Наши ежедневные тренировки

плавание вам ,наверное надо, там же все группы мышц укрепляются и мозг развивается.

Удачки Вам!

У нас ДЦП. Мы тоже не можем научиться прыгать и садиться на корточки хотя присидать умеет. А батут очень любит,но прыгает на прямых ногах.Инструктор ЛФК говорит-научится. Тут дело не в мышцах,нужно чтобы она в голове поняла как это делать.

увы не знаю, заглянула просто посмотреть на героизм ребенка и родителей. все у вас получится, у меня перед глазами есть примеры, когда девочка с дцп только в 19 вообще ходить научилась с палочкой, до этого или в каляске, или с табуреточкой такой специальной впереди себя (не помню названия). мы посещаем бассейн и тренажерный зал с группой инвалидов - каких там чудес только не происходит! спасибо тренерам! так что вы то и подавно справитесь

Запись у вас давняя, но может ещё кому-то наш опыт поможет.

В прошлом году, когда купили батут, была та же сложность, но она и на земле не прыгала - колени не сгибала и не понимала как амортизировать...
Тренировались, много раз показывали - не помогало. Прыгали на батуте с ней вместе. Ребёнок у родителя между ног и чуть впереди и с озвучиванием каждого движения, помогая ей чуть отрываться от поверхности, держа и как бы подсаживая за талию. Сначала чуть-чуть, потом с бОльшей амплитудой. Ну то есть родитель фактически подпрыгивает (ну если можно так сказать, собственно родитель-то от поверхности не отрывается, скорее резко наступает, чтобы ребёнка чуть подбросило. У нас тут на занятиях тренер называла это упражнение "поп-корн"), ребёнка чуть подбрасывает и придерживая за талию родитель помогает ему приземлиться и чуть-чуть форсирует ребёнка уйти в присед. Тут это называется physical prompt, по-русски не знаю. Ну как бы подсказка физическая. Таким образом много раз пытались объяснить.
Но она всё равно боялась и костенела, отказываясь чтолибо сгибать. Взяли количеством повторений и анимацией: разными хитрыми голосами, примеры приводили зверьков, как они скачут. Делали с физической подсказкой просто медленно как имитация прыжков - на земле сначала, и тоже как бы заставляя её присаживаться и сначала и после прыжка. И мультики/видео ролики показывали, в том числе медленно, как люди прыгают. Зимой тренировались на кровати - уже когда ребёнок лицом к взрослому и просто голосом подсказывали: присели - прыг - присели. Или помогили ей присесть - ну, можно сказать, насильно, а потом роняли на кровать, таким образом убирали страх падения, учили расслабляться и не костенеть в этот момент, а амортизировать.
В этом году скачет уже на батуте и на земле. Пока не как типичные детки, но с прошлым годом не сравнить! Но больше всего меня радует, что она не только с двух ног прыгает (хоть и не высоко, но всё же), но и на одной ножке тоже прыгает - это большое достижение в силе, моторике и координации. И на батуте больше всего любит бегать вприпрыжку, что нас радует несказанно. Сейчас и на земле она так же любит вприпрыжку бегать.

Попробуйте поприседать у опоры или держась за мамины ручки.(спинка дивана, или что то подобное, устойчивое. в виде игры :большие - великаны, присели (маленькие) гномики.