НАШИ ИГРЫ

ОБМАНУТКА (2-3 года)

Пример: Я говорю: “Сынок – девочка, мама - дедушка”.

Только на первый взгляд, кажется, что это примитивная шутка, но мой мальчик уже скоро стал подбирать фразы, т.к. стал осознавать обобщающие понятия, что трава не дерево, что яблоко не овощ, что птица не насекомое…

А самое главное, ему казалось, что это очень смешно.

Вариант: “Дом умеет играть в волейбол” (5-6 лет)

Это еще развивает фантазию. “Ха-ха, мама представляешь, мы лежим в кровати, а дом прыгает…”


СТИШКИ (2-3 года)

Подбирали рифму к словам, вообще-то начали с дразнилок: Полинка-Малинка, Сережка-Картошка, Ленка-Пенка. А потом: Дом-Лом, Картошка-Матрешка…

Здесь важно предупредить воспитателей, что это не дразнилки, а рифмы, чтобы не было проблем в саду, особенно в тех случаях, когда детки случайно наталкиваются на рифму, например к слову “сосиска” -… и прочее.


УГАДАЙКА (4-5-6 лет)

Надо задать вопрос о предмете и сказать первую букву.

Например: Это, чтобы смотреть фильмы, на букву Т (ответ: телевизор)

Развивает способность описывать предметы и слышать звуки.

Как вариант этой же игры: Кто летает, но не птица? (ответ: муха).

Еще вариант: Это висит на стене, но не картина, на букву К. (ответ: ковер).


ОТГАДАЙ, ЧТО Я ДЕЛАЮ (2-3-4 года)

Здесь мы друг другу показывали без слов жестами: очистить и съесть банан, открыть банку кока-колы, очистить апельсин…