Чем занять ребенка в возрасте около года

Около года- это имеется в виду "ещё чуть-чуть до года" и "уже чуть-чуть больше года" Для меня самой это часто становится проблемой- чем же с ней заниматься??? Как развивать? Помогает список, который приведу ниже, составлен не мной, где-то нашла на просторах интернета и сохранила. Может и вам пригодится.
А) Познавательное развитие

1. Игра с пирамидкой – одевать кольца

2. Крышечки – открывать/закрывать

3. Ставить кубик один на другой

4. Действия с куклой – кормить, вытирать, причесывать, убаюкивать

5. Играть в мяч

6. Толкать игрушку на колесах

7. Смотреть в окно (с комментариями мамы)

8. Игра с погремушками

9. Игра с ложками

10. Рассматривать фотографии

11. Производить действия с картинками на стене, в книжках, сравнивать соответствующие картинки с подобными игрушками

12. Отвечать на вопрос «это кто?»

13. Учить классифицировать предметы – шарики, кубики, кирпичики и по цветам

14. Переливать воду из одного предмета в другой

15. Скатывать шарик, другие предметы, машинки с наклонной поверхности

16. «Найди пару» - носков, туфель и т. д

17. Наблюдение с комментариями за другими детьми

18. Путешествие с мамой по дому с комментариями

Б) Речевое развитие

1. Действия с игрушкой с комментариями (вкладывать, открывать, возить)

2. Показывать игрушки по просьбе мамы

3. Показывать части лица по просьбе мамы

4. Просьба/действие – положи, отдай, отнеси, закрой, открой

5. Учить название одежды, предметов быта

6. Невербальная коммуникация: учить махать на прощание (до свидания, пока-пока), разводить руками на слово «нет», показывать как сидеть, летать, лежать

7. Играть в ладушки

9. Играть в ку-ку

10. «Вытирать» лицо полотенцем, нос платком

11. Подражать словам взрослых, других детей

12. Подражать звукам: плакать, смеяться, кашлять, петь, кричать за животных

13. «Говорить» по телефону

14. Подражать интонациям песенок

15. Активная речь 8-12 слов

16. Карточки Домана

17. Чтение книжек-раскладушек

18. Чтение стишков

19. Называть цвета, особенно новых предметов

20. Учить имена членов семьи, знакомых

21. Мультики простенькие с мамой с комментариями

22. Разыгрывать сценки с игрушками

23. Учить понимать предлоги

24. Учим выражать эмоции

25. Описание предмета – какой он

26. Постепенно увеличивать описательные фразы

27. Все считаем, пересчитываем

В)Бытовые навыки

1. Пить из чашки, придерживая рукаим

2. Откусывать хлеб, печение

3. При одевании поднимать руку, ногу

4. Приносить вещи при одевании, если их назвать

5. Тянуть руки к воде при умывании

6. Проситься на горшок

Г)Физическое развитие

1. Ползать под препятствиями

2. Вползать по наклонной поверхности, сползает с нее

3. Залезать, карабкаться на диван, спускается с него на пол

4. Стоят без опоры

5. Приседать, наклоняться, выпрямляться

6. Ходить держась одной рукой, без поддержки делать несколько шагов

7. С помощью взрослого подниматься по лесенке детской горки

8. Подражать знакомым движениям взрослого

9. Подражать простым движениям сверстников: хлопать, трясти, стучать

10. Занятия с большим гимнастическим мячом.

11. Ортопедическая зарядка

12. Развивать чувство равновесия – ступеньки, бордюры

13. Висеть на перекладине

Д) Мелкая моторика

1. Развивающая книжка

2. Макароны-бабочки

3. Маленький мячик вкладывать, доставать

4. Массаж кисти, пальчиков

5. Уничтожение журнала

6. Катание машинки

7. Растягивание резиновой перчатки

8. Игра с рулоном туалетной бумагой

9. Игра с кульком

10. Крутить колечко на пальчике

Е) Слуховое восприятие

1. Колокольчики, бубен, барабан, музыкальное пианино

2 Прослушивание музыки (классическая, детская, современная)

3. Танцевать под музыку с мамой

4. Звукоподражание: топ-топ, баю-бай, ля-ля, тук-тук, цок-цок



Вот несколько советов психолога:

При игре с ребенком всегда необходим контакт глаз и располагаться надо напротив него.
Учить ребенка доделывать все действия до конца – если складывает предметы в ведерко, нужно положить все предметы.