Я безнадежно устарела
Не люблю постов из разряда "Давайте скорее обсудим эту нехорошую тетю" но здесь просто не могу это держать в себе. Вчера разговаривала со знакомой. Молодая девочка. Ребенку около 7мес. Мы вместе учились. Я взяла академ посчитав что лучше уделить больше времени детям а доучиться потом а она не брала. В процессе разговора выясняется что ее ребенок бОльшую часть времени проводит один. У них двухкомнатная квартира и он сидит в одной комнате играет а мама в другой занимается делами. Учебой в том числе. Ну и говорит - Играю я с ним тоже периодически конечно. Я склонна всегда сначала оправдывать людей поэтому спрашиваю - ну а в процентах примерно сколько он у тебя времени проводит один а сколько с тобой? Ответ убил - Ну он бодрствует где-то часов 6 - из них я с ним где-то час играю а остальное время он сам. Ну он же не плачет у меня.
Девочки скажите мне старомодной - а что заниматься детками и дарить им свое тепло и внимание на первом году жизни уже не модно? Моднее заниматься своими делами?
Девочки скажите мне старомодной - а что заниматься детками и дарить им свое тепло и внимание на первом году жизни уже не модно? Моднее заниматься своими делами?
Как много времени в течение дня я посвящаю ребенку?
Опрос завершен.
Как это будет выглядеть?
Все время
354
(51%)
Половину
230
(33%)
Меньшую часть потому что много дел
115
(16%)
Всего проголосовало: 699
|
BB-код для вставки: BB-код используется на форумах |
|
|
HTML-код для вставки: HTML код используется в блогах, например LiveJournal |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам
Опрос: Я безнадежно устарела
В опросе приняли участие 699 пользователей.
Опрос: Я безнадежно устарела
Как много времени в течение дня я посвящаю ребенку?
В опросе приняли участие 699 пользователей.
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Я безнадежно устарела
Тэги: дети
| Не люблю постов из разряда "Давайте скорее обсудим эту нехорошую тетю" но здесь просто не могу это держать в себе. Вчера разговаривала со знакомой. Молодая девочка. Ребенку около 7мес. Мы вместе учились. Я взяла академ посчитав что лучше уделить больше времени детям а доучиться потом а она не брала. В процессе разговора выясняется что ее ребенок бОльшую часть времени проводит один. Читать полностью |
| +172 |
Tasha_Tasha
|
1033 комментария |
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
Я вот не представляю как можно младенцу уделить в день 1час, это только помыть поменять и покормить, а вот сейчас дочке наверное часа 1,5 уделяю в день(будни), т.к. она в саду, потом музыкалка. Вот и получается ужином покормила, пол часа позанималась, спать уложила. 3 день пытаюсь с ребенком мыло сварить, но время не хватает, жду выходных
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Я считаю, что 1 час - это мало. Я бы просто убрала некоторые дела.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Я считаю, что 1 час - это мало. Я бы просто убрала некоторые дела.
↑ Перейти к этому комментарию
и дело вовсе не в моде
↑ Перейти к этому комментарию
а все мы родом из детства!!! что заложишь, то и получишь!
а все мы родом из детства!!! что заложишь, то и получишь!
↑ Перейти к этому комментарию
нам через год в сад, и то душа не на месте...
Место, где его можно оставить на время работы, разве что...
↑ Перейти к этому комментарию
нам через год в сад, и то душа не на месте...
↑ Перейти к этому комментарию
К слову сказать, мои личные наблюдения: ребенок, который не умеет сам себя занимать и находиться без внимания родителей, быстрее вырастет несамостоятельным.
Так что, стоит оставить даме самой решить, сколько времени сидеть с ребенком. И почему Вы решили, что она его не видит?
ребенок, который умеет себя занять и ребенок, который видит маму час в сутки - одно и то же?
да я вроде никого не неволю
Не вижу связи между моим личным наблюдением и Вашим вопросом, на который все-таки отвечу.
Не знаю, кто конкретно и как вымерял этот злополучный час
на сколько мне известно, навыки самостоятельности начинают формироваться с года, и то - на уровне желания "я сам", а не на уровне самостоятельно посидеть с книгой без мамы целый день.
Не вижу связи между моим личным наблюдением и Вашим вопросом, на который все-таки отвечу.
Не знаю, кто конкретно и как вымерял этот злополучный час
↑ Перейти к этому комментарию
его вымеряла мама. Не думаю что ей есть смысл приуменьшать время нахождения с ребенком
К слову сказать, мои личные наблюдения: ребенок, который не умеет сам себя занимать и находиться без внимания родителей, быстрее вырастет несамостоятельным.
Так что, стоит оставить даме самой решить, сколько времени сидеть с ребенком. И почему Вы решили, что она его не видит?
↑ Перейти к этому комментарию
а было бы неплохо столько сколько необходимо ребенку
↑ Перейти к этому комментарию
И все таки не нам судить
а мне вот вчера не понравилось....пришли мы в разивающую студию. группа,что до нас, собираются,уходят. так-то мы с ними в лоб не сталкивались до этого. и там что-то разговор про возраст.я говорю - нашей 1,11. и значит, у другой такого же возраста. я спрашиваю - вам садик дали. мне интересно. потому что некоторым ,кто и позже моей родился,дали. а нам - нет. ответ - "а зачем? мы отказались".я говорю - "а по очереди дали?". и снова тон - "мы позвонили и отказались. а зачем?". я даже растерялась. вот такая я хреновая мамаша, что хотела бы отдать и пойти на работу.......я говорю - я бы отправила и вышла на работу.. взгляд, надменность.
мне как-то неприятно стало. ...а ту еще дело в чем,недавно был семинар. в развивашке занимается с нами психолог. так вот семинар на тему психоэмоциональные отношения матери и ребёнка. так вот там говорилось,что садик - это зло, и вообще идет растлевание детей и материей(телевизор,общество,короче много негатива). и ребёнок много плохого хавает. а в наших садах до 35 сейчас. если бы типа маленькие группы, то да. а вот когда вот такие большие. у воспитателей з/п малнькие, так что ничего от них не ждите. короче, она еще работает психологом в детском саду.
это все понятно. семинар хрорший был. 250 руб - 3 часа.
но тон той мамаши. это из серии, что мое мнение единственное верное с пеной у рта.прям осадок остался.
и вот на тему проведения времени и ребёнка. я 24 часа с ней. очень много внимания уделяю. но мне уже неоднократно психолог сказала, что мне нужна консультация, т.к. у нас проблемы ...................мол девочка властная и манипулирует....я её довела до такого.а денег пока нет,хоть берет она у своих недорого......
ну это отчасти верно. Буду пытаться отдать в платный
мне кажется 24 часа с ребенком это замечательно. Когда если не сейчас? Потом уже точно так не получится
насчет сада - я бы отдала сейчас. и вообще им нужна система. а у нас её не особо есть.....
верно, я согласна. но вот ей навязали мнения, и она вот так теперь.
смотрела на ваших малышей. клёвые!
спасибо)
насчет сада - я бы отдала сейчас. и вообще им нужна система. а у нас её не особо есть.....
верно, я согласна. но вот ей навязали мнения, и она вот так теперь.
смотрела на ваших малышей. клёвые!
↑ Перейти к этому комментарию
я про последовательность.
может,вашему и не нужна.
а моя распоясалась. ....и в этом,конечно, я виновата...
вчера,значит, в развивашке, я уже обрадовалась, что легко от одного занятия переходит к другому, мы делали аппликацию, а потом спокойно пошли водить хоровод. тут воспитатель(а как они ,кстати, называются в студиях развития....или педагог правильно?) говорит, а теперь поскачем на лошадке. (это на коленях скок-скок, сами понимаете о чём - игра с мамой,короче). а моя -то не дура. настоящая лошадка-то возле шкафчиков. и бегом туда. я значит, за ней. и сразу же такой крик!не сразу удалось успокоить. и она(ведущая),значит, мне говорит - "почему вы доводите ребёнка до истерики, она у вас аж заходится. надо было сразу её поймать и не давать и успокоить. "в общем, я на самом деле замедлилась секунд на 20. а потом сразу убрала лошадку в другую комнату и кое-как отвлекла на другое - дала сок.да и детки подошли её жалеть.я её спрашиваю - "а что я должна была сделать еще. если она сразу в такой крик. и она меня не слышит. а перекричать я её не могу. да и не хочу."
она мне не дала прямой ответ, а сказала, что нам нужна консультация. она мне каждый раз говорит и указывает на то, что мой ребёнок с характером.
так я к чему. я каждый раз по-разному веду себя в таких ситуациях. для меня главное успокоить.могу наругать, могу сделать вид, что игнорирую. могу жалеть(тогда всегда еще больше кричит), могу игрушками мягкими спектакль ставить, она кричит, а я спокойным голосом "играю", когда что поможет.главное, чтоб плач чуть стих, и тогда я могу с ней говорить, объяснять, отвлекать........
а на самом деле, надо быть последовательной в своих действиях, а то когда можно,когда нельзя..............
но это к системе не особо. отошла от темы. я просто от вчерашнего прям под впечатлением...
система - тот же пример. в развивашке. все дети знают, что чтоб получить удовольствие( лазание по туннелям),надо сначала пройти препятствия(профилактика плоскостопия - хождения по пенечкам,пуговичкам, массажёрам,через обручи). а моя не знает. ей пофиг. сразу в туннель и не вылазит оттуда. и снова нравоучения в мою сторону........после рисования надо вс1 убрать за собой, все убирают, а моя носится по залу. потом идёт какая-ниб. пальчиковая игра, а моей нужен воооон тот мишка..............а если брать детский сад, то там,например, завтрак, а потом занятие какое-нибудь, сон, прогулка, самостоятельные игры, общение, дети учатся взаимодействовать друг с другом. и уж если нельзя так нельзя.......в общем-то, и наш детский психолог постоянно говорит, что такие занятия нужны, так как они организовывают ребёнка. т.е. если хочешь то-то, надо сделать вот это. а вот после одного,обязательно следует другое - вот она система.а я сейчас задумалась, а я и игрушки -то сама за ней собираю...
но я всё равно не считаю себя плохой матерью....только если чуть-чуть.....и иногда...а вот это поведение в развивашке я объясняю тем, что мы ходим только недавно(вот будет 5 занятие), и еще она очень редко видит других детей.
и это,наверное,возрастное, и всё пройдет.
а над собой и над отношениями с мужем(а вот отсюда у неё агрессия к людям) нам надо поработать.
ужас. читаю себя, и какой ужас.всё пройдет...........
А вот на занятиях воспитательница, мне кажется, не права.
В любом случае, любовь к ребенку и последовательность в действиях - это непременные условия.
а в чем? любовь в полной мере. а вот меня еще бесит,когда мне говорят, что я слишком с ней ношусь. как же меня это бесит(это из реальной жизни знакомые говорят)
Мы с дочкой ходили на развивашки. В 2,5 года у нас в группе был очень трудный мальчик. Ну ооочень. Учительница просто не обращала внимания на его выходки. И знаете, к концу года (!) он потихоньку выправился и выравнялся. Не совсем, конечно, но стало заметно лучше.
вот еще пример. в первый раз пришли, ё Саши глаза разбежались - игрушки,которых нет дома. и она с верхних полок мне пальцем,что я достала. так я ей давала потрогать,посмотреть. она мне говорит- ребёнок манипулирует, а вы ведетесь. по первому зову даёте ей всё. ну. не понимаю я почему нельзя дать игрушку.это же игрушка - для того, что играть. почему нельзя. как сказать ребёнку, что нельзя.
и еще пример. сели рисовать . да так быстро. а моя любит рисовать.не успели дорисовать,как всё. краски сдаем,идем мыть руки. а как отвлечь мою???почему нельзя больше рисовать .и какой там хоровод, если я не дорисовала...ладно. отвлекаю. новой игрушкой. но надо водить хоровод - и без игрушки...кричит. Педагог(психолог),говорит - хорошо, оставьте игрушку, а через минуту - всё забираем. разрешать нужно по-немногу. и надо быть настойчивей!!! а вот если он плачет, что делала мама. а если начинает бить при всех. мне так стыдно,что я не могу с ней справиться в такие моменты.ложится на пол, бьётся головой. потому что она еще хочет мячик. а мячики она очень любит.
вот еще пример. в первый раз пришли, ё Саши глаза разбежались - игрушки,которых нет дома. и она с верхних полок мне пальцем,что я достала. так я ей давала потрогать,посмотреть. она мне говорит- ребёнок манипулирует, а вы ведетесь. по первому зову даёте ей всё. ну. не понимаю я почему нельзя дать игрушку.это же игрушка - для того, что играть. почему нельзя. как сказать ребёнку, что нельзя.
и еще пример. сели рисовать . да так быстро. а моя любит рисовать.не успели дорисовать,как всё. краски сдаем,идем мыть руки. а как отвлечь мою???почему нельзя больше рисовать .и какой там хоровод, если я не дорисовала...ладно. отвлекаю. новой игрушкой. но надо водить хоровод - и без игрушки...кричит. Педагог(психолог),говорит - хорошо, оставьте игрушку, а через минуту - всё забираем. разрешать нужно по-немногу. и надо быть настойчивей!!! а вот если он плачет, что делала мама. а если начинает бить при всех. мне так стыдно,что я не могу с ней справиться в такие моменты.ложится на пол, бьётся головой. потому что она еще хочет мячик. а мячики она очень любит.
↑ Перейти к этому комментарию
Такое ощущение, что скрытая реклама, но причем очень навязчивая. По вашим рассказам я не заметила у вас каких-то особых проблем. Все дети проходят через истерики. А запрещать играть в предназначенные для этого игрушки, чтобы сделать ребенка организованнее - бред, как на мой взгляд... Для этого полно настоящих ситуаций и не надо их искусственно создавать. И ПОЧЕМУ в вашем саду такая строгая регламентация занятий по времени??? ну почему ребенок, который чем-то увлекся, должен это бросить и по команде бежать делать то, чего ему на данный момент не хочется? У нас такого нет.. бывает, что все танцуют, а один сидит себе кубики собирает и его никто не трогает. Хватит ещё на их век дисциплины... А сама я с истериками борюсь спокойствием. А вообще запрещаю только то, что действительно, нельзя (например, поиграть с ножницами или ножом) и никогда не делаю исключений. Сперва ребенок сильно истерил, теперь немного плачет и успокаивается. И я отвлекаю. А когда плачет, напоминаю, что её плач ничего не изменит, только настроение зря себе портит и внешний вид)) Или, например, с игрушками - приучаю, чтоб сама собирала. Поиграет она чем-то, потом просит другое, а я говорю, что сперва это нужно на место убрать, а потом доставать другое. На что мне часто заявляют: Мама, сама! (в смысле, сама мама возьми и убери)), но я стою твердо, повторяю, что мама игрушки не разбрасывала, а убирает тот, кто взял. Могу, если ребенок просит, ей помочь и собрать игрушки с ней ВМЕСТЕ, но не сама. Но нарочно создавать воспитательные моменты и приучать к чему-то я не сторонник...
Чуток не по теме высказалась, но ваше сообщение зацепило))
потому что за ней идут другие
Ну а то, что за ней идут другие - не повод, по-моему... Вы что, заставлять ребенка должны? вообще-то это ей задача - всех детей увлекать и организовывать, а не ваша. А то получается, мамы нужны, чтобы заставлять детей выполнять все задания воспитателя...
Такое ощущение, что скрытая реклама, но причем очень навязчивая. По вашим рассказам я не заметила у вас каких-то особых проблем. Все дети проходят через истерики. А запрещать играть в предназначенные для этого игрушки, чтобы сделать ребенка организованнее - бред, как на мой взгляд... Для этого полно настоящих ситуаций и не надо их искусственно создавать. И ПОЧЕМУ в вашем саду такая строгая регламентация занятий по времени??? ну почему ребенок, который чем-то увлекся, должен это бросить и по команде бежать делать то, чего ему на данный момент не хочется? У нас такого нет.. бывает, что все танцуют, а один сидит себе кубики собирает и его никто не трогает. Хватит ещё на их век дисциплины... А сама я с истериками борюсь спокойствием. А вообще запрещаю только то, что действительно, нельзя (например, поиграть с ножницами или ножом) и никогда не делаю исключений. Сперва ребенок сильно истерил, теперь немного плачет и успокаивается. И я отвлекаю. А когда плачет, напоминаю, что её плач ничего не изменит, только настроение зря себе портит и внешний вид)) Или, например, с игрушками - приучаю, чтоб сама собирала. Поиграет она чем-то, потом просит другое, а я говорю, что сперва это нужно на место убрать, а потом доставать другое. На что мне часто заявляют: Мама, сама! (в смысле, сама мама возьми и убери)), но я стою твердо, повторяю, что мама игрушки не разбрасывала, а убирает тот, кто взял. Могу, если ребенок просит, ей помочь и собрать игрушки с ней ВМЕСТЕ, но не сама. Но нарочно создавать воспитательные моменты и приучать к чему-то я не сторонник...
Чуток не по теме высказалась, но ваше сообщение зацепило))
↑ Перейти к этому комментарию
я вот тоже переживаю, что типа флуда. а хозяйка поста молчит а я тут настолько все разобрала для себя по полочкам.....что даже свои комментарии сохранила, чтоб знать и помнить)))
Я сегодня достигла огромных успехов благодаря новым игрушкам. Просто дочка привыкла, что обычно частенько мама собирать помогает (а раньше вообще я сама вечно собирала за ней). А сегодня забрала заказанные в инет магазине новые игрухи, поиргали и я говорю доче: "Давай теперь придумаем, где у них будет место и куда мы их положим". Придумали)) Так теперь ребенок сам тащит игрушку на место, ставит, берет другую, потом другую ставит, берет третью)) Так при этом ещё и приговаривает: "палазить в ясик, на места". Так что попробуйте, может, поможет - когда купится какая-то новая игрушка, выбрать для нее место и напоминать ребенку, чтоб туда ложил. Радостные впечатления от новых вещей перекрывают вредность))
вот еще пример. в первый раз пришли, ё Саши глаза разбежались - игрушки,которых нет дома. и она с верхних полок мне пальцем,что я достала. так я ей давала потрогать,посмотреть. она мне говорит- ребёнок манипулирует, а вы ведетесь. по первому зову даёте ей всё. ну. не понимаю я почему нельзя дать игрушку.это же игрушка - для того, что играть. почему нельзя. как сказать ребёнку, что нельзя.
и еще пример. сели рисовать . да так быстро. а моя любит рисовать.не успели дорисовать,как всё. краски сдаем,идем мыть руки. а как отвлечь мою???почему нельзя больше рисовать .и какой там хоровод, если я не дорисовала...ладно. отвлекаю. новой игрушкой. но надо водить хоровод - и без игрушки...кричит. Педагог(психолог),говорит - хорошо, оставьте игрушку, а через минуту - всё забираем. разрешать нужно по-немногу. и надо быть настойчивей!!! а вот если он плачет, что делала мама. а если начинает бить при всех. мне так стыдно,что я не могу с ней справиться в такие моменты.ложится на пол, бьётся головой. потому что она еще хочет мячик. а мячики она очень любит.
↑ Перейти к этому комментарию
Мы с дочкой ходили на развивашки. В 2,5 года у нас в группе был очень трудный мальчик. Ну ооочень. Учительница просто не обращала внимания на его выходки. И знаете, к концу года (!) он потихоньку выправился и выравнялся. Не совсем, конечно, но стало заметно лучше.
↑ Перейти к этому комментарию
я просто вижу что эти занятия как-будто для мам, педагог говорит задание мамам, а мамы как полоумные бегают за детьми чтоб их выполнить, а я считаю что педагог должен уметь привлечь внимание деток, когда им что-то интересно моя с удовольствием делает и слушает!!!
и у вас сама все делает. и не плачет, не выступает?
так это же занятия с мамой. я так понимаю. они же маленькие еще.
а может, у вас ребёнок спокойный?и послушный
ну да, педагог мне тоже говорит "вы должны помогать" что ж я ее за шиворот должна таскать, я ей два раза сказала и показала, а она не хочет....тем более это она должна помогать а не я!!!уж с 5ю детьми я думаю она(как педагог) должна бы справиться.
просто я вижу когда нормальные задания - моя все делает с уудовольствием!
а когда она какие-то буквы или цифры рассказывает - ей по фигу( вообще мне не понятно, зачем ребенку до двух лет это знать, тем более уделять пол занятия на развивалках))у вас есть такое?
нет..............
у нас начинается с песенки.садимся за столик. начинаем петь песенку(я слова не запомнила), там как пальчиковая игра(иначе музыка с мамой), движени руками.потом слова - мама Женя здесь, и Егорка здесь......в общем, как приветствие.
потом приходят зверьки -выдается еда(морковки, орешки и т.д.)снова стишки,капусту "режем", морковку "мнем" - вот в таком стиле. кормим, прощаемся, и начинаем рисовать, клеить -на всё это минут 5. моя даже улыбалась.
потом хоровод, шарики собирать, с мишкой"мишка косолапый", там по-разному. а бывает, мишка догоняет, шишки собираем.потом" самолет летит и мотор гудит"(это каждый раз). тут учат - вперед - назад,на ручках кружить, за одну руку - ногу(такая вот как гимнастика или упражнения так сказать. потом на лошадке - на пол садимся. вправо - влево. ребёнок на коленях(тоже всегда), колючие шарики - массажик). потом профилактика плоскостопия, лазание в туннеле. спектакль.и всё в стихотворной форме.всё дети делают сами, убирают, подготавливают.
потом минут 5 просто играют с игрушками развивающими.
а у вас как? но про это скажу - моя знает алфавит, несколько букв не умеет проговаривать, а так знает. а началось с того, что она мне "писать", а я уже и не знаю, что рисовать, и давай буквы. потом она на улице увидит - озвучивает. ничего себе,думаю, запомнила. а еще логоритмику включаю. там несколько без перерыва идет, и вот там и алфавит поется. потом смотрю - повторяет. а из цифр - у нее 5 и 6 только.
я как бы не хвастаюсь. просто вот так получилось.
надеюсь,автор поста не в обиде,что мы не по теме пиликаем?
у нас примерно тоже самое вначале развивалки, потом буквы и цифры,а потом моя тоже буквы знает(но не все пока)я ей тоже писала на магнитной доске, потому что фантазия заканчивалась) и считать до десяти умеет(играли пока с лесницы спускались), но считаю что на развивалках это рано! у нас еще стихи задают учить( с учетом того что и 5-6ти детей 2-3 только разговаравают))вот унас тоже это само собой вышло))
а ваша говорит?
начало строчки я говорю - конец она, парочку знает полностью сама
где-то прочитала такую фразу "Учи своих детей молчать. Говорить они научатся сами."
ну да, педагог мне тоже говорит "вы должны помогать" что ж я ее за шиворот должна таскать, я ей два раза сказала и показала, а она не хочет....тем более это она должна помогать а не я!!!уж с 5ю детьми я думаю она(как педагог) должна бы справиться.
просто я вижу когда нормальные задания - моя все делает с уудовольствием!
а когда она какие-то буквы или цифры рассказывает - ей по фигу( вообще мне не понятно, зачем ребенку до двух лет это знать, тем более уделять пол занятия на развивалках))у вас есть такое?
↑ Перейти к этому комментарию
ну да, педагог мне тоже говорит "вы должны помогать" что ж я ее за шиворот должна таскать, я ей два раза сказала и показала, а она не хочет....тем более это она должна помогать а не я!!!уж с 5ю детьми я думаю она(как педагог) должна бы справиться.
просто я вижу когда нормальные задания - моя все делает с уудовольствием!
а когда она какие-то буквы или цифры рассказывает - ей по фигу( вообще мне не понятно, зачем ребенку до двух лет это знать, тем более уделять пол занятия на развивалках))у вас есть такое?
↑ Перейти к этому комментарию
моя тоже постоянно рисует, как просыпается и сразу "мам, давай рисуть")))
а она накалякает,раз что-то похожее на И,говорит И. раз там трубочку от сока согнет - Г говорит.
самостоятельно она может нарисовать точки и палочку(точка,точка, запятая,минус скобки закрывая, палка,палка,огуречик,получился человечек - постоянно рисую,вот повторяет)
ну это отчасти верно. Буду пытаться отдать в платный
мне кажется 24 часа с ребенком это замечательно. Когда если не сейчас? Потом уже точно так не получится
↑ Перейти к этому комментарию
Не все готовы разделять Ваше мнение, и от этого они не становятся более ущербными.(
а мне вот вчера не понравилось....пришли мы в разивающую студию. группа,что до нас, собираются,уходят. так-то мы с ними в лоб не сталкивались до этого. и там что-то разговор про возраст.я говорю - нашей 1,11. и значит, у другой такого же возраста. я спрашиваю - вам садик дали. мне интересно. потому что некоторым ,кто и позже моей родился,дали. а нам - нет. ответ - "а зачем? мы отказались".я говорю - "а по очереди дали?". и снова тон - "мы позвонили и отказались. а зачем?". я даже растерялась. вот такая я хреновая мамаша, что хотела бы отдать и пойти на работу.......я говорю - я бы отправила и вышла на работу.. взгляд, надменность.
мне как-то неприятно стало. ...а ту еще дело в чем,недавно был семинар. в развивашке занимается с нами психолог. так вот семинар на тему психоэмоциональные отношения матери и ребёнка. так вот там говорилось,что садик - это зло, и вообще идет растлевание детей и материей(телевизор,общество,короче много негатива). и ребёнок много плохого хавает. а в наших садах до 35 сейчас. если бы типа маленькие группы, то да. а вот когда вот такие большие. у воспитателей з/п малнькие, так что ничего от них не ждите. короче, она еще работает психологом в детском саду.
это все понятно. семинар хрорший был. 250 руб - 3 часа.
но тон той мамаши. это из серии, что мое мнение единственное верное с пеной у рта.прям осадок остался.
и вот на тему проведения времени и ребёнка. я 24 часа с ней. очень много внимания уделяю. но мне уже неоднократно психолог сказала, что мне нужна консультация, т.к. у нас проблемы ...................мол девочка властная и манипулирует....я её довела до такого.а денег пока нет,хоть берет она у своих недорого......
↑ Перейти к этому комментарию
мне здесь уже ответили.( смысле в СМ). значит,мама работает, ребёнка редко видит - истерики. а я говорю - а у нас,наоборот,только меня и видит. ответ - пересмотрите отношения с мужем
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
и ещё: психология, семейный психолог... стали настолько модными и популярными, но культура нашего общества почему-то сделала огромный шаг назад... равнодушие, озлобленность, убийства, неуважение...много можно перечислять негатива на сегодня. Раньше психологов-то и не было, но зато уважали и почитали своих родителей, не говоря уже о многом другом...логика здесь и затерялась...ИМХО
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Дети разные! То что некоторые не говорят, не означает, что они ленивы или мамы ленивы или все вокруг ленивы... просто они другие, развиваются в другой последовательности и другими темпами.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Это конечно не правильно.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Например, убираешь кровать, а дти складывают игрушки в ящик. Или вот так: ты на кухне готовишь, а старшая тут же за столом прописи пишет. Или ты за компом, они рядом на полу играют, а периодически ты вместе с ними рисуешь им в инете какую-нибудь раскраску и распечатываешь.
Например, убираешь кровать, а дти складывают игрушки в ящик. Или вот так: ты на кухне готовишь, а старшая тут же за столом прописи пишет. Или ты за компом, они рядом на полу играют, а периодически ты вместе с ними рисуешь им в инете какую-нибудь раскраску и распечатываешь.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Это Вы так думаете, а вот чего она думает - у нее лишь в голове.
Вот если бы это была Ваша жизненная ситуация, то Вы с полным правом могли бы закончить так, как считаете нужным. А озвучивать за других их мировоззрение и желания, более чем странно.
Вот Вы лично поставили на первое место полную отдачу только детям в данный период жизни. А у кого-то смысл жизни даже с рождением ребенка не ограничивается лишь им. Ну нужно им еще чего-то.) И для них Вы тоже будете более чем интересный экземляр, который целыми днями сюсюкается с детьми.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
без необходимости, я бы сейчас в саранске сидела, рядом сДимкой
без необходимости, я бы сейчас в саранске сидела, рядом сДимкой
↑ Перейти к этому комментарию
Поменьше была, я тоже не сидела возле нее и не играла с ней целый день. Минимум 20 минут, быстренько стишки почитать, песенки попеть и.т.д.
Я себе не считаю плохой мамой!
равняться и равняться. хороший пример многим
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А я не говорю о постоянном.
Надеюсь.
равняться и равняться. хороший пример многим
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Поменьше была, я тоже не сидела возле нее и не играла с ней целый день. Минимум 20 минут, быстренько стишки почитать, песенки попеть и.т.д.
Я себе не считаю плохой мамой!
↑ Перейти к этому комментарию
Когда я приносила плохие оценки или косячила как-то и начинала оправдываться "а вот другие еще хуже написали...", моя мама говорила неизменнную фразу: "В мире есть воры и убийцы, но это не повод на них равняться",
Замечательная фраза.
Когда я приносила плохие оценки или косячила как-то и начинала оправдываться "а вот другие еще хуже написали...", моя мама говорила неизменнную фразу: "В мире есть воры и убийцы, но это не повод на них равняться",
↑ Перейти к этому комментарию
Просто так очень легко себя оправдывать без конца фразами "а у других-то еще хуже"! Надо ж себя стимулировать поднимать планку. Или хотя бы не опускать.
↑ Перейти к этому комментарию
Когда я приносила плохие оценки или косячила как-то и начинала оправдываться "а вот другие еще хуже написали...", моя мама говорила неизменнную фразу: "В мире есть воры и убийцы, но это не повод на них равняться",
↑ Перейти к этому комментарию
Когда я приносила плохие оценки или косячила как-то и начинала оправдываться "а вот другие еще хуже написали...", моя мама говорила неизменнную фразу: "В мире есть воры и убийцы, но это не повод на них равняться",
↑ Перейти к этому комментарию
Поменьше была, я тоже не сидела возле нее и не играла с ней целый день. Минимум 20 минут, быстренько стишки почитать, песенки попеть и.т.д.
Я себе не считаю плохой мамой!
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
не знаю, как парень, а я страдаю.
а порыдать иногда полезно
по его мнению, ничего страшного не происходит в том, что мелкий оторван от меня - "так многие живут".
признаюсь, я рассчитывала на другу реакцию.
но сидеть дома на шее у мамы в моем возрасте, как-то неприлично...
а порыдать иногда полезно
по его мнению, ничего страшного не происходит в том, что мелкий оторван от меня - "так многие живут".
признаюсь, я рассчитывала на другу реакцию.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Только эта фраза совсем не означает, что "незаменимая" мама должна целыми днями присутствовать рядом с ребенком. То, что у парня мамы не было - это значит, что она не жила его проблемами и рядом не была в нужный момент. А для этого совсем не обязательно сутки напролет бдеть над чадом. Можно подумать, что та, что 24 часа неотступно следует за ним, подтирает, подбирает и разговорами развлекает, вырастит самого лучшего и не хулигана...
Только эта фраза совсем не означает, что "незаменимая" мама должна целыми днями присутствовать рядом с ребенком. То, что у парня мамы не было - это значит, что она не жила его проблемами и рядом не была в нужный момент. А для этого совсем не обязательно сутки напролет бдеть над чадом. Можно подумать, что та, что 24 часа неотступно следует за ним, подтирает, подбирает и разговорами развлекает, вырастит самого лучшего и не хулигана...
↑ Перейти к этому комментарию
У моей подруги дочь всегда просыпалась за 30-40 минут до мамы утром. И просто лежала в кроватке, сама себя развлекая и спокойно играя с погремушками. А было ей не больше 5 месяцев.
Так что все относительно. Один будет следом ходить за дитем, постоянно стараясь подхватить в любую секунду, а другой - "разрешит" пальцы в розетку сунуть (простите за кровожадный пример), чтобы сам понял, что делать нельзя. У каждого свои методы.
А если бы она, не дай Бог подавилась? А если бы книжка с полки ее ударила? А ... да мало ли чего.. А Вы не бдите?
Другими словами, я Вам уже сказала, что Ваше мнение мне понятно, но его не разделяю. Так что почувствуйте разницу.
Другими словами, я Вам уже сказала, что Ваше мнение мне понятно, но его не разделяю. Так что почувствуйте разницу.
↑ Перейти к этому комментарию
В этом случае, я думаю женщина смотрит за ребенком, единственное что особо не уделяет ему время, то есть не сюсюкается с ним и не играет.
Да никто часами не оставляет, не верю, бред это. Вот так потом слухи и ходят, кто-то не то понял, и понеслось.
Да никто часами не оставляет, не верю, бред это. Вот так потом слухи и ходят, кто-то не то понял, и понеслось.
↑ Перейти к этому комментарию
Главное такое маленьком внимание. Чтобы мам приходила заглядывала к нему, смотрела за ним, время от времи на ручки брала и.т.д.
То есть нельзя ребенку на целый деньу делить только 10 минут и забыть про него совсем.
Главное такое маленьком внимание. Чтобы мам приходила заглядывала к нему, смотрела за ним, время от времи на ручки брала и.т.д.
То есть нельзя ребенку на целый деньу делить только 10 минут и забыть про него совсем.
↑ Перейти к этому комментарию
Емко и справедливо.)
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Да никто часами не оставляет, не верю, бред это. Вот так потом слухи и ходят, кто-то не то понял, и понеслось.
↑ Перейти к этому комментарию
Да никто часами не оставляет, не верю, бред это. Вот так потом слухи и ходят, кто-то не то понял, и понеслось.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А вот смотреть за ребенком нужно постоянно. Ведь главное что, внимание, а не прям игры.
У меня когда ребенок был маленький совсем считай, я не переставала сидеть в интернете. Стелила в комнате рядом с собой одеяло, кидала игрушки, ребенок у меня ползал играл. Как надоест, я на ручки ее, ходили туда, сюда из комнаты в кухню, показывала ей предметы называла их. Хвтало это минут 5. Потом снова клала ее. И.т.д. Ну а далее там гулять ходили.
↑ Перейти к этому комментарию
ну я думаю она приглядывает за ним, приходит в комнату. Ну хоть убейте не верю я что она бросила ребенка в комнате и не смотрит за ним вообще. Не верю!
Малыши все разные, как я уже писала. Главное смотреть как он там в другой комнате время от времени.
Ладно я пошла.
↑ Перейти к этому комментарию
В этом случае, я думаю женщина смотрит за ребенком, единственное что особо не уделяет ему время, то есть не сюсюкается с ним и не играет.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
у мня так - я у компа, малой рядом со мной возится.
у мня так - я у компа, малой рядом со мной возится.
↑ Перейти к этому комментарию
всем
↑ Перейти к этому комментарию
у мня так - я у компа, малой рядом со мной возится.
↑ Перейти к этому комментарию
Добавление новых комментариев к данному обсуждению недоступно.
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: