Я опять про стихотворение.

Сегодня с самого утра в родительском чате начался ажиотаж. Родители пишут дети психуют, ревут, учить стихотворение не хотят.

А стихотворение вот такое

Наши царства
Владенья наши царственно-богаты,
Их красоты не рассказать стиху:
В них ручейки, деревья, поле, скаты
И вишни прошлогодние во мху.
Мы обе — феи, добрые соседки,
Владенья наши делит темный лес.
Лежим в траве и смотрим, как сквозь ветки
Белеет облачко в выси небес.
Мы обе — феи, но большие (странно!)
Двух диких девочек лишь видят в нас.
Что ясно нам — для них совсем туманно:
Как и на всe — на фею нужен глаз!
Нам хорошо. Пока еще в постели
Все старшие, и воздух летний свеж,
Бежим к себе. Деревья нам качели.
Беги, танцуй, сражайся, палки режь!..
Но день прошел, и снова феи — дети,
Которых ждут и шаг которых тих…
Ах, этот мир и счастье быть на свете
Ещe невзрослый передаст ли стих?

В стихотворении поэтесса вспоминает своё детство — счастливое время, когда ей и сестре принадлежало всё вокруг. Ручейки, вишни во мху, холмы с пологими спусками (скатами) — это богатые владенья девочек, их красоту невозможно описать в стихах.

Ясно понят они и понять не могут о чём это стихотворение и как его рассказывать. И представить не могут о чем это стихотворение и ком. Им надо объяснить и рассказать а поймут они или нет это их дело.

Маруся, как я уже говорила вчера выучила это стихотворение.
И сегодня пошла в школу.

А в школе её ждёт сюрприз вместо пяти уроков будет 4.

ВПР не будет в школе но дома его никто не отменит. Сегодня будем заниматься математикой.

Хотя я эти задания уже отлично помню и ответы знаю в прошлом году решала и выполняла с четвертым классом.

Так что, как говорится: ПОВТОРЕНИЕ МАТЬ УЧЕНЬЯ.