Воспитание свободой или вседозволенность? Дополнила.
Свобода - это не вседозволенность. Жить свободно - не означает позволять ВСЁ!
Я несколько дней формировала у себя в голове этот пост. Перечитала много статей на эту тему. Говорила с дочкой, которая без пяти минут психолог, и изучает эту тему.
Вот о чем я.
Ситуация:
Недавно встретила свою знакомую, которой дети привели на пару месяцев внучку (живут во Франции). Глаза у женщины были такие
, сказать, что шок - ничего не сказать.- Мне дети сказали ничего не запрещать внучке. Пусть что хочет то и делает. Японская система.
Теперь
вот такие глаза были у меня.- Так японцы воспитывают в свободе, а не во вседозволенности.
Идем потихоньку. Вдруг девочка садится посреди дороги (слава Богу у нас улицы не с большим движением). Бабушка закатила глаза и чуть не плачет:
- Может и полчаса просидеть.
Я подхожу к детю:
- Удобно?
- Ага!
- Машин не боишься?
- Неа!
- А теперь представь, что ты просидишь здесь полчаса, на холодной дороге, придешь домой, а завтра температура, врачи, уколы. Хочешь?
И, не слушая ее ответа, беру под руку подругу, и начинаем медленно идти. Через пару секунд девочка подскакивает и буквально летит к бабушке:
- Ба, я не хочу болеть, не зови доктора.
Вот и задумалась я, а почему у нас подменили систему свободы вседозволенностью? Ведь в Японии детям разрешают, но объясняют, к чему это может привести. Испачкался - вместе стирают, развешивают, складывают. Поломал, ремонтируют вместе. Испортил - исправляют вместе... Там детей не ругают, не пугают, с ними говорят от рождения, как со взрослыми.
Почему я так пишу? потому что обоих дочерей так воспитывала с 2-х (как начали понимать) до 5-ти (как стали осознавать)
Им разрешалось все: рисовать на стенах - я все стены на их уровне заклеивала сменными обоями.
Результат - обе рисуют и очень неплохо.
Резать, рвать, лепить, наклеивать - где угодно и что угодно. Сейчас они такое вытворяют с бумагой и пластилином - загляденье.
Папа разрешал им пользоваться пассатижами и отверткой, наматывать проволоку и разбирать моторчики. Розетки поменяют, лампочки вкрутят, старшая и мотор от скутера переберет и соберет снова.
Вы видели истерящих детей в магазине? Я видела. Нервничают все - от продавцов до мам.
В Японии орущих детей в магазине не найдете. Даже если ребенок отбился от родителя, то ВСЕ взрослые будут с ним нянчиться, и отведут в специально оборудованный детский уголок, где его всегда найдут. Ребенок схватил вещь, продавец не начнет орать на него или бегать в поисках его мамы, а по возможности отвлечет ребенка или развлечет его.
Что происходит у нас? Ровным счетом до наоборот. Потому что все подменено. Менталитет не тот, а хотим ТО, но сами не меняемся.
Вседозволенность приводит к магазинной истерии, когда дитё, увидев цацку, орет и требует именно ЭТО!!! Свобода - разрешает трогать и не ломать, класть на место, а потом со словами: "Мам, а мне такое светит?". Ждать.
Недавно моя младшая меня
"обвинила" в том, что я ничего не запрещала, не указывала и не говорила, как и что делать. А вот сейчас она перед вечными дилеммами: что одеть, как причесаться, и т. д. 
Хотите запулить тапком - пожалуйста. Это мое личное мнение, по этому поводу могу еще много чего сказать.
P.S. Меня попросили дать ссылку на этот "метод", но я нашла статью, которую еще не читала. Мне кажется, что она ставит все точки над Ё - http://deti.mail.ru/family/mify_i_realynosty_yaponskoj_metodiki_vospitaniy/
И еще одна статья - http://www.2mm.ru/vospitanie/303/yaponskoe-vospitanie
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Воспитание свободой или вседозволенность? Дополнила.
Тэги: воспитание
 |
Свобода - это не вседозволенность. Жить свободно - не означает позволять ВСЁ! Я несколько дней формировала у себя в голове этот пост. Перечитала много статей на эту тему. Говорила с дочкой, которая без пяти минут психолог, и изучает эту тему. Вот о чем я. Ситуация: Недавно встретила свою знакомую, которой дети привели на пару месяцев внучку (живут во Франции). Читать полностью |
| +464 |
Лирачка
|
403 комментария |
Комментарии
Полностью с Вами согласна! Так сложилось, что работаю училкой 10 лет, видела ВСЕ (кроме родов и извержения вулкана)! И сколько передо мной прошло детей, якобы воспитанных по японской системе..... Так почему же родители в 7 лет хватаются за галовы с видом людей, у которых не может быть ТАКОГО ребенка????? Все правильно, свобода заменена вседозволенностью. Отсюда и вывод: вместо "маленького японца" родители видят хамство, истерики, фразы "а я не хочу!!!!", "пошла ты...."! Когда родители (особенно молодые и богатые) с пафосом говорят: "Мы хотели ВОСПИТАТЬ СВОБОДНУЮ ЛИЧНОСТЬ!!!!!" - я начинаю бледнеть носом и истерично хихикать. Почему? Да потому, что такая воспитанная личность однажды на замечание мамы подошла к ней и отвесила пинка при всем классе и при учителе! ПИНКА! ПРИ ВСЕХ! ЗА ЗАМЕЧАНИЕ! ОТ МАМЫ!!!!! И какие после этого комментарии нужны?
Извините за длинную тираду - больная тема современного воспитания!
Я видела детей от затюканых и введеных в рамки: нельзя, делай, как я сказала, ты не сможешь, до: что хочу, то и творю.
Ну, такого, как вы рассказали на моем веку не было. Но я РАЗГОВАРИВАЮ со всеми детьми, как со взрослыми изначально.
Говорят, что в 7 лет ребенок уже сформировался - нет, ему нужен авторитет, который поведет, и не отобьет желание (моему младшему ребенку отбили, даже мой авторитет не помог).
Свободная личность - это та, которая мыслит не в рамках, а за рамками. И поступает не как заставляют, а как позволяет воспитанность (снова амбивалентность: воспитание или его отсутствие).
Вот у вас в рассказе, быстрее, именно - полное отсутствие воспитания.
И всё же я разрешаю далеко не всё. Я весьма авторитарна, но при этом всегда объясняю, ПОЧЕМУ - нельзя или нежелательно делать то или это. Надо сказать, ребь не всегда слушается. Тогда следуют санкции. Он знает, что, если я лишила его телека, к примеру - то слово своё сдержу. Иногда приходится просто говорить "нельзя - и всё". Но по мере взросления такое бывает всё реже.
Насчёт японской системы есть известный анекдот. Погуглите - посмеётесь.
у меня самый главный авторитарный аргумент, хоть и в шутку: мама всегда права, а если не права, смотри пункт первый.
пока действует безотказно. но и детям не 5 лет.
а я говорила о малышатах, а не о взрослых
Я видела детей от затюканых и введеных в рамки: нельзя, делай, как я сказала, ты не сможешь, до: что хочу, то и творю.
Ну, такого, как вы рассказали на моем веку не было. Но я РАЗГОВАРИВАЮ со всеми детьми, как со взрослыми изначально.
Говорят, что в 7 лет ребенок уже сформировался - нет, ему нужен авторитет, который поведет, и не отобьет желание (моему младшему ребенку отбили, даже мой авторитет не помог).
Свободная личность - это та, которая мыслит не в рамках, а за рамками. И поступает не как заставляют, а как позволяет воспитанность (снова амбивалентность: воспитание или его отсутствие).
Вот у вас в рассказе, быстрее, именно - полное отсутствие воспитания.
↑ Перейти к этому комментарию
А насчет разговаривать..... Пыталась я с этим "милым" мальчиком разговаривать как со взрослой личностью (как сказала его милая мама "свободная личность").... Ага..... Знаете, куда он меня послал???? Вот он, итог вседозволенности...
Я видела детей от затюканых и введеных в рамки: нельзя, делай, как я сказала, ты не сможешь, до: что хочу, то и творю.
Ну, такого, как вы рассказали на моем веку не было. Но я РАЗГОВАРИВАЮ со всеми детьми, как со взрослыми изначально.
Говорят, что в 7 лет ребенок уже сформировался - нет, ему нужен авторитет, который поведет, и не отобьет желание (моему младшему ребенку отбили, даже мой авторитет не помог).
Свободная личность - это та, которая мыслит не в рамках, а за рамками. И поступает не как заставляют, а как позволяет воспитанность (снова амбивалентность: воспитание или его отсутствие).
Вот у вас в рассказе, быстрее, именно - полное отсутствие воспитания.
↑ Перейти к этому комментарию
я вот со всеми детьми говорю, как со взрослыми, но без нажима.
Я видела детей от затюканых и введеных в рамки: нельзя, делай, как я сказала, ты не сможешь, до: что хочу, то и творю.
Ну, такого, как вы рассказали на моем веку не было. Но я РАЗГОВАРИВАЮ со всеми детьми, как со взрослыми изначально.
Говорят, что в 7 лет ребенок уже сформировался - нет, ему нужен авторитет, который поведет, и не отобьет желание (моему младшему ребенку отбили, даже мой авторитет не помог).
Свободная личность - это та, которая мыслит не в рамках, а за рамками. И поступает не как заставляют, а как позволяет воспитанность (снова амбивалентность: воспитание или его отсутствие).
Вот у вас в рассказе, быстрее, именно - полное отсутствие воспитания.
↑ Перейти к этому комментарию
не филолог, живу не в России.
Тапок приняла - посылайте второй!
Пардон за резкость. И Вы не без греха!
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
очечки розовые не пора ли снимать? от ваших высокопарных возгласов ничего не поменяется
вы только сейчас это заметили?
Свои протрите и тусите далее в сторонке!
предпочитаю к/л
по себе судить не стоит
не преувеличивайте
домыслы в меру индивидуальной испорченности
и что? теперь ждете похвал? как там.......строки из стихотворения......я памятник себе воздвиг нерукотворный.......
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
тут такие грамотеи встречаются, однако, только при профессии "учитель" каждый начинает выискивать ошибки/опечатки
тут такие грамотеи встречаются, однако, только при профессии "учитель" каждый начинает выискивать ошибки/опечатки
↑ Перейти к этому комментарию
Полностью с Вами согласна! Так сложилось, что работаю училкой 10 лет, видела ВСЕ (кроме родов и извержения вулкана)! И сколько передо мной прошло детей, якобы воспитанных по японской системе..... Так почему же родители в 7 лет хватаются за галовы с видом людей, у которых не может быть ТАКОГО ребенка????? Все правильно, свобода заменена вседозволенностью. Отсюда и вывод: вместо "маленького японца" родители видят хамство, истерики, фразы "а я не хочу!!!!", "пошла ты...."! Когда родители (особенно молодые и богатые) с пафосом говорят: "Мы хотели ВОСПИТАТЬ СВОБОДНУЮ ЛИЧНОСТЬ!!!!!" - я начинаю бледнеть носом и истерично хихикать. Почему? Да потому, что такая воспитанная личность однажды на замечание мамы подошла к ней и отвесила пинка при всем классе и при учителе! ПИНКА! ПРИ ВСЕХ! ЗА ЗАМЕЧАНИЕ! ОТ МАМЫ!!!!! И какие после этого комментарии нужны?
Извините за длинную тираду - больная тема современного воспитания!
↑ Перейти к этому комментарию
Я-то поняла, что японская система не предполагает замечаний. А что предполагает - родители не поняли. Вот отсюда и реакция этого дитя: сначала всё можно, а потом вдруг при всем классе - замечание мама сделала
Давая полную свободу родитель как бы снимает с себя ответственность за ребенка и возлагает ее на самого ребенка, а она ему неподъемна.
Ребенок не справляется с нагрузкой.
Должны быть рамки и свобода внутри них.
ИМХО
Но свобода действий - это не ограничение действий, а направление его в правильное русло, неназойливо и терпеливо!
грабли есть грабли - пусть набивают шишки. Я могу сказать, к чему это приведет, но как поступить - думайте сами.
грабли есть грабли - пусть набивают шишки. Я могу сказать, к чему это приведет, но как поступить - думайте сами.
↑ Перейти к этому комментарию
Потом смотрели вместе и я объясняла, хотя, чаще всего реакции были адекватные.
Зато сейчас они сами мне рекомендации выдают. и при том всегда у них очень правильный анализ. сама бы так и подумала.
грабли есть грабли - пусть набивают шишки. Я могу сказать, к чему это приведет, но как поступить - думайте сами.
↑ Перейти к этому комментарию
Давая полную свободу родитель как бы снимает с себя ответственность за ребенка и возлагает ее на самого ребенка, а она ему неподъемна.
Ребенок не справляется с нагрузкой.
Должны быть рамки и свобода внутри них.
ИМХО
↑ Перейти к этому комментарию
Давая полную свободу родитель как бы снимает с себя ответственность за ребенка и возлагает ее на самого ребенка, а она ему неподъемна.
Ребенок не справляется с нагрузкой.
Должны быть рамки и свобода внутри них.
ИМХО
↑ Перейти к этому комментарию
Давая полную свободу родитель как бы снимает с себя ответственность за ребенка и возлагает ее на самого ребенка, а она ему неподъемна.
Ребенок не справляется с нагрузкой.
Должны быть рамки и свобода внутри них.
ИМХО
↑ Перейти к этому комментарию
А потом и вдогонку!
щас мысли соберу, у меня шок.
Точно подметили.
Вот наши как-то сваливают свое бездействие на японскую систему, не потрудившись даже почитать о ней.
Хотя, если честно, то об этой "Системе", пишут то европейцы. У японцев системы нет - это образ жизни: ребенок - божественное создание, его воспитание - это жизнь.
тот не делает ошибок, кто не живет!
↑ Перейти к этому комментарию
Я никогда не позволяла детям садиться на голову, старалась всегда помнить, что воспитываю не только себе дочь, но еще и члена общества. И как говорится, если хочешь иметь какой-то вес в этом обществе - нужно уважать его правила и законы, что бы не говорили там о свободе личности и т.д. Да, личность должна быть свободной, но правильный смысл должен вкладываться в эти слова. Как-то спорила тут с девочками по поводу ребенка, валяющегося в истерике на полу в супермаркете... Говорят, это нормально
делать, как душа говорит(в хорошем смысле), а не как велит общество...
Выбор - это свобода.
А есть дети, которые без толчка взрослого и в туалет не зайдут, будут стоять и ждать.И это не зашуганные дети
Но кнут и пряник?
Тех детей нужно заново начинать воспитывать. вопрос только в том - кто будет? школа? дом? улица?
в общем тема неоднозначная. К сильным личностям воспитание "свободой" подходит, к слабым-однозначно-нет, потому как рулетка русская получается.Но это только мое мнение
у нас другие принцыпы воспитания, другая культура... главное не отбить желание, но и обезопасить.
и глубокой веры в Бога - бабушка.
так что у меня вообще каша в воспитании.
Но, внутренняя реакция на всё происходящее дает свое мнение. и интуитивно, через грабли и шишки выводит к истине.
У нас есть только один железный запрет - нельзя делать больно, никому и никогда
Это стало не столько запретом, сколько пониманием - боль - это плохо!
Так же и с высотой вышло, упал один раз с табуретки, больше испугался, чем ушибся, но теперь достаточно сказать "осторожно, высоко" и к краю он не подойдет и в опасное есто не полезет
Я всегда говорю, что дети все понимают, но чтобы им объяснить нужно время, а мгновенно слушаться они не начнут, не роботы же
Хотя у меня, человека ленивого и не хозяйственного, родился очень чистоплотный ребенок, который мне замечания регулярно делает, за положенные не на место вещи
вот и мои девченки такие же.
А сын не такой, все делает долго и вдумчиво, но не терпит беспорядка вообще
Я злостный эксплуататор
Главное, чтоб с возрастом не прошло
А сын не такой, все делает долго и вдумчиво, но не терпит беспорядка вообще
Я злостный эксплуататор
↑ Перейти к этому комментарию
я же так сказала ребенку, который ВООБЩЕ не знал ограничений или рамок или даже разговора - хорошо-плохо.
И при чем здесь - учителя? Если так сложилась ситуация в моей жизни, что я работаю в школе - то это уже грех, над которым
Да и каждый родитель в праве воспитывать или не воспитывать своего ребенка так, как ему подсказывает его умение - БЫТЬ родителем.
родители в вечной гонке за деньгами,
постоянная нехватка времени и суета,
нет совместного просмотра нравственных фильмов, нет совместных прогулок, бесед, дети сами по себе, взрослые сами по себе,
идеологии тоже нет никакой
Вспомни, на каких примерах мы росли.Какие книги читали! Начиная с "Тимура и его команды", Васька-трубачка, молодой гвардии...
Со всем твоим постом согласна, подписываюсь под каждой буквой.
В 90-е годы - вообще никакого воспитания не было.
А сейчас те, кто не умеет воспитывать(потому что самого ни кто не воспитывал) свою неспособность прикрывает японской системой.
не набивай себе лишнюю шишку езе из-за этого
Если бы по ней, да правильно, то к 6-ти годам уважение родителей и старших - на первом месте. Порядочность и честность, умение БЫТЬ свободным в выборе, а не совершать глупости.
Снова, подмена систем. Да и нет у японцев системы. Они о ней даже не знают. у них образ жизни такой.
наши вообще услышали два предложения о: разрешай всё, не ругай!!!!! и, как всегда, переборщили!
хотя старшая патологически не любит чужих детей.
а младшая - обожает всех вокруг)))))
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
сначала позволяем объясняя, потом требуем выполнения объяснений, и заканчиваем закреплением.
↑ Перейти к этому комментарию
Мне вот тоже порой кажется, что родители часто подменяют понятия.
Иногда кажется что родители понимают эту систему как " пусть ребенок делает что хочет, а я пойду займусь своими делами"
зачем себя утруждать?
А ведь и у тех же японцев - общение с детьми не 15 минут в день!
все бы это "правильно", понимали как нужно, а не как услышал!
Вы вместо озлобления, просто закалились.
я не знала никаких систем, когда дочки маленькими были. а оказывается я была слингомамой с японской системой.
Дочки выросли, но я их продолжаю воспитывать, не давя, давая свободу выбора. могу только высказать свое фя по поводу.
зато дите в 6 месяцев пошла. к 9-ти говорила. спокойно оставалась одна в комнате.
У младшей были германские слинги. носила ее до года - уж больно тяжеленькой была. Правда все это было у меня на уровне интуиции - так лучше.
Дети спали со мной и мужем в постели, могла их переложить не на долго, с года полностью, сами перешли в кроватку.
зато дите в 6 месяцев пошла. к 9-ти говорила. спокойно оставалась одна в комнате.
У младшей были германские слинги. носила ее до года - уж больно тяжеленькой была. Правда все это было у меня на уровне интуиции - так лучше.
Дети спали со мной и мужем в постели, могла их переложить не на долго, с года полностью, сами перешли в кроватку.
↑ Перейти к этому комментарию
Я все делала интуитивно, примеряя то, что помнила от мамы, плюс добавляла что-то что прочитала у Спока... Плюс училась же...
Господи, дай силы всем мамочкам воспитать достойных детей.
не совсем, от тех, кого воспитывали 90-е, и то не у всех.
я старшую родила в 91. я за нее спокойна. не смотря на то, что она мамина доця, уехав работать, показала, что я не зря ее учила и рассказывала и показывала.
значит ответственная и самостоятельная. вас только поздравить можно. и всему свое время. все дети по разному развиваются, но ростки самостоятельного поведения и мышления обязательно дадут свои плоды .) у всех свой срок созревания
У меня внучка, я стараюсь не совершать ошибок, которые случилось совершить при воспитании детей. Конечно, обожаю ее, она - яркий, светлый, добрый лучик. И хочется, чтобы она всему научилась, многое умела и знала, и чтобы ей комфортно было жить.
Ребенок страдает расстройствами желудка и диатезом, поэтому есть ограничения в еде.... И вот... каждое утро начинается с одного слова "кусить"... Пожалуйста, кто же против.... Вот тебе свежесвареная кашка, чай и бутербродик с масло и иногда сыром... Малыш отказывается, но есть все равно хочет и просит выпечку, конфеты, яблоки, бананы - в общем что повкуснее... Как быть, ведь накормить надо, а он категорически против того, что ему предложила любящая и заботящаяся о нем мама....
Не кушал, убирала. Да, жестоко, но раз, два, три - и у меня до сих пор едят не то, что хочу, а то, что есть или то, что нужно есть.
И сердце кровью обливалось. Но иногда и вот так нужно.
другой вопрос... Попрятала уже все ножи, ножницы на верхние полки, в дальние ящики.... Младший лезет на стул, с него на стол, открывает и все равно достает... Спрашивала зачем ему это, но он у меня не разговаривает и ответа нет. Давала ему детские ножницы - они ему не интересны... В их комнате игрушек - ступить некуда - они нам не нужны, а вот то, чем можно пораниться - надо.... И объясняла и ругала, и просто молча забирала - все бестолку... Как быть в данной ситуации? И ведь мне не жалко - пусть берет, но он ножи облизывает (в рот сует), со стола уже падал - орал, ножницами колготки изрезал, а если бы себя поранил? Страшно, а объяснения мои не доходят... И нервы уже не к черту
Моя младшая резала мои платья и шторы и делала на столе картины.
Я дала ец открытки и куски ткани.
Старшая постоянно резала ножом стол. дала ей доску. Но следила.
Были порезанные пальцы, обрабатывала и следила. А как же по другому.
по другому - никак. если объяснения не помогут, отбирацте и прячте, придет время - поймут.
↑ Перейти к этому комментарию
Просто у нас сейчас получилось так, что мы придираясь к словам, вернее слову СВОБОДА, начинаем муссировать вопрос о вседозволенности.
другой вопрос... Попрятала уже все ножи, ножницы на верхние полки, в дальние ящики.... Младший лезет на стул, с него на стол, открывает и все равно достает... Спрашивала зачем ему это, но он у меня не разговаривает и ответа нет. Давала ему детские ножницы - они ему не интересны... В их комнате игрушек - ступить некуда - они нам не нужны, а вот то, чем можно пораниться - надо.... И объясняла и ругала, и просто молча забирала - все бестолку... Как быть в данной ситуации? И ведь мне не жалко - пусть берет, но он ножи облизывает (в рот сует), со стола уже падал - орал, ножницами колготки изрезал, а если бы себя поранил? Страшно, а объяснения мои не доходят... И нервы уже не к черту
↑ Перейти к этому комментарию
У меня однажды муж поехал в гости к родственникам, и там сел играть с 7-летней племяшкой в куклы и магазин. Так девочка была в жутком восторге! С ней раньше никто из взрослых не играл так никогда!
Ваш ребенок не играет своими игрушками, потому что не знает , что с ними делать. А что делают с ножами и ножницами он видит и думает, что это у взрослых такие игрушки, а они, взрослые то бишь, из вредности дитю не дают играть в свои игрушки, еще и повыше прячут, и шкафчики на веревочки закрывают!
Иногда бывает еще круче ситуация: ребенку просто не хватает внимания родителей, вот он и делает всякую шкоду, чтобы привлечь внимание мамы или папы. Ведь вы что делаете, если ребенок в опасности? Правильно, все бросаете и бегом к нему. И теперь вокруг него все пляшут, жалеют. При мне годовалый малыш на глазах у родителей лез включать в розетку телевизор, утюг и т. д. Получал "нельзя!" и легкий шлепок по попе. При этом у него на рожице сияла такая довольная улыбка - получил! родительскую любовь, хоть и в такой перекрученной форме.
Ребенок страдает расстройствами желудка и диатезом, поэтому есть ограничения в еде.... И вот... каждое утро начинается с одного слова "кусить"... Пожалуйста, кто же против.... Вот тебе свежесвареная кашка, чай и бутербродик с масло и иногда сыром... Малыш отказывается, но есть все равно хочет и просит выпечку, конфеты, яблоки, бананы - в общем что повкуснее... Как быть, ведь накормить надо, а он категорически против того, что ему предложила любящая и заботящаяся о нем мама....
↑ Перейти к этому комментарию
У подруги дочка-аллергик, прекрасно в 2,5 года ест печенье "Мария" с несладким чаем, просто потому, что конфет в доме нет в принципе - у мамы и у ребенка на них аллергия жуткая
Она и не знает, что бывает по-другому, что чай бывает сладкий, а печенье - в шоколаде.
я со своими в классе до сих пор борюсь: не покрывайте того, кто нашалил, он спрячется за ваши спины, а вы потом будете отвечать все хором за проступок и трусость одного.
а еще учу - совершил, не бойся сказать, что это сделал ТЫ.
или отвесить полновестно, а принять, как пошлепывание.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: