Экспериментальные этюды о ветре.

Я снова начала вводить в нашу жизнь эксперименты. А вдохновила на это меня летняя лаборатория. Раньше я как то пробовала, но мне показзалось, что ребенок не понимает и даже не воспринимает как фокус. А хотелось, чтобы это запомнилось. И вот новый виток. Сначала мы наблюдаем за явлением в природе. Проводим скажем так активные наблюдения и только потом 1-2 простых эксперимента. Ну да не буду дальше рассуждать покажу, что у нас получилось.
Моим девочкам 4,4 и 2,4
Этюд первый.

Берем ватные шарики, дуем на них. Получам ветер в домашних условиях.


Потом говорю, а может через соломинки, в какой то степени получается эффективнее. А на воду попробуем?

Попробовала-получили настоящую бурю.

А я могу целый фонтан брызг говорю я и показываю опыт про пульверизатор.


Мы с папой были в восторге

А потом можно было бы спросить где это бывает, поставив на видное место пульверизатор. Но я сразу рассказала

Опыт брала из книги "Научные эксперименты дома" (Лабиринтhttp://www.labirint.ru/books/275268/?p=7863/озон http://www.ozon.ru/context/detail/id/5813050/?partner=lenakokareva&from=bar )

Этюд 2

К нам пришли гости.

В результате оказалось, что у нас собралось 4 ребятенка от года до 4х

Начала я на этот раз с небольшой легенды

Далеко далеко, в стране ветров жили были 4 молодых ветра и вот как то раз они поспорили, кто из них сильнее. А вы как думаете как это можно выяснить?

Ураган-ответил Корней.

Говорю неа, они молодые были.

Подуть на что нибудь -предположила Юля.

Говорю. Точно!

Достала много шариков. На которые мы с увлечением и дули. Долго и с интересом. А потом был один особо тяжелый шарик, который смогли сдуть лишь сообща. Причем по ходу выяснили, что надо дуть сообща в одну сторону.

А потом взяли самые легкие шарики и попробовали из продержать в воздухе хоть немного. Сдуть удалось, а вот в воздухе продержать не очень.

А потом отправились на поиск бытовых приборов, которые делают ветер. Вентилятора у нас, к сожалению нет, зато есть фен.

Показала опыт с феном и шариком, все из той же книжки. Попробовали сдуть шарик. Неа не удалось

Этюд 3.

А как поймать ветер?

«В пакет и принести домой. Будет свежий воздух.» Выдала немедля ответ Юля.

А вы попробуйте спросите своих

А мы продолжаем.

Точно! Попробуем.

Поймали в мешок открыли. Нету ветра.

Может как нибудь иначе?

Достаю воздушный шарик. Надуваю выпускаю воздух. Получается ветер.

А если отпустить?

- Полетит

Проверим?

Много раз проверяем. Дети в восторге (вот казалось бы 4 года ).

А я хочу, чтобы шарик полетел туда.

А вы как думаете куда он полетит?

Гадаем отпускаем. А теперь. Отпускаем много раз.

Может кто придумает как сделать так, чтобы полетел куда нам нужно?

Приделываем шарик к соломинке. Проводим эксперимент с шариком и соломинкой на веревочке.

Вот что получилось у нас

http://youtu.be/K9Hkl75wT8M

опять же эксперимент все из той же книги (лабиринт озон)


Такие вот получились этюды.

Читать чуть более подробно про книжку можно у меня на сайте
http://yskazka.ru/veter-veter-ty-moguch-ili-eksperimentalnye-etyudy/
ps ссылки поставить не удалось