Девочки - математики, выручайте!
Девчата, то ли я что то забыла из курса математики, то ли это новшество какое то!
Задание у сына в учебнике
Вычислить: 3!
И с чем это дело едят и вообще как называется? Сын болеет, поэтому школу пропускает, в учебнике я ничего подобного из объяснений не нашла!
Выручайте!
Задание у сына в учебнике
Вычислить: 3!
И с чем это дело едят и вообще как называется? Сын болеет, поэтому школу пропускает, в учебнике я ничего подобного из объяснений не нашла!
Выручайте!
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Девочки - математики, выручайте!
| Девчата, то ли я что то забыла из курса математики, то ли это новшество какое то! Задание у сына в учебнике Вычислить: 3! И с чем это дело едят и вообще как называется? Сын болеет, поэтому школу пропускает, в учебнике я ничего подобного из объяснений не нашла! Выручайте! Читать полностью |
| +13 |
Ирэна
|
88 комментариев |
Комментарии
А фотку с заданием можно? Страницу прям.
(А какая программа? Сын во втором классе, интересно, нам такое грозит?)
Спасибо.
↑ Перейти к этому комментарию
Странно
Как решить уже рассказали
Вы наверно перепутали математику с арифметикой? Но к арифметике это тоже не имеет отношения Скорее уж к комбинатеорике как простейшей части теории вероятностей
↑ Перейти к этому комментарию
Странно
Как решить уже рассказали
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
так я и удивилась, что в теоретическом разделе объяснений нет! а задание есть!
так я и удивилась, что в теоретическом разделе объяснений нет! а задание есть!
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
У нас не было.
У нас не было.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
может это с кружка по математике, или факультатива - но точно такое в школе изучали
↑ Перейти к этому комментарию
у меня дочка во 2 классе - они уравнения с 1 неизвестным уже решают - мне кажется мы тоже не во 2 это изучали
у меня дочка во 2 классе - они уравнения с 1 неизвестным уже решают - мне кажется мы тоже не во 2 это изучали
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
точно-точно. Старший решал примеры в прописях-только вместо иксов пустые клеточки были.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
У тебя есть, к примеру, шесть фломастеров, которые ты запихиваешь в упаковку с шестью отделениями. Сколькими способами ты можешь это сделать?
На первое место ты можешь положить любой из фломастеров. То есть 6 способов.
На второе место ты можешь положить любой из пяти оставшихся фломастеров. Способов 5. Но первый выбор и второй - независимы. Общее число расположений первых двух фломастеров - 6х5=30.
Четвертый фломастер ты можешь расположить 4мя способами.
Третий - тремя.
Второй - двумя.
У последнего выбора не будет.
Общее число способов - 6х5х4х3х2х1=6!=720.
Кто бы мог подумать. Фломастеров всего шесть.
Так, из природного любопытства)))
У тебя есть, к примеру, шесть фломастеров, которые ты запихиваешь в упаковку с шестью отделениями. Сколькими способами ты можешь это сделать?
На первое место ты можешь положить любой из фломастеров. То есть 6 способов.
На второе место ты можешь положить любой из пяти оставшихся фломастеров. Способов 5. Но первый выбор и второй - независимы. Общее число расположений первых двух фломастеров - 6х5=30.
Четвертый фломастер ты можешь расположить 4мя способами.
Третий - тремя.
Второй - двумя.
У последнего выбора не будет.
Общее число способов - 6х5х4х3х2х1=6!=720.
Кто бы мог подумать. Фломастеров всего шесть.
↑ Перейти к этому комментарию
У тебя есть, к примеру, шесть фломастеров, которые ты запихиваешь в упаковку с шестью отделениями. Сколькими способами ты можешь это сделать?
На первое место ты можешь положить любой из фломастеров. То есть 6 способов.
На второе место ты можешь положить любой из пяти оставшихся фломастеров. Способов 5. Но первый выбор и второй - независимы. Общее число расположений первых двух фломастеров - 6х5=30.
Четвертый фломастер ты можешь расположить 4мя способами.
Третий - тремя.
Второй - двумя.
У последнего выбора не будет.
Общее число способов - 6х5х4х3х2х1=6!=720.
Кто бы мог подумать. Фломастеров всего шесть.
↑ Перейти к этому комментарию
мы такое не учили. Школу я правда закончила 23 года назад. Но такую муть я бы точно не забыла. Мы учили синусы,котангенсы,интегралы. причем в старших классах,а не в 5-м.
Может я глупая- но я дальше 1и 2 места не поняла-почему 4 фломастер имеет 4 способа если визуально представив-в наличии только 3 отделения?
Пошла искать в интернетеПоказать картинку--кто придумал этот бред и с чем его едят Показать картинку
-это за объяснения
Имеется в виду третий фломастер, который вы кладете, но у вас осталось 4 места и 4 цвета. Поэтому я на автомате обозвала его четвертым.
То есть правильно так: 3й фломастер запихивается на 3е место, и он может быть любого из 4х оставшихся цветов. Имеем 4 варианта.
4ый фломастер запихивается на 4ое место и он может быть одним из трех оставшихся цветов. Еще 3 варианта.
5ый фломастер идет на 5ое место, а цветов осталось всего два.
6й идет на последнее место, выбор цвета однозначен.
Короче, ответ все равно правильный
На самом деле кажется, что очень много. А вы попробуйте взять всего фломастера и раскрасить в три разных цвета трехцветных флаг. Сколько флагов у вас будет? Шесть.
А теперь добавьте четвертый цвет и сделайте флаг из 4х полос. Способов станет уже 24.
И так далее.
Недавно я для подруги решала задачу: нужно связать 400 различных кружочков из трех рядов разного цвета. Сколько нужно иметь различных клубочков для этого. Так вот самое смешное, что хватит 9ти клубочков.
Имеется в виду третий фломастер, который вы кладете, но у вас осталось 4 места и 4 цвета. Поэтому я на автомате обозвала его четвертым.
То есть правильно так: 3й фломастер запихивается на 3е место, и он может быть любого из 4х оставшихся цветов. Имеем 4 варианта.
4ый фломастер запихивается на 4ое место и он может быть одним из трех оставшихся цветов. Еще 3 варианта.
5ый фломастер идет на 5ое место, а цветов осталось всего два.
6й идет на последнее место, выбор цвета однозначен.
Короче, ответ все равно правильный
На самом деле кажется, что очень много. А вы попробуйте взять всего фломастера и раскрасить в три разных цвета трехцветных флаг. Сколько флагов у вас будет? Шесть.
А теперь добавьте четвертый цвет и сделайте флаг из 4х полос. Способов станет уже 24.
И так далее.
Недавно я для подруги решала задачу: нужно связать 400 различных кружочков из трех рядов разного цвета. Сколько нужно иметь различных клубочков для этого. Так вот самое смешное, что хватит 9ти клубочков.
↑ Перейти к этому комментарию
Тогда вам нужно 400 клубочков оценить сверху и снизу двумя факториалами. Это 8!<400<9!
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: