3 неделя

17 сентября, однако н знаю уже точно чисел... все, доучились...
делаем уроки, окружающий мир всего 3!!! вопроса, 3!!!
1. наша родина
2. родной город
3. столица нашей родины
атас!!! мы час почти на это потратили, чаааас и ведь знает ж все, зараза!!!
-родина?
- россия.
ну тут все четко.
-родной город-
-москва.
- почему?!!!
-мы там родились!
- кто-мы?!!
-ну я, и ты, и вообще все
жуть! роддом какой-то всероссийского массштаба...
-нееее, ты родился и живешь где?
- в иркутске.
- значит, родной город твой-..
-москва!!!
и так полчаса...
когда наконец-то выяснили, что у него родной город-то нифига не москва, я задала коварнейший вопрос-
- а москва-то что за город? почему его все знают?
- а он дорог нам всем!


в каком смысле он нам дорог, я так и не поняла...
ладно, выяснили все вроде...
пошел клеить и рисовать в рабочей тетради. приходит, я, для закрепления эффекта...
-родина?
- россия.( бодренько так)
- родной город?
- россия (... ть, чтож за фигня-то?!!!).
- нет, россия- это страна, а гориод?!
-аааа! иркутск( уф... прокатило..)
- а москва?
- город. там биг бен в лондоне

... и я поняла, что если ребенок так ответит в школе, я туда вообще не зайду.. все 11 лет...

откуда?!!! откуда у него вся эта фигня в голове?!!! ведь в 5 лет он мне бодрячком все это называл амнезия от переутомления?!!!

кстати, про переутомление...
сегодня у него 4 полноценных урока... потом- экология, потом- рисование в клубе.. все это- по плану.. все это- обязательно.. посмотрев на своего вышедшего из школы ребенка, я плюнула на слово обязательно и никуда его больше не повела

а то и так... лондон у него в москве.. с биг-беном

19 сентрября.
блин, уже и буквы путаю...

сын конспектирует уроки
взял с собой блокнотик и там все записывает
цитирую
куста- рот ( эт я так понимааю, уста были )
речь- все слова
речь письменная и устная.

ну, хоррошо поучился обучение грамоте

дальше..

звонок.
живая. отвечают
неживая. отвечают.
это, я так понимаю, окружающий мир

я его спрашиваю- а ты-то чего не отвечаешь?!!! он- ну маааам, я ж это все знаю, чего я буду другим-то мешать?!!!


20 сентября.
задали д\з проект- моя малая родина
( кому?!!! детям, которые и месяца не проучились?!!!)
смысл- приклеить фото родного города\ мест родных в округе+ оставить к ним такие подписи, чтоб было понятно ваше к ним отношение

нет, ну мама ( те я) с заданиеи, конечно, справилась на отлично и распечатала фото, и подписи сделала а чего иного они ждали? а если ребенок не умеет писать?!!! а читать?!!!