Дети, которых недолюбили...(психол огия детства)

Дети выражают свои эмоции очень непосредственно. Если уж хохочут, то до упаду, если рыдают, то навзрыд. В детстве интенсивно происходит формирование эмоциональности. Первым проявлением эмоции, можно считать улыбку младенца, узнавшего мать. Наибольшего развития эмоции достигает к четырём-пяти годам. На их основе формируются чувства к родителям. Для этого возраста характерны высказывания: «Никогда не женюсь (не выйду замуж), всегда буду жить с вами». В этом возрасте у детей повышенная потребность во всевозможных проявлениях любви (ласках, поцелуях).

Некоторые родители, боясь, что проявления нежности и любви могут испортить характер ребёнка, сделать его слабым и чувствительным, ведут себя с детьми формально. Особенно часто страдают от такого отношения мальчики. Ребёнок, недополучающий тепла и душевного отношения старается привлечь к себе внимание. Это может проявляться капризностью, плаксивостью, болезненностью, агрессивностью.


Иногда, родители ведут себя излишне принципиально. В таких семьях, тёплое и душевное отношение ребёнок должен заслужить каким-нибудь положительным поступком. Фактически, большую часть времени, он не ощущает любви родителей. Такие взаимоотношения между родителями и детьми отрицательно сказываются на развитии характера ребёнка.

Бывают случаи, когда родители сами ещё не сформировались, как мать и отец. Они не воспринимают ребёнка, как личность, поэтому не относятся серьёзно к его чувствам, эмоциям, желаниям. Для них ребёнок своего рода игрушка. Они выполняют свои родительские обязанности, как они их понимают. Для них самое главное – ребёнка покормить, одеть, уложить спать, поругать, если не слушается. Ребёнок любит своих родителей, но получает в ответ лишь формальную заботу.

Бывает, что кто- то из родителей неприемлет отдельных черт характера ребёнка. Они могут напоминать раздражающего супруга или раздражающую супругу. Такое негативное отношение переносится на ребёнка. Родитель отказывается принять и полюбить его со всеми достоинствами и недостатками. Это проявляется в поведении по отношению к ребёнку. Ему часто указывают на негативные качества. Ребёнок чувствует себя плохим и нелюбимым. Это не проходит бесследно для формирования его личности. Впоследствии, часто для таких детей характерно отклоняющееся поведение, отсутствие нормальных взаимоотношений с родителями или одним из родителей.


Всё это примеры того, как по вине родителей страдает психика ребёнка. Обделённые любовью, тёплым и душевным отношением, они склонны к развитию невротических состояний, формированию дисгармоничной личности и отклоняющегося поведения. Кроме того, не возникают чувства любви и привязанности к родителям.