Эксперимент на ребенке

Всем кто просит стишок для развития даю коллекцию своих занятий с ребенкомю.! ВСЕ ЗАНЯТИЯ ПРОВЕРЕНЫ ЛИЧНО! работает особенно про пчелу проводила занятия каждый день с рождения
1 Игра в пеленочку:
Малыш на кровати или пеленальном столике голенький. встаем перед ребенкоми с головой накрываем пеленкой (с ветерком), затем сразу стягиваем ее вниз за уголки.

2 Игра "забодаю-забодаю"
Лбом в животик легонько утыкаемся и "бодаем" и еще ртом к животу прижимаемся и воздух пускаем, так же со щечками.

3 Жужжащие пчелы
Чтобы малыш почаще "гулил" и произносил разные звуки, попробуйте спеть с ним вот эту песенку. Во время пения не забывайте смотреть ему в глаза.

Ты сначала мне скажи,
Как жу-жу пчела жужжит.
Потом я тебе скажу
Про пчелиное жу-жу.

4 Вверх-вниз
Возьмите малыша за руки и осторожно потяните на себя, так чтобы он приподнял туловище, затем бережно положите назад. Вот песенка, которую можно напевать во время
этого упражнения:

Вот малышка мой садится,
Вот малышка мой ложится.
Смотрит он па погремушку,
Как качаются игрушки.


5 Плыви, плыви, малыш
Положите малыша себе на колени. Поддерживая его спинку и голову, напевайте песенку.

Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик -
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет!
Тихонько качайте малыша взад и вперед. Подталкивайте ступни ребенка чтобы разнообразить впечатления ребенка,

6 Игра с пляжным мячом
Надуйте большой пластмассовый мяч и привяжите к нему веревочку. Положите ребенка на спину и подержите над ним мяч. Интересно, удастся ли малышу достать его ножкой?

7 Карусель
Привяжите к яркому пластмассовому кольцу тесемку и медленно повращайте им в одном направлении вокруг малыша. Через некоторое время ребенок, ожидая появления кольца, будет искать его глазами.

8 Следи за игрушкой
Ребенку показывают яркую игрушку и когда он сосредоточит на ней взгляд, игрушку то приближают, то удаляют или медленно передвигают перед глазами, стараясь, чтобы он проследил за ее движением.
в течение бодрствования несколько раз меняют место в манеже: кладут так, чтобы была видна новая часть комнаты, новые игрушки.


9 Топ топ
движение подтанцовывания, т. е. несколько раз, держа ребенка под мышки, опускают и приподнимают, как только ноги его коснутся твердой опоры.

10 Колокольчик
Звон колокольчика Наденьте малышу на запястье манжету с аккуратно пришитым колокольчиком.
Осторожно потрясите рукой ребенка, чтобы он посмотрел на нее и заметил колокольчик.
Затем наденьте эту манжету на другую руку и снова потрясите, на этот раз немного сильнее.
Это упражнение поможет малышу лучше узнать части своего тела и развить координацию глаз и рук.

11 Хлоп топ
Поднимите ножки малыша вверх, а затем опустите, одновременно приговаривая:
Хоп, хоп, Хлоп, хлоп.

12 Учимся ползать
Положите ребенка на живот на твердую поверхность. Встаньте сзади и приложите свои ладони к ступням малыша. Ему будет удобно ползти вперед, отталкиваясь ногами от ваших рук такое упражнение поможет ребенку научиться ползать самостоятельно.

13 Полетели полетели
Возьмите ребенка на руки, поднимите вверх и опустите приговаривая (полетели, полетели)


14 колобок
Подложите руку под его плечи и осторожно покачайте его из стороны в сторону. когда он лежит на боку, покачивая его, слегка подтолкните, и пусть он попробует сам перевернуться. Покачивайте малыша в ритме веселой песенки - подойдет любая мелодия.


2 Внимание его привлекают к ярким, звучащим, двигающимся игрушкам, показывая то куклу,
то петушка, то яркую погремушку.

3 Детям поют несложные по мелодии песенки, негромко играют на металлофоне.

Можно начать вкладывать погремушки в ручку. При этом будьде рядом с ребенком, чтобы ребенок
не попал себе в лобик или в глаз игрушкой. Вешайте погремушки по обоим бортикам кроватки,
чтобы ребенок поворачивал голову на обе стороны, во избежании кривошеи.

ребенок, лежа в манеже или кроватке, рассматривает яркие игрушки (цветные шары, пестрые попугаи), подвешенные к специальным стойкам на высоте 50-70 см,
чтобы ему было удобно их рассматривать. Время от времени взрослый слегка раскачивает игрушку,
чтобы ребенок следил за ее движением, иногда меняет на другую, чтобы разнообразить
впечатления малыша.


Когда ребенок научится следить за двигающимися предметами, его окликают, с ним разговаривают
стоя сзади, сбоку, побуждая таким образом отыскать источник звука.

ребенка приучают лежать на животе.
Натяните в манеже бечевку с катушками.

Дайте ему послушать мелодию, где есть четкий ритм.
Попробуйте хлопать ладошками в такт музыке, 67 или делайте это с помощью деревянных ложек,
бубна или двух прищепок для белья. Слушайте музыку быструю и медленную, громкую и тихую.
Через некоторое время малыш научится замечать изменения в ритме.
Наполните большую миску или небольшой тазик овсяной мукой. Поставьте на широкий поднос или
на полиэтиленовую подстилку (чтобы ничего не запачкать). Сидя на полу и держа ребенка на
коленях, опустите его ноги и руки в тазик. Объясните малышу, что он при этом ощущает.
Покажите, как вы просеиваете муку сквозь пальцы. Благодаря этому занятию ребенок учится
радоваться новым ощущениям.

7
Смастерите пару матерчатых перчаток, используя для каждого пальца свой тип ткани.
Наденьте перчатки на руки, и пусть малыш прикоснется к каждому пальцу.


По кочкам, по кочкам, По рыхлым дорожкам.
В ямку -- бух!

Дайте ребенку погремушку Продолжайте класть в руку ребенка погремушку с тонкой ручкой.
При этом осторожно потряхивайте. Понаблюдайте, поднимет ли малыш руку, чтобы посмотреть,
откуда доносится шум.

Положите ребенка на пол вниз животиком. На расстоянии 70-ти сантиметров от лица малыша
покатайте из стороны в сторону яркий мячик. ’После небольшой тренировки малыш научится
координировать движения глаз и рук и будет пытаться приблизиться к мячу.

Поиски колокольчика Позвоните колокольчиком, так чтобы ребенок смог его заметить.
Затем уберите колокольчик из поля зрения малыша и снова позвоните. Понаблюдайте,
станет ли ребенок искать его глазами. Попробуйте так же поиграть с погремушкой или
игрушкой, которая может пищать.



детская игра “ладушки”.

пассивные упражнения, укрепляющие мышцы-сгибатели рук и ног вибрация, или встряхивание.
массажный прием — растирание, основанное на массировании поверхности тела подушечками
согнутых пальцев. Начинать и заканчивать процедуру массажа следует поглаживанием,


катать ребенка на ярко раскрашенном надувном мяче.

его нужно учить плавать, потому что плавание не только укрепляет суставы
и мышцы ребенка, но и благотворно влияет на весь его организм.
Длительность занятий детей 3-4-месячного возраста следует постепенно увеличивать.
Если до 3-х месяцев их продолжительность составляла 15 минут,
то в возрасте 3,5-4-х месяцев их можно довести до 20-25 минут.
Увеличение продолжительности занятий допускается в том случае, если ребенок здоров
и у него отсутствует отрицательная реакция на занятия гимнастикой.



Игра во время купания.
В положении на животике из ладошки или из ковшечка поливаем на личико
водичку от самых бровей. В этом возрасте ребенок в ответ на Ваши действия рефлекторно
затаивает дыхание, и начинает дрыгать руками и ногами, так что не пугайтесь.
Тут главное в первый раз не переборщить и не перепугать.

Игра с мячом:
Положите несколько цветных мячиков в детскую ванночку. Когда ребенок начнет
внимательно их рассматривать и тянуться к ним руками, он узнает, как выглядят плавающие
предметы и каковы они на ощупь, когда мокрые и скользкие.

Купаемся вместе: Для того чтобы сделать перерыв и приятно отдохнуть, примите теплую ванну
вместе с ребенком. Придерживая малыша за спину, покачайте его взад и вперед.
Ему понравятся новые ощущения. Обязательно попросите кого-нибудь из родных помочь вам
вылезти из ванной. Мокрый малыш может легко выскользнуть из рук.