
Золотой Песок
20 мая 2015 года
0
Не, ну я тут комменты то почитала Видили б местные психолуги моего слона А коня я дочери рисовала У меня подчерк офигенский, красивый, перевести красиво могу, раскрасить, но рисовать....не, не мое. Только небо или море
larchello
20 мая 2015 года
0

небо и море тоже уметь надо рисовать
Золотой Песок
20 мая 2015 года
0
Я умею
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий larchello
Обидеть художника может каждый (с)

↑   Перейти к этому комментарию
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Золотой Песок
Это просто ооочень толстый раскормленный воробей, которого взрастили на комбикорме и он потерял свою стройность и очертание. С учителем по поводу замечание поговорила и предложила б нарисовать ее вариант воробья, для сравнения. Тыкать и делать замечание умеет каждый, не каждый может стать Васнецовым или просто иметь чувство такта и подход.

↑   Перейти к этому комментарию
Золотой Песок пишет:
Это просто ооочень толстый раскормленный воробей, которого взрастили на комбикорме и он потерял свою стройность
Золотой Песок
23 мая 2015 года
0
ЕленаАриша
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...

↑   Перейти к этому комментарию
mamaMarinka2010
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...

↑   Перейти к этому комментарию
тоже так думаю. видимо преподаватель слишком строгая
Леди Лея
19 мая 2015 года
+4
или ленивая.))))))))))
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
mamaMarinka2010
22 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
скорее и то и другое)
Олька
19 мая 2015 года
+2
В ответ на комментарий Леди Лея
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...

↑   Перейти к этому комментарию
А я не увидела жестов отчаяния, просто ребенок, судя по всему, старается, стремится быть самостоятельным. У него свое собственное видение мира, которое он пытается отразить в рисунках, но из-за отсутствия опыта у него это просто не получается. Научить ребенка рисовать-мой совет маме, я думаю, у него очень и очень интересные и необычные рисунки будут получаться.
холодинка
19 мая 2015 года
+3
согласна с вами, будут получаться..... у меня самой в детстве в начальных классах с безупречной учебой по остальным предметам, как говорил учитель по рисованию, тройка с натяжкой ..... но в пятом классе (у нас не было 4 класса), у меня вдруг открылся "талант". помню моя первая "пять с плюсом" за ветку вишни долго висела у меня на стене.... так же и у сына было.... до 4 класса ставили положительные оценки с огромной натяжкой, как говориться, чтобы не портить статистику..... и в пятом классе его работы уже брали на выставку.... сейчас дочь во втором классе и её рисунки ждем 4-5 класс. надеюсь "вся в меня"!!!!
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Олька
А я не увидела жестов отчаяния, просто ребенок, судя по всему, старается, стремится быть самостоятельным. У него свое собственное видение мира, которое он пытается отразить в рисунках, но из-за отсутствия опыта у него это просто не получается. Научить ребенка рисовать-мой совет маме, я думаю, у него очень и очень интересные и необычные рисунки будут получаться.

↑   Перейти к этому комментарию
Все может быть. Думаю, мама разберется что к чему.
lelikqnet
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...

↑   Перейти к этому комментарию
Леди Лея пишет:
а жесты отчаяния.
Я не психолог, но +1000000000
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Да и я не психолог. Просто представила его маленького в момент, когда он закрашивал воробышка. Хотя все дети разные, и поступки в аналогичной ситуации могут отличаться.
Спасибо за плюсик.
lelikqnet
20 мая 2015 года
0
Леди Лея пишет:
Спасибо за плюсик.
Вот всегда пожалуйста
Леди Лея пишет:
представила его маленького в момент, когда он закрашивал воробышка.
Ну, краска небось потекла, да и все. Чего тут учительница озадачилась-то....Я когда в 11 классе училась, учительница просила провести у ее малышей уроки (порой, ей в больничку что ли надо было), так никогда не возникало у меня мыслей по поводу детского рисунка - ясно дело, не получился, чего тут непонятного то. Совсем малыш же еще.
Эх, а автор заморочилась еще из-за глупой тети))))
Леди Лея
20 мая 2015 года
+1
Просто мы привыкли, что учителя самые умные (как и доктора)... Может, так оно и было когда-то. Но в наши дни это часто опровергается. Вот и настораживает порой многих подобные замечания. Как-то и не сообразишь сразу, что это учитель делает из мухи слона... Я тут подумала, а может у этой учительницы самой комплексы, и она думает, что уже и дети над ней прикалываются? Видать, дома или на работе среди коллег ей кто-то пакостит назло, вот она и видит всех вокруг такими пакостниками, даже ребят, которых учит рисовать...
lelikqnet
20 мая 2015 года
0
Леди Лея пишет:
что уже и дети над ней прикалываются? Видать, дома или на работе среди коллег ей кто-то пакостит назло, вот она и видит всех вокруг такими пакостниками, даже ребят
Я так же подумала по ее "сообщению в дневнике". Как наезд какой-то - "че дуру из меня делаете, как мне это понимать?"
А по рисунку у меня, например, так и подумалось, что растеклось просто. И никакой другой мысли. Так что тут проблема у учительницы. Может, она совсем молодая? Или у нее в жизни черная полоса?
Леди Лея
20 мая 2015 года
+1
Представляю, если она наткнется на эту тему. Поймет, что не ребенок виноват, а ей лечиться пора.)))) А на детях в любом случае отрываться нельзя.
lelikqnet
20 мая 2015 года
+1
Леди Лея пишет:
Поймет, что не ребенок виноват, а ей лечиться пора
Ну, положим, если она в Стране Мам, то ее бы тут уже подлечили....
Может, автору адрес СМ ей в ответ написать?
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Прикольно было бы. А лучше сразу ссылку на этот пост. Пусть узнает мнение толпы.
коро4ка
20 мая 2015 года
+1
Леди Лея пишет:
Пусть узнает мнение толпы.
оооооо, мнение толпы - страшная сила
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
PtizaSyn
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий lelikqnet
Леди Лея пишет:
что уже и дети над ней прикалываются? Видать, дома или на работе среди коллег ей кто-то пакостит назло, вот она и видит всех вокруг такими пакостниками, даже ребят
Я так же подумала по ее "сообщению в дневнике". Как наезд какой-то - "че дуру из меня делаете, как мне это понимать?"
А по рисунку у меня, например, так и подумалось, что растеклось просто. И никакой другой мысли. Так что тут проблема у учительницы. Может, она совсем молодая? Или у нее в жизни черная полоса?

↑   Перейти к этому комментарию
у сына сейчас училка, с сентября все классы, где она ведёт дружно ненавидят рисование, так многие в ответ на её изошные закидоны стали ей пакостить не скрывая этого похожими рисунками.
lelikqnet
20 мая 2015 года
0
Ну тут уж учительке нужно с себя начинать - раз такое массовое негативное отношение. Всякое, конечно, бывает, но маленькие дети, как правило, не пакостят на ровном месте. Это старшеклассники - те вредные, да.
PtizaSyn
20 мая 2015 года
0
а ей, начиная с 4 класса и до 11
lelikqnet
20 мая 2015 года
0
Ну вот, тем более. Она, видать, из принципа в детях хорошего видеть не хочет
PtizaSyn
20 мая 2015 года
+1
Она то хочет, но в упор не видит.
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий lelikqnet
Леди Лея пишет:
Спасибо за плюсик.
Вот всегда пожалуйста
Леди Лея пишет:
представила его маленького в момент, когда он закрашивал воробышка.
Ну, краска небось потекла, да и все. Чего тут учительница озадачилась-то....Я когда в 11 классе училась, учительница просила провести у ее малышей уроки (порой, ей в больничку что ли надо было), так никогда не возникало у меня мыслей по поводу детского рисунка - ясно дело, не получился, чего тут непонятного то. Совсем малыш же еще.
Эх, а автор заморочилась еще из-за глупой тети))))

↑   Перейти к этому комментарию
lelikqnet пишет:
ясно дело, не получился, чего тут непонятного то
Вот вы недооценивали ребят, а она гениев учит.
Вот у нас в некоторые школы не принимают в первый класс, если ребенок не знает алфавита и до 10 не считает. Родители порой в шоке - а что учителям-то делать, если ребенок идет в школу и все знает... Сейчас дети должны быть вундеркиндами, чтобы некоторым учителям понравиться.
lelikqnet
20 мая 2015 года
+1
Капец!
Мамка моя рассказывала, как ее сотрудница с учителями ругалась. Ее (сотрудницы) сын в 4 что ли классе, математику плохо тянет. Так учителя вызвали мать в школу и НАЕХАЛИ на нее, почему ребенок так знает плохо. А она - логично так - им в ответ "А какого я тогда ВАМ своего ребенка учиться отдала? Я ВАМ его отдала специально чтобы вы его научили!"
Воистину, тут у автора такая же ситуация
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Это точно!
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
lelikqnet пишет:
ясно дело, не получился, чего тут непонятного то
Вот вы недооценивали ребят, а она гениев учит.
Вот у нас в некоторые школы не принимают в первый класс, если ребенок не знает алфавита и до 10 не считает. Родители порой в шоке - а что учителям-то делать, если ребенок идет в школу и все знает... Сейчас дети должны быть вундеркиндами, чтобы некоторым учителям понравиться.

↑   Перейти к этому комментарию
Леди Лея пишет:
не принимают в первый класс, если ребенок не знает алфавита и до 10 не считает.
а у нас технику чтения проверяют, 45 слов в минуту и писать должны в садике с 4-х лет прописи
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Жесть!!! Если им там это навязывают, так ведь и нелюбовь к учебе может развиться.((((((
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
да мы тетрадку с детского садика просто ненавидели. Я пыталась с ней заниматься, потом смотрю, делаю только хуже. Перестала её носить воспитателям и сказала, что мы не будем писать , потому что в развивалке нас учат пока писать простым карандашем, а не ручкой и в тетрадки в клеточку. Как , как ребенок туда может попасть и нарисовать цифры с наклоном в клеточке 0,5 см
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Это уж точно. Если ребенок сам любит учить стихи, изучать буквы и цифры - это надо поддерживать. А, если ему более интересно изучать всю эту науку в игровой форме, то стоит так и делать. Только делать это нужно родителям и в подходящий для этого момент, когда у малыша настроение и желание. А не так - массово и под принуждением. Дети-то сидеть больше 5 минут не все могут, а тут их еще заставляют вычерчивать закорючки рукой, которая еще и слушаться не хочет...
Моя Скво
21 мая 2015 года
0
Вот эти закорючки я ей тоже так сказала, а она в ответ"это не закорючки, это элементы"
Леди Лея
21 мая 2015 года
0
Умничка, что еще сказать?)))))))))))))))))
Моя Скво
21 мая 2015 года
0
Пол-ночница
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Леди Лея
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...

↑   Перейти к этому комментарию
Скорее всего у ребёнка не получается рисовать кистью. Этому учить надо. Полянку кистью.............больно уж круто для 1 класса)))))
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Это точно. Я вообще всю жизнь кистью рисовала поверх карандашного рисунка, куда уж там поляны с нуля малевать.)) Думаю, у меня бы покруче воробей получился, учительница вообще бы в обморок упала.
Пол-ночница
20 мая 2015 года
0
Меня кистью рисовать только в колледже научили оказывается - это так легко и дети прекрасно рисуют, только задания надо давать согласно возрасту)))))))
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Все зависит от подхода в этом Вы правы.
ymkocv
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Пол-ночница
Скорее всего у ребёнка не получается рисовать кистью. Этому учить надо. Полянку кистью.............больно уж круто для 1 класса)))))

↑   Перейти к этому комментарию
акварель вообще одна из самых сложных техник, потому рисуют густой гуашью, чтобы не текло. Бедные дети у такой учительницы
Natalia_Ki
20 мая 2015 года
0
Вот тоже самое хотела написать!
ymkocv
20 мая 2015 года
0

нельзя так издеваться над детьми
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
Знаете, видать, учителю не особо охото с ним возиться, вот он и исправляет неполучившиеся творения таким образом.))) На мой взгляд никакое это не безобразие, а жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками, он просто их затирает...

↑   Перейти к этому комментарию
Леди Лея пишет:
жесты отчаяния. Чтобы не смеялись над его рисунками
Леди Лея
20 мая 2015 года
0
Амишка09
19 мая 2015 года
+4
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
не все могут помощь попросить.. может раз-два попытался, она его одернула или насмехнулась, и все..
Елена СБ
19 мая 2015 года
+1
Да, и ему легче всё закрасить, чем учителя просить помочь
Амишка09
19 мая 2015 года
+1
учительницу к директору с записью
tanya iw
19 мая 2015 года
0
Елена СБ
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Амишка09
учительницу к директору с записью

↑   Перейти к этому комментарию
точно
tanya iw
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Елена СБ
Да, и ему легче всё закрасить, чем учителя просить помочь

↑   Перейти к этому комментарию
Khadi-Ola
19 мая 2015 года
+78
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+4
вот спасибо Вам огромное! я ждала комментариев специалистов. знаете он у нас очень самокритичный человечек и еще он , когда переживает, все держит в себе... у нас был такой случай: в 5 лет он стал ходить на футбол, он не смог играть так как играют детки, которым футбол дается легко, он пытался выполнить требования тренера, но не очень-то получалось... видимо, очень сильно внутри переживал - появился сильный тик-дерганье головой назад. это было страшно, из секции мы его забрали, обратили к невропатологу, лечились, слава Богу все прошло...
Моя Скво
19 мая 2015 года
0
Марина Аквамарин пишет:
сильно внутри переживал - появился сильный тик-дерганье головой назад. это было страшно, из секции мы его забрали, обратили к невро
марин, я свою на танцы отдала, на репетиции смотрю, все стоят, а моя усиленно ногти кусает. Только пауза, уже руки во рту. Потом поехали в Белокуриху, делали массаж, ванны с радоном, бассейн. смотрю успокоилась. а в апреле кортексин прокололи. Сразу заметила как она резко перестала ногти грызть Сейчас на репетиции смотрю, уже просто хихикает. с девчатами сдружились, концерт отплясали.

