отношение к учебе

Знаете, к чему сложнее всего привыкнуть детям, которые сначала учились в школе, а потом у нас?
К отсутствию двоек в любом их виде. К отсутствию пятерок они и то привыкают проще. Двойка - это этакий измеритель вселенского зла... К вот этому - не сделал домашку и ладно, твое дело. К тому, что нужно самому контролировать свои недоделки и их исправлять. Учиться быть недовольным собой из-за "белого шоколада" в дневнике. Понимаете? Читать далее»

Сегодня столько всего произошло...
Сегодня на большой перемени у младших классов была линейка- награждали, за эстафету (наши заняли 3е место)
Ну все пошли, а 4 мальчика остались в классе. Каждый по своим причинам. Один мальчик пошел в туалет и не успел пришел, а учитель с большинством ушла, ну решил остаться в классе. Двое других неизвестно зачем остались. Четвертым был мой Сашка...
После возвращения учительницапопросила у оставшихся дневники чтоб написать замечания. Саша дневник не дал. Читать далее»

Как быстро все меняется... Еще несколько лет назад, заходя в класс, я видела раскрытые тетради, склоненные над ними головы и невнятное бормотание... Как же сильно изменилась картина за какие-то 5-7 лет! Заходишь в класс - и видишь все те же склоненные головы. Но! В руках не тетради, а мобильники, мини-компьютеры или электронные игрушки, а на лицах - застывшие гримасы напоминающие улыбки идиота... Они даже не слышат, что прозвенел звонок, и учитель зашел в класс. На громкое "Good morning! Читать далее»