1. В 1,5 года Максим успешно говорил и с каждым днем говорил все больше и больше. Говорил отдельными словами, фразы типа "Мама дай". Потом в 2 года он перестал говорить и взял дурную привычку показывать пальцем и произносить "Ы". Так сказать "Догадайся мама сам, что я хочу", а если не догадаешься, то я буду требовать и могу даже заплакать. В общем на его жест и "Ы" обычно следовало мое: "Ты эту книжку хочешь?"- "не, Ы", Я :"Эту?" и т. д. В общем говорил он крайне редко и нехотя. Поговорила с подругой-логопедом. Она посоветовала спровоцировать его на разговор, то есть на его "Ы" говорить, я не понимаю, скажи нормально, что ты хочешь и не идти на его поводу. В общем, он очень любил одну детскую площадку. Она была новенькая, с множеством качелей и горок, туда мы ходили не часто, т. к. жили далековато от этого места, но сын так ее любил, что уводила я его оттуда с плачем. И вот проходим мимо, он, показывая на площадку :"Ы". Я:" Я не понимаю, то ты хочешь, скажи нормально." Он снова, повышая интонацию :"Ы!", я повторила свои слова, так было раз 5 наверное. И тут Максим со слезами затараторил :"Мне это, вот это надо! Мне это вот это надо! Мне это вот это надо!"...
2. Максим, как и все дети очень любит сладости. И для него "сладкое" и "вкусное" - синонимы. То есть сладкое-это всегда вкусное. Однажды я купила пирожное картошку. Но как о неудачно. Оно оказалось просто безобразным на вкус. Ощущение, как будто ешь шоколадное тесто, которое проглотить невозможно. Ну сын попробовал первым, откусил, изменился в лице и выдал: "Вкусная...(короткая пауза) гадость. "
3. Сейчас Максу 5 лет. Любим всей семьей смотреть мультики "Гора Самоцветов". Он их потом с радостью нам же и пересказывает, да и не только нам... В общем оставили его на несколько часов у дедушки. Дедушка сразу же его к компьютеру мультики в инете искать хорошие... Приходим забирать, а дед и говорит, что это Максим такое говорит :"Хуй калош." А потом еще и добавляет :"Что делать будем?"
В общем мы объяснили деду, что это мультик такой" Куй гарош или что делать будем?"...
1. В 1,5 года Максим успешно говорил и с каждым днем говорил все больше и больше. Говорил отдельными словами, фразы типа "Мама дай". Потом в 2 года он перестал говорить и взял дурную привычку показывать пальцем и произносить "Ы". Так сказать "Догадайся мама сам, что я хочу", а если не догадаешься, то я буду требовать и могу даже заплакать. В общем на его жест и "Ы" обычно следовало мое: "Ты эту книжку хочешь?"- "не, Ы", Я :"Эту?" и т. д. В общем говорил он крайне редко и нехотя. Поговорила с подругой-логопедом. Она посоветовала спровоцировать его на разговор, то есть на его "Ы" говорить, я не понимаю, скажи нормально, что ты хочешь и не идти на его поводу. В общем, он очень любил одну детскую площадку. Она была новенькая, с множеством качелей и горок, туда мы ходили не часто, т. к. жили далековато от этого места, но сын так ее любил, что уводила я его оттуда с плачем. И вот проходим мимо, он, показывая на площадку :"Ы". Я:" Я не понимаю, то ты хочешь, скажи нормально." Он снова, повышая интонацию :"Ы!", я повторила свои слова, так было раз 5 наверное. И тут Максим со слезами затараторил :"Мне это, вот это надо! Мне это вот это надо! Мне это вот это надо!"...
Комментарии:
а мой Мих сокращает все слова и не знаю что с этим делать, уговоры типа "я не понимаю" не проходят, он хитрый до жути в свои 3 года.
И тоже до смешного - идем из садика домой через арку, в которой если заорать будет эхо, так вот он взял привычку там орать кукареку, но это по-нашему, а по-Михски звучит как "Куй-ку!" когда рядом в этот момент случаются прохожие, они на меня поглядывают не дОбро типа "чему мать ребенка учит". а я