Отчет ТН Лето часть 1

Долго я ленилась, не могла собраться и сделать отчет о наших ТН. Хотела после отпуска все части выложить, но потом решила что будет слишком много всего и сразу
Итак, я разбила тему Лето на 4 части. Первые две: "лето как время года и явления природы летом" и "насекомые" мы провели в июне-июле.
Начну отчитываться с первой части

1. Мы читали, рассматривали и работали с книгами: "Про зайку", "Школа 7 гномов Времена года" и "В деревне и на даче", хорошая книжка с чудо наклейками "Счет и цвет", и еще одна не менее хорошая книжка с наклейками "В парке".











2. Посмотрели мультфильмы: В гостях у лета, Синичкин календарь (ужасный мультик), Медвежонок Ых и лето, Дед мороз и лето, Лето кота Леопольда, По дороге с облаками, Трям, здравствуйте.

3. Слушали музыку Вивальди Времена года, детские и не детские песни про лето, солнце, дождик, тучи и т. д.

4. Смотрели развивающее видео из серии Беби Энштейн Времена года.

5. Сделала я фланограф. Точнее не знаю как назвать Махровую пеленку натянула на фанерный лист. Вырезала из фетра и флиса фигурки, клеем приклеила липучки от памперсов (спасибо внучке ). Кое какие фигурки купила готовые. А, ну да, еще сшила из ленточек радугу, а из органзы лужу и дождик (скорее ливень). Переживала, что Елику не понравится. Ан нет! Пришлась сия игрушка по душе! Бесконечно Елипуз снимал и назад пришлепывал фигурки.
Варианты игры были такими: составь свою картину; найди фигурки определенного цвета; посчитай; прикрепи фигурку под елочку, над цветочком, слева от, сверху, сбоку, внизу и т. д.



6. Как обычно, сделала я и стенд. Красочные сюжетные картинки очень понравились Елисюше. А меня порадовало что он с удовольствием слушал мои рассказы по картинкам и показывал мне кто что и где делает. К стенду прилагалось лото. Елипуза лото привело в дикий восторг. Когда он увидел, что есть такие же картинки как и висят на стенке, только очень маленькие, то так обрадовался! В общем, лото пошло на ура.



7. Естественно карточки Домана тоже не остались без внимания. На месяц в нашем лексиконе появилось слово РАДУГА. Месяц он его говорил, больше не говорит. Вот не пойму, почему у него исчезают слова Может сказать один или несколько раз какое-то слово и все, больше не использует его.



8. Приспособила коробку под мозаику. Спасибо девочкам, которые подали идею. Просто супер!!! Елик оценил по достоинству!





9. Играли с прищепками. Прищеплять не научился, но снимать умеет.



10. Из творческих заданий получилось вот что: рисовали по трафарету солнышко; из манки делали радугу (с порядком цветов я напутала ); из ваты делали кучевые облака; клеили тучку из бархатной бумаги и молнии из гафрированной; дожик из пластилина.
Еще оформляли летнюю полянку из 3D наклеек.







11. Раньше мы не делали зарядку, а с приходом лета стали делать такие занятия почти каждый день. Устанавливаю дорожку из туннеля, массажной наволочки с горохом и кладу мокрое мохровое полотенце (полотенце мочу в растворе морской соли). Еще занимаемся с обручем: ходим по нему ножками, крутим ручками, пробегаем в обруч. И больше стараюсь отпускать его бегать босиком. Хорошо что у нас на улице чистые газоны и лес недалеко. Можно хоть каждый день ходить на Бабаевский пруд и бегать там голышом.







12. В лесу слушали птиц. Благо у нас их очень много разновидностей.



13. Из практического Елисей научился ловить мяч.



14. Показывала Елипузу пальчиковый театр "Уроки общения". Прошли на ура сценарии про то что нужно делиться; как играть с детками и не ссориться; как знакомиться. Очень порадовалась активному участию Елисея. Он и слушал и пытался вносить свою лепту в инсценировку.



15. Смотрели развивающее видео "Жесты на каждый день" - Прогулка. Освоили несколько жестов.

16. Еще во время проведения этой недельки я заметила, что Елисей умеет читать некоторые слова. Сначала думала, что карточки подметил, но оказалось что он действительно их читает. Пишу ему на листочке или мольберте, а он мне или говорит или жестами показывает. А еще я заметила, что прочитать он может только то слово которое он уже говорит или показывает жестом. Если он не может слово произнести или изобразить, то почему-то он не запоминает его написание. Так странно. Хотя я вообще не собиралась учить его читать до 3х лет.

17. По случаю появился у нас паровозик "Времена года". Игрушка нравится. У каждого вагончика разные виды застежек - липучка, пуговка, кнопка.



Наверное что-то мы еще делали, но я уже и не помню