Добро и зло

Прощаясь с учениками, учитель всегда
говорил им: «Идите и ищете добро».
Ученики разъезжались, и больше учи-
тель их не видел.
Однажды к учителю пришел странник
и сказал:
— Учитель, когда-то я был вашим учени-
ком и теперь хочу снова стать им.
— Я научил тебя всему, что знал, — от-
ветил учитель.
— Вы велели мне искать добро, но люди
всюду творят зло, в их сердцах нет благо-
дарности, — возразил ученик. — Я долго ис-
кал, но не нашел добра. Сейчас я вернулся,
чтобы вы научили меня искать.
— Хорошо, — согласился учитель, —
я тебя научу, но сначала иди в лес, который
начинается сразу за моим домом. Там най-
ди избитого человека. Спаси его, не спра-
шивая ни о чем и не обращаясь за помощью
к другим. Даже не упоминай в селении имя
этого человека.
Странник ушел в лес и вскоре по стонам
нашел несчастного. Тогда странник построил
шалаш и стал лечить бедняка травами. Когда
неизвестный поправился, он долго благода-
рил своего спасителя, а потом ушел прочь.
Странник вернулся к учителю и вос-
кликнул:
— Учитель, спасибо вам. Теперь я узнал,
что благодарность существует. От этого
бедного человека я услышал наконец до-
брые слова!
— Этот человек — вор. Жители селения
избили его, а он проклял их. Он сказал те-
бе добрые слова, потому что на самом деле
и добро и зло живут в твоем сердце, — про-
изнес учитель.
Вопросы и задания:
Как вы думаете, почему ученик всюду видел толь-
•
ко зло?
Что объяснил ему учитель?
•
Как бы вы объяснили человеку, что мир вокруг
•
него зависит в первую очередь от его мыслей
и поступков?
Расскажите о каком-либо случае из своей жиз-
•
ни, когда чья-то доброта помогла вам справиться
с проблемой.
Нарисуйте контур своего сердца и раскрасьте его
•
разными красками, которые соответствуют вашим
чувствам.
Проведите эксперимент. Подойдите к человеку, ко-
•
торый рассержен или раздражен, и скажите ему
что-то доброе. Проанализируйте его реакцию.