Воспитание близнецов
Воспитание близнецов
Родителям, ожидающим появления близнецов, нужно готовиться не только к двойным материальным затратам. И все психологические проблемы, конфликты, трудности воспитания в случае с рождением двух малышей оказываются как бы «в двойном размере», проявляются ярче.
У близняшек по сравнению с другими детьми есть много психологических особенностей. Они связаны и с постоянным существованием «вдвоем», в паре, и даже с теми осложнениями, которые возникают еще на стадии многоплодной беременности. Поскольку организм женщины «рассчитан» на рождение лишь одного, двоим или троим малышам приходится испытывать и в материнской утробе, и при родах различные «стрессы». Правда, современная медицина способна свести к минимуму их последствия.
Однако в конечном итоге родителям придется обеспечивать правильное развитие ребенка, не допуская отставания от уровня, соответствующего возрасту.
Очень часто «дружные» близнецы сильно зависимы друг от друга и не могут расстаться ни на минуту. С другой же стороны, такая «самодостаточность» не понуждает ребят выходить «за границы» собственного маленького мирка, строить отношения с другими сверстниками.
Частое следствие такой тесной дружбы – «автономная» речь, язык, созданный близнецами и понятный лишь им одним, который дети обычно и не желают объяснять окружающим. В связи с этим часто возникают задержки в развитии нормальной речи, которые можно устранить правильным общением с детьми, специальными занятиями, играми.
До трех лет близнецы могут откликаться на оба имени и не узнавать себя в зеркале или на фотографии… Родителям важно вмешаться как можно раньше и с помощью определенных приемов приучать крошек к тому, что у каждого из них – свое имя, свои интересы, свое мнение и своя личность.
В подростковом возрасте, когда дети начинают ощущать свою самостоятельность, они, наоборот, могут очень сильно стремиться к самоутверждению, доказательству собственной значимости. И это чревато особыми конфликтами, если вовремя не вмешаются взрослые.
Малыш, появившийся на свет первым, обычно более сильный физически и поэтому начинает играть «главную роль» в паре. Необходимо вовремя заметить это, чтобы не позволить младшему ощущать себя неудачником, всегда «вторым». Ситуация, в которой один из малышей – «лидер», а другой – «подчиненный», встречается очень часто. Важно помочь детям, чтобы такое самоощущение не сохранилось потом и во взрослой жизни.
Часто с близняшками родителям бывает очень трудно справиться. Их двое – и дети могут объединиться как бы в воинственный «тандем», подчинять который при воспитании будет очень сложно.
И при воспитании очень важно не переходить грань, «разделяя» интересы слишком близких друг к другу близнецов или, напротив, примиряя «соперников». Нужно действовать мягко. Важно также помнить, что одинаково относиться к обоим невозможно, ведь они – разные, и об этом близнятам постоянно будет напоминать окружающий мир. Справедливость заключается не в том, чтобы «уравнивать» детей, а чтобы правильно понимать и защищать интересы каждого.
Информация взята с сайта "Кроха": kpoxa.ucoz.com/forum/37-1115-1
Родителям, ожидающим появления близнецов, нужно готовиться не только к двойным материальным затратам. И все психологические проблемы, конфликты, трудности воспитания в случае с рождением двух малышей оказываются как бы «в двойном размере», проявляются ярче.
У близняшек по сравнению с другими детьми есть много психологических особенностей. Они связаны и с постоянным существованием «вдвоем», в паре, и даже с теми осложнениями, которые возникают еще на стадии многоплодной беременности. Поскольку организм женщины «рассчитан» на рождение лишь одного, двоим или троим малышам приходится испытывать и в материнской утробе, и при родах различные «стрессы». Правда, современная медицина способна свести к минимуму их последствия.
Однако в конечном итоге родителям придется обеспечивать правильное развитие ребенка, не допуская отставания от уровня, соответствующего возрасту.
Очень часто «дружные» близнецы сильно зависимы друг от друга и не могут расстаться ни на минуту. С другой же стороны, такая «самодостаточность» не понуждает ребят выходить «за границы» собственного маленького мирка, строить отношения с другими сверстниками.
Частое следствие такой тесной дружбы – «автономная» речь, язык, созданный близнецами и понятный лишь им одним, который дети обычно и не желают объяснять окружающим. В связи с этим часто возникают задержки в развитии нормальной речи, которые можно устранить правильным общением с детьми, специальными занятиями, играми.
До трех лет близнецы могут откликаться на оба имени и не узнавать себя в зеркале или на фотографии… Родителям важно вмешаться как можно раньше и с помощью определенных приемов приучать крошек к тому, что у каждого из них – свое имя, свои интересы, свое мнение и своя личность.
В подростковом возрасте, когда дети начинают ощущать свою самостоятельность, они, наоборот, могут очень сильно стремиться к самоутверждению, доказательству собственной значимости. И это чревато особыми конфликтами, если вовремя не вмешаются взрослые.
Малыш, появившийся на свет первым, обычно более сильный физически и поэтому начинает играть «главную роль» в паре. Необходимо вовремя заметить это, чтобы не позволить младшему ощущать себя неудачником, всегда «вторым». Ситуация, в которой один из малышей – «лидер», а другой – «подчиненный», встречается очень часто. Важно помочь детям, чтобы такое самоощущение не сохранилось потом и во взрослой жизни.
Часто с близняшками родителям бывает очень трудно справиться. Их двое – и дети могут объединиться как бы в воинственный «тандем», подчинять который при воспитании будет очень сложно.
И при воспитании очень важно не переходить грань, «разделяя» интересы слишком близких друг к другу близнецов или, напротив, примиряя «соперников». Нужно действовать мягко. Важно также помнить, что одинаково относиться к обоим невозможно, ведь они – разные, и об этом близнятам постоянно будет напоминать окружающий мир. Справедливость заключается не в том, чтобы «уравнивать» детей, а чтобы правильно понимать и защищать интересы каждого.
Информация взята с сайта "Кроха": kpoxa.ucoz.com/forum/37-1115-1





Комментарии
Так получилось, что у меня должен был (при естественном течении родов) первым родиться один малыш, но родился второй. И тот, кто увидел свет первым сейчас действительно ведёт себя как лидер. Он более ответственен (хотя ему всего 3 годика!), больше заботится о братике... Но иногда роль первой скрипки берёт на себя и малыш, родившийся вторым! Он часто придумывает игры, а другой малыш их подхватывает. И вообще, я замечаю, что они иногда меняются ролями. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваши двойняшки сами выбрали себе стиль поведения, не вешайте им ярлыки! Мы вот с мужем никогда не говорим "старший", "младший"! Они просто не знают, что родились не одновременно! Пусть сами решают как им себя вести друг с другом и с окружающими!
Как можно спутать голубоглазого блондина и кареглазого брюнета?
Вот в этой теме есть их фотографии: https://www.stranamam.ru/post/57389/#com159671
Так получилось, что у меня должен был (при естественном течении родов) первым родиться один малыш, но родился второй. И тот, кто увидел свет первым сейчас действительно ведёт себя как лидер. Он более ответственен (хотя ему всего 3 годика!), больше заботится о братике... Но иногда роль первой скрипки берёт на себя и малыш, родившийся вторым! Он часто придумывает игры, а другой малыш их подхватывает. И вообще, я замечаю, что они иногда меняются ролями. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваши двойняшки сами выбрали себе стиль поведения, не вешайте им ярлыки! Мы вот с мужем никогда не говорим "старший", "младший"! Они просто не знают, что родились не одновременно! Пусть сами решают как им себя вести друг с другом и с окружающими!
↑ Перейти к этому комментарию
Мы ещё с мужем прикалывались: "Их поменяли местами!"
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: