Отчеты. День четвертый. Совместные занятия по теме "Лягушка"

Что-то пусто здесь. Отмечусь. Мало что сделали
Посмотрели 4 презентации про лягушек, одну мультипликационную песенку и один маленький фильм про тропических лягушек
ну и разукрашивали гуашью лягушку

Наш четвертый отчет.
И наш четвертый пруд.

Надеюсь, что на следующей неделе меня никто не попросит задорным голоском "Делать пруд". Моя фантазия уже иссякла.
Наша пятнистая лягушка. Перед началом работы, увидев белую лягушку, Андрюша сказал, что она болеет. Вылечили!

Проводилки.

Учились резать ножницами. Что-то я раньше мало внимания этому уделяла, а надо бы.

Раскрашивали водную раскраску.

Клеили наклейки, не забыли посчитать лягушек.

Познакомились с обитателями пруда.
Занимались по книжке Школы 7 гномов.

Рассматривали картинки и клеили наклейки в этой книжечке.



Слушали сказку про лягушку с диска Железновых Сказочки - подражалочки.
Если нужен текст, то я могу добавить в отчет.

Сказка Лягушонок.
Жил-был в маленьком пруду маленький лягушонок (1).
Над прудом летали маленькие комарики (2).
Днём лягушонок ловил комариков (3),
А ночью плавал в пруду (4).
Однажды лягушонок сказал:
- Я хочу ловить больших комаров!
И запрыгал по травке (5).
Шла навстречу корова (6)
Лягушонок её и спрашивает:
- Ты знаешь, где живут большие комары? Ква - ква?
Ничего не сказала корова, и лягушонок поскакал дальше (7).
Бежала навстречу лошадь (8).
Лягушонок её и спрашивает:
- Ты знаешь, где живут большие комары? Ква - ква?
Ничего не сказала лошадь, и лягушонок поскакал дальше (9).
Доскакал лягушонок до большого пруда, где летали большие комары (10).
И только он хотел поймать комара, как вдруг услышал громкий треск (11).
На берегу стоял большой аист и стучал длинным острым клювом (12).
И маленький лягушонок поскакал обратно в свой маленький пруд (13).

1 - проводим палочкой по маленькому рубелю.
2,10 - водим пальцами в воздухе, приговаривая "з-з-з".
3 - выполняем хватательные движения руками, приговаривая "ам".
4 - подражательные движения.
5, 7, 9, 13 - прыгаем (или ударяем кастаньетами по ладони).
6 - приставляем пальцы ко лбу, мычим.
8 - звукоподражание.
11,12 - проводим палочкой по большому рубелю.