Во что поиграть с годовасиком?

Нам тоже год и 3, все тоже самое . Самое интересное, что когда занимаюсь домашними делами, ходит за мной как хвостик, или находит себе занятие. Но стоит мне сесть за вязание--- срочно залазит на колени и держит меня за руки, только чтобы не вязала . Так что мы сейчас домашнюю скуку разгоняем на улице по максимуму когда погода хорошая. А вяжу только когда лялька спит

а игрушки это такое понятие относительное, порой мне кадется, что мы их больше для себя покупаем . и вобще чужие игрушки куда более интересней

vyasalka пишет:

если и займемся, то надолго не хватает

А и не должно в этом возрасте надолго хватать....Все занятия по 15-20 минут,не больше получаса.Сшейте(купите) игрушки,надевающиеся на руки - можно разыгрывать сказки,истории...Что - нибудь двигательное хорошо помогает (под присмотром).Лошадка у нас была (такая,что и качаться можно,и возить.....),коляска для куклы - ее возить можно,постель в нее складывать,куклу...Музыкальные игрушки некоторые детки очень любят....

кукольный театр, правда мы с полутора начали. Сначала куклы-перчатки, потом на пальчики, сейчас наборы крепких картонных фигурок - с ними проще - надевать не надо и сын сам с ними справляется. Кроме вышеперечисленного всякие деревянные развивающие игрушки - правда к 2 годам они нам уже не очень интересны, а по деньгам выходят не дешево: вкладыши, горка (там шарики молоточком в дырочки вбивать надо) просто насмерть заиграна, лабиринты, шнуровкой в таком возрасте страдал только одной - пуговица с 4мя дырками, шнурок и деревянная иголка - мог по 10 мин ее шить . Про видеоматериалы и писать не буду - включить хотябы развивалки Железновой и моего минут 15 не было, а подруга наша и пол часа могла не отрываясь смотреть, но я против таких длительных просмотров. Зато сейчас все песенки поет и показывает, мой только показывает (не говорит еще так свободно)

В развитии ребенка можно выделить несколько аспектов. Если я теряюсь и не соображаю, чем бы заняться, я просто последовательно беру по игре/ занятию для каждого аспекта. Вот вам список:
1. Социальная адаптация. Ребенок учится обслуживать себя: есть, пить, одеваться, раздеваться, мыться, убирать за собой. Как в это играть: берете реальный предмет и производите вместе с ребенком обычные действия. Сюда годятся манипуляции с посудой, особенно ложками, переливание-пересыпание, кормежка кукол, чистить зубки, мыть ручки себе, маме и игрушкам, все виды застежек застегивать-расстегивать, на себе, маме и просто одежде, переносить и складывать игрушки и т.д.
2. Крупная моторика. Бросать мячи одной и двумя ручками, пинать их обеими ножками по очереди, держать равновесие на узком бревне/ бровке, подниматься и спускаться по наклонной поверхности и ступеням, приседать и вставать, не опираясь ручками, ходить назад и в сторону, останавливаться на бегу, пригибать голову, проходя под чем-то - это все можно тренировать в игре.
3. Мелкая моторика. Рисовать, лепить, наклеивать картинки, нанизывать, собирать-выбирать-перебирать мелкие предметы, сюда же манипуляции ложкой.
4. Пространственное восприятие. Сортеры, паззлы, пирамидки.
5. Развитие речи. Чтение и обсуждение книг, пальчиковые игры, подвижные игры со стишками типа "Мишка косолапый".
Из специальных навыков (это уж если мама - любительница) можно отметить обучение чтению, музыке, танцам. Ну, там свои методики, и занятия тоже очень забавные.
Вот как растеряетесь в следующий раз - прямо по списку идите, не заметите, как пора будет идти спать.

Мы тоже в кубики, куклы, пирамидки играем, рисуем на магнитной планшетке, очень любим в ванной из чашечки в рюмочку водичку переливать. Но любимая игра у нас все же прятки - прячется она от меня в своей палатке, а я "ищу" ее))) Мы даже решили с мужем купить ей на дачу на сайте ot2do16 кедровый домик - вот уже где будет играться! От собаки прятаться кайфово будет там)))