Я леплю из пластилина...

Сегодня у нас по расписанию развитие речи. Снова поговорим о лесных животных. Предложите малышам дл начала отгадать загадки:

Зверька узнали мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубе серенькой зимой,
А в рыжей шубке – летом.
(белка)

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(медведь)

Зимой собрался мишка спать.
А как назвать его кровать?
(берлога)

Маленький, беленький,
По лесочку прыг-прыг!
По снежочку тык-тык!
(заяц)

Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
(волк)

Хоть верь, хоть не верь -
Пробежал по лесу зверь.
Нёс на лбу он неспроста
Два развесистых куста.
Словно царскую корону,
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга.
(лось)

[/img]

Рассмотрите картинку и задайте детям следующие вопросы.

Для младших детей:
Кого называют косолапым? Медведь большой? Что делает медведь зимой? Найди волка. Волк серый? У него острые зубы? Как воет волк? На кого волк охотится? Заяц трусливый? Покажи у зайки уши и хвост. Где рысь? Покажи ее хвост, он длинный? Где кисточки на ушах у рыси? У кого большие ветвистые рога? Что ест олень? У барсука белые щечки и черная полоса на морде, покажи его. Покажи глухаря. Глухарь –это птица?

Для старших деток:
Расскажи о зверях на картинке. Это зверь или птица? Что ест? На кого охотится? Опиши это животное. «Волка ноги кормят»,- как это понять? Почему говорят: «труслив как заяц»?

После того как малыш ответил на все ваши вопросы, можно еще раз вернуться к картинкам и попросить малыша как называют у зверей «жену и деток» (у медведя -медведица и медвежата).

Можно поиграть в игру для отработки окончаний в словах единственного и множественного числа. Например, на картинке один…( медведь), а в лесу много …(медведей).

Для отработки окончаний родительного падежа играем так: мама говорит
-мы боимся (и показывает пальцем на картинку) кого? …медведя и т. д.

Для отработки окончаний дательного падежа:
-мы любуемся кем?(показываем на картинку)… медведем и т. д.

ЛЕПКА.
Рыжий мальчик раз в лесу
Встретил рыжую лису.
Так друг друга испугались,
Что сейчас же разбежались.
А ты «…», не боишься лису? Какого цвета у нее шубка? Значит, пластилин мы возьмем, какого цвета? Обратите внимание малыша на геометрические тела в процессе лепки, голова –шар, туловище-конус…

[/img]

[/img]