Магазин handmade Присоединяйтесь к нам в соцсетях:
Присоединяйтесь к нам в соцсетях: ВКонтакте  facebook 

Первый блин комом...

Сегодня первый раз ходили с дочей в школу развития. Впечатление осталось двойственное: вроде бы и понравилось, но по ощущениям - все как-то не так. Занятие длиться 1 час, разбито на 3 части по 20 мин.
Первая - познавательная, было долгое вступление без персонажа на одних словах - ребенок не внимательно слушал, пыталась убежать играть другими игрушками. Когда она заинтересовалась перебиранием манки и поиском зернышек для петушка - тут уже зовут переходить к другой части занятия - двигательной. Когда тетя села за фортепиано - совсем ужас. Если музыка играла тихо - она еще ничего себя вела, а когда ритм ускорился и музыка стала громче - чуть не в слезы...(наверно испугалась громких звуков). Так и просидела на мне с красными глазками.
В третьей части занятия все было интересно, но тут оказалось, что уже пора закругляться и идти домой... Это было пробное бесплатное занятие, ходили вдвоем с мужем, он такого же мнения. Не имею педагогического образования, но по ощущениям и интуиции - все как-то не так.

Наверно попробуем сходить в развивающую группу при дет. садике. Тогда в сравнении будет все понятно.
Печать Получить код для блога/форума/сайта
Коды для вставки:

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
BB-код для форумов:

Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Первый блин комом...
Сегодня первый раз ходили с дочей в школу развития. Впечатление осталось двойственное: вроде бы и понравилось, но по ощущениям - все как-то не так. Занятие длиться 1 час, разбито на 3 части по 20 мин.
Первая - познавательная, было долгое вступление без персонажа на одних словах - ребенок не внимательно слушал, пыталась убежать играть другими игрушками. Читать полностью
 

Комментарии

lacryma
13 сентября 2010 года
+1
Слишком как-то много всего, мне кажется А сколько человек в группе?
Мама Ульяны (автор поста)
13 сентября 2010 года
0
Пока было 3. Они только еще открылись, ждали большее кол-во человек. До нас была группа от 1 до 2-х лет, тоже 3 человека. Мы в группе 2-3 года, но зачем-то в игре использовалась погремушка (а это вообще лялишная игрушка!)
alia
13 сентября 2010 года
+1
Мама Ульяны пишет:
Мы в группе 2-3 года, но зачем-то в игре использовалась погремушка (а это вообще лялишная игрушка!)
У нас в центре тоже используют погремушки Главное, как обыграно
alia
13 сентября 2010 года
0
В ответ на комментарий Мама Ульяны
Пока было 3. Они только еще открылись, ждали большее кол-во человек. До нас была группа от 1 до 2-х лет, тоже 3 человека. Мы в группе 2-3 года, но зачем-то в игре использовалась погремушка (а это вообще лялишная игрушка!)

↑   Перейти к этому комментарию
Мама Ульяны пишет:
Пока было 3
У нас в группе максимум 6 человек.
Ролана
13 сентября 2010 года
0
В ответ на комментарий Мама Ульяны
Пока было 3. Они только еще открылись, ждали большее кол-во человек. До нас была группа от 1 до 2-х лет, тоже 3 человека. Мы в группе 2-3 года, но зачем-то в игре использовалась погремушка (а это вообще лялишная игрушка!)

↑   Перейти к этому комментарию
может опыта у них маловато будет....раз открылись недавно
Мама Ульяны (автор поста)
13 сентября 2010 года
+2
Может.Попробуем развивающую группу в дет.саду.
alia
13 сентября 2010 года
0
Мама Ульяны пишет:
Попробуем развивающую группу в дет.саду.
Да, сходите, сравните
А то,что опыта у них маловато - не знаю. У нас в прошлом году открылся наш центр и там изначально был такой подход, как я писала. А вот в другом центре - там до сих пор упор на то, чтобы ребенка удержать за партой. У кого какая методика... Зато,правда, по отзывам,во втором центре дети к школе готовы на 5+. Всё умеют + выдрессированы (ну или - научены, кому как нравится ) сидеть целый урок за партой и слушаться учителя.
Ролана
13 сентября 2010 года
+1
Надо еще и за ребенком понаблюдать как ему там.....может совсем не комфортно ей там будет и больше вреда,
чем пользы из этого получится. А сравнить это верное решение.
Мама Ульяны (автор поста)
13 сентября 2010 года
0
Сидеть за столом и играть - ей понравилось, в мячик - тоже, рассматривала с большим удовольствием картинки на стенах, а вот топать, хлопать в ладоши под звуки фортепиано - ни в какую!!!
alia
13 сентября 2010 года
0
Мама Ульяны пишет:
а вот топать, хлопать в ладоши под звуки фортепиано - ни в какую!!!
Это не все детки любят. Тем более на первом занятии! Моя год отходила и то не очень приветствует такое. Сейчас, после летнего перерыва, посмотрим как пойдёт
Вообще, у нас занятия разбиты. Вторник и четверг - занятия с мелкой моторикой (лепка,рисование и т.д.). Среда и пятница - активные игры: с мячом, под музыку...
alia
13 сентября 2010 года
+1
Ой, мне кажется,что деткам 2-х лет сложно сразу так сконцентрироваться.
У нас первые два занятия (мы тоже в 2г. пошли) вообще просто знакомство было с педагогом и между собой детки знакомились. Многие были диковатые вначале, моя дочь в том числе
На третье их уже начала педагог потихоньку организовывать, усаживать их (по желанию!) за круглый стол.
А потом (не сразу, конечно, в течении месяца, кто раньше, кто позже) детки стали, приходя на занятия, брать свои чемоданчики и садиться за стол Я даже не ожидала такое от своей Но всегда у нас так - не хочешь заниматься, заставлять не будут, играй в другое. Но такое "Не хочу!" редко случается
А занятия на примере как вы написали - есть у нас центр. Мы не пошли туда. Там вообще деткам (на тот момент по крайней мере) нельзя было отвлекаться и выходить из-за парты (!), занятие тоже около часа
Мама Ульяны (автор поста)
13 сентября 2010 года
0
А мне приходилось её удерживать на месте, она все порывалась удрать и поиграть с мячиком. Другая обстановка - ей все интересно, а тут сиди и слушай тетю, да которая еще не увлекла своим рассказом! Что она обо мне подумала наверное!!!
alia
13 сентября 2010 года
0
Мама Ульяны пишет:
А мне приходилось её удерживать на месте, она все порывалась удрать и поиграть с мячиком. Другая обстановка - ей все интересно, а тут сиди и слушай тетю, да которая еще не увлекла своим рассказом!
Вот-вот! Это мне кажется не совсем правильным! Оптимальным считаю сценарий занятия как я писала выше у нас проходили/проходят занятия Наши детки первые два занятия всё время хватали игрушки, то одно-то другое интересно, к третьему интерес поослаб и уже несколько минут сидели за столом, кое-что успели сделать,что тётя показала (педагог) и опять к игрушкам. Каждый раз интервал нахождения за столом (=интерес) увеличивался
Мама Ульяны (автор поста)
13 сентября 2010 года
0
Вот это правильный подход, я одобряю!
ХТатьянаХ
13 сентября 2010 года
0
Я со старшим на такие занятия ходила один год, никакого особого эффекта не заметила. Потом поняла, что тем же самым я могу сама с ним заниматься. Посудите сами: он целый день в садике, вечером я его забираю и мы минут 30 чапаем в детский клуб. Пока он занимается, я больше часа сижу и ничего не делаю, можно конечно по магазинам походить, почитать, повязать. Но тем же самым я бы лучше дома занялась. После занятий опять минут 30 дорога домой. И смысл всего этого очень расплывчат. На следующий год я занималась с сыном сама: и книжки читали, и раскраски раскрашивали, и кроссворды детские гадали. Оказывается я могу всё это не хуже чужой тёти. Да и ребёнок быстрее сосредотачивается, потому как передо мной не комплексует.
Младшего даже не пыталась водить в подобные заведения. Имхо лучше выбрать узкое направление и заниматься конкретно только танцами, только музыкой, только спортом и т.д.
alia
13 сентября 2010 года
+1
ХТатьянаХ пишет:
Посудите сами: он целый день в садике
Ну если выходите в садик, то - да (хотя у нас многие ходят после детсада на занятия, т.к. детсады разные, не во всех нормально занимаются).А мы не ходим, поэтому я видела толк от занятий. Ребенок стал очень общительный, открытый. В принципе,мы за этим и шли/ходим - общение, коллектив. А что касается занятий дома - это да, я и сама не хуже занимаюсь
Berkri
13 сентября 2010 года
+1
В ответ на комментарий ХТатьянаХ
Я со старшим на такие занятия ходила один год, никакого особого эффекта не заметила. Потом поняла, что тем же самым я могу сама с ним заниматься. Посудите сами: он целый день в садике, вечером я его забираю и мы минут 30 чапаем в детский клуб. Пока он занимается, я больше часа сижу и ничего не делаю, можно конечно по магазинам походить, почитать, повязать. Но тем же самым я бы лучше дома занялась. После занятий опять минут 30 дорога домой. И смысл всего этого очень расплывчат. На следующий год я занималась с сыном сама: и книжки читали, и раскраски раскрашивали, и кроссворды детские гадали. Оказывается я могу всё это не хуже чужой тёти. Да и ребёнок быстрее сосредотачивается, потому как передо мной не комплексует.
Младшего даже не пыталась водить в подобные заведения. Имхо лучше выбрать узкое направление и заниматься конкретно только танцами, только музыкой, только спортом и т.д.

↑   Перейти к этому комментарию
ХТатьянаХ пишет:
лучше выбрать узкое направление и заниматься конкретно только танцами, только музыкой, только спортом и т.д.
Вот это абсолютно правильное решение, мы ходили на танцы с 1,5 года, там с мамами конечно. И к обществу привыкла и танцевать научилась, сейчас 3,5 года, ни за что не хочет уходить и в садике проблем не было с адаптацией.
Berkri
13 сентября 2010 года
+1
А мне кажется это сплошная обдираловка денег. Дома тоже можно заняться с малышом, ведь столько идей в интернете можно найти, а приучить к обществу, можно на детские площадки ходить, а потом и садик.
lacryma
13 сентября 2010 года
+1
Ну общение не повредит, перед садиком, мне кажется, полезно
alia
13 сентября 2010 года
+1
В ответ на комментарий Berkri
А мне кажется это сплошная обдираловка денег. Дома тоже можно заняться с малышом, ведь столько идей в интернете можно найти, а приучить к обществу, можно на детские площадки ходить, а потом и садик.

↑   Перейти к этому комментарию
Berkri пишет:
А мне кажется это сплошная обдираловка денег
А у нас бесплатный детский центр - государственный. Т.е. не от садика, а отдельная структура. И праздники у нас проводятся каждую субботу (на разные возраста, надо заранее узнавать) и утренники
Berkri пишет:
а приучить к обществу, можно на детские площадки ходить
У нас на детских площадках как-то не очень получается продуктивно пообщаться. Ну да, ходят детки, общаются - дай лопатку-возьми машинку и расходятся. И потом, пока лето - да, много малышей, а как осень-зима или сам не выйдешь из-за погоды (или туда-обратно по быстрому) или деток нет. А в центр всегда идешь
Вообщем, я - за детские центры Естественно, признаю, что есть и такие, которые просто выкачивают деньги, но тут уж надо мамам самим смотреть куда ведут малыша
Таьяна Ковалёва
15 сентября 2010 года
0
Не делайте, пожалуйста выводы с первого раза! Если она
Мама Ульяны пишет:
Когда она заинтересовалась перебиранием манки и поиском зернышек для петушка - тут уже зовут переходить к другой части
, это нормальное явление.... Взрослым из-за стола надо выходить тоже с чувством голода! А музыкальное.... каждый ребенок привыкает по разному, позже из зала не выведешь.... заигрываются! И в детском саду происходит все также. Некоторые детки месяцами сидят на стульчиках и наблюдают за остальными.. Помогите ей, не заставляйте, делайте с улыбкой сами, когда она перестанет видеть угрозу в музыке, а игру- плохое настроение закончится.
alia пишет:
Каждый раз интервал нахождения за столом (=интерес) увеличивался
Сейчас принимается "закон- ребенок не может усаживаться за стол до 5 лет, все в виде игры с игрушками.Для 2х летних детей режим игр такой: 5-10 посидели на месте, 5-10 мин -побегали, и все заново. Дома происходит тоже самое. Если ребенок пересидит на одном месте большее время, то он становится более активен, может быть раздражителен, но это тоже индивидуально, хотя, "сидящих" детей необходимо заставлять двигаться для их же развития физического, в зависимости и к здоровью. Так что. походите месяц, 2, а там уже решайте!
alia
18 сентября 2010 года
0
Таьяна Ковалёва пишет:
Сейчас принимается "закон- ребенок не может усаживаться за стол до 5 лет, все в виде игры с игрушками.
Писала в этом посте про развивающий центр у нас, который как школа. Сходили туда,т.к. вроде лучше стало там по отзывам, перерывы есть, не так строго всё. Пошли... Итог: ни мне, не ребенку не понравилось. Занятие длится 45мин, основное место - столы-парты.. Вначале бла-бла-бла - дети сидят и слушают. Показывала педагог картинки-цвета (дочь тут же попросила - нельзя. Хотя я сначала подумала, что всем выдадут карточки, а ПОТОМ будет игра в ассоциации), потом педагог кинула по одному разу каждому ребенку мяч. Дальше показала сказку - выставляла картинки около стены: дочь тут же попросила подойти поближе - нельзя. (дети всё это время сидели) Ну а дальше мы уже вышли за дверь . Не выдержала дочь. Сходили мы в игровую, потом вернулись,как раз на разминку. Потом опять ушли. (может и перепутала последовательночть событий немного,но суть одна) Вообщем, моему ребенку - такое тяжело выдержать. Нам почти три. Там были и 4-х летние детки. Да, ещё - если на занятии встал и взял игрушку - за дверь.
Есть там и выход в игровую комнату во время занятия.
Педагог после занятия мне сказала - значит ваш ребенок пока не готов. Ну и хорошо! Больше мы туда ни ногой. Хотя другие детки почти все там сидели спокойно, никуда не рвались Не знаю, но мы не пойдём, так у моего ребенка вообще желание отобьется заниматься.
P.S. Всё, конечно, субъективно, многим родителям нравится этот центр. Может, это я такая Но будем мы лучше продолжать ходить в наши государственные развивающие кружки

Оставить свой комментарий

Вставка изображения

Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера:


Закрыть
B i "
Детскому смеху нужно больше места

Надоело ютиться в квартире? Пора в свой дом с собственным двором! В нашем телеграм-канале рассказываем, как построить тёплый и надёжный дом для семьи.

Поиск рецептов


Поиск по ингредиентам
Авторизация через Google

В связи с требованиями Федерального закона № 406-ФЗ авторизация и регистрация через Google на сайтах «Медиафорт» больше недоступны.

Как войти в свой аккаунт?

Выберите другой способ входа. Если вы забыли пароль, его можно восстановить с помощью вашей электронной почты.

Восстановить пароль