Нам сказали что надо раз в год обязательно проводить профилактику Не забывать что у нас проблемы есть
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+1
Вот и у Макса предрасположенность к тикам, у него ж еще и ВЧД ставили.
Моя Скво
19 мая 2015 года
+1
надо поддерживать наших деток((( у тебя есть хороший специалист?
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+1
да мы к обычному невропатологу из нашей поликлиники ходим.
Моя Скво
19 мая 2015 года
0
если хороший врачь почему бы и не ходить. Я оббегав весь город, обнаружила , что на участке у нас была самая хорошая невропатолог. Жаль уехала она на денежные хлеба, где нефть добывают. В шикарную клинику Нашла ей через интернет но что толку то..она за 2000км находится.
Khadi-Ola
19 мая 2015 года
+18
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
вот спасибо Вам огромное! я ждала комментариев специалистов. знаете он у нас очень самокритичный человечек и еще он , когда переживает, все держит в себе... у нас был такой случай: в 5 лет он стал ходить на футбол, он не смог играть так как играют детки, которым футбол дается легко, он пытался выполнить требования тренера, но не очень-то получалось... видимо, очень сильно внутри переживал - появился сильный тик-дерганье головой назад. это было страшно, из секции мы его забрали, обратили к невропатологу, лечились, слава Богу все прошло...

↑   Перейти к этому комментарию
хороший психолог, лучше не школьный, а "нейтральный", к нему с рисунками, тетрадками (смотрят и почерк, и нажим, и размер букв). продиагностировать и подкорректировать проблемки проще в 8, чем ждать, во что они перерастут в подростковом возрасте.. хороший психолог и с мальчиком позитивно поработает, и Вам многое посоветует. если мальчишка тонко организованный, эмоционально сдержанный и самокритичный, то ему психологически намного труднее даже в ситуации с этим несчастным неполучившимся воробьем, чем открытой хохотушке или уравновешенному флегматику
ангелуша
20 мая 2015 года
0
очень правильный комментарий
ЕленаАриша
19 мая 2015 года
+3
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
Ну,если оценивать мои художественные способности или моего мужа,то нас или на дурочку,или в 1класс
Lamadina
19 мая 2015 года
+6
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
ой, я вас умоляю. я уже давно не школе, а мой воробей будет примерно таким же. Всю школьную жизнь была отличницей по всем предметам, кроме рисования и черчения. Мне 4 ставили, чтобы табель не портить
и сын у меня рисовать не умеет. Однако буквы в год знал, читать рано стал, в 2 года 8 месяцев заговорил и рассказал все!!! стихи, которые ему читали с 7 месяцев. Я половины уже не помнила. Ах, да, сейчас ему почти 13, заканчивает 6 класс. отличник. хотя по изо регулярно 4 мелькают, тоже, видимо, чтобы 2 не ставить
Khadi-Ola
19 мая 2015 года
+64
о чем Вы меня умоляете, я так и не поняла. можно быть гением и отличником, а можно быть умственно отсталым, можно рисовать шедевральных (или наоборот) воробьев - не в этом дело. дело в том, как ребенок реагирует на свою неудачу, готов ли он добиваться цели, насколько он коммуникабелен и успешен и насколько доволен собой.
в первом классе зарисовал грязным пятном воробья и сдал учителю на отметку - я готова умилиться вместе с Вами. но когда дети подобного склада на экзамене, вместо того чтоб собраться и попробовать еще раз сделать то, что не получается - вскакивают, мнут-рвут бланки тестов и вылетают за дверь (и из списка абитуриентов), это вызывает совсем другие эмоции.
Lamadina
19 мая 2015 года
0
Смешно. Где вы прочитали, что ребенок рвал, мял и прочее? Он так нарисовпл. У него такой рисунок. И он не видит в этом ничего ужасного. И я не вижу. Учитель должен учить, а не просить у родителей комментарии. А для начала неьбходимо с ребенком контакт установить.
а вы с какой-то радости устанавливаете диагнозы.
Khadi-Ola
19 мая 2015 года
+37
посмейтесь)) диагнозы устанавливают врачи, а дефектолог выявляет нарушения и помогает их компенсировать. конечно, Вы можете научить дефектолога диагностике, учителя преподаванию, футболиста футболу и т.д.
у нас вообще часть населения суперкомпетентна во всех областях человеческого знания, только специалисты с высшим образованием ничего не смыслят в своей профессии, поэтому все считают своим долгом их просветить
Lamadina
19 мая 2015 года
-9
показать текст комментария
Чем занимаются дефектологи, я в курсе, потому и удивилась, что не имея мед. образования, вы заглянули не в свой огород. Ругаться с вами не имею желания, потому и прощаюсь. И да, у меня два образования, одно из которых мед. Хи-хи, высшие. так что своим можете козырять сколько угодно, печально, что, не задумываясь, обвиняете в чем угодно людей (часть населения), совершенно не зная их. Как минимум, некрасиво!
Khadi-Ola
19 мая 2015 года
+19
ни один дефектолог не имеет медицинского образования, это педагогическая специальность))
Lamadina
19 мая 2015 года
-1
я знаю.
Khadi-Ola
19 мая 2015 года
+12
тогда не совсем понятна Ваша мысль про "не свои огороды" без медицинского образования))
ymkocv
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Lamadina
Чем занимаются дефектологи, я в курсе, потому и удивилась, что не имея мед. образования, вы заглянули не в свой огород. Ругаться с вами не имею желания, потому и прощаюсь. И да, у меня два образования, одно из которых мед. Хи-хи, высшие. так что своим можете козырять сколько угодно, печально, что, не задумываясь, обвиняете в чем угодно людей (часть населения), совершенно не зная их. Как минимум, некрасиво!

↑   Перейти к этому комментарию
Lamadina пишет:
обвиняете в чем угодно людей (часть населения)
эээ, а в чем, собственно, обвинение?
коро4ка
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Lamadina
Смешно. Где вы прочитали, что ребенок рвал, мял и прочее? Он так нарисовпл. У него такой рисунок. И он не видит в этом ничего ужасного. И я не вижу. Учитель должен учить, а не просить у родителей комментарии. А для начала неьбходимо с ребенком контакт установить.
а вы с какой-то радости устанавливаете диагнозы.

↑   Перейти к этому комментарию
Lamadina пишет:
Смешно. Где вы прочитали, что ребенок рвал, мял и прочее? Он так нарисовпл. У него такой рисунок.
ммм, а листочек на вид очень даже измятый... хотя, может, он и в девственно чистом состоянии был такой, может, они все у него такие?
Иринка-Малина
20 мая 2015 года
+2
В ответ на комментарий Khadi-Ola
о чем Вы меня умоляете, я так и не поняла. можно быть гением и отличником, а можно быть умственно отсталым, можно рисовать шедевральных (или наоборот) воробьев - не в этом дело. дело в том, как ребенок реагирует на свою неудачу, готов ли он добиваться цели, насколько он коммуникабелен и успешен и насколько доволен собой.
в первом классе зарисовал грязным пятном воробья и сдал учителю на отметку - я готова умилиться вместе с Вами. но когда дети подобного склада на экзамене, вместо того чтоб собраться и попробовать еще раз сделать то, что не получается - вскакивают, мнут-рвут бланки тестов и вылетают за дверь (и из списка абитуриентов), это вызывает совсем другие эмоции.

↑   Перейти к этому комментарию
на Вас тут "напали", а мне кажется, что Вы правы, что предупреждаете автора, и о такой стороне вопроса, т.к. не просто так учитель делает замечание(пусть даже не корректно), и автор-мама сама беспокоиться.. пусть лучше исключат возможные отклонения, как говорится, "береженого Бог бережет"
Nesana
19 мая 2015 года
+3
В ответ на комментарий Lamadina
ой, я вас умоляю. я уже давно не школе, а мой воробей будет примерно таким же. Всю школьную жизнь была отличницей по всем предметам, кроме рисования и черчения. Мне 4 ставили, чтобы табель не портить
и сын у меня рисовать не умеет. Однако буквы в год знал, читать рано стал, в 2 года 8 месяцев заговорил и рассказал все!!! стихи, которые ему читали с 7 месяцев. Я половины уже не помнила. Ах, да, сейчас ему почти 13, заканчивает 6 класс. отличник. хотя по изо регулярно 4 мелькают, тоже, видимо, чтобы 2 не ставить

↑   Перейти к этому комментарию
Я вообще не любила ни рисовать, ни чертить. Благо маменька рисовала за меня, а папенька чертил. Ничего в 22 получила диплом инженера-конструктора (научилась, полюбила), а в 39 начала рисовать. Вот уж не показательные предметы
Да, хотела спросить, а у вас в школах черчение есть? У нас нет, очень жаль, т.к. многие поступают на архитекторов, и надо сдавать именно черчение.
Lamadina
19 мая 2015 года
+3
Совершенно согласна, что эти предметы ни о чем не говорят. У меня склад ума иной. Не умею рисовать от слова совсем. Более того, совершенно не страдаю по этому поводу. И не хочу уметь. Вместе с тем, очень люблю картины, считаю, что люди, умеющие это делать, большие молодцы!
у нас черчения сейчас нет в школе. Узнала вот только в пятницу на собрании.
Nesana
19 мая 2015 года
+1
Вот-вот.
У нас тоже было собрание... Я не хочу ходить в школу
Lamadina
19 мая 2015 года
+1
в школу ходить надо. узнаю много нового
Nesana
19 мая 2015 года
+1
Lamadina
19 мая 2015 года
+1
Asia-apple
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Nesana
Я вообще не любила ни рисовать, ни чертить. Благо маменька рисовала за меня, а папенька чертил. Ничего в 22 получила диплом инженера-конструктора (научилась, полюбила), а в 39 начала рисовать. Вот уж не показательные предметы
Да, хотела спросить, а у вас в школах черчение есть? У нас нет, очень жаль, т.к. многие поступают на архитекторов, и надо сдавать именно черчение.

↑   Перейти к этому комментарию
Про школьное и черчение и архитектурный вуз могу сказать только то, что нас учили совсем другому на этих уроках. Сестра мархи закончила, сдавала черчение, конечно. В школе такому не учат (у нас еще было черчение).
Nesana
19 мая 2015 года
0
Имязанято
19 мая 2015 года
+4
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
Ну какое такое? Кто-то пишет картины, кто-то музыку, а кому-то ни то, ни другое не дано.
Ребенок пытался воробья изобразить, чуть больше, чем надо кисть намочил и поплыло пятно. Цвет мрачный? Так это естественный цвет воробья.
PS: не дефектолог, но где-то рядом.
ymkocv
20 мая 2015 года
0
Имязанято пишет:
поплыло пятно
Понимаете, поплыть-то попыло, но не на весь лист.
Mars5005
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
А что означает, когда ребёнок один, два раза в месяц рисует нормально, а всё остальное время каляку такую, как на фото у автора? Ему 4,5 года. Да и вообще рисовать не очень любит.
Khadi-Ola
19 мая 2015 года
+3
мы все - живые люди. многие не любят рисовать. если ребенок в принципе может на плоскости разместить изображение, сам понимает, что рисует, и может это пояснить, если он закрашивает фигуры, примерно соблюдая контуры, и если цвета разнообразные - то все нормально. может "каляка" - это замысел такой, и человек Вам все объяснит и расскажет))) а у автора малыш предпочел вообще закалякать неудачного воробья, чем попробовать подправить - это немного другое..
Mars5005
19 мая 2015 года
0
Елена-пена
19 мая 2015 года
+4
В ответ на комментарий Khadi-Ola
мы все - живые люди. многие не любят рисовать. если ребенок в принципе может на плоскости разместить изображение, сам понимает, что рисует, и может это пояснить, если он закрашивает фигуры, примерно соблюдая контуры, и если цвета разнообразные - то все нормально. может "каляка" - это замысел такой, и человек Вам все объяснит и расскажет))) а у автора малыш предпочел вообще закалякать неудачного воробья, чем попробовать подправить - это немного другое..

↑   Перейти к этому комментарию
Прочитала Ваши комментарии....простите, но Вы всё так драматизируете. Из рапы рисунков делать подобные выводы смешно.
Я сама профессиональный художник, даже несколько лет преподавала в школе ИЗО, а вот мой сын рисует....мммм....как-то помягче сказать.... никак! да, я знаю что это моё упущение, просто мало с ним занималась рисованием. Но зато он достиг успехов в других областях например.... имеет звание абсолютного чемпиона области по горным лыжам. А если б вы как психолог оценили б его рисунки, то тоже наверное выставили свой неутешительный диагноз...... На его рисунки "без слёз не взглянешь"....
Khadi-Ola
20 мая 2015 года
+5
я не драматизирую и тем более не выставляю "неутешительные диагнозы", диагнозы ставят медики. психолого-педагогическая диагностика выявляет нарушения и помогает определить пути коррекции. я просто вижу возможные риски развития, опираясь на фактический материал. еще раз повторю, высказалась не о художественной стороне рисунка или технике выполения, а о том, что, возможно, стоит за этим рисунком. мама, кстати, наличие невротизации у ребенка подтвердила - подобная история неудачи в достижениях уже выливалась в нервный тик и лечение у невролога.
методы диагностики психологов и дефектологов иногда со стороны выглядят странно, как и выводы. это не мешает реально помогать детям, которые в помощи нуждаются, а не прятать голову в песок и ждать, пока "перерастет".
Елена-пена
27 мая 2015 года
0
Знаете, часто сами родители и учителя если они ТАК прессуют ребенка, если давят на него, то могут взрастить у малыша комплексы не полноценности и довести ребенка до неврастении.
Оличик78
19 мая 2015 года
+16
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
Абсолютно с вами согласна
очень удивили люди, которые сидят и умиляются такому рисунку, рисунку 8-ми!!!! летнего ребёнка.
А маме надо тревогу бить.
маргареттетчер
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
простите, что в чужом посте, но очень хочется спросить у вас, как у специалиста. мой сын(5 лет) не рисует совсем. т.е по собственной воле не рисует. наше творчество заключается в том, что мы вместе садимся и что-то делаем. самостоятельно это делать ему в голову не придет. ощущение, что он перерос все детские занятия. он с трех лет читает. изучает самостоятельно английский, в полнейший восторг его приведет таблица менделеева или решение примеров в столбик. если попросить его нарисовать что-то, то он нарисует, например, флаг какой-то страны или нарисует автомобильный госномер, такой какие существуют в какой-то стране (часто просит воспользоваться гуглом, чтобы посмотреть, какие номера бывают в Италии, Болгарии и т.д). дополню, что не рисовал он никогда. с самого младшего возраста он рисует буквы- русские, английские, иероглифы. Потом стал рисовать дорожные знаки
Khadi-Ola
20 мая 2015 года
0
ниже уже писала кому-то: все индивидуально, возможно, развитие мышления ушло вперед в сравнении с возрастной нормой, и деть рано перешел от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению. судя по тому, что Вы описываете, у него высокий уровень абстрагирования, он уже воспринимает нормально отвлеченные понятия и знаковые системы. попросите нарисовать - нарисует, но ему это уже в принципе не интересно, как рисующему ребенку 4-х лет не интересно собирать пирамидку - он это в 2 года любил
Елена 1 Elena
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
Можно вклинюсь с вопросом (прошу прощения у автора поста, что я - о своем ребенке)...
o l a 2 пишет:
у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций
Это у всех? Или - в среднем? Дело в том, что моя дочь в садике рисует хуже всех (заметно хуже всех, при том, что и дома рисуем - с удовольствием, но также плохо, а в родне полно профессиональных художников). При этом разговаривает она явно лучше всех - лексика, построение фраз и т.д. По поводу плохого рисования и вытекающего из него недостаточного развития - в колокола уже начинать бить (дочери почти пять лет)?
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
Елена 1 Elena пишет:
разговаривает она явно лучше всех - лексика, построение фраз
у нас такая же ерунда, пишет и рисует ужасно, но речь , дикция просто отличная. Р стали говорить в 3 года. Нам сказали что плохо развита мелкая моторика. Но мы с 1,5 лепим, прямо садится и занимается. Вроде пальчики укрепляет. Я даже не знала что есть дети которые не могут колбаску скатать. вот что делать с рисованием художников в родне нет
Елена 1 Elena
20 мая 2015 года
0

Я уже подумала: а не придется ли репетитора по рисованию нанимать. А что? А кого-то по математике, а у нас - по рисованию (а заодно по катанию пластелиновых колбасок, моя их может скатать, но она просто не знает, что получающееся у нее нечто - не колбаска, а чудо-юдо ужасное )
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
да....а мо таие кртины из пластилина лепит, у меня все двери были залеплены, я сначала в одном месте разрешшила, а потом как то прихожу, а у меня на дверях РОСТОМЕР, деления приклеены, аж до 1,8 это же она стул подставила и на носках стояла.. красками рисовала быстро и как то у неё получалось хорошо, но карандашем мы начали только в 5,2 рисовать и то потому что в развивалке требовали. она как то сказала, давай я тебе 10 раз текст прочитаю, но красить не буду
Елена 1 Elena
20 мая 2015 года
0

Не, всё у вас хорошо.
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Елена 1 Elena

Я уже подумала: а не придется ли репетитора по рисованию нанимать. А что? А кого-то по математике, а у нас - по рисованию (а заодно по катанию пластелиновых колбасок, моя их может скатать, но она просто не знает, что получающееся у нее нечто - не колбаска, а чудо-юдо ужасное )

↑   Перейти к этому комментарию
вот наши последние шедевры, на стену не смотрите, ремонт делаем, поэтому позволяем ей лепить все что хочет


Елена 1 Elena
20 мая 2015 года
0
Если б моя так рисовала, я наверное, рада была бы.
У нее намного хуже, она еще не вполне ушла от уровня "головоногов".
Моя Скво
20 мая 2015 года
0
так нам то 6 будет, это за год занятий в развивалке такие успехи. А до этого даже карандаши не брала в руки Хоть пристрелите, проще было пластилином картину намазать
Khadi-Ola
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Елена 1 Elena
Можно вклинюсь с вопросом (прошу прощения у автора поста, что я - о своем ребенке)...
o l a 2 пишет:
у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций
Это у всех? Или - в среднем? Дело в том, что моя дочь в садике рисует хуже всех (заметно хуже всех, при том, что и дома рисуем - с удовольствием, но также плохо, а в родне полно профессиональных художников). При этом разговаривает она явно лучше всех - лексика, построение фраз и т.д. По поводу плохого рисования и вытекающего из него недостаточного развития - в колокола уже начинать бить (дочери почти пять лет)?

↑   Перейти к этому комментарию
из плохого рисования недостаточное развитие не вытекает)) просто у дошкольника "продуктов труда" не так много - поделки, рисунки, лепка. по рисунку можно судить о некоторых нюансах индивидуального развития. и показатели - не техничность и реалистичность изображения, а выбор цвета, тип линии, взаимное расположение объектов.. покажите рисунки дочки психологу - может, она у Вас с точки зрения развития психических функций рисует прекрасно))
заочно судить трудно, но по тому, что Вы описали, могу предположить, что у Вашей дочки опережающее развитие мышления. она просто быстрее, чем другие, перешла от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению, и ей "визуализировать" в виде рисунка то, что она уже хорошо умеет выражать словами, просто не интересно. прислушайтесь к тому, как она играет: наверняка она говорит голосами героев игры, легко придумывает сюжет, ей не очень нужна посудка, чтоб покормить куклу - она вполне в состоянии накормить и из воображаемой тарелочки, она вполне может на полчаса сама себя занять игрой, не требуя ни помощи, ни компании.
Елена 1 Elena
20 мая 2015 года
0
o l a 2 пишет:
из плохого рисования недостаточное развитие не вытекает
Спасибо. Я ведь действительно беспокоиться уже начала.
o l a 2 пишет:
наверняка она говорит голосами героев игры, легко придумывает сюжет, ей не очень нужна посудка, чтоб покормить куклу
Абсолютно точно.
Елена 1 Elena
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Khadi-Ola
из плохого рисования недостаточное развитие не вытекает)) просто у дошкольника "продуктов труда" не так много - поделки, рисунки, лепка. по рисунку можно судить о некоторых нюансах индивидуального развития. и показатели - не техничность и реалистичность изображения, а выбор цвета, тип линии, взаимное расположение объектов.. покажите рисунки дочки психологу - может, она у Вас с точки зрения развития психических функций рисует прекрасно))
заочно судить трудно, но по тому, что Вы описали, могу предположить, что у Вашей дочки опережающее развитие мышления. она просто быстрее, чем другие, перешла от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению, и ей "визуализировать" в виде рисунка то, что она уже хорошо умеет выражать словами, просто не интересно. прислушайтесь к тому, как она играет: наверняка она говорит голосами героев игры, легко придумывает сюжет, ей не очень нужна посудка, чтоб покормить куклу - она вполне в состоянии накормить и из воображаемой тарелочки, она вполне может на полчаса сама себя занять игрой, не требуя ни помощи, ни компании.

↑   Перейти к этому комментарию
o l a 2 пишет:
покажите рисунки дочки психологу
Кстати, да. Не подумала. Спасибо за совет.
И вообще - спасибо.
Литвинова Ангелина
20 мая 2015 года
+2
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
Плюс от меня.
Ребёнку необходима помощь психолога и невролога.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Khadi-Ola
я Вам скажу как дефектолог. у детей даже дошкольного возраста ведущая деятельность - игровая, а из продуктивной - рисование на ведущем месте. это серьезный показатель развития всех психических функций - восприятия, сформированности представлений и понятий, пространственной ориентировки, мышления, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы.
Ваш ребенок в школе, а уровень рисунка - при норме развития такое выдают двух- трехлетки.. я бы начала с психолога, возможно, есть нарушения эмоционально-волевой сферы: тревожность, неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..

↑   Перейти к этому комментарию
o l a 2 пишет:
неадекватность самооценки, или коммуникация затруднена -проще "психануть" и все закрасить, чем конструктивно попросить и принять помощь..
Элеонора
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
прокоментируйте учителю, что пусть хранит рисунки Вашего сына, когда он станет великим художником - она разбогатеет... Малевича квадрат - не дешев... а ранние рисунки поди тоже не дешевы...
Porcelia
19 мая 2015 года
0
Малевич как раз очень даже неплохо рисовал в реалистической манере. А черные квадраты после него уже не котируются. Считаются подделками)
annachinjakova
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
Пускай всем отвечает: < Я художник, я так вижу.>
Елена-пена
19 мая 2015 года
+7
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
Марина, самое лучшее в данной ситуации это перевести стрелки на саму учительницу!!! в конце концов это же ОНА его ТАК учит рисовать!!!!! это её проблемы, а не Ваши.Это Вы должны с неё спрашивать почему Ваш сын ТАК рисует.
Я сама несколько лет раньше проработала учителем....ИЗО.... Так вот скажу Вам что далеко не всегда ребенок рисует плохо, он может просто НЕ уметь! Причем далеко не все учителя начальных классов сами умеют рисовать!!!! Я по образованию сама художник. Ребенка надо ПОЭТАПНО учить держать кисть и карандаш в руках, а не сразу ставить задачи "нарисовать полянку или воробья". Вы имеете полное право сами напроситься присутствовать на уроке рисования и сами посмотреть КАК идёт процесс обучения. Мало просто детям сказать "рисуем воробья", рисовать птиц или животных кстати сложно, надо знать их анатомию. Надо ещё и ПОКАЗАТЬ сначала на доске поэтапно весь рисунок. А умеет ли это делать сама учительница? Прежде чем учить чему-либо или требовать и выговаривать - надо быть самой МАСТЕРОМ в том чему ты учишь!
elhen
20 мая 2015 года
+2
Елена-пена пишет:
Вы имеете полное право сами напроситься присутствовать на уроке рисования и сами посмотреть КАК идёт процесс обучения.
Вот это мне кажется самым дельным советом
Учитель должен показать, объяснить, подправить, провести грамотную работу над ошибками, а не истерить.
Елена-пена
27 мая 2015 года
+1
Вот-вот!
Гелиока
20 мая 2015 года
+5
В ответ на комментарий Елена-пена
Марина, самое лучшее в данной ситуации это перевести стрелки на саму учительницу!!! в конце концов это же ОНА его ТАК учит рисовать!!!!! это её проблемы, а не Ваши.Это Вы должны с неё спрашивать почему Ваш сын ТАК рисует.
Я сама несколько лет раньше проработала учителем....ИЗО.... Так вот скажу Вам что далеко не всегда ребенок рисует плохо, он может просто НЕ уметь! Причем далеко не все учителя начальных классов сами умеют рисовать!!!! Я по образованию сама художник. Ребенка надо ПОЭТАПНО учить держать кисть и карандаш в руках, а не сразу ставить задачи "нарисовать полянку или воробья". Вы имеете полное право сами напроситься присутствовать на уроке рисования и сами посмотреть КАК идёт процесс обучения. Мало просто детям сказать "рисуем воробья", рисовать птиц или животных кстати сложно, надо знать их анатомию. Надо ещё и ПОКАЗАТЬ сначала на доске поэтапно весь рисунок. А умеет ли это делать сама учительница? Прежде чем учить чему-либо или требовать и выговаривать - надо быть самой МАСТЕРОМ в том чему ты учишь!

