Эмоциональное развитие детей

Маленький ребенок еще не умеет контролировать свои эмоции и выражает их открыто, абсолютно не стесняясь окружающих. Но мы часто забываем, что никто из нас не рождается с уже сформированными навыками поведения и вместо того, чтобы спокойно объяснить ребенку, что так себя вести нельзя, делаем выговор, кричат, наказывают. Но эффекта от этого никакого: ребенок не понимает, почему ему кричать нельзя, а родителям — можно.

Развитие эмоциональной сферы происходит постепенно ( эмоциональное развитие по возрастам http://www.umnitsa.ru/articles/emotsionalnoje-razvitie/?b=mas ) и оно не менее важно, чем физическое или психическое развитие. Только благодаря положительным эмоциям совершенствуется способность запоминать информацию, говорить. Поначалу общение ребенка с окружающим происходит только через проявление эмоций. Поэтому для нормального эмоционального развития малыша нужны положительные эмоции.

Информацию взяла из сети и сделала подборку игр:

Вот игры для развития эмоционально волевой сферы .

и еще игры для развития эмоций http://detskij-dvorik.ru/musicchild/item/952-igru-dly-razvitiy-emozionalinoy-sferu-detey.html

а вот игры с грудничками для развития чувств

"Прятки для грудничков". Так как все внимание малыша сфокусировано на ваших глазах, закройте их, и вы для него исчезните.
34;Ау". Играют двое взрослых и грудничок. Взрослые располагаются по обе стороны ребенка и по очереди, говорят, чтобы привлечь внимание малыша, дожидаясь когда он повернет голову в сторону с которой идет звук.
"Найди отличия". Так как малыши фокусируют свой взгляд только на близких предметах, дайте ему рассмотреть ваше лицо с расстояния 20-30 см. Уложите к себе на колени, состройте смешную рожицу. Привликите внимание малыша с помощью погремушки, поводите ею вокруг и он будет следить за источником звука.

"Сравни прикосновение". Ребенок должен получать как можно больше тактильных ощущений: кусочек меха, массаж с детским маслом, мягкие игрушки, жесткая отцовская щетина, шелковая ленточка.

Развесьте небольшие игрушки и разноцветные ленты над детской кроваткой в поле зрения ребенка. Меняйте игрушки, чтобы они ему не наскучили.

Меняя памперсы или переодевая пощикочите его ножки, животик, носик пушистым перышком, мягкой кисточкой или детской щеткой для волос.


А еще зарядка
Я сегодня рано встал, - Потянулись
Я не выспался, устал!- Снова потянулись
Мама в ванну приглашает, Показали руками
Умываться заставляет!
У меня надулись губы, Опустили голову, надулись
И в глазах блестит слеза. Вытираем «слезы»
Целый день теперь мне слушать: Топаем ногой
— Не бери, поставь, нельзя! Погрозили пальцем
Я ногами топочу, я руками колочу...
Не хочу я, не хочу! Топаем ногами, колотим руками по коленям
Тут из спальни папа вышел: Ходим медленно, широкими шагами
— Почему такой скандал? Удивленно разводим руками
Отчего, ребенок милый, Обращаемся к другим детям
Нехочухою ты стал? Опять разводим руками
А я ногами топочу, я руками колочу...
Не хочу я, не хочу!
Папа слушал и молчал,
А потом он так сказал:
— Будем вместе топотать,
И стучать, и кричать.
С папой мы поколотили, и еще поколотили... Топаем ногами, колотим руками по коленям
Так устали! Прекратили
Потянулись
Снова потянулись Шумно выдохнули, остановились