Представьте вечер в детской. Ребёнок делает уроки на полу: тетрадь на коленях, лампа светит косо, рядом дремлет кот. А в комнате стоит детская стенка — красивая, продуманная, купленная два года назад. В ней есть стол с полкой для книг и местом под настольную лампу.
Вы спрашиваете, почему не за столом. Он пожимает плечами: «Там скучно». Или: «Свет в глаза». Или: «Оттуда не видно, что происходит».
Ответ может быть любым — важно другое. Стол не сломался и не стал хуже. Читать далее»
Вы спрашиваете, почему не за столом. Он пожимает плечами: «Там скучно». Или: «Свет в глаза». Или: «Оттуда не видно, что происходит».
Ответ может быть любым — важно другое. Стол не сломался и не стал хуже. Читать далее»