↑   Перейти к этому комментарию
Подпишусь под каждой буквой этого комментария! Как учитель. Мы с мамой и (тоже учителями, при этом мама моя - учитель начальных классов) обсудили вот эту ситуацию и вывод однозначен и неутешителен - учитель тут либо не художник, либо не педагог. Потому как до того, как он вот так своего воробья закрасил, она в течение урока должна несколько раз подойти к нему, видеть процесс, подсказывать, и тогда она была бы не в курсе хотя бы того, что ребенок пытался сделать и что у него не получилось. А если учитель - а скорее всего так и есть - весь урок просто сидит, а потом собирает работы, тогда вот такой результат и будет.
Можно сколько угодно говорить, что это рисунок на уровне двухлетки, но есть дети, которые до первого класса не рисуют толком, и уж тем более не рисуют правильно и уверенно. Скорее хорошо рисующие двухлетки исключение, чем не рисующий - это вам мнение педагога начальной школы с 40-летним стажем. Поинтересуйтесь оценками по ИЗО у других детей в классе.
Вам несомненно надо к психологу с ребенком - в школе же наверняка есть психолог. Но только идти туда стоит сначала без учителя - вообще никак ее к этому не привлекая. Опишите ситуацию психологу, в отсутствии ребенка, а затем пусть она его потестирует-разговорит. Еще очень неплохо не вести ребенка в художку специально заниматься, а просто отвести на одно занятие к педагогу-художнику, объяснив ему ситуацию. Пусть с ним порисует профессионал, одно занятие, от и до вместе с ребенком, и тоже даст вам свои комментарии. Может сейчас проблемы еще и нет, но с таким явным давлением на ребенка со стороны вашей учительницы ИЗО, она точно будет.
А еще в конце вот этого поста https://www.stranamam.ru/post/9738639/ была очень важная фраза для всех мам. Обязательно поддержите сейчас сына. Пусть он чувствует, что дома его понимают и любят даже несмотря на то, что он не великий художник.
tanya iw
20 мая 2015 года
0
Елена-пена
27 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Гелиока
Подпишусь под каждой буквой этого комментария! Как учитель. Мы с мамой и (тоже учителями, при этом мама моя - учитель начальных классов) обсудили вот эту ситуацию и вывод однозначен и неутешителен - учитель тут либо не художник, либо не педагог. Потому как до того, как он вот так своего воробья закрасил, она в течение урока должна несколько раз подойти к нему, видеть процесс, подсказывать, и тогда она была бы не в курсе хотя бы того, что ребенок пытался сделать и что у него не получилось. А если учитель - а скорее всего так и есть - весь урок просто сидит, а потом собирает работы, тогда вот такой результат и будет.
Можно сколько угодно говорить, что это рисунок на уровне двухлетки, но есть дети, которые до первого класса не рисуют толком, и уж тем более не рисуют правильно и уверенно. Скорее хорошо рисующие двухлетки исключение, чем не рисующий - это вам мнение педагога начальной школы с 40-летним стажем. Поинтересуйтесь оценками по ИЗО у других детей в классе.
Вам несомненно надо к психологу с ребенком - в школе же наверняка есть психолог. Но только идти туда стоит сначала без учителя - вообще никак ее к этому не привлекая. Опишите ситуацию психологу, в отсутствии ребенка, а затем пусть она его потестирует-разговорит. Еще очень неплохо не вести ребенка в художку специально заниматься, а просто отвести на одно занятие к педагогу-художнику, объяснив ему ситуацию. Пусть с ним порисует профессионал, одно занятие, от и до вместе с ребенком, и тоже даст вам свои комментарии. Может сейчас проблемы еще и нет, но с таким явным давлением на ребенка со стороны вашей учительницы ИЗО, она точно будет.
А еще в конце вот этого поста https://www.stranamam.ru/post/9738639/ была очень важная фраза для всех мам. Обязательно поддержите сейчас сына. Пусть он чувствует, что дома его понимают и любят даже несмотря на то, что он не великий художник.

↑   Перейти к этому комментарию
Всё верно. Именно в ТАКОМ ключе и надо работать, а не наезжать на ребенка. Сейчас учительница предъявляет претензии что ребенок не умеет рисовать, а завтра что? начнет упрекать что не научили читать, считать, и тд.? а она на что? в конце концов именно ей за уроки и платят зарплату. Если она сама как учитель не умеет рисовать и учить этому детей, то проще выбирать темы для рисунков попроще.....
коро4ка
27 мая 2015 года
+1
Елена-пена пишет:
Сейчас учительница предъявляет претензии что ребенок не умеет рисовать,
с чего вы решили, что претензии учителя в том, что ребенок не умеет рисовать ?! учитель спрашивает, как можно оценить замазанный практически полностью темной краской рисунок, на котором ничего не видно. где тут претензии, что ребенок не умеет рисовать?
Моя Скво
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Елена-пена
Марина, самое лучшее в данной ситуации это перевести стрелки на саму учительницу!!! в конце концов это же ОНА его ТАК учит рисовать!!!!! это её проблемы, а не Ваши.Это Вы должны с неё спрашивать почему Ваш сын ТАК рисует.
Я сама несколько лет раньше проработала учителем....ИЗО.... Так вот скажу Вам что далеко не всегда ребенок рисует плохо, он может просто НЕ уметь! Причем далеко не все учителя начальных классов сами умеют рисовать!!!! Я по образованию сама художник. Ребенка надо ПОЭТАПНО учить держать кисть и карандаш в руках, а не сразу ставить задачи "нарисовать полянку или воробья". Вы имеете полное право сами напроситься присутствовать на уроке рисования и сами посмотреть КАК идёт процесс обучения. Мало просто детям сказать "рисуем воробья", рисовать птиц или животных кстати сложно, надо знать их анатомию. Надо ещё и ПОКАЗАТЬ сначала на доске поэтапно весь рисунок. А умеет ли это делать сама учительница? Прежде чем учить чему-либо или требовать и выговаривать - надо быть самой МАСТЕРОМ в том чему ты учишь!

↑   Перейти к этому комментарию
вот, вот первый человек который все объяснил. У нас были учительницы рисования, только давали темы. А как то попросили заменить мужчину, он был из "художки", он научил рисовать дерево. ПРямо на доске , каждую веточку, листик показал , как можно согнуть веточку, как обломать. А потом вывел нас на природу и сказал нарисовать то дерево, которое нравится. Я и забыла про это, а когда читала ваш коммент поняла, на сколько же вы правы!
Елена-пена
27 мая 2015 года
0
Да-да! детям мало сказать "рисуйте воробья или дерево"....им надо ПОКАЗАТЬ КАК это всё рисовать! показать и наклон линии, и какими движениями и по каким правилам идет построение рисунка. Я когда пришла в школу преподавать сама была в неком шоке, до меня ИЗО в школе преподавал физик, у него дети людей рисовали....по линейке и циркулем..... Я даже не знала с чего и как начинать их переучивать....В начальных классах я просто начала с детьми применять игровые способы работы. Когда детям говоришь термины "пространственная или воздушная перспектива" дети впадают в транс, им вообще не понятно о чем речь.... Объяснять по научному не знала как. Потом начала им объяснять КАК РАСТУТ ДЕРЕВЬЯ НА РИСУНКЕ..... и все всё начали понимать! и в рисунках появился и передний план и задний, и цвета в красках начали меняться в зависимости от расстояния, потом и к людям в движении и к животным перешли.... Дети начали рисовать!!!! чего мне тогда давались подобные игры... но результат был.
До сих пор общаюсь со своими бывшими учениками в Одноклассниках, много слов хороших они мне писали как им всё пригодилось в жизни. Одна ученица сидя в декрете начала делать торты на заказ, причем торты не простые, а с разными фигурками, с шикарным тематическим оформлением.... Она мне не раз писала КАК вспоминает мои советы и правила когда делает эскизы и украшения на тортах....
Моя Скво
27 мая 2015 года
+1
браво! всем бы таких учителей!
Елена-пена
27 мая 2015 года
0
коро4ка
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Елена-пена
Марина, самое лучшее в данной ситуации это перевести стрелки на саму учительницу!!! в конце концов это же ОНА его ТАК учит рисовать!!!!! это её проблемы, а не Ваши.Это Вы должны с неё спрашивать почему Ваш сын ТАК рисует.
Я сама несколько лет раньше проработала учителем....ИЗО.... Так вот скажу Вам что далеко не всегда ребенок рисует плохо, он может просто НЕ уметь! Причем далеко не все учителя начальных классов сами умеют рисовать!!!! Я по образованию сама художник. Ребенка надо ПОЭТАПНО учить держать кисть и карандаш в руках, а не сразу ставить задачи "нарисовать полянку или воробья". Вы имеете полное право сами напроситься присутствовать на уроке рисования и сами посмотреть КАК идёт процесс обучения. Мало просто детям сказать "рисуем воробья", рисовать птиц или животных кстати сложно, надо знать их анатомию. Надо ещё и ПОКАЗАТЬ сначала на доске поэтапно весь рисунок. А умеет ли это делать сама учительница? Прежде чем учить чему-либо или требовать и выговаривать - надо быть самой МАСТЕРОМ в том чему ты учишь!

↑   Перейти к этому комментарию
Елена-пена пишет:
Надо ещё и ПОКАЗАТЬ сначала на доске поэтапно весь рисунок. А умеет ли это делать сама учительница?
а почему вы думаете, что этого не происходит? можно хоть сколько распинаться и все этапы прорисовать на доске, но иногда (очень редко, кстати) найдется ребенок, которому эти объяснения до лампочки, не получилось - и вместо того, чтоб дождаться учителя, выслушать и подправить, он в нервах начинает все малевать, имея результат, подобный показанному автором. и поверьте, малевич тут совсем не при чем.
Елена-пена
27 мая 2015 года
+1
Мало показать на доске. Если ребенок не воспринимает на расстоянии, то просто необходимо показать ему персонально, у него в альбоме, или на другом листочке, иногда взяв его руку в свою.... Поверьте, я много работала с детьми, научить МОЖНО практически любого! пусть и не сделав из него художника, но более-менее рисовать он начнет.
коро4ка
27 мая 2015 года
+2
научить рисовать можно любого ребенка, я абсолютно с этим согласна, но вот приучить к усидчивости, внимательности и аккуратности при выполнении задания - тут без участия родителей не обойтись.
Марина Аквамарин (автор поста)
22 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Елена-пена
Марина, самое лучшее в данной ситуации это перевести стрелки на саму учительницу!!! в конце концов это же ОНА его ТАК учит рисовать!!!!! это её проблемы, а не Ваши.Это Вы должны с неё спрашивать почему Ваш сын ТАК рисует.
Я сама несколько лет раньше проработала учителем....ИЗО.... Так вот скажу Вам что далеко не всегда ребенок рисует плохо, он может просто НЕ уметь! Причем далеко не все учителя начальных классов сами умеют рисовать!!!! Я по образованию сама художник. Ребенка надо ПОЭТАПНО учить держать кисть и карандаш в руках, а не сразу ставить задачи "нарисовать полянку или воробья". Вы имеете полное право сами напроситься присутствовать на уроке рисования и сами посмотреть КАК идёт процесс обучения. Мало просто детям сказать "рисуем воробья", рисовать птиц или животных кстати сложно, надо знать их анатомию. Надо ещё и ПОКАЗАТЬ сначала на доске поэтапно весь рисунок. А умеет ли это делать сама учительница? Прежде чем учить чему-либо или требовать и выговаривать - надо быть самой МАСТЕРОМ в том чему ты учишь!

↑   Перейти к этому комментарию
спасибо Вам, я все внимательно читаю и запоминаю)
Елена-пена
27 мая 2015 года
+1
Помогите ему, порисуйте сидя вместе. Сейчас в интернете можно часто найти и уроки КАК и ЧТО рисовать. Можно начать с совсем простого и потом идти вместе к более сложному. Надо сначала научить ребенка держать СВОБОДНО карандаш, проводить линии едва касаясь бумаги, не нажимая на него. Потом попробуйте с ним поиграть в маляров. Я сама придумала такое занятие. Нарисуйте простейшие фигурки, домики, квадратики, кружочки, всё что придет в голову.....учите сына просто рисовать кисточкой, сначала аккуратно, медленно проводя кистью по контуру предмета, а потом мазками закрашивая серединку предмета.
Марина Аквамарин (автор поста)
27 мая 2015 года
0
благодаря подсказкам девочек, я начала смотреть вместе с сыном видеоуроки по правополушарному рисованию. Классная вещь! Вчера он нарисовал свой первый рисунок выполненный в этой технике. Мы вообще с ним решили как бы поиграть, я ухожу на работу даю ему задание на день, нарисовать такой-то рисунок, предварительно мы смотрим видеоурок, как мы сделали с первым его рисунком. сегодня вот приду с работы и буду лицезреть второй рисунок
Lady in green
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
а учитель что делает весь урок, стесняюсь спросить? не контролирует процесс? тем более, по ее словам, такое не в первый раз?
Елена Назарова
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
научите рисовать воробья http://www.lookmi.ru/kak-narisovat-vorobja.html
Марина Аквамарин (автор поста)
22 мая 2015 года
0
спасибо
nowiko galya
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
ну да он так и сказал, что просто взял и закрасил... но меня волнует, что он и до этого на других уроках ИЗО тоже такое же безобразие вытворяет, т.е. даже не пытается призвать, например , учителя на помощь...

↑   Перейти к этому комментарию
Это воробей увидел кошку, ему стало страшно, и он закрыл глазки. Если учитель такой умный, могла бы сама все обратить в шутку, придумать что-нибудь, а не нервировать ребенка, не приклеивать ему ярлыки
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
0
nowiko galya пишет:
Это воробей увидел кошку, ему стало страшно, и он закрыл глазки.
Боже, как здорово!
Эльмира Счастливая
19 мая 2015 года
0
А сам ребенок как комментирует этот рисунок? Сколько лет, кстати?)
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
8 лет, сказал что рисовал воробья, воробей не получился.
Эльмира Счастливая
19 мая 2015 года
+5
у них такие задания???? нарисовать красками воробья? Да я в свои 28 лет-то не справлюсь! Научите рисовать птиц и ворон галочкой, как мы раньше делали)))) И пусть сын нарисует много-много воробьев)))
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
Эльмира Счастливая пишет:
у них такие задания???? нарисовать красками воробья?
не-не. тема была "Лесная полянка"
Зимняя Земляника
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Эльмира Счастливая
у них такие задания???? нарисовать красками воробья? Да я в свои 28 лет-то не справлюсь! Научите рисовать птиц и ворон галочкой, как мы раньше делали)))) И пусть сын нарисует много-много воробьев)))

↑   Перейти к этому комментарию
это нормальное задание для 2класса. нашим детям задают рисовать тукана и павлина, справляются. если есть интерес могу показать рисунок моей второклашки.
Lazurit
20 мая 2015 года
0
у меня есть интерес. Покажите, пожалуйста
Леди Лея
19 мая 2015 года
+46
А что? Серое пятно на зеленом фоне - вполне возможно, что это неполучившийся воробей. А педагог, вместо того, чтобы писать всякую ерунду попытался бы реально спросить у ребенка, как это понимать. Или же попытался научить его рисовать. А сколько лет малышу? Да и вообще, способности к рисованию, тем более красками, есть не у всех. Мой Вам совет. Сядьте с ребенком и предложите ему помощь в нарисовании поляны с воробьем. Пусть у него получится с Вами то, что не вышло без Вашей (и вообще без чьей-либо) помощи. Нарисуйте рисунок, а наобороте напишите комментарий: "Вот это то, что хотел нарисовать ребенок, но самостоятельно у него это не вышло. Я научила своего сына рисовать воробья и теперь на бумаге настоящая поляна, как он хотел нарисовать. А предыдущее "безобразие" было лишь репетицией. С уважением, мама того-то".
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+3
Боже мой, спасибо Вам огромное!!! Спасибо за поддержку и замечательную подсказку. Так и сделаем!
Леди Лея
19 мая 2015 года
+14
Пожалуйста! Просто меня убивают иногда педагоги, которые отбивают у детей желание рисовать, учиться и т.д., выставляя их недотепами, и даже не пытаясь разобраться в причине их поведения. Ребенок во втором классе - взрослый-то не каждый нарисует поляну красками. Я сама всегда хорошо рисовала и поражалась над одноклассниками, которые даже цветок нарисовать не могли. Это я сейчас понимаю, что кому-то дано, а кому-то нет. Вот они, наверно, тоже стеснялись, когда у них не получалось, но мне этого было не понять. Я, конечно, не смеялась над их каракулями, а пыталась научить их, но некоторые смеялись... Как знать, спросите, может кто-то однажды посмеялся над его неудачным рисунком, и теперь у малыша комплекс?..
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
Леди Лея пишет:
Ребенок во втором классе
в первом.
Леди Лея
19 мая 2015 года
0
Тем более...
Амишка09
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
А что? Серое пятно на зеленом фоне - вполне возможно, что это неполучившийся воробей. А педагог, вместо того, чтобы писать всякую ерунду попытался бы реально спросить у ребенка, как это понимать. Или же попытался научить его рисовать. А сколько лет малышу? Да и вообще, способности к рисованию, тем более красками, есть не у всех. Мой Вам совет. Сядьте с ребенком и предложите ему помощь в нарисовании поляны с воробьем. Пусть у него получится с Вами то, что не вышло без Вашей (и вообще без чьей-либо) помощи. Нарисуйте рисунок, а наобороте напишите комментарий: "Вот это то, что хотел нарисовать ребенок, но самостоятельно у него это не вышло. Я научила своего сына рисовать воробья и теперь на бумаге настоящая поляна, как он хотел нарисовать. А предыдущее "безобразие" было лишь репетицией. С уважением, мама того-то".

↑   Перейти к этому комментарию
Леди Лея
19 мая 2015 года
0
Юлия Кодякова
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Леди Лея
А что? Серое пятно на зеленом фоне - вполне возможно, что это неполучившийся воробей. А педагог, вместо того, чтобы писать всякую ерунду попытался бы реально спросить у ребенка, как это понимать. Или же попытался научить его рисовать. А сколько лет малышу? Да и вообще, способности к рисованию, тем более красками, есть не у всех. Мой Вам совет. Сядьте с ребенком и предложите ему помощь в нарисовании поляны с воробьем. Пусть у него получится с Вами то, что не вышло без Вашей (и вообще без чьей-либо) помощи. Нарисуйте рисунок, а наобороте напишите комментарий: "Вот это то, что хотел нарисовать ребенок, но самостоятельно у него это не вышло. Я научила своего сына рисовать воробья и теперь на бумаге настоящая поляна, как он хотел нарисовать. А предыдущее "безобразие" было лишь репетицией. С уважением, мама того-то".

↑   Перейти к этому комментарию
Леди Лея пишет:
Я научила своего сына рисовать воробья
Полностью согласна с Вами.Учитель вместо критики мог бы немного помочь ребенку,тем более это не в первый раз.
Леди Лея
19 мая 2015 года
+1
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Юлия Кодякова
Леди Лея пишет:
Я научила своего сына рисовать воробья
Полностью согласна с Вами.Учитель вместо критики мог бы немного помочь ребенку,тем более это не в первый раз.

↑   Перейти к этому комментарию
Юлия Кодякова пишет:
Учитель вместо критики мог бы немного помочь ребенку,тем более это не в первый раз.
знаете, у нас мальчик тоже с характером, он ведь если у него что-то не получается или ему что-то не нравится, может запросто залезть под парту и там сидеть, как он это сделал на уроке пения...((((
Юлия Кодякова
19 мая 2015 года
+1
Увидев рисунок,первая мысль была,что он не получился и ребенок расстроился,а может и рассердился и все закрасил и смял.Тем более,раз
Марина Аквамарин пишет:
мальчик тоже с характером
.Не расстраивайтесь
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
спасибо
Ainetenshi
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
Юлия Кодякова пишет:
Учитель вместо критики мог бы немного помочь ребенку,тем более это не в первый раз.
знаете, у нас мальчик тоже с характером, он ведь если у него что-то не получается или ему что-то не нравится, может запросто залезть под парту и там сидеть, как он это сделал на уроке пения...((((

↑   Перейти к этому комментарию
Марина Аквамарин пишет:
залезть под парту
я в 3 классе на английском под парту залезала практически каждый урок. Учитель была мымра редкостная, боялась я ее до жутиков. А так ручку на пол скинула, и сижу под партой полчаса, типа ищу. Сейчас, с высоты лет, думаю, как надо было 9летнего ребенка запугать, чтобы вот так было. Причем она прекрасно понимала, что происходит и продолжала прессовать. Выяснилось это на выпускном
chemaira
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Леди Лея
А что? Серое пятно на зеленом фоне - вполне возможно, что это неполучившийся воробей. А педагог, вместо того, чтобы писать всякую ерунду попытался бы реально спросить у ребенка, как это понимать. Или же попытался научить его рисовать. А сколько лет малышу? Да и вообще, способности к рисованию, тем более красками, есть не у всех. Мой Вам совет. Сядьте с ребенком и предложите ему помощь в нарисовании поляны с воробьем. Пусть у него получится с Вами то, что не вышло без Вашей (и вообще без чьей-либо) помощи. Нарисуйте рисунок, а наобороте напишите комментарий: "Вот это то, что хотел нарисовать ребенок, но самостоятельно у него это не вышло. Я научила своего сына рисовать воробья и теперь на бумаге настоящая поляна, как он хотел нарисовать. А предыдущее "безобразие" было лишь репетицией. С уважением, мама того-то".

↑   Перейти к этому комментарию
Леди Лея
19 мая 2015 года
+1
scarlet_floret
19 мая 2015 года
+19
Ну напишите, что это полянка ночью, и фсё!
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+3
В ответ на комментарий scarlet_floret
Ну напишите, что это полянка ночью, и фсё!

↑   Перейти к этому комментарию
девчонки вы здесь такие молодцы, вот и настроение у меня поднялось, от Вашего комментария и комментария написанного выше.
scarlet_floret
20 мая 2015 года
0
Татьяна_65
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий scarlet_floret
Ну напишите, что это полянка ночью, и фсё!

↑   Перейти к этому комментарию
lelikqnet
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий scarlet_floret
Ну напишите, что это полянка ночью, и фсё!

↑   Перейти к этому комментарию

И напомнить про удава и слона из Маленького принца Экзюпери))))
scarlet_floret
20 мая 2015 года
0
zhabche
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий scarlet_floret
Ну напишите, что это полянка ночью, и фсё!

↑   Перейти к этому комментарию
Руку хочется пожать
scarlet_floret
20 мая 2015 года
+2
да вообще давно уже по ИЗО нужно оценки отменить. Остается его еще только как ГТО включить в обязательные для поступления в ВУЗы..
..- почему не поступил?
..- эх, рисовать не умею...
zhabche
20 мая 2015 года
0
scarlet_floret пишет:
..- почему не поступил?
..- эх, рисовать не умею...

ага петь и плясать тоже Фсе.... под столом
herison
19 мая 2015 года
+7
Не переживайте,ни каждому дано рисовать ,то что хочет учитель .

Скажите,что Ваш ребенок так видит летнюю полянку,что она такой стала после плохих туристов
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
herison пишет:
Скажите,что Ваш ребенок так видит летнюю полянку,что она такой стала после плохих туристов
IrrennaD
19 мая 2015 года
+4
В ответ на комментарий herison
Не переживайте,ни каждому дано рисовать ,то что хочет учитель .

Скажите,что Ваш ребенок так видит летнюю полянку,что она такой стала после плохих туристов

↑   Перейти к этому комментарию
Вот какое лето...такая полянка...видать лето дождливое намечается...
herison
19 мая 2015 года
0
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий IrrennaD
Вот какое лето...такая полянка...видать лето дождливое намечается...

↑   Перейти к этому комментарию
IrrennaD пишет:
Вот какое лето...такая полянка...видать лето дождливое намечается.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий herison
Не переживайте,ни каждому дано рисовать ,то что хочет учитель .

Скажите,что Ваш ребенок так видит летнюю полянку,что она такой стала после плохих туристов

↑   Перейти к этому комментарию
Знаете, ведь у нас больше половины класса ходят в школьную студию "Акварелька", там их учат рисовать, а наш Максим не хочет туда ходить, он ходит в шахматную студию при школе. Наверное, он глядя на то, как рисуют его одноклассники комплексует, но упрямо не хочет в эту студию...
herison
19 мая 2015 года
+1
Вы просто объясните что не каждый может рисовать ,да еще красками . И комплексовать не нужно. Зато шахматы!!! Не все взрослые умеют в шахматы играть,а тут малек такой. Умничка Ваш сынок.
Вам выше уже дали совет,дома вместе по пробуйте нарисовать полянку.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
спасибо, да сейчас мы вместе с ним нарисуем и я напишу-таки свой комментарий .
herison
19 мая 2015 года
0
Жду продолжения,что скажет потом учитель.
Mexika
19 мая 2015 года
+18
Это часть работы учителя. Помочь, научить. А не психовать и восклицательные знаки ставить. Дать новый лист и попробовать вместе.
Lerada
19 мая 2015 года
0
gesserg
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Mexika
Это часть работы учителя. Помочь, научить. А не психовать и восклицательные знаки ставить. Дать новый лист и попробовать вместе.

↑   Перейти к этому комментарию
mive
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Mexika
Это часть работы учителя. Помочь, научить. А не психовать и восклицательные знаки ставить. Дать новый лист и попробовать вместе.

↑   Перейти к этому комментарию
замечательный комментарий для учителя
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Mexika
Это часть работы учителя. Помочь, научить. А не психовать и восклицательные знаки ставить. Дать новый лист и попробовать вместе.

↑   Перейти к этому комментарию
спасибо. я сейчас , благодаря комментариям все же напишу учителю свой ответ. сначала растерялась, но теперь уже примерно знаю, что сказать. Но может быть она все-таки пытается донести до меня мысль, что раз это не в первый раз, то , видимо, что-то ребенка беспокоит, она как-то мне уже говорила, что Максим в рисовании предпочитает черные цвета..
Mexika
19 мая 2015 года
0
Мой сын тоже любит, чтобы поконтрастнее. Черный и белый. И я не думаю, что на его работы учителя ИЗО в школе будут с любовью смотреть, как я. Стараюсь подтянуть до автоматизма-штрихи, последовательность... Понимаю, что Васнецовым ему не в кого быть. Есть другие сильные стороны. И у вашего сына так же. Не переживайте. Просто учителю надо с вами обсудить, что можно сделать. А не чувство вины насаждать за то, что не научили.
Людмила Карлыханова
19 мая 2015 года
+4
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
спасибо. я сейчас , благодаря комментариям все же напишу учителю свой ответ. сначала растерялась, но теперь уже примерно знаю, что сказать. Но может быть она все-таки пытается донести до меня мысль, что раз это не в первый раз, то , видимо, что-то ребенка беспокоит, она как-то мне уже говорила, что Максим в рисовании предпочитает черные цвета..

↑   Перейти к этому комментарию
Марина Аквамарин пишет:
предпочитает черные
Все-таки, Марина, советую сходить к психологу. Мой сын тоже предпочитал рисовать черным. Потом пришлось иметь дело с психологом( не по вопросу рисования).
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
0
спасибо за совет
PtizaSyn
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
спасибо. я сейчас , благодаря комментариям все же напишу учителю свой ответ. сначала растерялась, но теперь уже примерно знаю, что сказать. Но может быть она все-таки пытается донести до меня мысль, что раз это не в первый раз, то , видимо, что-то ребенка беспокоит, она как-то мне уже говорила, что Максим в рисовании предпочитает черные цвета..

↑   Перейти к этому комментарию
а дома тоже предпочитает рисовать чёрным?
проводили тест в школе, попросили детей изобразить значком своё настроение на том или ином уроке. И на окружающий мир все поголовно выбирают чёрную тучу, а некоторые ещё и с грозой--ни одного солнышка... Долго преподаватель окружающего выступала на тему предпочтения детьми чёрного цвета при отображении мироощущения... Психологи слушали её молча... Ну, показывали друг другу солнышки по другим предметам, а по некоторым и с радугой ещё--у тех же детей, но вот весь класс предпочёл для окружающего именно чёрный... Так и у конкретного ребёнка может только сама обстановка на уроке, отношение к нему там, будит предпочтение чёрного...
А я на рисунке вижу для начала смесь всех цветов, начало же было вообще супер яркое--изумрудно солнечное А потом был воробей, из-за которого на рисунок туча налетела...
vinci1313
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
спасибо. я сейчас , благодаря комментариям все же напишу учителю свой ответ. сначала растерялась, но теперь уже примерно знаю, что сказать. Но может быть она все-таки пытается донести до меня мысль, что раз это не в первый раз, то , видимо, что-то ребенка беспокоит, она как-то мне уже говорила, что Максим в рисовании предпочитает черные цвета..

↑   Перейти к этому комментарию
moi s6in tozhe mnogo ispolzoval v risunkah chern6iy zvet - eto trevoga, s ostorozhnost6iy pogovorite s nim, chto ego bespokoit......vozmozhno problem6i so sverstnikami. Kogda m6i reshili problemu so sverstnikami...chern6iy zvet ushel iz risunka....udaci..zhdem horoshih novostey ot vas...
Зимняя Земляника
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Mexika
Это часть работы учителя. Помочь, научить. А не психовать и восклицательные знаки ставить. Дать новый лист и попробовать вместе.

↑   Перейти к этому комментарию
Mexika пишет:
попробовать вместе
у учителя 20-25детей, с каждым пробовать? как говорит наша учитель "мамочки, занимайтесь со своими детьми, не пускайте учебу на самотек, это нужно ВАШИМ детям!"
Asia-apple
19 мая 2015 года
0
Ну в данном случае маме надо было на урок прийти?
Зимняя Земляника
19 мая 2015 года
+1
дома с детьми надо заниматься, как бы странно это не звучало. не надо говорить маме (и ребенку) что учитель не прав, учитель написала что это не в первый раз, значит "звоночки" для мамы были, так разве трудно порисовать с ребенком дома? притом рабочие тетради по изо у детей на руках, можно проработать пару тем вперед и ребенок будет знать что рисовать или хоть фантазию разовьет.
моя 4летка сегодня рисовала красками
Danina
19 мая 2015 года
+5
Зимняя Земляника пишет:
учитель написала что это не в первый раз, значит "звоночки" для мамы были,
Нет,это для учителя были звоночки. Почему она после первого "не первого раза" родителям не сообщила ничего? И что за звоночки? Вот я ясно вижу по данному рисунку,что у мальчика явные проблемы с учителем и он так выразил свое отношение к происходящему. И вот тут,да,маме нужно задуматься и выяснить,что за недопонимания на таком уровне у маленького мальчика и взрослого человека,к тому же его учителя.
Зимняя Земляника
19 мая 2015 года
+2
в младших классах учитель и по изо и по другим предметам один и тот же, значит по другим предметам у ребенка нет проблем с учителем, а именно по изо есть?
на сколько я помню учат рисовать (линии, мазки, штрихи, кружочки кистью) в садике. в школе уже задания.
Danina пишет:
для учителя были звоночки.
учеба нужна ребенку, а не учителю. учитель это все знает, а ребенок нет. ребенок должен учиться, слушать учителя и внимать, а не психовать из-за неполучившегося рисунка.
Danina
20 мая 2015 года
+4
Зимняя Земляника пишет:
в младших классах учитель и по изо и по другим предметам один и тот же,
НУ,если вы так считаете,то ,конечно же,так и есть В нашей школе это разные учителя.
Зимняя Земляника пишет:
учеба нужна ребенку, а не учителю. учитель это все знает, а ребенок нет. ребенок должен учиться, слушать учителя и внимать, а не психовать из-за неполучившегося рисунка.
Да лаадно? Учитель никому не должен,а ребенок столько задолжать умудрился?
Зимняя Земляника
20 мая 2015 года
0
Danina пишет:
НУ,если вы так считаете,то ,конечно же,так и есть
дело не в том что я считаю, а в том что так и есть. в российских школах в начальных классах все уроки (кроме музыки и физ-ры) ведет один учитель
Danina пишет:
ребенок столько задолжать умудрился?
т.е. вашими словами ребенок НЕ должен учиться? ну-ну
Danina
20 мая 2015 года
+1
Зимняя Земляника пишет:
дело не в том что я считаю,
Дело именно в этом.
Зимняя Земляника пишет:
т.е. вашими словами ребенок НЕ должен учиться?
Нет,это вашими словами учитель НЕ должен учить.
Зимняя Земляника
20 мая 2015 года
+3
пытаетесь перевернуть мои слова? )))) можете делать это сколько влезет ))) пока автор не обратит внимание на сына ничего не измениться
Danina
20 мая 2015 года
0
Зимняя Земляника пишет:
пытаетесь перевернуть мои слова?
Нет,всего лишь отвечаю так же,как вы.
Зимняя Земляника пишет:
можете делать это сколько влезет )
Вот,совершенно не нуждаюсь в вашем разрешении
Зимняя Земляника пишет:
пока автор не обратит внимание на сына ничего не измениться
Пока автор не поговорит с учителем,ничего не изменится.

Идите,идите,я вас совершенно не задерживаю
PtizaSyn
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Зимняя Земляника
в младших классах учитель и по изо и по другим предметам один и тот же, значит по другим предметам у ребенка нет проблем с учителем, а именно по изо есть?
на сколько я помню учат рисовать (линии, мазки, штрихи, кружочки кистью) в садике. в школе уже задания.
Danina пишет:
для учителя были звоночки.
учеба нужна ребенку, а не учителю. учитель это все знает, а ребенок нет. ребенок должен учиться, слушать учителя и внимать, а не психовать из-за неполучившегося рисунка.

↑   Перейти к этому комментарию
Зимняя Земляника пишет:
в младших классах учитель и по изо и по другим предметам один и тот же, значит по другим предметам у ребенка нет проблем с учителем
увы и ах, но в большинстве школ уже нет--изо, физ-ра, музыка --отдельные учителя, а есть, где с 1 класса предметное обучение
tanya iw
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Danina
Зимняя Земляника пишет:
учитель написала что это не в первый раз, значит "звоночки" для мамы были,
Нет,это для учителя были звоночки. Почему она после первого "не первого раза" родителям не сообщила ничего? И что за звоночки? Вот я ясно вижу по данному рисунку,что у мальчика явные проблемы с учителем и он так выразил свое отношение к происходящему. И вот тут,да,маме нужно задуматься и выяснить,что за недопонимания на таком уровне у маленького мальчика и взрослого человека,к тому же его учителя.

↑   Перейти к этому комментарию
1000 плюс к вашему мнению
Danina
20 мая 2015 года
0
Asia-apple
20 мая 2015 года
+2
В ответ на комментарий Зимняя Земляника
дома с детьми надо заниматься, как бы странно это не звучало. не надо говорить маме (и ребенку) что учитель не прав, учитель написала что это не в первый раз, значит "звоночки" для мамы были, так разве трудно порисовать с ребенком дома? притом рабочие тетради по изо у детей на руках, можно проработать пару тем вперед и ребенок будет знать что рисовать или хоть фантазию разовьет.
моя 4летка сегодня рисовала красками


↑   Перейти к этому комментарию
Не думаю, что тут проблема в том, что с ребенком дома не рисуют, да и автор пишет что рисуют. А вот то, что ребенок не может учителя попросить о помощи - плохо. И не факт, что ребенок виноват. И у нас в школе учитель мог подойти к каждому.
Зимняя Земляника
20 мая 2015 года
0
Asia-apple пишет:
ребенок не может учителя попросить о помощи - плохо
Asia-apple пишет:
И у нас в школе учитель мог подойти к каждому.
в нашей школе учитель подходит и помогает. сегодня было собрание, учитель сказала что в первом классе было трудно, а сейчас второй класс и дети стали более адекватными. и сказала что это заслуга РОДИТЕЛЕЙ! что родители правильно реагируют на просьбы учителя и занимаются с детьми
Asia-apple
20 мая 2015 года
+1
Вот честно, не все зависит от родителей. В данном конкретном случае учитель даже не в курсе, что ребенок воробья хотел нарисовать.
PtizaSyn
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Зимняя Земляника
Asia-apple пишет:
ребенок не может учителя попросить о помощи - плохо
Asia-apple пишет:
И у нас в школе учитель мог подойти к каждому.
в нашей школе учитель подходит и помогает. сегодня было собрание, учитель сказала что в первом классе было трудно, а сейчас второй класс и дети стали более адекватными. и сказала что это заслуга РОДИТЕЛЕЙ! что родители правильно реагируют на просьбы учителя и занимаются с детьми

↑   Перейти к этому комментарию
У нас был прекраснейший учитель, у которого за 3 года стали не просто рисовать, а ещё и полюбили это даже дети, пришедшие к нему с неумением и нелюбовью к рисованию, в том числе и те кому просто не дано рисовать, хорошо рисовать стали. При этом домашние задания были крайне редко, а на одном из первых собраний он очень просил родителей с их умениями и навыками не мешать детям, не лезть при их работе, даже если очень хочется, даже если ребёнок не нарисовал снова практически ничего, но в конце 3 года обучения детей у него, он принёс на собрание стопку рисунков и под охи и ахи родителей сказал, что
Зимняя Земляника пишет:
в первом
год
было трудно, а сейчас
третий год
и дети стали более адекватными. и сказал что это заслуга РОДИТЕЛЕЙ!
--курсивом выделила изменённые слова...
lfif1305
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Зимняя Земляника
дома с детьми надо заниматься, как бы странно это не звучало. не надо говорить маме (и ребенку) что учитель не прав, учитель написала что это не в первый раз, значит "звоночки" для мамы были, так разве трудно порисовать с ребенком дома? притом рабочие тетради по изо у детей на руках, можно проработать пару тем вперед и ребенок будет знать что рисовать или хоть фантазию разовьет.
моя 4летка сегодня рисовала красками


↑   Перейти к этому комментарию
А я никогда не умела и не любила рисовать красками. И сейчас сяду рисовать акварелью и получится то же самое, что и сына автора поста, хотя карандашами рисую отлично
Зимняя Земляника
20 мая 2015 года
0
у подруги сын на дух не переносит краски. ребенок старше сына автора на год. учиться во 2классе. на уроках изо он рисует карандашами, все красками, а он карандашами. приходя домой рисует красками в спокойной обстановке и приносит на проверку учителю. но не замазывает и не мнет рисунок.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Asia-apple
Ну в данном случае маме надо было на урок прийти?

↑   Перейти к этому комментарию
а почему нет?
Asia-apple
20 мая 2015 года
0
Видимо потому, что на уроке с детьми занимается учитель. А еще потому, что узнала мама о таких проблемах после того самого урока.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
автор писала в комментариях, что учитель уже говорил что-то ... тем более иногда полезно узнать и посмотреть, как ребенок слушает объяснения, как начинает рисунок, как действует.
Asia-apple
20 мая 2015 года
0
Дома ж они рисуют. И тут проблема в том, что ни попросить учителя о помощи ребенок не мог, ни сам учитель помочь не собрался.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
Asia-apple пишет:
И тут проблема в том, что ни попросить учителя о помощи ребенок не мог, ни сам учитель помочь не собрался.
вы были на уроке и знаете это точно?
Mexika
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Зимняя Земляника
Mexika пишет:
попробовать вместе
у учителя 20-25детей, с каждым пробовать? как говорит наша учитель "мамочки, занимайтесь со своими детьми, не пускайте учебу на самотек, это нужно ВАШИМ детям!"

↑   Перейти к этому комментарию
А зачем он тогда нужен? Оценивать? Если все уже должны умеющими приходить?
Katyara1985
19 мая 2015 года
0
а мне очень нравится!!! правда! я не иронизирую!
вместо стандартно нарисованных кривоватых цветочков полянок - это очень креативно и творчески! причем фактурно выглядит.. ребенок сам замял лист?
мой примерно такое же выдает... НЕНАВИДИТ аккуратность.. ненависит ровные линии.. закрашивать кружочки.. лишь бы все заляпать, посмотреть как пятно растекается...
объяснение простое.. он не художник, а кинестетик.. вот и все =)
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+1
Katyara1985 пишет:
ребенок сам замял лист?
это он его так портфель запихал...
Katyara1985 пишет:
объяснение простое.. он не художник, а кинестетик.. вот и все =)
интересная мысль.. спасибо Вам
MariNica
19 мая 2015 года
+6
Она ждёт комментариев? Я бы ответила так: "Воробушек спит под пледом на зелёной травке (а пледик ему никто не погладил)"
А вообще учителя по изо натуры своеобразные. Моей дочери снизила на бал оценку за то, что она нарисовала солнце на закате оранжевого цвета. Учительница утверждала, что оно всегда белое в то время суток.
А спустя месяц носилась с рисунком дочери по всем выставкам, и поставила за этот же рисунок сразу три пятёрки в журнал, так как работа заняла 1 место. Вот и делаю теперь выводы о её адекватности.
Lerada
19 мая 2015 года
0
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий MariNica
Она ждёт комментариев? Я бы ответила так: "Воробушек спит под пледом на зелёной травке (а пледик ему никто не погладил)"
А вообще учителя по изо натуры своеобразные. Моей дочери снизила на бал оценку за то, что она нарисовала солнце на закате оранжевого цвета. Учительница утверждала, что оно всегда белое в то время суток.
А спустя месяц носилась с рисунком дочери по всем выставкам, и поставила за этот же рисунок сразу три пятёрки в журнал, так как работа заняла 1 место. Вот и делаю теперь выводы о её адекватности.

↑   Перейти к этому комментарию
MariNica пишет:
"Воробушек спит под пледом на зелёной травке (а пледик ему никто не погладил)"
MariNica пишет:
А вообще учителя по изо натуры своеобразные. Моей дочери снизила на бал оценку за то, что она нарисовала солнце на закате оранжевого цвета. Учительница утверждала, что оно всегда белое в то время суток.
ну да , получается, что рисовать можно только то, что есть в реале, ну а как же абстракционизм...
MariNica пишет:
А спустя месяц носилась с рисунком дочери по всем выставкам, и поставила за этот же рисунок сразу три пятёрки в журнал, так как работа заняла 1 место. Вот и делаю теперь выводы о её адекватности.
да уж...
Татьяна_65
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий MariNica
Она ждёт комментариев? Я бы ответила так: "Воробушек спит под пледом на зелёной травке (а пледик ему никто не погладил)"
А вообще учителя по изо натуры своеобразные. Моей дочери снизила на бал оценку за то, что она нарисовала солнце на закате оранжевого цвета. Учительница утверждала, что оно всегда белое в то время суток.
А спустя месяц носилась с рисунком дочери по всем выставкам, и поставила за этот же рисунок сразу три пятёрки в журнал, так как работа заняла 1 место. Вот и делаю теперь выводы о её адекватности.

↑   Перейти к этому комментарию
MariNica пишет:
А вообще учителя по изо натуры своеобразные.
Это не учитель по изо. Это учитель начальных классов, который ведёт практически все предметы сам, обычно кроме физ-ры и англ.языка.
Поэтому думаю, что учитель вообще в целом придирается к этому ребёнку.
Ришечка30
19 мая 2015 года
+3
В ответ на комментарий MariNica
Она ждёт комментариев? Я бы ответила так: "Воробушек спит под пледом на зелёной травке (а пледик ему никто не погладил)"
А вообще учителя по изо натуры своеобразные. Моей дочери снизила на бал оценку за то, что она нарисовала солнце на закате оранжевого цвета. Учительница утверждала, что оно всегда белое в то время суток.
А спустя месяц носилась с рисунком дочери по всем выставкам, и поставила за этот же рисунок сразу три пятёрки в журнал, так как работа заняла 1 место. Вот и делаю теперь выводы о её адекватности.

↑   Перейти к этому комментарию
MariNica пишет:
А вообще учителя по изо натуры своеобразные
Наш учитель ИЗО (молодой человек неформального вида в кожаных штанах в обтяг, пиджаке и с укладкой на голове) сказал "Уважаемые родители! Если я ставлю вашему ребенку 3 за его рыбку, это не значит, что рыбка не нравится лично мне. Она не соответствует ФГОСам ")))
MariNica
19 мая 2015 года
0
Nyura79
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Ришечка30
MariNica пишет:
А вообще учителя по изо натуры своеобразные
Наш учитель ИЗО (молодой человек неформального вида в кожаных штанах в обтяг, пиджаке и с укладкой на голове) сказал "Уважаемые родители! Если я ставлю вашему ребенку 3 за его рыбку, это не значит, что рыбка не нравится лично мне. Она не соответствует ФГОСам ")))

↑   Перейти к этому комментарию

дааа, за этот год я поняла ФГОС - великая сила ))) вещь удобная со всех сторон и для всех ))) главное, грамотно преподнести )))
tanya iw
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий MariNica
Она ждёт комментариев? Я бы ответила так: "Воробушек спит под пледом на зелёной травке (а пледик ему никто не погладил)"
А вообще учителя по изо натуры своеобразные. Моей дочери снизила на бал оценку за то, что она нарисовала солнце на закате оранжевого цвета. Учительница утверждала, что оно всегда белое в то время суток.
А спустя месяц носилась с рисунком дочери по всем выставкам, и поставила за этот же рисунок сразу три пятёрки в журнал, так как работа заняла 1 место. Вот и делаю теперь выводы о её адекватности.

↑   Перейти к этому комментарию
Lerada
19 мая 2015 года
+5
А по-моему, учитель должен был не на готовый рисунок обратить внимание, а в процессе!!! тем более, что не первый раз.
У ребенка не получилось, помощь некому (опять вопрос к учителю - почему ребенок не обращается к нему??), он и закрасил все.
Вам могу посоветовать несколько раз порисовать вместе, обратить занятие в интересную игру, показать, как превратить неполучающегося воробья в яркий домик и т.д.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
спасибо за Ваш комментарий
Lerada
19 мая 2015 года
0
Ainetenshi
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Lerada
А по-моему, учитель должен был не на готовый рисунок обратить внимание, а в процессе!!! тем более, что не первый раз.
У ребенка не получилось, помощь некому (опять вопрос к учителю - почему ребенок не обращается к нему??), он и закрасил все.
Вам могу посоветовать несколько раз порисовать вместе, обратить занятие в интересную игру, показать, как превратить неполучающегося воробья в яркий домик и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
Lerada пишет:
(опять вопрос к учителю - почему ребенок не обращается к нему??)
аналогичный вопрос возник.
Lerada
19 мая 2015 года
0
Rezedaumm
19 мая 2015 года
+3
хмммм помню у нас в школе на ИЗО учительница во первых показывала что и как рисовать, а если рисовали на свободную тему, то она не сидела на стульчике смирно, а ходила по рядам и помогала объясняла нам детям как надо нарисовать . Не все дети кстати просили помощи. И если кто то психовал от того что не получается то помогала и направляла его до тех пор пока не получалось.
vwbm
19 мая 2015 года
0
У нас тоже по рядам ходила. Мне почему-то особенно огурец запомнился: её всё цвет моего огурца не устраивал "травяной, да травяной, а не огуречный"
Rezedaumm
19 мая 2015 года
0
gesserg
19 мая 2015 года
+5
В ответ на комментарий vwbm
У нас тоже по рядам ходила. Мне почему-то особенно огурец запомнился: её всё цвет моего огурца не устраивал "травяной, да травяной, а не огуречный"

↑   Перейти к этому комментарию
сын ходил на ИЗО в школу искусств, на одном из занятий учитель решила "помочь", подрисовала простым карандашом водоросли и рыбок. Так сказать, заполнила пространство. Сын тут же демонстративно все стер. Дома объяснил так: "Если хочет рисовать, пусть возьмет листик и свой рисунок рисует. А это мой и я не хочу, чтобы в этом месте были водоросли"
Но он же прав!
bodyorsoul
19 мая 2015 года
+1
Парень с характером!
gesserg
19 мая 2015 года
0
и это хорошо, что имеет свое мнение и может его отстоять. Другое дело, что он делает молча и упорно по-своему, а преподаватель в недоумении и принимает зачастую просто как упрямство без причины. А причина-то есть, не могу никак ему втолковать, чтобы хоть как-то комментировал свои действия
bodyorsoul
20 мая 2015 года
+1
Очень часто приходится бороться с "педагогами"..
gesserg
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий vwbm
У нас тоже по рядам ходила. Мне почему-то особенно огурец запомнился: её всё цвет моего огурца не устраивал "травяной, да травяной, а не огуречный"

↑   Перейти к этому комментарию
недозревший огурец, что не понятного-то? У учителя никакой фантазии
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий vwbm
У нас тоже по рядам ходила. Мне почему-то особенно огурец запомнился: её всё цвет моего огурца не устраивал "травяной, да травяной, а не огуречный"

↑   Перейти к этому комментарию
vwbm пишет:
"травяной, да травяной, а не огуречный"
Леди Лея
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий vwbm
У нас тоже по рядам ходила. Мне почему-то особенно огурец запомнился: её всё цвет моего огурца не устраивал "травяной, да травяной, а не огуречный"

↑   Перейти к этому комментарию
Без солнышка он рос...))) И вообще, он же зеленый - травяной-то, а не фиолетовый.))))))) Видать для вас эти замечания были шоком недоумения, раз так запомнились.))
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Rezedaumm
хмммм помню у нас в школе на ИЗО учительница во первых показывала что и как рисовать, а если рисовали на свободную тему, то она не сидела на стульчике смирно, а ходила по рядам и помогала объясняла нам детям как надо нарисовать . Не все дети кстати просили помощи. И если кто то психовал от того что не получается то помогала и направляла его до тех пор пока не получалось.

↑   Перейти к этому комментарию
Rezedaumm пишет:
И если кто то психовал о
мой видимо тоже психанул, судя по рисунку...
Rezedaumm
19 мая 2015 года
0
может. а может ему хочется рисовать то что хочется, а не то что надо рисовать по указке.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
увы, в школе есть тематический план, а то , что хочется - пожалуйста, дома, с мамой.
Rezedaumm
20 мая 2015 года
0
это понятно. но помощь никто не отменял. на то и учитель чтобы учить.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
а с чего решили, что помощи не было?
Danina
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Rezedaumm
хмммм помню у нас в школе на ИЗО учительница во первых показывала что и как рисовать, а если рисовали на свободную тему, то она не сидела на стульчике смирно, а ходила по рядам и помогала объясняла нам детям как надо нарисовать . Не все дети кстати просили помощи. И если кто то психовал от того что не получается то помогала и направляла его до тех пор пока не получалось.

↑   Перейти к этому комментарию
Тим в детском саду должен был по заданию нарисовать осеннюю поляну. Воспитатель сказала,чтобы дети нарисовали зеленую травку и разноцветные цветочки. Тим нарисовал желтую травку и коричневые цветы. На вопрос воспитателя,почему не выполнено задание,почему трава желтое,а цветы коричневые,Тим возмущенно ответил: "Так,ОСЕНЬ же, все завяло!". Надо отметить,что воспитатель признала его правоту и нестандартное мышление.
Rezedaumm
20 мая 2015 года
+1
Мда у воспиталки явно с логикой плохо)) Нет я конечно понимаю что осенью где то еще все цветет и зелено, но у нас тут все начинает увядать. А Тим молодец
Danina
20 мая 2015 года
0
Rezedaumm пишет:
Мда у воспиталки явно с логикой плохо)
Нет,у нее с логикой все хорошо,просто молодая еще и смотрела с позиции взрослого Но она приняла объяснения и не стала добиваться своего во что бы то ни стало,а взяла на вооружение,чтобы как она сказала сама,"в следующий раз не попасть"
Rezedaumm
20 мая 2015 года
0
Молодец))
mive
19 мая 2015 года
+5
Интересно, что учитель спрашивает вас - как оценивать ей работу и как все это (ей!) понимать.
VD Галина
19 мая 2015 года
0
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий mive
Интересно, что учитель спрашивает вас - как оценивать ей работу и как все это (ей!) понимать.

↑   Перейти к этому комментарию
mive пишет:
Интересно, что учитель спрашивает вас - как оценивать ей работу и как все это (ей!) понимать.
вот и я тоже растерялась..
VD Галина
19 мая 2015 года
+6
по мне, у учителя отсутствует профессионализм.
дети и не такое рисуют.
у Вашего сына очень симпатичный рисунок получился)
он мог вообще выкинуть рисунок, когда понял, что воробей не получается.
а он закончил его. молодец.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+1
спасибо за Ваши добрые слова.
aitmm
19 мая 2015 года
0
А она сначала научила детей рисовать, чтобы потом с них спрашивать???
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
ну, наверное, она им сначала показала как это делается... тема была "Полянка".
Анастасия83Е
19 мая 2015 года
+1
Тю, с моими способностями рисовать, я тоже так психануть могу. Ну не научили! Меня в школе до скрежета зубов доводила училка рисования-что за мазня! Откуда руки! Один раз взялась, со слезами несколько часов старалась дома рисовать девушку из аленького цветочка, а эта мымра сказала, что не мой рисунок! Родители типа рисовали! С тех пор я до института карандаши в руки не брала.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
Анастасия83Е пишет:
Ну не научили!
да и не всем дано.
Анастасия83Е
19 мая 2015 года
0
Согласна!
vwbm
19 мая 2015 года
0
А в вузе учителя изо не учили оценивать работы?
Что делать в следующем году? Ну, пусть 2 в журнал ставит. Не отчислят же ребенка из-за 2-ки по рисованию
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
vwbm пишет:
Ну, пусть 2 в журнал ставит.
Татьяна_65
19 мая 2015 года
0
Lubashka_L
19 мая 2015 года
+1
Он ж прежде всего учитель - от слова учить, а не оценщик
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
Lubashka_L пишет:
Он ж прежде всего учитель - от слова учить, а не оценщик
как бы я хотела это сказать, но честно духу не хватит..
Lubashka_L
19 мая 2015 года
0
а зря.
а вообще на рисунке не чисто черный, а сероватый, как воробей
просматриваются и лапки и хохолок, значит действительно рисовал сначала
а красками очень сложно рисовать. скорее всего поспешил и сразу его красками нарисовал, минуя карандашный набросок
тут не на цвет смотреть надо, при эмоциональных проблемах черный цвет на рисунках по-другому выглядит. Тут просто ребенок не достаточно хорошо рисует и при этом самокритичен. Он себе оценку уже поставил - работа не удалась - замалевал. тут нужно учиться рисовать и не ставить перед собой сложные цели
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
0
Lubashka_L пишет:
а красками очень сложно рисовать. скорее всего поспешил и сразу его красками нарисовал,
да скорее всего так и было. торопыга еще тот.
gesserg
19 мая 2015 года
0
ну не художник Ваш сын. Значит, в другом направлении ищите таланты. Они обязательно есть
Не расстраивайтесь. Мой старший сын, к примеру, не умеет танцевать. Считает себя неуклюжим и тушуется. В садике часто срывал занятия, просто бойкотировал их. Не получается - сядет и сидит. Теперь знаю, что школа танцев - это не его. Зато он классно рисует

А с учителем поговорите с глазу на глаз. ИЗО - абсолютно не тот предмет, из-за которого стоит беспокоиться. Тем более ребенок честно сказал, старался. Не вышло. Что ж, бывает.
Попробуйте с ним дома порисовать, пофантазировать на тему урока. Понаблюдайте сами за процессом. Почему не получается? Просто навыков не хватает (это дело поправимое) или он сильно волнуется на занятиях. А может, он очень требователен к себе, самокритика высока? Нарисуйте и отнесите учителю рисунок по теме, пусть успокоится.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
+1
gesserg пишет:
Значит, в другом направлении ищите таланты. Они обязательно есть
он шахматист, недавно первое место занял по "быстрым шахматам".
gesserg
19 мая 2015 года
0
za-ljalja
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
gesserg пишет:
Значит, в другом направлении ищите таланты. Они обязательно есть
он шахматист, недавно первое место занял по "быстрым шахматам".

↑   Перейти к этому комментарию
1 -место по " быстрым шахматам".
Попросите его нарисовать что-нибудь, посмотрите с какой скоростью он это сделает.
Возможно он очень быстро рисовал, а с красками такой фокус не прошел.
Много чёрного в рисунках, может он прирожденный шахматист, черно-белая доска=белый лист бумаги и черная краска.
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
0
za-ljalja пишет:
Возможно он очень быстро рисовал,
именно так и было.
Шахматы -обожает
FeoNilla
19 мая 2015 года
0
Марина Аквамарин пишет:
я не знаю, что ответить учителю...
Чью работу оценивать? Работу учителя?
Татьяна_65
19 мая 2015 года
0
FeoNilla пишет:
Чью работу оценивать? Работу учителя!!!
vitaminka Maya
19 мая 2015 года
+1
Была яркая летняя полянка. Пошёл дождь, полянка стала серой.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
vitaminka Maya пишет:
Была яркая летняя полянка. Пошёл дождь, полянка стала серой.
lapushok198686
19 мая 2015 года
+3
Я думала,что на рисунке будет какая-нибудь расчлененка нарисована,раз рисунок "страшный"! Просто не получилось,такое бывает,и вообще,красками часто каляки-маляки получаются:капнул воды чуть больше нормы-и все испорчено...Нашли из-за чего переживать!Потренируйтесь и правда дома порисовать,может получше будет получаться.А причину тут искать тяжело,все,что угодно может быть:предмет неинтересен,учитель не симпатизирует,может быть просто не дано.Может у вас будущий физик растет,способности у каждого индивидуальны,не расстраивайтесь !
lesya moscow
19 мая 2015 года
0
lapushok198686 пишет:
Я думала,что на рисунке будет какая-нибудь расчлененка нарисована,раз рисунок "страшный"!
та же фигня ))). А посмотрела, тока посмеялась ). Проблема преувеличена
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
lesya moscow пишет:
Проблема преувеличена
да я быстро расстраиваюсь, если это касается моих детей. А вообще, учитель уже просто однажды обращала мое внимание, что Максим предпочитает в рисовании черные цвета, а тут решила не голословить, а показать факты так сказать.
lesya moscow
19 мая 2015 года
0
Я даже в свои годы тоже наверное если бы решила нарисовать воробья, у меня такое бы вышло, что я тоже замаскировала бы аналогичным образом
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
0kuzya
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Марина Аквамарин
lesya moscow пишет:
Проблема преувеличена
да я быстро расстраиваюсь, если это касается моих детей. А вообще, учитель уже просто однажды обращала мое внимание, что Максим предпочитает в рисовании черные цвета, а тут решила не голословить, а показать факты так сказать.

↑   Перейти к этому комментарию
он не левша?
Марина Аквамарин (автор поста)
23 мая 2015 года
0
нет
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий lapushok198686
Я думала,что на рисунке будет какая-нибудь расчлененка нарисована,раз рисунок "страшный"! Просто не получилось,такое бывает,и вообще,красками часто каляки-маляки получаются:капнул воды чуть больше нормы-и все испорчено...Нашли из-за чего переживать!Потренируйтесь и правда дома порисовать,может получше будет получаться.А причину тут искать тяжело,все,что угодно может быть:предмет неинтересен,учитель не симпатизирует,может быть просто не дано.Может у вас будущий физик растет,способности у каждого индивидуальны,не расстраивайтесь !

↑   Перейти к этому комментарию
спасибо
Татьяна_65
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий lapushok198686
Я думала,что на рисунке будет какая-нибудь расчлененка нарисована,раз рисунок "страшный"! Просто не получилось,такое бывает,и вообще,красками часто каляки-маляки получаются:капнул воды чуть больше нормы-и все испорчено...Нашли из-за чего переживать!Потренируйтесь и правда дома порисовать,может получше будет получаться.А причину тут искать тяжело,все,что угодно может быть:предмет неинтересен,учитель не симпатизирует,может быть просто не дано.Может у вас будущий физик растет,способности у каждого индивидуальны,не расстраивайтесь !

↑   Перейти к этому комментарию
lapushok198686 пишет:
Я думала,что на рисунке будет какая-нибудь расчлененка нарисована
lapushok198686
19 мая 2015 года
0
Татьяна_65
20 мая 2015 года
0
Димина Юля
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий lapushok198686
Я думала,что на рисунке будет какая-нибудь расчлененка нарисована,раз рисунок "страшный"! Просто не получилось,такое бывает,и вообще,красками часто каляки-маляки получаются:капнул воды чуть больше нормы-и все испорчено...Нашли из-за чего переживать!Потренируйтесь и правда дома порисовать,может получше будет получаться.А причину тут искать тяжело,все,что угодно может быть:предмет неинтересен,учитель не симпатизирует,может быть просто не дано.Может у вас будущий физик растет,способности у каждого индивидуальны,не расстраивайтесь !

↑   Перейти к этому комментарию
Я тож так подумала...ну или как минимум самоубийца на электрическом стуле(у сына в классе мальчик нарисовал такой рисунок на день мира в первом классе)
Акко
19 мая 2015 года
+3
Моя доча в садике нарисовала практически так же весёлый автобус. Я когда увидела, дар речи потеряла. начиталась же умных книжек, что при таких рисунках у ребёнка какие-то сложные проблемы. Воспитатель улыбнулась и сказала :"Мамочка, угомонитесь, аозможно, у вашей девочки просто было плохое настроение. У вас же бывает плохое настроение? И хорошо, что она его выражает ТАКИМ образом. И вообще хорошо, что ВЫРАЖАЕТ!" Я подумала и угомонилась.
А учителя... они такие разные и тоже люди и не всегда высококлассные профессионалы.
Воробей это!!! Разве не понятно?! Не понятно? Значит, у вас плохо развита фантазия
Не переживайте
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
спасибо, уже веселее стало, когда с вами, с девочками пообщалась
Елена Степина
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Акко
Моя доча в садике нарисовала практически так же весёлый автобус. Я когда увидела, дар речи потеряла. начиталась же умных книжек, что при таких рисунках у ребёнка какие-то сложные проблемы. Воспитатель улыбнулась и сказала :"Мамочка, угомонитесь, аозможно, у вашей девочки просто было плохое настроение. У вас же бывает плохое настроение? И хорошо, что она его выражает ТАКИМ образом. И вообще хорошо, что ВЫРАЖАЕТ!" Я подумала и угомонилась.
А учителя... они такие разные и тоже люди и не всегда высококлассные профессионалы.
Воробей это!!! Разве не понятно?! Не понятно? Значит, у вас плохо развита фантазия
Не переживайте

↑   Перейти к этому комментарию
Акко пишет:
Воробей это!!! Разве не понятно?!
я бы добавила - разожравшийся воробей, ну он же не виноват, что его так хорошо кормили ))))
Акко пишет:
начиталась же умных книжек, что при таких рисунках у ребёнка какие-то сложные проблемы
и я как то начиталась, прибежала к психологу, она мне ответила то же самое. "вы любите черный цвет? так почему ребенку его не использовать?! Вот когда изо дня в день дите будет рисовать черным/коричневым не используя никаких ярких цветов тогда топайте ко мне. А щас сидеть тихо и не мешать дитю познавать мир."
Акко
20 мая 2015 года
0
jsk
19 мая 2015 года
+1
На вопрос учительницы - как мне все это понимать?
вспоминается анекдотический ответ - понять и простить
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
jsk пишет:
понять и простить
ну вот и не стыдно Вам??? у меня ж теперь руки чешутся оставить такой ёмкий комментарий в дневнике на вопрос учителя
jsk
19 мая 2015 года
+1
я б, наверное, так и написала
ну что за глупый вопрос она задает. взрослый человек спрашивает у другого, что ЕЙ делать.
Чулпаночка
19 мая 2015 года
+16
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.
Акко
19 мая 2015 года
0
У меня и в 36 лет очень плохо развиты графические навыки. Поверьте, настойчивость, терпение и воля не всегда могут помочь. Даже взрослой тёте.
Чулпаночка
19 мая 2015 года
+1
Вы о другом.
Марина Аквамарин (автор поста)
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Чулпаночка
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.

↑   Перейти к этому комментарию
Чулпаночка пишет:
Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю.
Вы все правильно говорите. я с ним поговорила на эту тему, будем надеяться, что во втором классе он будет это понимать и относиться к школьным заданиям будет серьезнее.
jsk
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Чулпаночка
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.

↑   Перейти к этому комментарию
Потому что это не ответ взрослого человека. Тем более учительницы.
Была б другая формулировка, были бы другие ответы.
Nesana
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Чулпаночка
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.

↑   Перейти к этому комментарию
Встречный вопрос: Учитель на уроке рисование учить совсем не должен?
Татьяна_65
19 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Чулпаночка
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.

↑   Перейти к этому комментарию
Как много требований к ребёнку 8 лет!!! Так бы взрослые с себя спрашивали за каждое своё действие. К примеру, учитель - лучше бы, как многие здесь написали, свою работу проанализировала. Тогда и не пришлось бы задавать глупый вопрос маме ребёнка, в котором полное бессилие и не компетентность профессионала.
Чулпаночка
19 мая 2015 года
0
А я считаю что у ребенка проблемы.
Danina
19 мая 2015 года
+2
А я считаю,что у учителя проблемы,которые она перекладывает на ребенка.
Татьяна_65
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Чулпаночка
А я считаю что у ребенка проблемы.

↑   Перейти к этому комментарию
Главная проблема любого ребёнка - глупый, не профессиональный и т.д. взрослый. Только так возникают детские проблемы.
Зимняя Земляника
19 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Чулпаночка
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.

↑   Перейти к этому комментарию
наконец-то адекватный комментарий.
Чулпаночка
19 мая 2015 года
0
Зимняя Земляника
19 мая 2015 года
0
я в шоке от комментов
Elfen
20 мая 2015 года
+3
и я тоже... не могу понять, почему все набросились на учителя? у нее сидит целый класс детей, она физически не сможет каждого научить рисовать. почти никого почему-то не беспокоит, что ребенок в 8 лет рисует на уровне двухлетки. а уж то, что он может залезть на уроке под парту, так это вообще, мне кажется, не проявления характера, а проблемы с поведением. в школу дети приходят чтобы учиться, а не показывать характер учителю.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Зимняя Земляника
я в шоке от комментов

↑   Перейти к этому комментарию
её не обо****и только ленивые... ну или знающие
Зимняя Земляника
20 мая 2015 года
0
проще обгадить учителя чем заняться с ребенком
коро4ка
20 мая 2015 года
0
причем такие выводы делают
Спизула
20 мая 2015 года
+2
В ответ на комментарий Чулпаночка
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.

↑   Перейти к этому комментарию
Чулпаночка пишет:
Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет
Тем более тема рисунка была - "полянка". Зачем в принципе рисовать воробья, которого рисовать не умеешь?
Ягодкка
20 мая 2015 года
0
А что такое полянка? Вы бы что нарисовали? Почему воробья там не может быть?
Откуда ребенок может знать, что он не умеет рисовать воробья, если он этого не попробует?
Спизула
20 мая 2015 года
0
Полянка - это трава, цветы, насекомые, те же птицы. А "воробей" на весь лист - это никак не полянка
Ягодкка
21 мая 2015 года
0
воробей не на весь лист! он не получился и ребенок его закрасил.
Чулпаночка
20 мая 2015 года
0
В ответ на комментарий Спизула
Чулпаночка пишет:
Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет
Тем более тема рисунка была - "полянка". Зачем в принципе рисовать воробья, которого рисовать не умеешь?

↑   Перейти к этому комментарию
Елена Степина
20 мая 2015 года
+1
В ответ на комментарий Чулпаночка
Все набросились на учительницу. Но ребенок уже не в детском саду и должен обладать какими-то графическими навыками. Не маленький, должен знать что за это оценки ставят и проявлять терпение, настойчивость, волю. Ну не в ясли же он ходит. Ну не умеет рисовать воробья, рисует то, что умеет, интеллект же развивается.

↑   Перейти к этому комментарию
Чулпаночка пишет:
должен обладать какими-то графическими навыками
это учитель должна научить ребенка построению рисунка, она с этой задачей явно не справляется.
я никогда не умела рисовать, максимум срисовывать. Учительница нам давала задание, а как мы это задание бум выполнять наши проблемы. Так вот рисовать простым карандашом меня учил брат двоюродный, показав банальные азы. А о том что сперва рисуют фон, а потом уже передний план я вообще узнала будучи взрослой.
Так что правильно все набросились на учителя, если он не может дать информацию, научить как это делается, то и получит вот такой результат. То что именно учитель фиговый можно понять из ее записи в дневнике.
Чулпаночка
20 мая 2015 года
0
Сейчас вы перекладываете в эту ситуацию отношение к своему учителю в детстве. Вас рисовать не научил фиговый учитель.
Елена Степина
20 мая 2015 года
0
я не вижу, чтобы тут учитель чему то научила. В 1 классе логично чтобы учитель объяснил, а потом к каждому подходил, делал поправки и хвалил учеников. Тогда такой мазни на рисунке не получил бы.
коро4ка
20 мая 2015 года
0
правильно, других рисунков нам не показали, а по одному судить о профессионализме учителя или о несостоявшемся великом творческом порыве ребенка весьма сложно, вы не находите?
Елена Степина
20 мая 2015 года
+1
коро4ка пишет:
по одному судить о профессионализме учителя или о несостоявшемся великом творческом порыве ребенка весьма сложно, вы не находите?
о профессионализме учителя вкупе с рисунком говорит запись. имхо
коро4ка
20 мая 2015 года
0
запись говорит о желании учителя решить проблему вместе с мамой.
Елена Степина
20 мая 2015 года
0
ну-ну

Наверх
Оставить свой комментарий

Вставка изображения

Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера:


Закрыть
B i "
Собираетесь строить дом? Подпишитесь на канал о строительстве
Свежее видео
Активные игры на свежем воздухе

Активные игры на свежем воздухе

Поиск рецептов


Поиск по ингредиентам
© 2009–2024, проект компании «Медиафорт»
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100