А нужно "холить и лелеять" аутизм?

В реабилитационно центре дети были на занятиях, а мы, мамы, их дожидались. Мой десяти лет и у другой мамы семи. Разговаривали с мамой уже взрослого парня, учится в институте. У него аутизм, но без нарушений интеллекта. Ему очень трудно дается общение. Видно даже по поведению немножко странности. Но очень даже не плохо. Просто странности.
Мама его рассказывала, что она не стала переводить его на домашнее обучение и в шк 8 вида они не пошли. Учился он в обычной школе и ходил туда как все. И бывало разное. Дразнили, закрывали в туалете, но и все такое. Но школу он закончил. Уроки они делали вместе с ним до конца школы. Потом он поступил в институт. Учатся вместе и на экзамены ходят вместе.
После того, как она ушла, мы с мамой. подругой по несчастью посмотрели друг на друга и в один голос сказали "НЕТ! Нам такая школа не нужна!" Она много рассказала о тм, как его там практически чмарили. Домашнее, школа 8 вида, центры реабилитации и все.
А потом дома я подумала, что мы вообще-то с этом мамой уже взрослого мальчика очень похожи. Дети у нас разные совершенно. Но подход у нас одиниковый.
Я совершенно уверена, что она каждый божий день и каждую минуту переживала за ребенка. Но он учился жить, строить отношения. Не замыкаться в себе. Да, казалось бы дорогой ценой. Но в итоге это все оправдалось. С такими странностями это не замкнутый в 4-х стенах человек, который боится собственной тени. Да, она потом ходила разбиралась с одноклассниками. Их выживали со школы. Нужно было хорошо учиться. Только подумать. Она с ним училась все школу. С отвлекаемостью, с его нежеланием. Каждый день, каждый урок. Надо и надо. У аутистов ума хватает. Нет волевых качеств. У него они отработались. А как она пробила институт! Кому понравится, если на экзаменах у студента за спиной мама? Может, конечно у него и не все 5. Может сто-то он и не знает. Но дело не в этом. (там и без особенностей не все блещут). Но они живут, ребенок развивается. Сейчас она устроила его работать в налоговую. Он там просто оформляет какие-то бумаги, заполняет что-то. Но, елки. палки, аутист работает в налоговой! Да. Там понимают его странности. Но он работает. И при том в коллективе не инвалидов.
Ей бы ло гораздо легче рашить, что в школе ребенку плохо, его обижают. Засесть дома. Учиться для себя. Не устраивать ему стрессы. Себе бы жизнь она облегчила. Ему, наверное, тоже. Но сейчас он еще ходит в изостудию и учится рисовать. Собирается ехать в США с какой-то делегацией. Мама говорит, что вот где пригодится его английский. А к этому он пройдей курс поведенческой психотерапии, где проработают целенаправленно.

Можно бесконечно жаловаться на систему. Ждать, пока она повернется к лесу задом, к нам передом. Вот пример другой жизни.
Мама, конечно, сильная женщина. Я не верю в энергетику и прочие такие выражения. Но у нее эта энергетика есть. У нее такой взгляд. Сканирующий. Она сметет все и никого в покое не оставит. И она благодаря этому, вытянула его как локомотив. Его заставила работать и сама выложилась. Среду не поменять. К ней нужно приспособиться. Но все делают это по разному.

Почему мы с ней похожи? У меня старший очень сложный. Обучение и все такое прочее ему не так дано. И когда мы его устраивали на 5-ти дневку в интернат, тоже себе не находили места. Отдирала от себя с кровью. Но ему уже было десять лет. Обслуживает он себя сам. Я не могу жить с такой мыслью, не дай Бог, что со мной, мужем и капец. А если он сам попадет в больницу? Как вообще будет жить не приспособленный ребенок? Мы попробуем. Малейшее не то, заберем и все. Тем более, что в садик он ходил нормально, привыкал хорошо (естественно спец сад) У него все получилось. И никого там таблетками и тп. не закормил. Тока не появились приступы эпи. Сейчас он во взрослом тоже на 5-ти дневке. Он привык Его знают. А главное, что все по мимо основных болячек, ему лечат там. Кашель, горло, зубы. ип. Анализы, осмотры. Кажется, что это как у всех здоровых, Но нет. Не всегда. С такой неврологией не так. И врачи, которые таких людей как он не видели, просто шарахаются. И я тожно знаю, что он не останется голодным, он найдет туалет. Он найдет что одеть, когда холодно. Нам и в больнице (когда попадает) говорят, что для такого заболевания и состояния, он хорошо приспособлен. Это важно, как не крути. Но кушать то нужно! Он не выпадает в истерики, (если, конечно не по другой причине). Его не травмирует новая обстановка.
От некоторых бывает, я чувствую осуждения. Особенно, когда дети у самих еще маленькие. Но я считаю, что мы делали правильно. Но к этому еще можно приложить то, что он в интернат начал ходить только в Москве. Интернаты, что детский, что взрослый, одни из самых хороших в Москве. А для этого, нужно было в самые трудные годы для наше доблестной армии (когда не платили зарплату и ту мизерную) учиться в академии (мужу сторожить по ночам), потом попасть в Москву, и даоее пержить все. А как служат в каком режиме это еще к остальным прелестям.
Но и к этому история с младшим ребенком. С кем мы и занимаемся в этом центре. У него занятия в режиме олимпийца. Каждый день, пака не скажут отдыхайте. И я за последние два года дома была месяца три. Мы живем в разных города. Папа вкалывает, на нем по выходным старший. Но еще и среднего нужно не запустить.
Но пример этой мамы убеждает меня, что только так.
По возможностям ребенка, требовать с него. Не устраивать ему теплицу.