Отдай лопатку, она не твоя!
Воспитание ребенка дело сложное и порой ставящая в тупик.
К примеру гуляем на улице. У каждого есть свая лопатка, ведро. Подходит допустим ваш ребенок к другому и забирает лопатку из рук у другого ребетенка.
Что делаете вы?
Забираете у своего и отдаете хозяину.
Ходите за сыном (дочкой) и говорите чтоб отдал(а) обратно.
Ничего не делаете, пусть сами разбираются.
При условии что хозяин (ка) плачет от того что забрали ее (его) лопатку. И деткам всем по 2,6 лет.
В описанной ситуации обмен не возможен. Ребенок хочет только свою лопатку и ничью больше.
У нас в данный момент многие мамочки забирают у своих деток и отдают хозяину игрушку (лопатку) чтоб тот не плакал. Правильно ли это?
Но а как же приучить к тому что нужно делиться? Меняться?
В компании на улице есть мальчик, который без проблем делится. Есть девочка которая совсем не дает свои игрушки и плачет на навзрыд, если взяли лопатку, которой она даже не играла. Есть мы которые то делимся, то нет.
Извините за сумбурность... Интересно услышать любой коммент, совет
К примеру гуляем на улице. У каждого есть свая лопатка, ведро. Подходит допустим ваш ребенок к другому и забирает лопатку из рук у другого ребетенка.
Что делаете вы?
Забираете у своего и отдаете хозяину.
Ходите за сыном (дочкой) и говорите чтоб отдал(а) обратно.
Ничего не делаете, пусть сами разбираются.
При условии что хозяин (ка) плачет от того что забрали ее (его) лопатку. И деткам всем по 2,6 лет.
В описанной ситуации обмен не возможен. Ребенок хочет только свою лопатку и ничью больше.
У нас в данный момент многие мамочки забирают у своих деток и отдают хозяину игрушку (лопатку) чтоб тот не плакал. Правильно ли это?
Но а как же приучить к тому что нужно делиться? Меняться?
В компании на улице есть мальчик, который без проблем делится. Есть девочка которая совсем не дает свои игрушки и плачет на навзрыд, если взяли лопатку, которой она даже не играла. Есть мы которые то делимся, то нет.
Извините за сумбурность... Интересно услышать любой коммент, совет
Что делаете вы?





Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
они учатся налаживать контакт, общаться, делиться, отстаивать свои желания
↑ Перейти к этому комментарию
В любом случае функция взрослого направлять и учить. А не быть сторонним наблюдателем.
Кстати,я тоже не считаю правильным воспитывать чужих детей,но если он подходит, отнимает игрушки у других детей без спроса, а мама бездействует,я обращу ее внимание на это и попрошу объяснить ее ребенку,как надо спрашивать разрешения прежде, чем выхватывать.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Это как с горячей чашкой, пока не дотронешься- не поймешь ощущения.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
сам предлагал даже.
но когда домой уходили, он просто подходил и из рук всё забирал своё
сам предлагал даже.
но когда домой уходили, он просто подходил и из рук всё забирал своё
↑ Перейти к этому комментарию
давайте делитесь со мной своими вещами
а че?
я поиграю и верну!!!
честно-честно!!!
давайте делитесь со мной своими вещами
а че?
я поиграю и верну!!!
честно-честно!!!
↑ Перейти к этому комментарию
Так что сынка наш там учится не щелкать клювом.
другое дело, когда игрушки на площадке садика (мы гуляем там после сада с одногруппниками) вот тут надо приучать делиться, играть вместе, меняться - там игрушки общие.
Я ничего не отбираю у своего ребенка, а просто не позволяю ему выхватывать у других деток их игрушки. Всегда говорю, что нужно спросить, и если малыш захочет, то вы поменяетесь игрушками. Бывает так, что мой сын хочет чтобы с ним делились, а сам не собирается уступать, это типа "сначала мы поиграем твоим, а потом каждый своим". В таком случае возвращаем игрушку владельцу, потому как, если уж берешь, то и давай. Но если ребенок (мой или чужой) не хочет делиться или меняться, то считаю, что он имеет на это полное право, и это право нужно уважать.
насчет того, что взрослые не меняются... ну все-таки детки это чуть другое. если ребенок хочет брать чужие игрушки, он должен быть готов к тому, что его игрушками тоже кто-то будет играть. я не за то, чтоб ребенок отдавал все свое.. я за равноправие - играешь чужими - отдавай и свои.
а больше всего в этих ситуациях меня бесят не дети с их капризами, а очень умные родители, которые выводят например своих детишек гулять вообще без игрушек, или не достают их из пакета (уж не знаю почему, чтоб другим не досталось, что ли?) вот это и есть основная беда наших деток...
сын привык и к двум годам уяснил что из рук отбирать чужое просто потому что захотелось-нельзя! можно спросить,поменятся поиграть
можно беспрепятственно пользоваться чужими лопатками,формочками,ведерками в общей песочнице....ибо там все на время общее..и наше все естествено тоже-общее...я даже специально беру целый пакет,чтоб точно всем хватило
щас в 3 года он и чужое не отнимет и свое не отдаст...если случаются у них стычки( какой нибудь ребенок у моего хочет отнять чтото),то сами разбираются..притом быстро решают менятся
Никто не обязан делиться своими вещами. Если хотите, могу привести подробную цитату из книги очень хорошего психолога на эту тему.
Нередко обучение детей щедрости начинается с того, что им позволяют быть собственниками. Дети становятся щедрыми, только если они уверены, что взрослые уважают их право на собственность. Когда моя дочь была маленькой и к ней приходили другие дети, я обычно отводила ее в сторону и говорила:
"Я знаю, что тебе очень не хочется, чтобы кто-нибудь играл с Пушком или новым поездом. Отбери свои любимые игрушки, и мы их спрячем на время’. Поскольку девочка знала, что я забочусь о ее чувствах и уважаю ее право на собственность, она была способна смягчиться. Зная, что ее любимые вещи в безопасности и принадлежат ей одной, она великодушно делилась своими кубиками, куклами и пластилином... Щедрость может быть воспитана только тогда, когда потребности любого, даже самого маленького, человека понимают и уважают. Если это не так, эгоизм разовьется обязательно.
Наибольшей щедростью отличаются не те люди, которые материально обеспечены лучше других, а те, кто хорошо к себе относится, кто чувствует, что их любят и уважают... У всех нас есть такие вещи, которыми мы не хотим делиться с кем-нибудь другим. Я, например, никому не позволю пользоваться пишущей машинкой. Моя подруга не выносит, когда кто-нибудь просит у нее теннисную ракетку. Одна мать никак не могла понять, почему ее дочь так дорожит своей любимой куклой, до тех пор, пока сестра не попросила у ней самой дать ей в путешествие кашмирскую шаль. "Шаль была старой и не особенно дорогой, — рассказала она, — муж подарил мне ее в знак примирения, когда наш брак был под угрозой. С ней было слишком много связано. Когда после моего отказа сестра сказала, что я веду себя эгоистично, я неожиданно вспомнила, как часто я упрекала в этом дочь, когда она не позволяла никому играть с ее любимой куклой.
Нам не следует бояться, что ребенок,чувства которого мы уважаем, никогда не научится щедрости. Дети быстро понимают, что эта черта важна, поскольку позволяет всем получать удовольствие. Четырехлетний ребенок быстро осознает, что никто не сможет пользоваться ледяной горкой, пока все не встанут в очередь; шестилетний - что ему не удастся прокатиться на велосипеде, пока он не даст его хозяину поиграть со своей новой блестящей машинкой; а одиннадцатилетний обнаружит, что шкаф, полный различных игр, не принесет радости, если нет друга, с которым можно в них играть.
Научить правилам щедрости лучше всего на своем примере. Родители передают детям свое отношение к собственности, когда говорят: "Я с удовольствием дам тебе поносить мои бусы, но часы не надо трогать" или "Я никогда не пользуюсь твоей щеткой для волос, и ты, пожалуйста, не пользуйся моей" Чтобы стать великодушным, ребенок должен ощутить, что значит быть обладателем собственности. Это не менее важно, чем уметь делиться ею с другими.
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: