Счет

Умение считать поделим на две части: это умение произнести скороговорку: один, два, три, четыре и т.д.
А также в обратную сторону: десять, девять, восемь...
То есть эти две скороговорки нужно просто запомнить наизусть, для этого ниже приведу игры и упражнения.
Кроме того, вторая часть - это умение пересчитывать конкретные предметы, для этого важно понимать, что каждый предмет должен получить свой номер, должен соответствовать какой-то цифре. Приступать к этому этапу лучше, когда скороговорку счёта уже хорошо выучена и произносится автоматически.

Скажем ребёнку: посчитай от 1 до 10, а теперь посчитай мишек. Сколько мишек?
Для этого:
- считать медленно, с паузами между цыфрами;
- каждый предмет трогать рукой;
Если ребёнок сбивается:
- возьмите его руку в свою, помогите синхронизировать движения руки и счёт, сначала трогайте предмет, через секунду называйте его, а не наоборот.
- спросите: "где один, где два", пусть поймёт, что один, два - это именно мишки.

УЧИМ ВЕСЕЛО И ИНТЕРЕСНО.

ИГРЫ для обучения счёту

1.СНЕГОПАД

Счёт до 5. С этой игры можно начать. Понадобится пакет, 10-30 листов ненужной бумаги, каждый лист сминаем в шарик, этими шариками наполняем пакет. Теперь поднимаем пакет над ребёнком. Говорим (сначала вместе, потом ребёнок должен командовать сам - без команды снег не падает!):
Один, два, три, четыре, пять -
Начинайся снегопад!
Тут-то и высыпаются на него все помятые шарики - снег!
Теперь держите пакет, пусть ребёнок сам собирает, если хочет, чтобы снег снова посыпался.
Если вынести такую игру на улицу, восторгу друзей не будет предела, а коллективно они еще быстрее всё запомнят.
2.Ступеньки

Очень удобно каждый раз считать ступеньки (давай проверим, все ли ступеньки на месте, может какая-то потерялась!), гарантированно несколько раз в день посчитаете, и между делом. Не обязательно пока к каждой ступеньке привязывать цифру, нам важно сейчас запомнить саму последовательность цифр.

3.РАКЕТА

Обратный счёт. Обычно его знают хуже. Регулярно играйте в ракету и у ребёнка не будет с этим трудностей. Придумайте ракету, да хоть какую-то коробку, посадите куда пассажира. Теперь объясните ребёнку как ракете командуют пуск. Считают от 10 до 1. Пусть ребёнок с вашей помощью, а потом сам командует ракете: 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 - пуск. Всё полетела ракета, пусть облетит комнату, квартиру, снова приземлится, пора отдавать новую команду.

2.Накорми белку

Пересчёт предметов. Нарисовать белку. Из пластилина скатать кучку маленьких шариков. Сказать ребёнку: белка нашла себе на зиму орехи, помоги их сложить в дупло и сосчитать, хватит ли белочке на зиму? Ребёнок прилепляет каждый орех в нарисованное дупло и считает. Вариант: белке нужно на зиму 6 орехов. Положи ей в дупло 6 орехов, пожалуйста, а то белка считать не умеет. Вариант: белку и дупло можно заменить на что угодно.