Завтра снова в детский сад

Завтра снова в детский сад после летнего отпуска пойдет ребенок. Кайфовал дома больше двух месяцев. Теперь все, маме в понедельник на работу.
В прошлом году вела его в садик первый раз в жизни и как я волновалась тогда. Это было что-то, я плакала, пока домой шла. И весь год прошел не самым лучшим образом. С нового года постоянные болезни пока домой не забрала.
Теперь же я имею дикое желание отправить сына в ДС. Там ему будет с кем играть, там он будет учиться контактировать с ребятами.

Нашла в сети материал по адаптации к ДС. Хоть мы и будем второй год уже ходить, однако и для нас эти советы актуальны.

1. С первого дня и в дальнейшем продолжайте соблюдать краткий ритуал прощания. Выйдя из машины или пройдя с малышом до двери, крепко обнимите и поцелуйте его – ну, может быть, добавьте: «Веселого тебе дня!» – но и только. Не поддавайтесь искушению ответить на просьбу поцеловать его еще раз или подождать еще только одну минуточку, чтобы ребенок не надеялся таким образом продлить время прощания с вами.
*В нашем сучае происходил ежедневный "заброс" ребенка в группу. Если этого папа сделать не успевал, приходилось буквально отдирать ребенка. Надеюсь, в этом году все будет проще.

2. Сделайте так, чтобы в детском саду ребенку было интереснее и веселее, чем дома. Если ваш дом – игрушечный рай, то как же может соревноваться с ним детский сад? Выясните у воспитательницы или у самого ребенка, что ему больше всего интересно в детском саду и не организовывайте это ему дома! Это может быть мольберт и краски, а может большой конструктор, или детская площадка, или плавбассейн, а может детская мастерская со всеми инструментами или кухня. Поинтересуйтесь, чем оснащен детский сад, куда вы собираетесь отправить ребенка.
*Вот это очень хорошая идея. Может и дома игрушки любимые попрятать?

3. Позвольте малышу взять с собой любимый домашний предмет. Это может быть любимая игрушка, машинка, плюшевый зайка, с которым ребенок спит. Мой сын первое время ходил в детский сад с игрушечной отверткой, не расставался с ней ни днем, ни ночью.
*С этим сложнее. Сначала он брал игрушки с собой, потом перестал. Видимо, боится, что другим детям тоже захочется с ней поиграть.

4. Постарайтесь заранее познакомить малыша с воспитателями детского сада, а может и с детьми из группы. Ходить в детский сад с другом намного веселей. Мы с подругой, у которой ребенок того же возраста, специально договорились записать детей в одну группу, забирали их вместе и шли на детскую площадку или к нам домой играть. У сына всегда с утра было предвкушение хорошего окончания дня, что помогло ему быстрее привыкнуть к новой обстановке.
*Такого друга у нас нет. Все в разные сады ходят.

5. За неделю до первого дня посещения, а может быть, и раньше разговаривайте с малышом о детском садике. Не предупреждайте его и не успокаивайте заранее, что там он будет без мамы и папы, – это может напугать и утвердить в его сознании страх. Ваши успокаивающие слова и фразы понадобятся после того, как малыш сам почувствует, как это страшно остаться одному в новом месте. Вместо этого говорите, причем как можно подробнее, о том, чем дети занимаются в детском саду.
*За две недели стала говорить за ДС. Сначала был панический страх в глазах. Теперь говорит, что надо идти в ДС.

6. Если все же у ребенка возникает страх при расставании, он начинает кричать и плакать – подавите, подавите, подавите!!! все свои природные материнские и отцовские инстинкты броситься ребенку на помощь. Не говорите ему, что заберете его домой раньше, чем других детей. Не позволяйте ребенку цепляться за вашу руку, тащить в группу или как-то иначе препятствовать вашему уходу. Не оставайтесь в помещении дольше, чем считает нужным воспитательница. Если садик хороший, вы должны доверять его персоналу.
*В этом смыле я жестока, ухожу сразу, не оборачиваясь. Убегаю из садика, чтоб не слышать его крик. Хорошо еще, что он быстро прекращается.

7. Не торопитесь делать вывод, что ваш ребенок не готов к пребыванию в детском саду. Даже если он не умеет (или не хочет) сам кушать и одеваться и с трудом ходит на горшок, в садике он быстрее научится и станет более самостоятельным. Поначалу поможет воспитательница и няня в группе. Обогатится и его словарный запас. Мой ребенок буквально затараторил, употребляя достаточно зрелые слова и выражения уже через месяц после того, как начал ходить в сад. Дети любят подражать друг другу и учатся постоянно.
*До посещения садика говорил мало. Потом воспитательницы стали говорить, что он повторяет за ними каждое слово.

8. Если прошло уже несколько месяцев, а крики и истерики продолжаются, посетите с малышом детского психолога, который должен работать в вашем саду. Это тем более нужно сделать, если у малыша есть какие-либо индивидуальные особенности( Ваш ребенок – левша, у него заикание, или ребенок кусается в детском саду). Ваш малыш пройдет тестирование, результаты которого позволят создать полную картину уровня навыков и умений ребенка, включая и его эмоциональное развитие. Возможно, ваш малыш и в самом деле не готов находится в детском коллективе. Психолог даст советы и рекомендации, как индивидуально подготовить ребенка к посещению детского сада.
*На счет психолога идея хорошая. В прошлом году ходили, и нам дали несколько советов. Теперь там новый психолог, видимо, придется и с ним знакомиться.

Остается надеяться, что в этом учебном году мой мальчик будет регулярно и с удовольствием посещать детский сад