Вторник.25 Мая. Готовим руку к письму.

КУЧА МАЛА
Это упражнение развивает у ребёнка умение выделять фигуру из фона или, другими словами, находить в нагромождении линий изображения конкретных предметов. Если у малыша возникнут трудности, вы можете:
1) называть предметы, которые необходимо найти;
2) обводить контур предмета — так, чтобы ребёнок следил за вами глазами или повторял ваши движения;
3) обводить разные предметы карандашами разного цвета.
Посмотри: нарисованы четыре предмета. А в центре — какие-то перепутанные линии. Разберись в этой путанице. Определи, какой предмет не попал в кучу малу.



Посмотри на картинку. Некоторые её части нарисованы пунктиром. Это недостающие кусочки. Тебе надо дорисовать их. Потом ты можешь раскрасить картинку.



Посмотри внимательно на рисунок и раскрась зелёным цветом всё то, что находится у каждого из нарисованных человечков в левой руке, а крас¬ным цветом — то, что находится в правой.