Магазин handmade Присоединяйтесь к нам в соцсетях:
Присоединяйтесь к нам в соцсетях: ВКонтакте  facebook  Одноклассники 

Последний год перед СО

Дочке 6,5, в следующем году она пойдет в первый класс. Думать о семейном обучении я начала чуть ли не с ее рождения. То есть про садик я точно знала, что не отдам ее. Но семейное образование казалось чем-то далеким и страшным - как я могу потянуть все это. И вот прошло почти семь лет, и я окончательно укрепилась в своем решении. У дочки был период, когда она хотела в школу, и я сказала ей, то если она хочет, то, конечно, пойдет. Но сейчас, наобщавшись с детьми, которые уже учатся дома, в школу она идти не хочет. Разве что в гости (я два дня в неделю преподаю английский в частной школе).

Так как это последний год перед школой, то это год подготовки. В первую очередь для меня. И да, это занимает много времени. Мы учимся три раза в неделю примерно по два часа, делая перерывы на зарядку и "детскую музыку" (я купила книжку "Музыка в детском саду", использую уроки оттуда как танцевальные перерывы). Еще два дня в неделю я беру дочку с собой в школу, где она тусит на переменах с детьми, перед каждым уроком я даю ей задание, которое она может выполнить сама - прописать прописи, выполнить какое-то задание в рабочей тетради или написать ноты.

Дома у нас обязательно: 1) чтение (за основу взяла букварь Жуковой, для дополнительной тренировки взяла кучу других букварей и прописей + дочка читает простые книжки и составляет слова и предложения из магнитных букв. 2) Математика: тоже несколько пособий. Мне нравится Петерсен и ее Игралочки, очень люблю книги и тетради Жени Кац, нравятся книги Беденко (у него не только по математике, по чтению тоже есть). 3) Окружающий мир. Три раза в неделю у нас эксперименты и исследование различных материалов (радугу делали из разного, свойства бумаги и ткани изучали и сравнивали), еще два - рабочие тетради "Времена года" и простые поделки в них. Все работы вывешиваю в дочкиной комнате, в конце сезона она мне показывает и говорит, что на них изображено, я убираю работы и мы начинаем новое время года. Еще я купила книжку про обучение кулинарии дошкольников, в следующие выходные опробуем. и 4) Музыка. В этом году дочка пошла в подготовительный класс музыкальной школы, ей задают играть песенки, параллельно мы дома учимся по рабочим тетрадям, детским нотным сборникам, музыкальным прописям и т.д. Всеми занятиями мы занимаемся с понедельника по пятницу, очень редко доделывая что-то в выходные, но для музыки выходных нет, максимум один день в неделю можем пропустить, если много движухи получается. Дополнительно (скажем так, стараемся сделать, но если не получается, ну и ладно) - всякие рабочие тетради типа кумона, гаккена, ломоносовской школы, развитие речи, триз.

Кроме домашних занятий, дочка ходит на кучу кружков и секций. Четыре раза в неделю - занятия в изо-студии (рисование, лепка и архитектура), четыре раза - танцы (если все хорошо будет, то через несколько месяцев к ним прибавятся еще три часа гимнастики) и два раза - музыка. На всех, кроме музыки (там индивидуальные уроки), куча общения, новые друзья и подружки. И даже уже первая детская влюбленность.


Тоже дома (я преподаватель), но с другими детьми у нас еще шахматы два раза в неделю и английский - три.

Пока полет нормальный. Меня все устраивает, и в первую очередь экономией времени, гибкостью и свободой, а, ну и еще тем, что не надо вставать в 6.30. Если бы дочка пошла в школу, то в первом классе во столько и пришлось просыпаться, чтобы успеть проснуться и добраться в школу к 7.30. А сейчас я бужу ее в 8.00, когда ей нужно в музыкалку, и в 8.30 в другие дни (иногда она встает сама).
Печать Получить код для блога/форума/сайта
Коды для вставки:

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
BB-код для форумов:

Как это будет выглядеть?
Страна Мам Последний год перед СО
Тэги: СО

Дочке 6,5, в следующем году она пойдет в первый класс. Думать о семейном обучении я начала чуть ли не с ее рождения. То есть про садик я точно знала, что не отдам ее. Но семейное образование казалось чем-то далеким и страшным - как я могу потянуть все это. И вот прошло почти семь лет, и я окончательно укрепилась в своем решении. Читать полностью
 
Поваренок.ру
Лучший кулинарный портал рунета 143000 Рецептов 1511302 Пользователей
Все рецепты
Рецепты от Поваренок.ру Все рецепты
Пирожки из заварного дрожжевого ... Пирожки из заварного дрожжевого ...
Этот рецепт стал для меня открытием. От начала приготовления ...
Подробнее »
Запеканка из риса и кабачков ... Запеканка из риса и кабачков ...
Очень легкое, нежное и вкусное блюдо. Готовится быстро ...
Подробнее »
Намазка "Ложная икра" ... Намазка "Ложная икра" ...
Это самая вкусная намазывалка из всех, которые я пробовала.
Подробнее »
Творожный рулет "Снегурочка" ... Творожный рулет "Снегурочка" ...
Я часто пеку, меня трудно удивить выпечкой. На этот ...
Подробнее »

Комментарии

Lakris1
13 октября в 9:31
+27
Как по мне, то для семейного обучения в первую очередь нужен настрой родителей) Я бы не смогла)
leo2005
13 октября в 9:51
+7
Настрой ребенка тоже. В начальной школе, например, могла бы обучить ребенка. Но многие не воспринимают родителя как. Учителя.у нас именно так. И хоть обучить. Моему ребенку нужен учитель и дети.
uva (автор поста)
13 октября в 10:44
0
В ответ на комментарий Lakris1
Как по мне, то для семейного обучения в первую очередь нужен настрой родителей) Я бы не смогла)

↑   Перейти к этому комментарию
Конечно, без настроя никуда.
Зуяшка
13 октября в 12:43
+1
В ответ на комментарий Lakris1
Как по мне, то для семейного обучения в первую очередь нужен настрой родителей) Я бы не смогла)

↑   Перейти к этому комментарию
У меня именно дочь не хочет(((. Ей друзья важны
А я бы с удовольствием ее на СО оставила. А вот сына-нет. А он как раз хочет дома.
Lenap1982
13 октября в 18:59
0
В ответ на комментарий Lakris1
Как по мне, то для семейного обучения в первую очередь нужен настрой родителей) Я бы не смогла)

↑   Перейти к этому комментарию
Tusya1965
13 октября в 9:33
+7
замечательно, что все успеваете, второго ребенка не планируете?
uva (автор поста)
13 октября в 10:44
+1
Нет, не планируем
Tusya1965
13 октября в 11:17
0
значит справитесь
mazikovaby
13 октября в 9:42
+4
Если есть время, то почему бы и нет. Только надо ещё и знания . Ведь в старших классах программа такая, что родителю без специальных знаний не обойтись.
uva (автор поста)
13 октября в 10:46
+6
Во-первых, к старшим классам обычно дети учатся учиться самостоятельно, родитель выступает в роли организатора, ну и контролирует. Во-вторых, если дети осваивают программу, разве взрослый человек не может освоить ее же?
Наталья Федорова
13 октября в 11:33
+6
у детей более гибкий ум. У меня в школе никогда не было проблем с химией, физикой, математикой, а сейчас в старших классах я не могу ничем помочь ребенку, потому что не помню, а сидеть и разбираться в предмете нет времени...
uva (автор поста)
13 октября в 11:50
+1
Наталья Федорова пишет:
потому что не помню
Я тоже не помню. Придется сидеть и разбираться, без этого никуда.
Иринка и малыш
13 октября в 12:31
+1
В ответ на комментарий uva
Во-первых, к старшим классам обычно дети учатся учиться самостоятельно, родитель выступает в роли организатора, ну и контролирует. Во-вторых, если дети осваивают программу, разве взрослый человек не может освоить ее же?

↑   Перейти к этому комментарию
смотря какую программу.не все дети осваивают то, что дают в школе в старших классах, половина просто немного знакомится, как мне кажется. Но вообще, вы очень организованный человек и тем более педагог, думаю, что именно вы как раз справитесь. Но я бы на старшие классы прикрепила ребенка к какому-то экстернату или дистанционной школе или брала бы репетиторов по тем предметам, на которых планируете специализироваться. Я просто химию учила в школе и университете довольно глубоко, потом, правда, не работала по специальности и вот к изучению этого предмета старшим сыном я поняла, что помню только азы и чтобы мне разобраться как решать задачи по химии нужно сидеть очень долго и упорно.
nimia1
13 октября в 17:53
+9
не хочу Вас обидеть, но очень странно что вы глубоко изучали химию, и сейчас не можете помочь сыну.
Я тоже давненько закончила учебу, и сходу мало что вспомню. Но достаточно просмотреть тему по которой задана задача и все вспоминается. На днях помогала дочке писать программку на паскале. и ничего, справилась. при этом паскаль последний раз я использовала в институте
Иринка и малыш
13 октября в 19:19
+4
Может это моя особенность, не знаю, ну и все-таки знания не применялись 26 лет никак.. но я точно не смогу сейчас освоить программу физ-мата ( химию-то смогу, но нужно очень постараться и посидеть долго), а математику и физику в углубленном варианте мне точно бесполезно...
yasherka84
13 октября в 17:57
+2
В ответ на комментарий Иринка и малыш
смотря какую программу.не все дети осваивают то, что дают в школе в старших классах, половина просто немного знакомится, как мне кажется. Но вообще, вы очень организованный человек и тем более педагог, думаю, что именно вы как раз справитесь. Но я бы на старшие классы прикрепила ребенка к какому-то экстернату или дистанционной школе или брала бы репетиторов по тем предметам, на которых планируете специализироваться. Я просто химию учила в школе и университете довольно глубоко, потом, правда, не работала по специальности и вот к изучению этого предмета старшим сыном я поняла, что помню только азы и чтобы мне разобраться как решать задачи по химии нужно сидеть очень долго и упорно.

↑   Перейти к этому комментарию
Не скажу, что изучала химию очень глубоко (хим фак я бросила после второго курса), но помочь сестре двоюродной в 9-11 классе не составило никакого труда.
Иринка и малыш
13 октября в 19:19
0
Значит у меня плохая память, университет закончила, но больше этим не занималась никогда...
SiSi2017
13 октября в 21:39
+2
В ответ на комментарий uva
Во-первых, к старшим классам обычно дети учатся учиться самостоятельно, родитель выступает в роли организатора, ну и контролирует. Во-вторых, если дети осваивают программу, разве взрослый человек не может освоить ее же?

↑   Перейти к этому комментарию
У меня племянник все 10 лет был на домашнем обучении по состоянию здоровья, отец привил ему все навыки учебы- сейчас смотрю на него и восхищаюсь - человеку в кайф учиться, не думаю что школа дала бы больше.
mazikovaby
14 октября в 23:02
+3
В ответ на комментарий uva
Во-первых, к старшим классам обычно дети учатся учиться самостоятельно, родитель выступает в роли организатора, ну и контролирует. Во-вторых, если дети осваивают программу, разве взрослый человек не может освоить ее же?

↑   Перейти к этому комментарию
Учиться самостоятельно это очень сложно. Новые темы должны сначала грамотно доноситься до ученика. А практические и лабораторные работы по физике, химии? А опыты?
Освоить можно все, было бы время. Если мама дома, то проблем с этим нет. По опыту знакомых, все равно приходиться прибегать к услугам педагогов, уже за деньги. А если в семье появиться ещё ребенок? Хватит ли сил и времени. Опять же, чтобы получить аттестат, надо в школе проходить аттестацию. Ведь просто обучаться дома недостаточно, нужен документ о среднем образовании или о базовом.
Домашнее обучение - это очень ответственный шаг со стороны родителей. Взвешенный, продуманный и направленный исключительно на достойное образование ребенка.
TASHA51
13 октября в 9:48
+7
Суппер мама! Важно себя организовать и всё будет ОК! Моему внуку(6кл) понравилось онлайн , не любит школьный шум-гам..
uva (автор поста)
13 октября в 10:47
+1
Да, самоорганизация родителей - самое главное.
Тайна Имени
13 октября в 9:52
0
А можете показать кулинарную книгу для дошкольников?
uva (автор поста)
13 октября в 10:48
+1
У нас есть под названием "Мам, дай фартук!", но там просто рецепты. Мы немного готовили по ней, дочке нравилось. А эту я купила именно для занятий, пособие для детского сада.
О. В. Дыбина Приобщение к миру взрослых. Игры-занятия по кулинарии
Тайна Имени
13 октября в 12:29
0
Спасибо!
Балаклавка
13 октября в 22:18
+6
В ответ на комментарий Тайна Имени
А можете показать кулинарную книгу для дошкольников?

↑   Перейти к этому комментарию
Когда-то в глубоком детстве была книга Сахаровой "Академия домашних волшебников". Там было много интересного, в том числе и по кулинарии. В возрасте 7-8 лет была просто в восторге от нее.
Тайна Имени
13 октября в 22:37
0
Спасибо!
Ammalia
13 октября в 23:46
0
В ответ на комментарий Балаклавка
Когда-то в глубоком детстве была книга Сахаровой "Академия домашних волшебников". Там было много интересного, в том числе и по кулинарии. В возрасте 7-8 лет была просто в восторге от нее.

↑   Перейти к этому комментарию
Это про Калинку?
Балаклавка
14 октября в 2:12
0
про нее)))
Ammalia
14 октября в 8:42
+3
Какая же классная книга была! С неё начались мои кулинарные пробы, и не только кулинарные хотя может в современном мире она уже не так будет актуальна...
Балаклавка
14 октября в 18:42
0
ну да. сейчас много всякой литературы такой выходит. но, все может быть))
оля 61rus
14 октября в 20:21
+1
В ответ на комментарий Балаклавка
Когда-то в глубоком детстве была книга Сахаровой "Академия домашних волшебников". Там было много интересного, в том числе и по кулинарии. В возрасте 7-8 лет была просто в восторге от нее.

↑   Перейти к этому комментарию
У меня такая сохранилась Как она мне нравилась в детстве,надо дочке ее предложить почитать)
тюх
14 октября в 21:51
+1
оля 61rus пишет:
У меня такая сохранилась
сейчас в книжном шкафу у детей стоит
Катерина Иванофф
13 октября в 9:52
+8
Я мечтаю о таком, но для работающей мамы это недоступная роскошь
uva (автор поста)
13 октября в 10:49
+1
Я работаю, просто мои уроки во вторую половину дня, поэтому с утра как раз остается время на занятия.
Катерина Иванофф
14 октября в 14:41
+3
Отрадно слышать, что у вас всё получается.
Я ухожу на службу в 7 утра и прихожу в начале восьмого. Обычно в 19:10-19:20.
Даже не могу себе представить, как в те несколько часов нашего с сыном общения, я буду его чему-то обучать. Нет ни моральных, ни физических сил.
Ironlady
13 октября в 10:06
+39
А детство у ребенка есть, скажите?
uva (автор поста)
13 октября в 10:57
+4
Эмм... если посчитать, что средний день ребенка длится с 8.00 до 21.00, то у нее остается куча времени на игры и прогулки, даже за вычетом времени на занятия и секции. Самый загруженный день - понедельник, когда есть музыка 40 минут, два часа наших занятий, два часа изо-студии и час танцы. Такой день только один - и даже в этот день она где-то два часа играет с двоюродной сестрой (живет рядом) и где-то полчаса дома сама (отдых между музыкой и домашними занятиями). Сегодня у нее будет всего четыре часа (разделенных во времени) занятий, все остальное время, а это 7 часов, игры. Как думаете, есть у нее детство?
Marina812
13 октября в 11:03
+4
а двоюродная сестра тоже на СО остается, ну так чтоб было с кем в следующем году общаться, а не получилось, что все в школе, а ваша все сделала и сидит одна... кружки для школьников во второй половине дня почти все. редко что утром бывает качественное.
получится кроме как спать подольше ей ничего и не останется ))

ИМХО 2 часа каждый день это вы перегибаете, нечего там так долго готовить.
uva (автор поста)
13 октября в 11:26
0
Двородная сестра тоже на СО, кроме нее у нас в окружении несколько семей с детьми на СО, так что в любом случае будет с кем поиграть. На утро ей поставили музыкалку (были очень рады тому, что мы согласны и даже просим утро, потому что день как раз весь занят), в изостудии занятия есть с утра. Ну и даже когда кружки, они же не с утра до вечера. Вот сегодня у нее вечером английский, так с обеда до вечера она может гулять целый день (рядом площадка, дети там играют в хорошую погоду).
Marina812
13 октября в 11:41
+2
конечно рады, вопрос с кем в группе окажется ваш ребенок на утренних занятиях скорее всего с садовскими детьми и будет сидеть до победного... не шибко интересно. Вы бы уточнили это на ваших кружках. В первом классе думаю не так трагично, а вот далее ...

вопрос не в том, сколько времени будет у вашего ребенка, вопрос в том, сколько и когда это время будет у ребят ее возраста. она же не одна гулять -то захочет. Да и занятия определенные в школе идут с группой именно вместе дети должны прийти к каким-то выводам, обсуждать без ссор учиться, прислушиваться к другим членам группы, признать иногда, что чужой подход или идея лучше или наоборот уметь доказать и отстоять свое.

если у вас много знакомых на СО, вы продумайте как организовать для них подобные занятия - обсуждения, лично или онлайн. желательно в группе 3-5 человек. Это и по учебе может быть или совместное выполнение плаката на тему заданную, где каждый найдет кусочек и потом это все сумеют объединить и оформить.

так же стоит не на авось, а реально продумать как и когда и с кем реально ваш ребенок сможет общаться с детьми. Варианты беру 2 дня в неделю в школу на переменках побегать с детьми.... не нормальны, странно, что в вашей школе вообще такое разрешают, да и дети не факт, что захотят с вашей играть, у них там свои группы сложаться внутри школы .

школа, особенно начальная, это ж не только пришел предметы выучил )) вам еще много аспектов надо продумать.
+ еще момент учесть об отчетности. Пока спроса нет и все что не сделал, все равно молодец это одно и другое, когда мама пол дня не мама, а учитель и работать надо так, чтобы потом зачетные работы в школе написать нормально.
uva (автор поста)
13 октября в 11:58
0
Marina812 пишет:
вопрос с кем в группе окажется ваш ребенок на утренних занятиях
В музыкальной школе индивидуальные занятия.

Marina812 пишет:
Да и занятия определенные в школе идут с группой именно вместе дети должны прийти к каким-то выводам
Согласна. Поэтому у дочки много именно групповых занятий: шахматы, английский, изо.

Marina812 пишет:
так же стоит не на авось, а реально продумать как и когда и с кем реально ваш ребенок сможет общаться с детьми
Я об этом думала с дочкиного рождения, потому что она в годик уже кричала "Де!" (девочка) каждый раз, когда видела малыша в коляске на другой стороне улицы. Детей в нашем окружении много, к "семейникам" ходим в гости, со школьниками дочка гуляет. Она растет, а значит, скоро будет более автономна в этом. Например, в гости сможет ходить уже одна, а не со мной.

Marina812 пишет:
да и дети не факт, что захотят с вашей играть, у них там свои группы сложаться внутри школы
Ну вот она как-то с первого дня влилась, берут ее в свои игры, все нормально. Опять-таки, если не разрешат, значит, будет оставаться дома, и у нее будет больше времени на игры (я взяла ее первый раз на пробу, потому что в тот день не получалось по-другому ее на танцы отправить).

Marina812 пишет:
работать надо так, чтобы потом зачетные работы в школе написать нормально
Конечно, поэтому и говорю, что это мой год подготовки к школе.
Marina812
13 октября в 12:15
+7
Поэтому у дочки много именно групповых занятий: шахматы, английский, изо.
которые она будет утром с малышами проводить? и в каком месте они там работают в группе? когда надо решать задачу самостоятельно группе детей? на шахматах или на ИЗО? уверены? ну так чтоб самой себе не врать, это совершенно другая история ) тут надо кружок иной подбирать тогда, где сама суть кружка подразумевает много совместной работы.

она растет и сама сможет... К КОМУ? и когда. вы точно знаете. школьники ходят в школу, потом домашка, кружки, на прогулки не так и много времени, тем более в зимний период, когда темнеет быстро... и ваша что, освободившись быстренько сделав задания будет сидеть часами и выжидать, когда ж кто-то из школьников с ней пообщаться сможет?
то что много СО знакомых, хорошо. но все ли ждут вашего ребенка в гости почти каждый день?
думайте, договаривайтесь заранее.
потому что нет никакого смысла делать все быстро и потом сидеть скучать, пока мама учит других детишек в школе.
Конечно, поэтому и говорю, что это мой год подготовки к школе.
ну создадите вы задел для первого класса, а дальше? возьмете экстра год перед вторым, чтобы опять запас создать. Все равно придет время, когда придется работать плотно, много, делать не интересные задания ребенку и весь негатив будет между вами. Кол-во инф-ии к усвоению сильно увеличится с временем.
Вы немного реальности добавляйте, тогда потом будет проще все. чем сейчас нарисуете себе идеалистическую картинку по СО, а потом придется дорогой ценой разгребать проблемы.

больше времени больше времени, на что? на какие игры? и с кем )) куда ребенок должен все это больше времени девать. и осядет ли информация запихнутая в ребенка на скорости так же глубоко, как после школы, когда, да ребенка, спросили, соседа спросили, другому напомнили и вместо одного раза, ребенок ее прослушал 3 раза в разной форме.
Зуяшка
13 октября в 12:47
+1
Почему с малышами? У нас в школе дети учатся во вторуб смену многие, с утра в кружках и допшколах
uva (автор поста)
13 октября в 12:54
0
В ответ на комментарий Marina812
Поэтому у дочки много именно групповых занятий: шахматы, английский, изо.
которые она будет утром с малышами проводить? и в каком месте они там работают в группе? когда надо решать задачу самостоятельно группе детей? на шахматах или на ИЗО? уверены? ну так чтоб самой себе не врать, это совершенно другая история ) тут надо кружок иной подбирать тогда, где сама суть кружка подразумевает много совместной работы.

она растет и сама сможет... К КОМУ? и когда. вы точно знаете. школьники ходят в школу, потом домашка, кружки, на прогулки не так и много времени, тем более в зимний период, когда темнеет быстро... и ваша что, освободившись быстренько сделав задания будет сидеть часами и выжидать, когда ж кто-то из школьников с ней пообщаться сможет?
то что много СО знакомых, хорошо. но все ли ждут вашего ребенка в гости почти каждый день?
думайте, договаривайтесь заранее.
потому что нет никакого смысла делать все быстро и потом сидеть скучать, пока мама учит других детишек в школе.
Конечно, поэтому и говорю, что это мой год подготовки к школе.
ну создадите вы задел для первого класса, а дальше? возьмете экстра год перед вторым, чтобы опять запас создать. Все равно придет время, когда придется работать плотно, много, делать не интересные задания ребенку и весь негатив будет между вами. Кол-во инф-ии к усвоению сильно увеличится с временем.
Вы немного реальности добавляйте, тогда потом будет проще все. чем сейчас нарисуете себе идеалистическую картинку по СО, а потом придется дорогой ценой разгребать проблемы.

больше времени больше времени, на что? на какие игры? и с кем )) куда ребенок должен все это больше времени девать. и осядет ли информация запихнутая в ребенка на скорости так же глубоко, как после школы, когда, да ребенка, спросили, соседа спросили, другому напомнили и вместо одного раза, ребенок ее прослушал 3 раза в разной форме.

↑   Перейти к этому комментарию
Marina812 пишет:
которые она будет утром с малышами проводить?
Какие малыши? Дочка сейчас самая младшая в группе. С утра занимаются как раз "семейники", им по 7-9 лет.

Marina812 пишет:
когда надо решать задачу самостоятельно группе детей? на шахматах или на ИЗО?
На шахматах - конечно. Они решают шахматные задачки, вот вчера, например, думали, как им ладью провести так, чтобы другие ладьи ее не съели. Думают вместе. Кроме того, после шахмат я даю им ТРИЗ-задачки и трудные математические проблемы (идеи беру из книги Звонкина "Малыши и математика"). На ИЗО перед рисованием им что-то рассказывают и спрашивают, а все дети вместе обсуждают и пытаются ответить, придумать. На архитектуре решают, как им мост построить.

На английском пока нет таких заданий, потому что учебники пока дошкольные, вся грамматика и лексика подается в паттернах. Когда это будет сознательный возраст, почти все правила будут выводиться самостоятельно, в групповом обсуждении.

А теперь скажите, какие такие задачи решает самостоятельно группа детей в школе? Мне на самом деле интересно.

Marina812 пишет:
но все ли ждут вашего ребенка в гости почти каждый день?
Два раза в неделю их дети в гостях у меня, два раза - моя у них, вот уже четыре раза в неделю. Три раза у нас английский, и дети остаются после него поиграть. И после всех кружков (кроме музыкалки, как я уже сказала, там индивидуально) дочка играет немного с детьми - где-то минут 10, а где-то и с полчаса. Вопрос опять вам, раз вас так волнует общение детей - когда и где общаются школьники, если у них уроки, домашка и кружки?

Marina812 пишет:
куда ребенок должен все это больше времени девать
На отдых. На хобби. На просто потупить.

Marina812 пишет:
когда, да ребенка, спросили, соседа спросили, другому напомнили и вместо одного раза, ребенок ее прослушал 3 раза в разной форме
Да, только когда спросили ребенка, потом соседа, а потом десять раз "Иванов, не вертись! Петрова, не списывай! Сидоров, перестань стучать ручкой". Но даже если (идеальный случай в вакууме) учитель тратит время исключительно на ответы других учеников, есть более интересные способы получить информацию в различной форме.
Marina812
13 октября в 13:23
+1
Кроме того, после шахмат я даю им ТРИЗ-задачки и трудные математические проблемы (идеи беру из книги Звонкина "Малыши и математика")
вот! это уже ближе к делу, думайте какие еще задания и в каком составе ребята смогут делать вместе, ГРУППОЙ.
вариант как на ИЗО, это не то, там нет совместной работы особо, каждый свое мнение высказал, учитель подитожил.
--
нет столько семейников, чтобы на все лады группы набрать, возможно те кто во вторую смену заскакивают. но тут уже вам виднее какие группы по возрасту утром у вас будут, форум-то все стерпит, с собой главное в этом вопросе быть честным.
--
школьники общаются в школе, в том числе на уроках узнают друг друга ближе и в перемены и по дороге в школу и домой тоже )) вы в школу-то сами ходили? у вас не было школьных друзей? странный вопрос какой-то )) а главное, что школьник-то заняты все это время в школе, они при деле... какой толк, все делать за 1-1,5 высвобождая кучу времени, если его деть некуда? Именно что "просто потупить" и выходит в реальности.
--
тут написал кто-то, например спортсмены, или ребята увлеченные каким-то предметом, музыкой. танцами серьезно или пускай гении математики и пр. им необходимо то время от СО или ДО, чтобы реализовывать себя в любимом деле.... а у вашего ребенка оно для чего? выходит что не для чего, просто чтоб было, а как убить манера найдется
Да, только когда спросили ребенка, потом соседа, а потом десять раз "Иванов, не вертись! Петрова, не списывай! Сидоров, перестань стучать ручкой
это ваши уроки так проходят по английскому? и вы считаетесь хорошим учителем?
uva (автор поста)
13 октября в 14:17
+1
Marina812 пишет:
тут уже вам виднее какие группы по возрасту утром у вас будут,
Они не будут, они уже есть. Вот сейчас в дочкиной комнате играют первоклассница (почти 7 лет, школьница) и второклассница (почти 9, семейное). Поиграли в шахматы, решили задачку ТРИЗ, сейчас у них, судя по крикам, принцессы и невидимки. Завтра будет рисование утром. Всех детей не знаю, знаю троих: все второклассники, возраст от 7 до почти 9. Может, там есть и более младшие дети, дочка ходит сама, я даже не в курсе, чем они там занимаются.

Marina812 пишет:
школьники общаются в школе
Так вы про общение или про "совместное решение задач"? Общаются. И дочка моя общается. Только на уроках общаться они, по идее, не должны. Должны учиться. Итого 20-30 минут перемены (если мы о первоклассниках) и, ну минут 15 дорога домой.

Marina812 пишет:
что школьник-то заняты все это время в школе, они при деле
При каком деле ребенок, который за пять минут решил задачу, а потом просто сидит и тупит, ожидая пока задачу решит условный Сидоров. Какой смысл в этом? На СО за эти условные 40 минут либо можно решить условных 10 задач, наработав навык. Либо решить положенные по плану 3 задачи и заняться тем, чем хочешь - играть, рисовать, читать, гулять. А в школе? Привыкать отсиживать?

Marina812 пишет:
это ваши уроки так проходят по английскому? и вы считаетесь хорошим учителем?
В моих группах максимум 10 человек, а не 45, как в некоторых классах в началке. Я могла выбрать и выбрала хороший учебник, подходящий по уровню (а он у всех моих классов, с 4-го по 6-й, оказался нулевой), не гнать по программе, а проходить в нужном темпе, чтобы все успели усвоить. А если бы я работала в общеобразовательной государственной школе, у меня бы не было такой возможности - пришлось бы взять учебник за шестой класс и гнать грамматику и лексику, когда дети не могут построить самый простой вопрос типа Is your name John? И это, кстати, тоже очень веский довод против школьного образования - я работаю частным преподавателем уже почти 20 лет, и ни разу у меня не было школьника ненулевого уровня, если только он не занимался дополнительно. При этом я не занимаюсь помощью по школьной программе, ко мне идут те, кто хочет целенаправленно знать язык. И у всех этих детей в школе "пять", но при этом нулевой уровень. Как вы это объясните?
Marina812
13 октября в 16:01
+7
Боже, а обязательно отдавать ребенка туда где 45? В вашу школу вы ее не можете привести, где 10 и есть вторая смена и можно спать вы сейчас высасывать из пальца начинаете и ударяться в крайности. Вы не единственный адекватный учитель на всей планете.
Учителя отлично понимают что кто-то быстрее, кто-то медленнее и вполне эти вопросы решают.
uva (автор поста)
13 октября в 17:51
0
В нашей школе для 1-2 классов только первая смена. И даже в нашей школе школьная смена - пять часов (если шесть уроков), ну для первоклашки будет меньше, но все равно. С учетом дороги (школа в городе, а мы живем в станице), это опять полдня, и не два раза в неделю, как сейчас, а пять. Если пойти в школу, то и получится либо школа, либо кружки.
April52
13 октября в 20:50
+2
В ответ на комментарий uva
Marina812 пишет:
тут уже вам виднее какие группы по возрасту утром у вас будут,
Они не будут, они уже есть. Вот сейчас в дочкиной комнате играют первоклассница (почти 7 лет, школьница) и второклассница (почти 9, семейное). Поиграли в шахматы, решили задачку ТРИЗ, сейчас у них, судя по крикам, принцессы и невидимки. Завтра будет рисование утром. Всех детей не знаю, знаю троих: все второклассники, возраст от 7 до почти 9. Может, там есть и более младшие дети, дочка ходит сама, я даже не в курсе, чем они там занимаются.

Marina812 пишет:
школьники общаются в школе
Так вы про общение или про "совместное решение задач"? Общаются. И дочка моя общается. Только на уроках общаться они, по идее, не должны. Должны учиться. Итого 20-30 минут перемены (если мы о первоклассниках) и, ну минут 15 дорога домой.

Marina812 пишет:
что школьник-то заняты все это время в школе, они при деле
При каком деле ребенок, который за пять минут решил задачу, а потом просто сидит и тупит, ожидая пока задачу решит условный Сидоров. Какой смысл в этом? На СО за эти условные 40 минут либо можно решить условных 10 задач, наработав навык. Либо решить положенные по плану 3 задачи и заняться тем, чем хочешь - играть, рисовать, читать, гулять. А в школе? Привыкать отсиживать?

Marina812 пишет:
это ваши уроки так проходят по английскому? и вы считаетесь хорошим учителем?
В моих группах максимум 10 человек, а не 45, как в некоторых классах в началке. Я могла выбрать и выбрала хороший учебник, подходящий по уровню (а он у всех моих классов, с 4-го по 6-й, оказался нулевой), не гнать по программе, а проходить в нужном темпе, чтобы все успели усвоить. А если бы я работала в общеобразовательной государственной школе, у меня бы не было такой возможности - пришлось бы взять учебник за шестой класс и гнать грамматику и лексику, когда дети не могут построить самый простой вопрос типа Is your name John? И это, кстати, тоже очень веский довод против школьного образования - я работаю частным преподавателем уже почти 20 лет, и ни разу у меня не было школьника ненулевого уровня, если только он не занимался дополнительно. При этом я не занимаюсь помощью по школьной программе, ко мне идут те, кто хочет целенаправленно знать язык. И у всех этих детей в школе "пять", но при этом нулевой уровень. Как вы это объясните?

↑   Перейти к этому комментарию
А можно вопрос? Какой именно учебник для нулевого уровня знаний Вы выбрали для разных по возрасту детей? Как быстро, в каком темпе планируете догонять программу по возрасту? Ведь если в 4 классе уровень нулевой, а в конце года надо писать ВПР по всему трехлетнему курсу, то как программу нагонять? Если для 6 класса это я могу себе представить (хотя будет неимоверно трудно), то вот для четвероклассников вообще не представляю...
uva (автор поста)
13 октября в 22:00
0
April52 пишет:
в конце года надо писать ВПР по всему трехлетнему курсу
ВПР - это проверка школы, чему она научила за эти три года. Я этих детей не учила. Программу (в смысле программу, прописанную в учебнике Спотлайт) я нагонять не буду. Буду работать с тем, что есть. Взяла за основу GoGetter 1. Пойдем по этой линейке, в 7 или 8 классе возьму Solutions a2, потом Solutions b1. Для ОГЭ этого достаточно.
April52
13 октября в 22:16
+3
Т.е. ВПР Ваши дети писать не будут, Вашу школу проверять по этому параметру не собираются, так? Странно... Смахивает на отговорки типа «когда учили таблицу умножения на 6, я болел, поэтому и не спрашивайте меня сейчас, я ее потом выучу... попозже... когда-нибудь...». И все Ваши дети пришли со Спотлайта? Учебники, которые Вы выбрали, есть в Федеральном перечне, или эта тема для частной школы неактуальна?
uva (автор поста)
13 октября в 23:09
0
April52 пишет:
Смахивает на отговорки типа «когда учили таблицу умножения на 6, я болел, поэтому и не спрашивайте меня сейчас, я ее потом выучу... попозже... когда-нибудь...»
Это не отговорки. Это реалии. Эти дети учились в школе, кто по Спотлайту (болшинство), кто по Верещагиной или Кузовлеву. И их школьные учителя не научили. Оне не смогли пройти с ними по одному уровню в год, а я теперь должна выправлять огрехи чужих учителей и проходить три-четыре-пять уровней за год? Это нереально. Это нереально даже индивидуально, тем более с группой учеников.
April52
14 октября в 3:46
+3
Спасибо за ответ! Хотя, если честно говорить, то это опять лишь отговорка. Зато теперь у меня окончательно сложился пазл о том, что именно «не так в датском королевстве». За сим прощаюсь.
uva (автор поста)
14 октября в 8:02
0
April52 пишет:
Хотя, если честно говорить, то это опять лишь отговорка
Правда? Ок, ваши действия? К вам пришли дети, которые на вопрос "How old are you?" отвечают Me is twelve old. Слова они знают на уровне cat, dog, pen, book (и то слово book могут написать как buk). В школе у них к этому времени должны быть пройдены времена вплоть до Present Perfect и речь на уровне описания города Сочи. Ваши действия? С радостью поучусь.
April52
14 октября в 13:41
+2
Я не о действиях, это вопросы методики, их можно решить если не самостоятельно, то уж точно с помощью компетентного завуча. Я об ответственности, а это уже совсем из другой оперы. Кроме того у Вас ни слова об учебниках и их присутствии в федеральном списке, а это уже по поводу НЕ ответа, а отговорки. Если четвероклассник пришёл после Спотлайта, то никакого Present Perfect там и в помине нет. По всем параметрам Ваши слова - отговорки. Не надо полемики на пустом месте, ОК?
uva (автор поста)
14 октября в 21:28
0
April52 пишет:
Кроме того у Вас ни слова об учебниках
Как ни слова? Я не только об учебниках на сегодняшний год написала, но и о планах на будущее.

April52 пишет:
и их присутствии в федеральном списке
Ах да, действительно, не написала. Нет, их нет в федеральном списке. У меня не было задачи соответствовать федеральному списку. У меня была задача научить современному живому английскому с дальнейшим выходом на экзамены.

April52 пишет:
Если четвероклассник пришёл после Спотлайта, то никакого Present Perfect там и в помине нет.
А я говорила, что у меня только четвероклассники? У меня шестиклассники, которые говорят Me is twelve old.
9223058686
14 октября в 7:19
+1
В ответ на комментарий uva
April52 пишет:
Смахивает на отговорки типа «когда учили таблицу умножения на 6, я болел, поэтому и не спрашивайте меня сейчас, я ее потом выучу... попозже... когда-нибудь...»
Это не отговорки. Это реалии. Эти дети учились в школе, кто по Спотлайту (болшинство), кто по Верещагиной или Кузовлеву. И их школьные учителя не научили. Оне не смогли пройти с ними по одному уровню в год, а я теперь должна выправлять огрехи чужих учителей и проходить три-четыре-пять уровней за год? Это нереально. Это нереально даже индивидуально, тем более с группой учеников.

↑   Перейти к этому комментарию
Это нереально даже индивидуально
Почему же нереально? Мою дочь за полгода вывели с нуля на уровень 10 класса.
Ксиомбарг
14 октября в 7:57
+2
Все зависит от желания и квалификации специалиста.) Знаю человека, который сам за год дошел с нулевого уровня до уровня сдачи экзамена на проживание в стране, работая с 8 до 17, не обитая в языковой среде.)
uva (автор поста)
14 октября в 8:13
0
Вот в это верю охотно. Экзамен на проживание в стране (не на обучение) не требует очень высокого уровня, уровня b1 вполне достаточно. При достаточном усердии этого уровня запросто можно достичь за год.
9223058686
14 октября в 8:19
0
В ответ на комментарий Ксиомбарг
Все зависит от желания и квалификации специалиста.) Знаю человека, который сам за год дошел с нулевого уровня до уровня сдачи экзамена на проживание в стране, работая с 8 до 17, не обитая в языковой среде.)

↑   Перейти к этому комментарию
если хочешь, все возможно.
uva (автор поста)
14 октября в 8:12
0
В ответ на комментарий 9223058686
Это нереально даже индивидуально
Почему же нереально? Мою дочь за полгода вывели с нуля на уровень 10 класса.

↑   Перейти к этому комментарию
Есть такая упрямая штука как количество часов, потраченных на прохождение уровня. Я сейчас не о школьных классах, а о шкале CEFR. В школе почти у всех моих учеников по английскому 4-5, даже у тех, кто говорит I is go sea in Sunday на предварительном тестировании.

Вы можете не верить мне, но профессора из Кембриджа выпустили табличку с указанием примерного количества guided learning hours, т.е. часов с преподавателем, необходимого для прохождения уровня. Для прохождения первого, начального, уровня требуется 90-100 часов только с преподавателем. Еще столько же должно быть потрачено на самостоятельную работу (ака домашнее задание) и еще треть этого времени - на дополнительную практику (общение в разговорных клубах, мультфильмы, чтение для удовольствия и т.д.) Ваша дочь за полгода потратила 100 часов? Охотно верю, что тогда она завершила первый уровень. Но на достижение следующих уровней требуется уже больше часов. Вот ссылка, можете посмотреть сами

https://support.cambridgeenglish.org/hc/en-gb/articles/202838506-Guided-learning-hours
9223058686
14 октября в 8:36
+2
Вы мне можете писать что угодно про правила преподавания и часы, мне это не интересно. Как родителя, меня интересовал результат, и он получен. 11 классов окончены с твёрдой четверкой. С обучением в ВУЗе проблем нет. С англоязычными друзьями/знакомыми общается, туры и гостиницы бронирует. Нужно будет больше, дальше учиться пойдёт.

И да, почему-то в школе, в которую мы перевелись, ни директор, ни завуч мне не сказали, что это невозможно. Просто помогли найти репетитора и пошли навстречу, разрешив в первом полугодии 10 класса не ставить ей оценки по английскому.
April52
14 октября в 13:54
+2
В ответ на комментарий 9223058686
Это нереально даже индивидуально
Почему же нереально? Мою дочь за полгода вывели с нуля на уровень 10 класса.

↑   Перейти к этому комментарию
У меня был подобный опыт, когда группу из 15 четвероклассников я по Верещагиной вывела на уровень поступления в 5 класс по ней же, родимой. При этом мы занимались не в самое продуктивное время - по вечерам, с 19:00 до 20:00. Но если уж совсем честно, то страноведческий материал «рыжего» учебника мы проскочили «галопом по Европам» Халтурщица я, чего уж
9223058686
14 октября в 14:17
0
Если честно, я даже не знаю, по какой программе они занимались)) знаю, что репетитор как-то вовлекала и школьные уроки английского, и школьный кружок плюсом (он для дочери был обязательным для посещения). Получается, что в то время у неё было 3 педагога, каким-то образом вовлеченные в процесс обучения.
Индивидуально детей готовить, конечно, проще, чем целую группу с недостатком знаний вывести на какой-то определенный уровень.
April52
14 октября в 17:18
+3
Проще или сложнее - зависит от того, чего именно надо достичь. Групповые занятия позволяют вовлечь в языковую деятельность всех учащихся практически без единой минуты простоя, при этом дети общаются с разными собеседниками, меняя их. При индивидуальных занятиях у ребёнка всегда один и тот же собеседник. Он привыкает к его манере говорить, и встречая на своём пути другого собеседника с элементарной фразой он может эту фразу банально не узнать.
9223058686
14 октября в 22:34
0
Спасибо Вам за ответ!
тюх
14 октября в 12:25
0
В ответ на комментарий Marina812
Поэтому у дочки много именно групповых занятий: шахматы, английский, изо.
которые она будет утром с малышами проводить? и в каком месте они там работают в группе? когда надо решать задачу самостоятельно группе детей? на шахматах или на ИЗО? уверены? ну так чтоб самой себе не врать, это совершенно другая история ) тут надо кружок иной подбирать тогда, где сама суть кружка подразумевает много совместной работы.

она растет и сама сможет... К КОМУ? и когда. вы точно знаете. школьники ходят в школу, потом домашка, кружки, на прогулки не так и много времени, тем более в зимний период, когда темнеет быстро... и ваша что, освободившись быстренько сделав задания будет сидеть часами и выжидать, когда ж кто-то из школьников с ней пообщаться сможет?
то что много СО знакомых, хорошо. но все ли ждут вашего ребенка в гости почти каждый день?
думайте, договаривайтесь заранее.
потому что нет никакого смысла делать все быстро и потом сидеть скучать, пока мама учит других детишек в школе.
Конечно, поэтому и говорю, что это мой год подготовки к школе.
ну создадите вы задел для первого класса, а дальше? возьмете экстра год перед вторым, чтобы опять запас создать. Все равно придет время, когда придется работать плотно, много, делать не интересные задания ребенку и весь негатив будет между вами. Кол-во инф-ии к усвоению сильно увеличится с временем.
Вы немного реальности добавляйте, тогда потом будет проще все. чем сейчас нарисуете себе идеалистическую картинку по СО, а потом придется дорогой ценой разгребать проблемы.

больше времени больше времени, на что? на какие игры? и с кем )) куда ребенок должен все это больше времени девать. и осядет ли информация запихнутая в ребенка на скорости так же глубоко, как после школы, когда, да ребенка, спросили, соседа спросили, другому напомнили и вместо одного раза, ребенок ее прослушал 3 раза в разной форме.

↑   Перейти к этому комментарию
Marina812 пишет:
утром с малышами проводить?
мои младшие (9 и 12 лет) учатся с 13-30, все дополнительные занятия у них с утра или в воскресенье
Елена Абрашкина
13 октября в 18:10
0
В ответ на комментарий uva
Marina812 пишет:
вопрос с кем в группе окажется ваш ребенок на утренних занятиях
В музыкальной школе индивидуальные занятия.

Marina812 пишет:
Да и занятия определенные в школе идут с группой именно вместе дети должны прийти к каким-то выводам
Согласна. Поэтому у дочки много именно групповых занятий: шахматы, английский, изо.

Marina812 пишет:
так же стоит не на авось, а реально продумать как и когда и с кем реально ваш ребенок сможет общаться с детьми
Я об этом думала с дочкиного рождения, потому что она в годик уже кричала "Де!" (девочка) каждый раз, когда видела малыша в коляске на другой стороне улицы. Детей в нашем окружении много, к "семейникам" ходим в гости, со школьниками дочка гуляет. Она растет, а значит, скоро будет более автономна в этом. Например, в гости сможет ходить уже одна, а не со мной.

Marina812 пишет:
да и дети не факт, что захотят с вашей играть, у них там свои группы сложаться внутри школы
Ну вот она как-то с первого дня влилась, берут ее в свои игры, все нормально. Опять-таки, если не разрешат, значит, будет оставаться дома, и у нее будет больше времени на игры (я взяла ее первый раз на пробу, потому что в тот день не получалось по-другому ее на танцы отправить).

Marina812 пишет:
работать надо так, чтобы потом зачетные работы в школе написать нормально
Конечно, поэтому и говорю, что это мой год подготовки к школе.

↑   Перейти к этому комментарию
uva пишет:
В музыкальной школе индивидуальные занятия.
в музыкалке не только индивидуальные занятия. есть еще и групповые - сольфеджио, хор общешкольный, ансамбль.
uva (автор поста)
13 октября в 22:00
0
Я говорила конкретно про мою дочь, у нее подготовительный класс, и у нее только класс фортепиано (индивидуально)
Елена Абрашкина
13 октября в 22:30
0
ну в подготовительном она не до конца же музыкалки будет. к слову, у нас в подготовишках были групповые занятия - теорию давали, с 5 лет, а с 6 лет уже родители могли написать заявление на инструмент 1-2 раза в неделю. то есть к групповым еще и инструмент. то есть нормальное полноценное обучение. а не просто инструмент. а теорию ребенку кто дает? педагог по специальности, в обязанности которого это вообще не входит, тк он на это не учился?
uva (автор поста)
13 октября в 23:10
0
Я не спорю, я говорю про реалии сегодняшнего дня. Сейчас музыкальные занятия моей дочки только индивидуальные.
Елена Абрашкина
13 октября в 23:15
+2
так а теорию-то кто ребенку дает? как можно специальностью без теории заниматься - мне хочется понять просто?
uva (автор поста)
13 октября в 23:28
0
Я не знаю, как проходят занятия. Я была только на первом. Учительница учила, как сидеть за пианино. Рассказала про ноты. Сейчас я только спрашиваю, что задали, напоминаю, что домашнее задание нужно делать регулярно (они читают и пишут ноты, играют песенки), и контролирую, чтобы дочка каждый день поиграла на пианино.
yasherka84
14 октября в 7:40
+1
В ответ на комментарий Елена Абрашкина
так а теорию-то кто ребенку дает? как можно специальностью без теории заниматься - мне хочется понять просто?

↑   Перейти к этому комментарию
У нас в муз.школе сейчас так. всех все устраивает. дочь захотела учиться на аккордеоне. Преподаватель сразу начала с инструмента, по ходу урока дает немного теории, если у дочери возникают вопросы, мы их ищем в интернете. Договорились, что если интерес будет возрастать, то позже подключим сольфеджио.
Зачем им большой объем теории? это же скучно, особенно в подготовишках. Детям хочется играть, чем лучше получается, тем больше интереса.
Теория нужна, немного в самом начале, для общего понимания и потом, когда появляются вопросы.
Именно из-за теории я, в свое время, бросила художку. Я очень любила и хотела рисовать, но мы под диктовку писали историю искусств, и учили наизусть термины
Елена Абрашкина
14 октября в 9:17
+2
не знаю, что там скучно, а у нас в музыкалке, где работала я в свое время, на подготовке занимались именно так, как я описала выше. с 5 лет - год теория, с 6 лет теория+1-2ч инструмента. потом выпускной экзамен и зачисление в 1 класс музыкалки.
музыкалка одна из лучших и старейших в питере, если что. жила бы там, и свою бы к бывшим коллегам туда отправила.
yasherka84
14 октября в 16:14
0
yasherka84
13 октября в 17:11
0
В ответ на комментарий Marina812
а двоюродная сестра тоже на СО остается, ну так чтоб было с кем в следующем году общаться, а не получилось, что все в школе, а ваша все сделала и сидит одна... кружки для школьников во второй половине дня почти все. редко что утром бывает качественное.
получится кроме как спать подольше ей ничего и не останется ))

ИМХО 2 часа каждый день это вы перегибаете, нечего там так долго готовить.

↑   Перейти к этому комментарию
кружки для школьников всегда делятся на первую и вторую смену(в зависимости от школьного расписания ребенка). ПО крайней мере у нас в ДДТ именно так. У каждого преподавателя несколько расписаний и можно выбрать наиболее удачное для себя. Моя дочь 4й год на СО. с кружками проблем нет. Стараемся занять утреннюю смену, чтобы день провести максимально продуктивно. Кружков в этот год набрала кучу, но пока справляется.
darina_lissa
13 октября в 20:15
0
Мы для своих детей на со в доковидные времена столько кружков и музеев подговорили, что можно было домой только на ночевку приходить)) причём часть из них бюджетные) соглашусь с вами - это точно не проблема)
yasherka84
13 октября в 20:25
0
Ironlady
13 октября в 11:29
+32
В ответ на комментарий uva
Эмм... если посчитать, что средний день ребенка длится с 8.00 до 21.00, то у нее остается куча времени на игры и прогулки, даже за вычетом времени на занятия и секции. Самый загруженный день - понедельник, когда есть музыка 40 минут, два часа наших занятий, два часа изо-студии и час танцы. Такой день только один - и даже в этот день она где-то два часа играет с двоюродной сестрой (живет рядом) и где-то полчаса дома сама (отдых между музыкой и домашними занятиями). Сегодня у нее будет всего четыре часа (разделенных во времени) занятий, все остальное время, а это 7 часов, игры. Как думаете, есть у нее детство?

↑   Перейти к этому комментарию
Я думаю, мама полна амбиций впихнуть в ребенка максимальное количество занятий. Куда вы так мчитесь?
Зуяшка
13 октября в 12:48
0
Мне тоже такое говорят уже какой год. В этомтгоду скзала дочери давай сделаем перерыв в итальянском и оркестре- сил нет возить, был плач. Ребенку многое интересно, ей нало все время где-то быть.
Ironlady
13 октября в 18:11
+17
А самое главное, как приятно маме всем и каждому рассказывать про трудовые подвиги ребенка, правда?
Elena-217-19
14 октября в 13:32
+2
В ответ на комментарий uva
Эмм... если посчитать, что средний день ребенка длится с 8.00 до 21.00, то у нее остается куча времени на игры и прогулки, даже за вычетом времени на занятия и секции. Самый загруженный день - понедельник, когда есть музыка 40 минут, два часа наших занятий, два часа изо-студии и час танцы. Такой день только один - и даже в этот день она где-то два часа играет с двоюродной сестрой (живет рядом) и где-то полчаса дома сама (отдых между музыкой и домашними занятиями). Сегодня у нее будет всего четыре часа (разделенных во времени) занятий, все остальное время, а это 7 часов, игры. Как думаете, есть у нее детство?

↑   Перейти к этому комментарию
Здравствуйте. А у меня такой вопрос. А как вы планируете учить вашу дочь самостоятельности? Она же все время под вашим контроллем, все время рядом с вами. Для меня очень важно научить своих детей самостоятельности: в принятии решений, в желании чему-либо учиться и т.д.
uva (автор поста)
14 октября в 21:36
+1
О май, да сколько можно-то? Моя дочь сама ходит на все свои кружки, кроме танцев (они в городе) и еще на музыку мы ее доводим и переводим через дорогу, потому что дорога оживленная, а дочке 6 лет. Обратно ее переводит учительница, и дочка идет сама домой. Полтора километра. Сегодня она ходила на рисование, потом играла там с детьми больше часа, оттуда я уже поехала с ней в город (я бы не ездила, но у нас сорвалась договоренность с семьей, которая раньше дочку возила, теперь расписание не совпадает). В городе я работала, дочку видела мельком на переменах. Перед уроком я ей оставляла задание - разворот в книге для чтения, страницу с задачками, музыкальные прописи. На следующей перемене проверяла. Это считается самостоятельностью для шестилетки?
darina_lissa
14 октября в 21:56
+3
Не оправдывайтесь вы перед этими судьями в белых пальто))
Skyflower
13 октября в 11:32
+5
В ответ на комментарий Ironlady
А детство у ребенка есть, скажите?

↑   Перейти к этому комментарию
А что вы вкладываете в понятие детство? шататься без дел и увлечений?
Ironlady
13 октября в 11:41
+19
В понятие "детство" я вкладываю время, которое ребенок волен провести так, как ему нравится. А не так, как это видит его мать.
П.с. в сфере раннего детского развития работаю уже 14 лет, если что.
uva (автор поста)
13 октября в 12:01
0
Ironlady пишет:
я вкладываю время, которое ребенок волен провести так, как ему нравится.
Я написала в комментарии выше. Сегодня у моей дочки будет 7 часов, чтобы провести так, как ей нравится. Ваши дети проводят больше времени так, как им нравится?
Ironlady
13 октября в 12:12
+14
Мой ребенок не страдает от моих амбиций. И я не считаю количество часов, которые он проводит как хочет. Единственное мое требование - учеба, и этот процесс я контролирую. А сто миллионов кружков - совершенно ненужная тема, я знаю это по моим ученикам, которых родители упорно водят туда, лишь бы ребенок не дай бог не посидел в телефоне лишних полчаса. И знаете, о чем мечтают эти дети? Заболеть и сидеть дома и чтоб от них отстали с этими несчастными кружками.
Моя позиция такова. Ребенок сам выбирает, что ему интересно, разумеется ,надо смотреть на нагрузку. Моему, например, нравится картинг. Вот туда мы и ходим, когда есть возможность.
uva (автор поста)
13 октября в 12:22
0
Ironlady пишет:
Ребенок сам выбирает, что ему интересно
Вы не поверите, мой ребенок сама выбрала все кружки, куда ходит. У нее было один раз, когда она передумала ходить на рисование (тогда рисование было вечером после английского, и дочка не хотела уходить, хотела поиграть с подружками). Без проблем, мы бросили, даже не дожидаясь окончания месяца. И не ходили полтора месяца. А потом дочка попросилась сама, и мы продолжили. Более того, летом у нас обычно мораторий на кружки. В этом году ходили на пленеры, дочка соскучилась по общению (только-только начали выходить из карантина), в июле никуда не ходили, а в августе она вдруг попросилась (а я-то рассчитывала еще месяц отдхонуть), и ходила с августа.

Ironlady пишет:
Единственное мое требование - учеба, и этот процесс я контролирую
Вот как? Вы контролируете, и я контролирую, но при этом у вашего ребенка есть детство, а у моего нет?
Ironlady
13 октября в 12:24
+4
У вас еще школа не началась, по сути) через год сможете подбить итоги.
Зуяшка
13 октября в 12:52
+2
6ой год подбиваю итоги. Дочь счастлива.
Ironlady
13 октября в 13:16
+4
Замечательно. А сын?)
Деметра2012
13 октября в 13:29
+9
В ответ на комментарий Ironlady
Мой ребенок не страдает от моих амбиций. И я не считаю количество часов, которые он проводит как хочет. Единственное мое требование - учеба, и этот процесс я контролирую. А сто миллионов кружков - совершенно ненужная тема, я знаю это по моим ученикам, которых родители упорно водят туда, лишь бы ребенок не дай бог не посидел в телефоне лишних полчаса. И знаете, о чем мечтают эти дети? Заболеть и сидеть дома и чтоб от них отстали с этими несчастными кружками.
Моя позиция такова. Ребенок сам выбирает, что ему интересно, разумеется ,надо смотреть на нагрузку. Моему, например, нравится картинг. Вот туда мы и ходим, когда есть возможность.

↑   Перейти к этому комментарию
Ironlady пишет:
Ребенок сам выбирает, что ему интересно, разумеется ,надо смотреть на нагрузку. Моему, например, нравится картинг. Вот туда мы и ходим, когда есть возможность.
Как раз дети, у которых вне школы много занятий, имеют четкий распорядок дня и понимают, что сидеть над уроками по 5-6 часов (как сидят многие их одноклассники и жалуются их мамы) нет времени. Мамы, у которых дети ходят на 1 - максимум 2 кружка, думают, что дети таких родителей не успевают отдыхать, устают, и вообще все плохо-плохо-плохо.
А на деле такие дети успевают намного больше, более собраны и ответственны, и более мотивированы. У меня оба ребенка заняты после школы и оба успевают и в гаджетах посидеть, и погулять и еще кучу всего
Marina812
13 октября в 14:17
+2
++
понятно когда СО или ДО для высвобождения времени под спорт, музыку и пр. серьезные увлечения или если ребенку надо здоровье восстанавливать, а так ... у нее будет больше времени, больше времени... куда девать-то его ребенку? мама на работе большинство ребят по школам и своим кружкам... мотивация учиться так, чтоб его больше было достаточно быстро на нет сойдет с таким подходом. сделал утром уроки и монтыляйся целый день, может ко из других ребят к вечеру на пол часика освободиться для тебя..
uva (автор поста)
13 октября в 14:30
0
Marina812 пишет:
сделал утром уроки и монтыляйся целый день
Вот когда был карантин, и кроме уроков (домашних) ничего не было, вот тогда на самом деле было скучно, и дочка именно тогда заговорила о том, что хочет в школу. Зато когда карантин кончился, у нее нет проблем, с кем и как провести это время.

Marina812 пишет:
может ко из других ребят к вечеру на пол часика освободиться для тебя..
Как раз девочка-школьница по соседству часто приходит и кричит за забором, ждет, пока моя дочка "освободится для нее". И вечером после английского ее не выгонишь. Ей скучно. А дочке хватает общения. У нее каждый день несколько часов свободной игры с ровесниками или детьми постарше.
Marina812
13 октября в 16:08
0
Ой автор, вы уже сами в конец запутались. Флаг вам в руки, время все на свои места поставит, а вас надеюсь мои комментарии хотя бы предупредили и вы своевременно сможете ребенку помочь в этих вопросах, чтобы она не стала похожа на дочку моей знакомой. У которой мама сказки подружкам про чудо ДО рассказывает, а по факту ребенок мается один целый день, потому как все друзья, подружки заняты. Пару кружков в неделю не шибко спасают. Мама на работе, бабушка уже не в том возрасте, чтобы учебу контролировать.

Удачи вам короче.
uva (автор поста)
13 октября в 17:55
0
Marina812 пишет:
Флаг вам в руки, время все на свои места поставит,
Да-да, я это уже слышала, когда дочку в садик не отдала. Возможно, даже тут. Пока все отлично.

Marina812 пишет:
Ой автор, вы уже сами в конец запутались
С чего бы это? В условиях карантина, когда моя дочка в буквальном смысле сидела дома (и во дворе, у нас частный дом), ей не хватало общения, она скучала по кружкам и просилась в школу. Как только карантин закончился, общение возобновилось, и в школу ей больше не хочется. Захочется - отведу.
Marina812
13 октября в 19:09
+10
ей в школу больше не хочется, потому что вы ее намеренно запугали этой школой
yasherka84
13 октября в 19:16
0
Мою школой никто не пугал, наоборот, школа, аттестации, общение с учителем, это всегда праздник. Каждый год покупаем школьную форму, просто потому, что очень нравится. Но вот на уроках ей не понравилось, шумно, все отвлекает, не может сосредоточится(это ее слова). дома учиться ей комфортней и усваивает гораздо больше.
Marina812
13 октября в 19:33
+2
в вашем случае ребенок сходил, попробовал, не понравилось, хоть причина понятна и вы остались с ребенком честны, а тут ребенок хотел, а мама запугала по сути.
-
у меня старший отвлекаться мастер, но и этому школа тоже научила, абстрагироваться и работать. Спортом тоже добирали этот момент. В теннис играет. там народу вокруг хватает зрителей, рядом тоже кто-то играет, а надо только на свой мяч концентрироваться..
каждый решает этот вопрос по своему, но вы хотя бы остались честной с ребенком и не подменяли ее мнение своим. Это заслуживает уважения дочке удачи !
yasherka84
13 октября в 19:48
0
Спасибо большое!
Моя в школу не долго ходила, изначально было решено на СО идти. Но она хотела посмотреть, я договорилась с учительницей. У нас шахматы не идут вообще из-за того, что она не может сосредоточиться задачки дома решала по книжкам, все интересно, нравится, но во время партии смотрит на доску соседей, про свою вообще не думает. Я не стала водить, иногда разрешаю дома на компе поиграть или на турниры сходить посмотреть, раз нравится. За то вологодское кружево когда плетет, ничего вокруг не замечает.
ksulka
14 октября в 14:29
+2
В ответ на комментарий yasherka84
Мою школой никто не пугал, наоборот, школа, аттестации, общение с учителем, это всегда праздник. Каждый год покупаем школьную форму, просто потому, что очень нравится. Но вот на уроках ей не понравилось, шумно, все отвлекает, не может сосредоточится(это ее слова). дома учиться ей комфортней и усваивает гораздо больше.

↑   Перейти к этому комментарию
yasherka84 пишет:
Но вот на уроках ей не понравилось, шумно, все отвлекает, не может сосредоточится(это ее слова)
Вы не считаете навык сосредоточиться и выполнять свою работу качественно в стрессовой ситуации важным навыком?
Просто интересно.
yasherka84
14 октября в 16:08
0
Конечно я считаю, что это очень важный навык. Но, конкретно у этого ребенка мы развиваем другим способом, не через школу.
uva (автор поста)
13 октября в 22:03
0
В ответ на комментарий Marina812
ей в школу больше не хочется, потому что вы ее намеренно запугали этой школой

↑   Перейти к этому комментарию
да-да, вам, конечно, виднее
Marina812
13 октября в 22:08
+1
вы тут сами описали ваши действия, а не я что-то за вас додумала
masapupkina87
14 октября в 1:57
0
В ответ на комментарий uva
Marina812 пишет:
Флаг вам в руки, время все на свои места поставит,
Да-да, я это уже слышала, когда дочку в садик не отдала. Возможно, даже тут. Пока все отлично.

Marina812 пишет:
Ой автор, вы уже сами в конец запутались
С чего бы это? В условиях карантина, когда моя дочка в буквальном смысле сидела дома (и во дворе, у нас частный дом), ей не хватало общения, она скучала по кружкам и просилась в школу. Как только карантин закончился, общение возобновилось, и в школу ей больше не хочется. Захочется - отведу.

↑   Перейти к этому комментарию
Скажите,а почему Вы были категорически против детсада,а сейчас школы? Девочка больна?
uva (автор поста)
14 октября в 8:15
+2
masapupkina87 пишет:
Девочка больна?
У вас такое ограниченное мышление, что вы можете себе представить только одну причину для того, чтобы не отдавать ребенка в сад?
masapupkina87
14 октября в 8:23
+3
Честно?Да. Просто не понимаю,зачем нормального,не ущербного ребёнка ограничивать в жизни...
yasherka84
14 октября в 8:30
+3
А почему вы думаете, что дети не посещающие сад чем-то ограничены в жизни?
masapupkina87
14 октября в 8:38
+1
Ну,например,они не пробуют манную кашу с комочками
yasherka84
14 октября в 8:55
0
О!!! это я без проблем и дома организую
Дочь старшая год отходила в сад, потом мы ее забрали.
Божечки мои, как там кормили!!! Какие запахи там летали я готова была вместо дочки идти туда если она на завтрак не хотела.
masapupkina87
14 октября в 8:58
0
тюх
14 октября в 12:39
+1
В ответ на комментарий yasherka84
О!!! это я без проблем и дома организую
Дочь старшая год отходила в сад, потом мы ее забрали.
Божечки мои, как там кормили!!! Какие запахи там летали я готова была вместо дочки идти туда если она на завтрак не хотела.

↑   Перейти к этому комментарию
до сих пор помню- забираю детей из садика, в коридоре витают вкуснейшие запахи, а дети мне заявляют, что голодные, потому что на ужин была какая-то рыба красного цвета . Да я за запеченную горбушу душу бы в тот момент продала, а эти поросята только носами покрутили. И запеканку как в садике я так и не научилась готовить
uva (автор поста)
14 октября в 8:49
0
В ответ на комментарий masapupkina87
Честно?Да. Просто не понимаю,зачем нормального,не ущербного ребёнка ограничивать в жизни...

↑   Перейти к этому комментарию
Да, ор воспитателя с утра - это очень ценный опыт. Действительно, зачем ограничивать "не ущербного" ребенка в таком опыте. А потом вырастут такие, как комментаторы на второй странице, которые искренне недоумевают: а как же общаться с орущим начальником. И не понимают, то это не норма - позволять на себя орать.
masapupkina87
14 октября в 8:56
+2
Ок,допустим.А вышку как получать будет?Без привычки к орущим преподам очень нелегко будет Дет.сад,школа -это как прививка перед реалиями взрослой жизни.Вы не реагирует на хамство не потому что никогда не сталкивались с ним,а потому что научились не реагировать.А где этому научится ребёнок,вырасший в "коконе"?
uva (автор поста)
14 октября в 9:31
+2
У меня два высших, не помню, чтобы на нас орали. Вот правда.

masapupkina87 пишет:
перед реалиями взрослой жизни
Реалии взрослой жизни заключаются в том, чтобы не позволять на себя орать. Как может не позволить орать на себя маленький ребенок?
МадамГрицацуева
14 октября в 15:19
0
В ответ на комментарий masapupkina87
Ок,допустим.А вышку как получать будет?Без привычки к орущим преподам очень нелегко будет Дет.сад,школа -это как прививка перед реалиями взрослой жизни.Вы не реагирует на хамство не потому что никогда не сталкивались с ним,а потому что научились не реагировать.А где этому научится ребёнок,вырасший в "коконе"?

↑   Перейти к этому комментарию
У нас в ВУЗе преподаватели не орали. И общение было, в основном, обоюдно на "Вы".
Женюсечка Кузнецова
14 октября в 15:12
+3
В ответ на комментарий uva
Да, ор воспитателя с утра - это очень ценный опыт. Действительно, зачем ограничивать "не ущербного" ребенка в таком опыте. А потом вырастут такие, как комментаторы на второй странице, которые искренне недоумевают: а как же общаться с орущим начальником. И не понимают, то это не норма - позволять на себя орать.

↑   Перейти к этому комментарию
Слушайте, вы уже не первый раз переходите на личности. Ну вот очень не красиво для педагога с двумя вышками
uva (автор поста)
14 октября в 21:38
0
Проверьте значение выражения "переходить на личности". Узнаете много нового.
Женюсечка Кузнецова
14 октября в 22:41
+1
Да, и вам того же
uva (автор поста)
14 октября в 22:43
0
Я-то знаю его значение и умею правильно употреблять. А вот вы - нет.
Женюсечка Кузнецова
14 октября в 22:44
+1
И снова здравствуйте
МадамГрицацуева
14 октября в 3:53
+1
В ответ на комментарий Marina812
++
понятно когда СО или ДО для высвобождения времени под спорт, музыку и пр. серьезные увлечения или если ребенку надо здоровье восстанавливать, а так ... у нее будет больше времени, больше времени... куда девать-то его ребенку? мама на работе большинство ребят по школам и своим кружкам... мотивация учиться так, чтоб его больше было достаточно быстро на нет сойдет с таким подходом. сделал утром уроки и монтыляйся целый день, может ко из других ребят к вечеру на пол часика освободиться для тебя..

↑   Перейти к этому комментарию
Да разберутся ребенок с родителями, куда девать время. Читаю автора и думаю, мне бы, в мои школьные годы, такие возможности! Ух, я бы читалааааа. И гуляла.... И чувствовала жизнь, а не унылую однообразную обязаловку.
uva (автор поста)
14 октября в 8:17
+2
Я тоже жалею, что в мое время не было СО. Мне школа нравилась, но я очень быстро все делала, а потом томилась.
Marina812
14 октября в 9:47
+1
В ответ на комментарий МадамГрицацуева
Да разберутся ребенок с родителями, куда девать время. Читаю автора и думаю, мне бы, в мои школьные годы, такие возможности! Ух, я бы читалааааа. И гуляла.... И чувствовала жизнь, а не унылую однообразную обязаловку.

↑   Перейти к этому комментарию
Ну я вижу на примере как разобралась одна мамочка. Сидит ребенок в сети и у телика весь день мама там всякую лапшу навешивает, по факту все несколько приземлёнее. Я в школу ходила, у меня были друзья и там и книги читала и много и гулять успевали.. это от человека зависит. Кто-то всю жизнь "БЫ", а кто-то живёт
МадамГрицацуева
14 октября в 15:16
0
Нет у меня сильных положительных воспомтнаниц о школе. Зато есть несколько моментов, когда я в школьное время была вне школы. Или на соревнования ходила, или на больничном была. Вот тогда ощущения от жизни были куда как ярче. Можно было спокойно сечтать, фантазировать, идти куда глаза глядят.
Marina812
14 октября в 18:21
0
Так это то же, что сравнивать в отпуск отдохнуть съездить с ПМЖ.

То что у вас не было друзей школых и весёлых воспоминаний, сочувствую. У меня были и с многими ребятами до сих пор общаюсь. Более того у нас некоторые так задружились, что с 2х параллельных классов 4 пары сложилось и их детки сейчас в нашу школу ходят и тоже дружат. А вы вспоминайте негатив, ваше право.
МадамГрицацуева
15 октября в 3:01
0
Причем тут - не было друзей?! Я совсем о другом.
Ксиомбарг
13 октября в 14:27
+8
В ответ на комментарий Деметра2012
Ironlady пишет:
Ребенок сам выбирает, что ему интересно, разумеется ,надо смотреть на нагрузку. Моему, например, нравится картинг. Вот туда мы и ходим, когда есть возможность.
Как раз дети, у которых вне школы много занятий, имеют четкий распорядок дня и понимают, что сидеть над уроками по 5-6 часов (как сидят многие их одноклассники и жалуются их мамы) нет времени. Мамы, у которых дети ходят на 1 - максимум 2 кружка, думают, что дети таких родителей не успевают отдыхать, устают, и вообще все плохо-плохо-плохо.
А на деле такие дети успевают намного больше, более собраны и ответственны, и более мотивированы. У меня оба ребенка заняты после школы и оба успевают и в гаджетах посидеть, и погулять и еще кучу всего

↑   Перейти к этому комментарию
А зачем ребенку больше 2 кружков? Что бы толком не знать ничего?)) Лучше выбрать 2 одно -два направления и ими заниматься серьезно, чем распыляться на 10-ки и ничего глубоко не знать.
Деметра2012
13 октября в 14:29
0
Ксиомбарг пишет:
А зачем ребенку больше 2 кружков? Что бы толком не знать ничего?)
Это ведь обычно не однотипные кружки. У дочки музыкальная школа, танцы и английский.
У сына рисование, танцы и рукопашный бой. Везде все усваивают)
Ксиомбарг
13 октября в 14:32
0
У моей рисование один раз и каратэ по 2 часа 3 раза в неделю. В свободное время она отрабатывает приемы и рисует. Куда еще лишние кружки.
Деметра2012
13 октября в 14:33
0
Ксиомбарг пишет:
каратэ по 2 часа 3 раза в неделю
Так у вас на каратэ большая занятость
тюх
14 октября в 12:50
0
В ответ на комментарий Ксиомбарг
А зачем ребенку больше 2 кружков? Что бы толком не знать ничего?)) Лучше выбрать 2 одно -два направления и ими заниматься серьезно, чем распыляться на 10-ки и ничего глубоко не знать.

↑   Перейти к этому комментарию
у меня младшая дочь такая- ей все мало. У старшей танцы 4 раза в неделю, у сына- бильярд 2-3 раза в неделю, им хватает. У этой же- кружок археологии по воскресеньям, с братом на бильярд ходит, если после школы успевает- то на танцы бежит (там ее пропуски прощают, так как занимается уже 7 год), еще и бассейн хотела вернуться, туда до марта ходила. Но с бассейном я пока ее притормозила, так как 2 смена в школе, по утрам не всегда есть возможность возить.
В прошлом году она уроки учила между занятиями в реабилитационном центре, так как пыталась впихнуть невпихуемое поэтому когда началась дистанционка, я в первые недели даже выдохнула с облегчением- не надо никуда бежать с этой непоседой
Ксиомбарг
14 октября в 13:19
0
Ну и как успехи? Какое место на соревнованиях по танцу?
тюх
14 октября в 13:41
0
дочь из-за проблем со здоровьем ходит в группу, которая не ездит на соревнования. Только отчетные выступления 2 раза в год. Меня устраивает, что там хорошая ОФП и нет жесткой конкуренции, как у старшей дочери. Занимается в свое удовольствие, с радостью бежит на занятие, получает хорошую физическую нагрузку- и ладно.
Честно, мне одной старшей дочери, выступающей и занимающей 1-2 места на городских и региональных соревнованиях хватает. Ибо дорогое это удовольствие и в финансовом и в моральном плане ладно она уже подросла и на последний год перед этой свистопляской с карантинами на соревнования ездила без меня, все полегче стало
yasherka84
13 октября в 17:24
0
В ответ на комментарий Ironlady
Мой ребенок не страдает от моих амбиций. И я не считаю количество часов, которые он проводит как хочет. Единственное мое требование - учеба, и этот процесс я контролирую. А сто миллионов кружков - совершенно ненужная тема, я знаю это по моим ученикам, которых родители упорно водят туда, лишь бы ребенок не дай бог не посидел в телефоне лишних полчаса. И знаете, о чем мечтают эти дети? Заболеть и сидеть дома и чтоб от них отстали с этими несчастными кружками.
Моя позиция такова. Ребенок сам выбирает, что ему интересно, разумеется ,надо смотреть на нагрузку. Моему, например, нравится картинг. Вот туда мы и ходим, когда есть возможность.

↑   Перейти к этому комментарию
Моя 4й год на СО. Для меня тоже важна учеба и этот процесс я контролирую, а вот сто миллионов кружков она выбрала сама (слава всем богам, что у нас ДДТ в шаговой доступности и ходит она туда сама, водить я бы застрелилась). Средняя (1 класс СО) выбрала пока два кружка. Если вдруг сопли и я не пускаю на занятия, расстраиваются жутко. Или как сегодня, пока я ездила по делам она не уделила времени школьным занятиям. Я ей сказала, что завтра все кружки отменяются, будет заниматься уроками. Сразу же нашлось желание учиться, сидит дописывает русский, только бы не пропустить тренировку (которая начинается в 8! утра ).
Зуяшка
13 октября в 12:50
+1
В ответ на комментарий Ironlady
В понятие "детство" я вкладываю время, которое ребенок волен провести так, как ему нравится. А не так, как это видит его мать.
П.с. в сфере раннего детского развития работаю уже 14 лет, если что.

↑   Перейти к этому комментарию
Ну вот смотрите- у моей полноценная 2ая школа, доп по немкцкому, оркестр отдельно, кройка и шитье, итальянский. И вечерами успевает поиграть с подругой почитатьь воскресенье полностью свободное. Просится еще на плаванье.
У сына одноклассник- никуда не ходит. И вечный плач мамы- ребенок уроки учит целыми днями. Вопрос- у кого есть детство?
Ironlady
13 октября в 13:16
+3
Вы расплывчато написали про одноклассника сына, заведомо противоположно и предвзято. Как он их учит целыми днями? Вероятно, там совсем другая ситуация.
Crescent
13 октября в 16:42
+3
В ответ на комментарий Зуяшка
Ну вот смотрите- у моей полноценная 2ая школа, доп по немкцкому, оркестр отдельно, кройка и шитье, итальянский. И вечерами успевает поиграть с подругой почитатьь воскресенье полностью свободное. Просится еще на плаванье.
У сына одноклассник- никуда не ходит. И вечный плач мамы- ребенок уроки учит целыми днями. Вопрос- у кого есть детство?

↑   Перейти к этому комментарию
Зуяшка пишет:
у моей полноценная 2ая школа, доп по немкцкому, оркестр отдельно, кройка и шитье, итальянский. И вечерами успевает поиграть с подругой почитатьь воскресенье полностью свободное. Просится еще на плаванье.
Как по мне чистой воды перегруз. Уже из своего опыта говорю. Какими проблемами потом это вылазит уже во взрослом возрасте.
Авотияцветовненадо
13 октября в 17:50
0
Какими проблемами? Я в начальной школе занималась танцами, ходила на кружок вязания крючком, допы по английскому и в читательский клуб. Не помню перегруза, мне нравилось.
psyheya
13 октября в 22:01
+7
В ответ на комментарий Зуяшка
Ну вот смотрите- у моей полноценная 2ая школа, доп по немкцкому, оркестр отдельно, кройка и шитье, итальянский. И вечерами успевает поиграть с подругой почитатьь воскресенье полностью свободное. Просится еще на плаванье.
У сына одноклассник- никуда не ходит. И вечный плач мамы- ребенок уроки учит целыми днями. Вопрос- у кого есть детство?

↑   Перейти к этому комментарию
Можно вклинюсь.
У меня 2 детей. Дочка ходит во все возможные по времени кружки и секции (каратэ, художественная школа, английский, театралка и все это 3-4 раза в неделю. Чтобы успеть везде бегает бегом, где-то мы возим и забираем. Домой приходит около 20.00 и за уроки. Ей нравится, это ее выбор. На предложение отказаться от какой-либо секции возмущается "я все успеваю".
Сын категорически отказывался куда-либо ходить, мы с мужем настаивали сначала, потом сдались. Свободное время проводит или с друзьями или в интернете. Правда с прошлого года стал активно заниматься дополнительно физикой, математикой и программированием. Это нравится. Считает, что у него прекрасное детство
При этом оба отлично учатся.
Так что что одному хорошо, другому худо.
Ординка
14 октября в 12:53
+1
Согласна, у меня приблизительно также с детьми, темперамент никто не отменял)
psyheya
14 октября в 17:41
+1
Skyflower
13 октября в 13:59
+1
В ответ на комментарий Ironlady
В понятие "детство" я вкладываю время, которое ребенок волен провести так, как ему нравится. А не так, как это видит его мать.
П.с. в сфере раннего детского развития работаю уже 14 лет, если что.

↑   Перейти к этому комментарию
А если ребенку нравится проводить так время?
Откуда вывод, что это исключительно амбиции матери?

Мой даже готов был рискнуть заболеть и не попасть на др с пейнтболом на соедующий день (утром першило горло), лишь бы пойти на соревнования по биатлону, например.

Не заболел, правда, но если бы да, то выглядело бы именно так: мать заставила идти на биатлон и лишила ребенка детского праздника
Ironlady
13 октября в 19:06
+4
Мне видны амбиции конкретного автора. Это видно в некоторых фразах поста.
Keine
14 октября в 17:50
0
В ответ на комментарий Skyflower
А если ребенку нравится проводить так время?
Откуда вывод, что это исключительно амбиции матери?

Мой даже готов был рискнуть заболеть и не попасть на др с пейнтболом на соедующий день (утром першило горло), лишь бы пойти на соревнования по биатлону, например.

Не заболел, правда, но если бы да, то выглядело бы именно так: мать заставила идти на биатлон и лишила ребенка детского праздника

↑   Перейти к этому комментарию
Так "ребенку нравится" - это далеко не всегда критерий здравости. Ему может нравиться бить окна или машины царапать, например, или часами шпилить в майнкрафт. Даже полезной пищей можно объедаться до тошноты и ожирения. Во всем должна быть мера.
Skyflower
14 октября в 21:55
0
В данном случае нравится может быть также критерием степени усталости. От занятий, от которых дети получают удовольствие, они устают меньше.
А двигательная активность (те де танцы) просто необходима.
Все-таки времяпрепровождение - дело личное родителей и ребенка.
Романюта
13 октября в 17:26
+1
В ответ на комментарий Skyflower
А что вы вкладываете в понятие детство? шататься без дел и увлечений?

↑   Перейти к этому комментарию
Уж насколько мой был загружен, но это треш просто.
Skyflower
13 октября в 19:27
0
Так школы нет. Есть и двигательная нагрузка, и творчество... мне кажется, весьма сбалансировано.
Если ребенку нравится, может вполне легко проходить
Романюта
13 октября в 20:56
+4
Даже если нравится, это перегруз нервной системой. И тут меня не переубедить. С Марго я расслабилась, не вижу необходимости ребёнка перегружать перед школой. Если ребёнок способный, то он и так это возьмёт.
Skyflower
13 октября в 21:39
0
да, тоже верно.
В принципе, мы тоже, получается, только с первого класса пошли на всякие кружки.
А так - детская йога и бассейн...
Хотя это плюсом к садику, а тут ребенок дома
Всё будет офигенно
13 октября в 11:56
0
В ответ на комментарий Ironlady
А детство у ребенка есть, скажите?

↑   Перейти к этому комментарию
Что в вашем понятии детство?
Вы правда думаете, что ребенок прям безвылазно за уроками сидит?
Ironlady
13 октября в 12:06
0
ответила выше. Повторяться не хочу
Всё будет офигенно
13 октября в 12:11
0
О, божечки, не повторяйтесь
Только уж лучше когда ребенок делом занят, а не фигней страдает.
Ironlady
13 октября в 12:13
+12
Именно так и думают некоторые мамы моих учеников) только их дети все равно тайком делают то, что им так яро запрещают.
Всё будет офигенно
13 октября в 12:31
0
Понятное дело, что от всего не убережешь, ну а вдруг мозги в правильном русле будут работать.
Ironlady
13 октября в 12:37
0
Ну, разумеется, все идет из семьи. Если не вкладывать в голову, ни один кружок тут не поможет. Плюс, считаю, друзья очень важный момент. Некоторых друзей за хобот и в музей. Особенно , если ребенок ведомый .
Nesana
13 октября в 12:49
+1
В ответ на комментарий Ironlady
А детство у ребенка есть, скажите?

↑   Перейти к этому комментарию
По мнению соседей у моего сына не было детства. Их дети ходили на танцы при ЖЭКе, маме этого было достаточно. Одну девочку было искренне жаль, он отлично бегала, все советовали отдать ребенка на легкую атлетику, но маме было лень поднять попу и куда-то вести ребенка (мама не работала). Но по мнению мамы у нее было детство (сидеть дома или гулять с младшей сестрой). Просто отлично детство. Я не буду говорить, что закончила и где работает эта девочка.
У моего сына было занято, кроме школы 7 дней в неделю, иногда было по две секции в день, сразу после школы и вечером. И ему нравилось. Потом был перерыв, когда он бросил все. Да, я разрешила. К 9 классу он определился, кем хочет быть и снова был загружен дополнительно каждый день. При этом всегда было время погонять во дворе в мяч, сходить в бассейн или арендовать стол для настольного тенниса. Для него это был отдых. При этом он успевал читать (на четырех зыках). Ни я, ни он не жалеет о таком "детстве".
Ironlady
13 октября в 19:07
0
Бросил все, когда почувствовал, что перегрузился, правда?
Nesana
13 октября в 19:17
0
Нет, когда нагрузка в школе упала, решил и дополнительные бросить, почувствовать свободу. Резко упали оценки, хотя средняя школа была слабее, чем начальная. Потом сам вернул спорт, а в 9 классе серьезно стал заниматься. Он не перегружался, там столько энергии было, желания и способностей, но присутствовала лень. И вечные соседи с соболезнованием: Ой, мама детства тебя лишает. Потом поумнел, повзрослел.
Леля1
14 октября в 10:21
+2
В ответ на комментарий Ironlady
А детство у ребенка есть, скажите?

↑   Перейти к этому комментарию
Детство дома гораздо лучше чем детство в муниципальном детском саду, была бы возможность не отдавать сына в сад, я бы не отдавала.
Ironlady
14 октября в 10:22
0
Ну, сейчас речь не о садике. А о том, что автор перегрузила дочь развивашками.
Леля1
14 октября в 10:30
+1
Думаю автор знает свою дочь лучше. И садик нагружает так, что мама не горюй. Одно то что нужно вставать по будильнику и идти в ночь в три года к чужой тётке и 25 детям, а хочется поспать и побыть с мамой, само по себе не хилая нагрузка, дети отлынивают как могут, а как они могут? Болеют без конца.
Ironlady
14 октября в 12:10
0
Я вообще про сад ничего не говорила. Но если уж о нем начать разговор, то мой сын туда не ходил. Сначала я хотела максимально с ним провести время, а потом по воле случае не получилось.
Сама сад тоже не любила в детстве.
Леля1
14 октября в 13:48
0
У вас свое видение на воспитание ваших детей, у автора свое.
Ironlady
14 октября в 14:41
0
Здесь все высказывают свое мнение, если вы не заметили) странно, почему именно мои комменты вас так разгорячили
Леля1
14 октября в 15:30
0
Я тоже высказываю свое мнение,если вы не заметили.
ВеселкаЯ
13 октября в 10:14
+13
Эта программа для мамы с одним ребенком и неполной занятостью. Я не представляю, как бы успевала с двумя и работой с 8 до 19.
uva (автор поста)
13 октября в 10:58
0
Ребенок один, но я бы не сказала, что у меня неполная занятость. Сдвинутая во времени - это да. А так, 5-6 уроков каждый день, к урокам надо еще готовиться.
domovenok97
13 октября в 11:45
+1
uva пишет:
5-6 уроков каждый день, к урокам надо еще готовиться.
uva пишет:
(я два дня в неделю преподаю английский в частной школе).
Получается вы работаете 10-12 часов в неделю?
uva (автор поста)
13 октября в 12:02
0
Два в неделю я преподаю английский в школе, а еще три - дома. Дома у меня уроки идут нон-стоп с 15.00 до 20.00, а сегодня вообще до 22.00 будет (разговорный клуб). Количество часов посчитайте сами.
ВеселкаЯ
13 октября в 14:31
+10
В ответ на комментарий uva
Ребенок один, но я бы не сказала, что у меня неполная занятость. Сдвинутая во времени - это да. А так, 5-6 уроков каждый день, к урокам надо еще готовиться.

↑   Перейти к этому комментарию
Желаю только сил и терпения, не мое право что то вам говорить, каждый выбирает своему ребенку лучшее. Но создалось впечатление от вашего поста, что хвастаетесь больше, чем просто рассказываете.
По своим детям скажу, что очень довольна гимназией, получать информацию от одного человека ( меня) оказалось все таки мало, очень многому детки учатся именно в школе, многого я и не знала как преподнести толково и тд.
genia1105
13 октября в 11:06
0
В ответ на комментарий ВеселкаЯ
Эта программа для мамы с одним ребенком и неполной занятостью. Я не представляю, как бы успевала с двумя и работой с 8 до 19.

↑   Перейти к этому комментарию
согласна
Зуяшка
13 октября в 12:54
0
В ответ на комментарий ВеселкаЯ
Эта программа для мамы с одним ребенком и неполной занятостью. Я не представляю, как бы успевала с двумя и работой с 8 до 19.

↑   Перейти к этому комментарию
У коллеги 3ое. Двое из них на СО и она работет с 8 до 21. В училище, школе и оркестре вечером. Дети сами занимаются. Она уходит- дает им план. При этом сын пол года попытался в школе поучиться. Не смог. Он там очень уставал из-за бесконечного шума. Плюс ему нужен свой ритм занятий. Дочь уже в 10м классе. На СО с 6го.
ВеселкаЯ
13 октября в 14:18
+2
Ну это ведь не начальная школа? Как сам ребенок будет в первом классе заниматься? Я даже одних из не оставлю в доме ( у меня частный) не дай бог что.
Severnaya Devochka
13 октября в 10:28
+3
С ума сойти. Три раза в неделю по два часа, пусть даже с паузами. Мы тоже, в принципе, сами готовились в школу. Максимум почаса в день, раза четыре в неделю. Это вместе с тетрадками на дисграфию (проблема сына).
Что там учить так долго?
Vizerby
13 октября в 10:44
0
Мы дочь готовим к школе сейчас, каждый день с утра занимаемся по полтора часа, 2 раза в неделю подготовишка, и каждый вечер она минут 30-40 читает. Это не большая нагрузка, особенно когда есть привычка заниматься. Дочь просыпается, кушает и сразу садиться заниматься. Уже знает, что все развлекухи только после занятий.
Severnaya Devochka
13 октября в 13:44
0
Не знаю конечно, у меня наверно, ребенок всё быстро схватывает. Сейчас второй класс, уроки тоже быстро делает. У нас затык в письме. Пишем вместе, с делением на слоги. И то, максимум час в день на уроки. Стихи учит не плохо. Родители в вотсапе страдают, что на неделе стихи учат, тяжело, тк вторая смена. Если бы столько до школы занимались, прошли бы программу до третьего класса включительно.
Vizerby
13 октября в 14:24
0
Тут дело не в схватывает, а в отработке навыков. Схватывать можно быстро, а применять знания не уметь. Вот и учимся. Пишет прописи, решает примеры по математике, логических задач очень очень много, чтоб мозги работали на поиск решения, а не на шаблон.
uva (автор поста)
13 октября в 11:08
0
В ответ на комментарий Severnaya Devochka
С ума сойти. Три раза в неделю по два часа, пусть даже с паузами. Мы тоже, в принципе, сами готовились в школу. Максимум почаса в день, раза четыре в неделю. Это вместе с тетрадками на дисграфию (проблема сына).
Что там учить так долго?

↑   Перейти к этому комментарию
Мы не "готовимся в школу", мы занимаемся. "Готовлюсь в школу" я, приучаю себя к ежедневному труду. Чему учить? Ну минут 20 занимает чтение, математика - минут 20-30, но иногда можем надолго залипнуть, когда какие-то пространственные задачки. Потом минут 10-15 - зарядка. Окружающий мир когда быстро (прочитать, нарисовать), а когда долго - если опыты делать. Вчера, например, проходили свет и источники света, вспоминали, какие бывают источники света, потом вспомнили, что есть люминисцентная краска, достали камушки, намазали краской, пошли в темную ванную проверять - светятся или нет. Занятия по развитию речи, логика. Сегодня вот залипли перед картой, на которой искали, где живут различные персонажи прочитанных книг. Некоторые поделки простые, делаются за несколько минут. А некоторые требуют подготовки, например, рисование пухнущими красками (делается дрожжевой раствор, красится пищеыми красителями, делается рисунок, потом его в микроволновку, где линии вспухают).
Severnaya Devochka
13 октября в 13:53
0
Я думаю вы поняли, что я образно говорю "готовиться к школе" имея ввиду занятия до первого класса.
Yaolechka
13 октября в 21:56
0
В ответ на комментарий uva
Мы не "готовимся в школу", мы занимаемся. "Готовлюсь в школу" я, приучаю себя к ежедневному труду. Чему учить? Ну минут 20 занимает чтение, математика - минут 20-30, но иногда можем надолго залипнуть, когда какие-то пространственные задачки. Потом минут 10-15 - зарядка. Окружающий мир когда быстро (прочитать, нарисовать), а когда долго - если опыты делать. Вчера, например, проходили свет и источники света, вспоминали, какие бывают источники света, потом вспомнили, что есть люминисцентная краска, достали камушки, намазали краской, пошли в темную ванную проверять - светятся или нет. Занятия по развитию речи, логика. Сегодня вот залипли перед картой, на которой искали, где живут различные персонажи прочитанных книг. Некоторые поделки простые, делаются за несколько минут. А некоторые требуют подготовки, например, рисование пухнущими красками (делается дрожжевой раствор, красится пищеыми красителями, делается рисунок, потом его в микроволновку, где линии вспухают).

↑   Перейти к этому комментарию
Какая Вы умница!
снусмумрик62
13 октября в 10:31
+3
В младших классах в принципе, понятно. Вы педагог, работаете с занятостью несколько часов в неделю. А не задумывались, как дальше будете учиться, когда будет химия, физика и математика не на начальном уровне?
uva (автор поста)
13 октября в 11:10
+2
Лихо вы обесценили мой труд. Я ежедневно работаю минимум 5 часов, и это только "контактные" часы, т.е. непосредственно уроки. Думаю, не секрет, что к урокам надо готовиться, а не приходить на урок, открывать учебник и смотреть, что проходим сегодня, так что у меня вполне себе 8-часовой день получается. Как буду учиться дальше, задумывалась, выше ответила на этот вопрос.
снусмумрик62
13 октября в 12:19
+5
я два дня в неделю преподаю английский в частной школе -цитата из вашего поста и я ничего не обесценивала
Зуяшка
13 октября в 12:55
0
В ответ на комментарий снусмумрик62
В младших классах в принципе, понятно. Вы педагог, работаете с занятостью несколько часов в неделю. А не задумывались, как дальше будете учиться, когда будет химия, физика и математика не на начальном уровне?

↑   Перейти к этому комментарию
Да масса сейчас онлайн уроков платных и бесплатных
снусмумрик62
13 октября в 13:01
+3
Их тоже подобрать для надо, а для этого разбираться в предмете. Когда дети были на дистанционке, подбирала для них уроки: столько мусора надо перелопатить, чтобы найти интересные и наполненные информацией. Может надо знать, где искать, но у меня много времени это занимало.
uva (автор поста)
13 октября в 14:20
0
Когда не знаешь, конечно, много, но потом находишь подходящий канал/сайт, и дальше уже берешь оттуда. Я летом потратила очень много времени, изучая все. Сейчас я трачу одни выходные в месяц, составляя программу на месяц. К самим урокам я готовлюсь мало. К тому же, раз поняв принцип, уже не надо дословно следовать методичке, можно углублять, заменять, дополнять задания.
снусмумрик62
13 октября в 14:37
0
Согласна, когда ты в теме, то уже проще. Нам эта удалёнке свалилась, как снег на голову в прошлом учебном году, пришлось резко перестраиваться.
sunshine reggae
13 октября в 10:34
+7
Ночью-то ребёнок ваш спит или на секции какие ходит?
uva (автор поста)
13 октября в 11:13
0
Спасибо за проявленный интерес к режиму моего ребенка. В 9 вечера начинаем готовиться ко сну, ужин, чистить зубы, мыться и спать. В 10 вечера дочка уже спит.
Lina_me
13 октября в 10:42
0
Здорово, молодцы. У меня старший на СО (3 класс), тоже успеваем много всего, кроме учебы: английский 6 часов в неделю (2 разные группы), смешанные единоборства (4 часа), самбо (6 часов в неделю). А дочь не захотела так учиться, в школу пошла (1 класс) и всем очень довольна.
uva (автор поста)
13 октября в 11:20
-2
У меня дочка тоже сначала хотела, когда ее подружки из английской группы одна за другой в школу пошли (группа разновозрастная, есть дети возраста моей дочки, им по 6 лет, а есть уже 7-8, две второклассницы, одна в первый класс пошла в этом году). А потом передумала, когда узнала, сколько им надо домашней работы делать. То есть возвращаются они после танцев в девятом часу, дочка приедет домой, ей задание только собрать рюкзак на завтра и можно отдыхать, а ее подружке еще домашнее задание делать.
тюх
14 октября в 12:57
0
uva пишет:
То есть возвращаются они после танцев в девятом часу, дочка приедет домой, ей задание только собрать рюкзак на завтра и можно отдыхать, а ее подружке еще домашнее задание делать
а что делала подружка между школой (у началки уроки в 1 смену максимум до 12ч) и танцами?
Мои после танцев максимум книжку читали перед сном или в настолки играли. Для домашнего задания времени днем вполне хватает
uva (автор поста)
14 октября в 21:40
0
Не знаю, не интересовалась. Просто передала слова моей дочери.
тюх
14 октября в 21:53
+1
uva пишет:
Просто передала слова моей дочери.
и не сказали дочери что ее подружка уроки поздно вечером делает не потому, что задают слишком много, а потому, что та не умеет свое дневное время распределять?
uva (автор поста)
14 октября в 22:23
0
а зачем мне ей это говорить? у меня, в отличие от вас, нет хрустального шара, и я не знаю, умеет она распределять дневное время или нет, или ей просто по математике (которая, насколько я знаю, каждый день в началке) задали кучу задач на завтра? или днем у нее была художка? Я этого не знаю, судить не могу, да и не нужно мне это - их семья сама справляется со своими детьми и их обучением. А меня больше волнует мой ребенок.
Keine
13 октября в 10:47
+1
Недавно смотрела сюжет про Мод Жульен. Тамищ девочки тоже гения и суперженщину пытались сделать.
darina_lissa
13 октября в 11:05
0
Это вы к чему?
uva (автор поста)
13 октября в 11:33
0
В ответ на комментарий Keine
Недавно смотрела сюжет про Мод Жульен. Тамищ девочки тоже гения и суперженщину пытались сделать.

↑   Перейти к этому комментарию
Гений и суперженщина - та, которая занимается рисованием и танцами? В моем окружении все дети хотя бы куда-то ходят. Даже те, которые учатся в школе.
Vizerby
13 октября в 10:47
+2
У вас очень здорово все организовано.
uva (автор поста)
13 октября в 11:34
0
Для раздолбайки, которой я всегда была, получается неплохо ))
elek narhipova
13 октября в 11:54
+2
Может в этом всё дело? Что значит «раздолбайка»? Были неорганизованной в школе или во взрослом возрасте?
uva (автор поста)
13 октября в 12:22
0
Всегда.
Candy
13 октября в 10:48
+9
А какая ещё причина не ходить в школу, кроме необходимости рано вставать? Я всегда думала, что СО - для проблемных детей.
darina_lissa
13 октября в 11:06
+1
Абсолютно нет. Вы путаете домашнее и семейное обучение
uva (автор поста)
13 октября в 11:39
+1
В ответ на комментарий Candy
А какая ещё причина не ходить в школу, кроме необходимости рано вставать? Я всегда думала, что СО - для проблемных детей.

↑   Перейти к этому комментарию
Очень много свободного времени. Если бы дочка в этом году пошла в школу, пришлось бы отказываться от половины кружков. Сейчас у нас тратится два часа три раза в неделю. В школе это было бы три часа ежедневно + домашнее задание (его официально у первоклассников нет, но фактически все прописывают эти палочки и кружочки) + час дорога (полчаса в одну и в другую сторону). Итого в 11 утра дочка свободна от обучения полностью (в дни, когда у нее музыка, - в 12), а в школе в 11 у нее только бы закончились уроки в это время.
Зуяшка
13 октября в 12:56
0
В ответ на комментарий Candy
А какая ещё причина не ходить в школу, кроме необходимости рано вставать? Я всегда думала, что СО - для проблемных детей.

↑   Перейти к этому комментарию
Еще для очень занятых детей. Масса музыкантов на СО. Им некогда просиживать часами в школе
сонник
13 октября в 10:53
+2
Про начальную школу и СО много читала, а вот интересен есть опыт старшеклассников, а ещё лучше того, кто закончил школу именно по форме СО, т.е. прошел всю программу с первого по девятый или одинадцатый класс, получил аттестат и поступил куда- то.
darina_lissa
13 октября в 11:07
0
У меня много таких семей в друзьях. Дети поступают на бюджет и учатся в вузах прекрасно. Или выбирают не высшее образование. Как и те, кто учатся в обычной школе)
uva (автор поста)
13 октября в 11:41
0
В ответ на комментарий сонник
Про начальную школу и СО много читала, а вот интересен есть опыт старшеклассников, а ещё лучше того, кто закончил школу именно по форме СО, т.е. прошел всю программу с первого по девятый или одинадцатый класс, получил аттестат и поступил куда- то.

↑   Перейти к этому комментарию
В моем окружении таких семей нет, но я неоднократно читала о таком опыте. Это обычные дети. Некоторые посильнее, другие послабее.
Ксиомбарг
13 октября в 10:55
+19
Как интересно, я думала в школу в связи с короновирусом не пускают левых детей потусить. Вот так и плати деньги.
uva (автор поста)
13 октября в 11:45
0
У нас пока поспокойнее с этим, пока пускают. Тусуется не только моя дочь, но и дети других учителей (например, первоклассников забирают из школы, и они с мамой на работе, потому что оставить не с кем). Мне дочку оставить есть с кем, муж работает на удаленке, если запретят, я не буду ее брать. Если честно, мне это даже не очень удобно. Дорого выходит - дома она бы домашний обед поела, а я бы день на бутебродах перекантовалась бы, а тут приходится заказывать обед с доставкой и несколько перекусов для нее.
Marina812
13 октября в 10:57
+6
Автор и вам разрешают брать ребенка в школу в КОВИДные времена? у нас посторонних не пускают никого.
пс: вы же работаете в школе сама, точно так же просыпаетесь утром и идете на работу... или как вы умудряетесь ее в 8-8,30 будить? с урока по телефону звоните?
uva (автор поста)
13 октября в 11:46
0
Marina812 пишет:
точно так же просыпаетесь утром и идете на работу... или как вы умудряетесь ее в 8-8,30 будить? с урока по телефону звоните?
Задачка на ТРИЗ прямо. Подсказка: в школе бывают вторые смены. Пока разрешают брать, буду брать. Не будут разрешать, буду оставлять дома - с кем оставить есть. Мне так будет даже лучше.
Marina812
13 октября в 11:51
0
так и первые бывают, у вас есть гарантии, что вас в следующем году или в этом, в первую смену не будут ставить? уволитесь?
--
хотя да, с трудом представляю, что ж это за люди, которые в частную школу во вторую смену готовы ходить.

дело ваше, но так-то повод для СО достаточно хлипкий - чуть подольше поспать

не будут разрешать, оставите дома, понятно ....и кто с ней дома заниматься будет и с кем ребенок в ваше отсутствие сможет поиграть?
uva (автор поста)
13 октября в 12:28
0
Marina812 пишет:
у вас есть гарантии, что вас в следующем году или в этом, в первую смену не будут ставить? уволитесь?
Конечно, уволюсь. У меня не то, что гарантии, - это мое условие, полностью забить мне два дня без окон. Без этого я бы не пошла туда работать. Я востребованный специалист, и поставила ряд условий прежде чем согласилась на эту работу. Три дня в неделю у меня уроки дома с 15.00 до 20.00, и есть желающие на другие дни. Так что если у меня не срастется с этой школой, я без работы не останусь.

Marina812 пишет:
с кем ребенок в ваше отсутствие сможет поиграть?
Мой ребенок не играет со мной даже в мое присутствие, за исключением вечерних семейных настолок (не каждый вечер). У нас в округе много детей. В том числе трое семейников.

Marina812 пишет:
так-то повод для СО достаточно хлипкий - чуть подольше поспать
Вы только это прочитали? Мне кажется, это лишь один из доводов. Ну и как бы полтора часа (а то и два), особенно зимой, - это не "чуть подольше".
Marina812
13 октября в 12:40
0
У нас в округе много детей. В том числе трое семейников.

у вас сейчас ребенок САДОВСКИЙ и САДОВСКИХ детей ес-но больше. Сверстников кроме этих 3х на СО она где брать будет? во все эти ее свободные часы?? вы меня не слышите.

Вы только это прочитали? Мне кажется, это лишь один из доводов. Ну и как бы полтора часа (а то и два), особенно зимой, - это не "чуть подольше".
так что еще?
чуть подольше и спокойно решается грамотным режимом. У меня дети встают без будильника и в сад и в школу, сами, потом меня будят. Сын в около пол 7го-7и и подрывается.... и в будни и в выходной и в каникулы.. спать вечером вовремя идут с спокойной головой, вот и нет проблем утром встать. это реально не повод для СО.
uva (автор поста)
13 октября в 13:48
+1
Marina812 пишет:
у вас сейчас ребенок САДОВСКИЙ и САДОВСКИХ детей ес-но больше
Это вы меня не слышите. Я не делю на детей садовских и несадовских. Кстати, пока дети были садовские, общение было возможно как раз-таки только с теми, кто в садик не ходит, потому что садик с утра до вечера. А так у нас в окружении дети от 6 до 12 лет. И очень они нормально играют.

Marina812 пишет:
так что еще?
Я выше написала: гибкость, свобода, возможность учиться в своем темпе, замедляя или убыстряя, в зависимости от того, как дается ребенку та или иная тема. Возможность выбирать учебники и пособия, наглядные материалы.
Marina812
13 октября в 14:02
+1
в вашем окружении 3 СО, остальные школьники. с детьми садовского возраста проблем никаких, в садик в отличии от школы, достаточно много детей не ходит и на улице не проблема компанию найти. так что не надо, про какие-то проблем с садовским возрастом.
Дело не в том, что вы кого-то не делите, а в том, что вашему ребенку интереснее будет с сверстниками и более старшего возраста детьми общаться(она и сейчас судя предпочитает постарше с вашего коммента). а их у вас конкретно 3 СО. остальное ваше окружение ходит в школу и как ваша дочка с вашей помощью подметила, у вашей свободное время, а подружка с кружка едет домашку делать и играть ей с вашей некогда.

--
то что ребенок ходит в школу не отнимает у вас возможности подбирать доп. материалы, наглядные пособия и тем более одно другому никак не мешает. Выбрать класс с Петерсон тоже не проблема.
Свобода она нужна для чего-то, а у вас пока этого чего-то нет возможность учиться в своем темпе это интересно, индивидуальный подход тоже здорово. Я нашла школу, где и это выполняется. Детям разрешают выполнять свои задания когда более слабым ребятам повторяют пройденное.
есть еще школы Монтессори, там вообще все своим темпом идут.

--
по поводу опыта и кол-ва общения в школах. Мы все прошли прошлую весну )) наши дети засели дома еще за 2-3 недели до РФ. им при этом давали и проверяли задания. Мои были свободны как раз за эти 1,5-2 часа ... а потом что? ну хорошо еще их двое и с маленькой разницей, вместе много играли. на улице пустота... когда разрешили через день в школу ходить, они прям расцвели. потому что повторю, школа, это не только учеба сухая. и отказаться от нее можно, если вы реально все аспекты готовы перекрыть и время высвобождать не для пустоты.
uva (автор поста)
13 октября в 14:38
0
Marina812 пишет:
в садик в отличии от школы, достаточно много детей не ходит и на улице не проблема компанию найти. так что не надо, про какие-то проблем с садовским возрастом.
Еще раз: я говорю про наши реалии. У нас в садик не ходили либо те, кто позже стал семейником, либо те, кому садик не дали (но к четырем вроде все дали), ну и еще одна откровенно маргинальная семья была. Садиковские дети сами не гуляют, это значит, всегда надо задействовать родителей.

Marina812 пишет:
как ваша дочка с вашей помощью подметила, у вашей свободное время, а подружка с кружка едет домашку делать и играть ей с вашей некогда
Это дочка без моей помощи подметила, ей сама эта девочка сказала. Конкретно с этой девочкой дочка общается по воскресеньям. Но эта девочка - не единственная в нашем окружении.

Marina812 пишет:
то что ребенок ходит в школу не отнимает у вас возможности подбирать доп. материалы, наглядные пособия и тем более
Мешает отсутствие времени. Если ребенок будет тратить 5 часов в школе, потом еще час на домашнее, куда я еще втисну дополнительные материалы?

Marina812 пишет:
Свобода она нужна для чего-то
Кто это сказал? Свобода хороша сама по себе.

Marina812 пишет:
есть еще школы Монтессори
Во всех школах Монтессори (в России во всяком случае) дети официально на семейном обучении.

Marina812 пишет:
а потом что? ну хорошо еще их двое и с маленькой разницей, вместе много играли. на улице пустота...
Вы говорите про экстремальную ситуацию. Моя, хоть в школу и не ходила, тоже запросилась в школу в апреле. Конечно, ей было скучно, а поход за бензином на бензоколонку (у нас отключали свет, для генератора нужен бензин) был воспринят как небывалое приключение. Но как только народ отпустили, она забыла и думать про школу - с утра до вечера они с детьми строили шалаши и домики на дереве, пропадали на поляне и ходили в поход.
Marina812
13 октября в 16:02
+4
Так что у этой девочки и при наличии школы куча времени? Откуда тогда у вашей дочки сложилось мнение, что ей придется оставить кружки и не будет времени на отдых?
uva (автор поста)
13 октября в 17:39
0
Marina812 пишет:
Так что у этой девочки и при наличии школы куча времени?
С чего вы взяли?
Marina812
13 октября в 18:55
0
ну если вы пишите, что ваша общается с школьниками без проблем, значит у них куча времени и при наличии школы, уроков и кружков или таки нет и только по воскресеньям, а в остальном ваш ребенок общается только с СО?
Свобода хороша сама по себе.
чем? в потолок плевать лежать?
uva (автор поста)
13 октября в 22:08
0
Marina812 пишет:
ваша общается с школьниками без проблем, значит у них куча времени и при наличии школы
У вас дыры в логике. Я не говорила, что дочка одновременно общается со всеми школьниками в округе. Я говорила, что в принципе общается в том числе и со школьниками. С девочкой с танцев - в дни, когда есть танцы, и по воскресеньям. С соседскими детьми - в выходные и днем после уроков (после уроков у детей-школьников). Кроме того, дети, у которых много свободного времени, на самом деле никуда или почти никуда не ходит.

Marina812 пишет:
чем? в потолок плевать лежать?
А вы в свое свободное время только лежите и в потолок плюете?
Marina812
13 октября в 22:27
+4
у меня нет дыр в логике и я не говорила о всех школьниках в округе )), речь шла об утреннем\дневном времени, когда все школьники в школе, а потом по свои делам. С девочкой с танцев во время танцев, это не так чтобы общение а после танцев этой девочке некогда с ваших же слов.

А вы в свое свободное время только лежите и в потолок плюете?
я свое свободное время занимаю делами и увлечениями, на мой вопрос, чем ваша дочь собирается все эти часы свободы занимать вы отвечаете что-то невнятное, типа свободы ради свободы, какие-то сверстники(которые как мы выяснили выше все таки в школе в это время находятся, а потом Дз и кружки).
Я вас не совсем понимаю... ваша цель какая? чего-то вывернуть кручу верчу и мне доказать или реально помочь своему ребенку на СО оставаться в здоровом тонусе физическом и умственном, а не просто болтаться ни о чем несколько часов ежедневно.
определитесь что ли. Повторю, не для меня, а для своего же ребенка.
uva (автор поста)
13 октября в 23:20
0
Marina812 пишет:
речь шла об утреннем\дневном времени, когда все школьники в школе
Утром и днем дочка занимается. Она освобождается в 11-12.00. И идет играть - иногда к сестре, иногда приходит и говорит, что идет "на поляну" (детская площадка неподалеку). Сегодня она играла с другими детьми 5 часов (с 14.00 до 19.00), я не знаю, с какими именно - у меня были уроки, и потом еще полтора часа у нас дома.

Marina812 пишет:
С девочкой с танцев во время танцев, это не так чтобы общение
С девочкой с танцев она общается по дороге домой, это минут 40 каждый день. Вы почему-то считаете дорогу домой общением для школьников, но для СО это табу? Почему.

Далее, повторяю еще раз: девочка с танцев - это всего лишь одна из знакомых девочек моей дочки. С ней, конкретно с этой девочкой, дочка общается в воскресенье и после танцев. Но девочка не одна в нашем окружении. Постоянных подружек (тех, кого она видит и общается минимум пару раз в неделю) у дочки 14. Это только те, которые приходят к нам домой и или к кому ходит в гости она. А еще есть те, с которыми она общается только после того же рисования (они выходят во дворик и там носятся минут 20-30, пока их не заберут родители).

Marina812 пишет:
я свое свободное время занимаю делами и увлечениями
И у дочки есть увлечения. Например, рисование, которое она не хочет бросать. Танцы, музыка - это все ее увлечения, она сама просилась на все это ее записать. А еще она очень любит играть с друзьями. И от чего-то придется отказываться, если идти в школу.
Marina812
13 октября в 23:57
0
так и где выигрыш времени, если вы предполагаете, что она до 12 и будет сидеть заниматься?
на ДО мои садились за работу в 8,30 и часам к 10 - 10,30 все было сделано по программе и допы. и это не первый класс уже был. что вы там ребенку задавать собираетесь? и какие занятия проводить?
--
не поняла, она у вас каждый день на танцах??? и та девочка тоже и о боже, а девочка успевает столько танцевать, а вашей непременно придется от всего отказаться вы себя слышите??? или другие дети могут на голову больше вашего ребенка?
--
У меня дети учатся на хорошие отметки, причем сын сейчас в гимназии(настоящей, по отбору, не РФ) дочка каждый день до 2х, сын иногда до 3х, иногда до 4х, при этом у них есть время на домашку, бассейн, занятия теннисом(2 раза тренировки по час-1,5 у сына и у дочки 1+1+3(отобрали ее в спец группу) , по воскресеньям соревнования. и при этом они гуляют и ходят в гости и только вашему ребенку надо от всего отказываться )))))
uva (автор поста)
14 октября в 0:06
+1
Marina812 пишет:
и это не первый класс уже был. что вы там ребенку задавать собираетесь? и какие занятия проводить?
Я написала и в посте, и в комментариях, чем мы занимаемся. Хотите - поищите и перечитайте.

Marina812 пишет:
не поняла, она у вас каждый день на танцах??? и та девочка тоже и о боже, а девочка успевает столько танцевать, а вашей непременно придется от всего отказаться
Я не знаю, что успевает делать другая девочка, но считаю, что садиться делать уроки в десятом часу вечера - не очень полезно для здоровья.

Marina812 пишет:
и при этом они гуляют и ходят в гости
Подождите, это не вы писали тут неоднократно, что моя дочка обречена на одиночество, потому что школьникам некогда чем-то заниматься, кроме школы, домашки и кружков?

Marina812 пишет:
надо от всего отказываться
А я написала "от всего"? Я написала "от чего-то". Да, 15 часов внеурочки плюсом к школе мы не потянем.
Marina812
14 октября в 0:24
+2
я поняла, игрульками большей частью )) в качестве подготовки. А учить вам ребенка придется так, чтобы она не поделки из магнетрона показывала, а знания по программе. Зачетные работы однако не вы определять будете.

Я не знаю, что успевает делать другая девочка, но считаю, что садиться делать уроки в десятом часу вечера - не очень полезно для здоровья.
так что, откуда каждый день-то взялся?

Подождите, это не вы писали тут неоднократно, что моя дочка обречена на одиночество, потому что школьникам некогда чем-то заниматься, кроме школы, домашки и кружков?
так я писала, отталкиваясь от вашего описания школьника )) на тех примерах, которые вы привели )) я вам ваши же слова и приводила )) что у школьников нет времени и они вот как вы пишите, аж в 10м часу только за уроки садятся, а у вашего ребенка расслабон запланирован(хотя в 10м часу уже пора выключать свет и желать спокойной ночи в таком возрасте, а не вечер полный приятностей планировать)
uva (автор поста)
14 октября в 0:34
0
Marina812 пишет:
так что, откуда каждый день-то взялся?
вы, по-моему, сама с собой спорите. Откуда-то берете утверждения, приписываете их мне, а потом опровергаете. Где я писала про каждый день?

Marina812 пишет:
хотя в 10м часу уже пора выключать свет и желать спокойной ночи в таком возрасте, а не вечер полный приятностей планировать
И этого я не писала. Я писала, что после танцев дочка собирает рюкзак на завтра, ужинает и готовится ко сну. А вот той девочке три раза в неделю приходится сначала планировать "вечер, полный приятностей" выполнения домашнего задания, а потом только спать.

Marina812 пишет:
так я писала, отталкиваясь от вашего описания школьника
Процитируйте, пожалуйста, чтобы не быть голословной, где я писала о том, что все школьники ходят на эти танцы и все школьники делают домашнее задание в десятом часу?
Marina812
14 октября в 0:37
0
я с вами уже попращалась, здесь тоже
Елена Абрашкина
13 октября в 19:59
0
В ответ на комментарий uva
Marina812 пишет:
в садик в отличии от школы, достаточно много детей не ходит и на улице не проблема компанию найти. так что не надо, про какие-то проблем с садовским возрастом.
Еще раз: я говорю про наши реалии. У нас в садик не ходили либо те, кто позже стал семейником, либо те, кому садик не дали (но к четырем вроде все дали), ну и еще одна откровенно маргинальная семья была. Садиковские дети сами не гуляют, это значит, всегда надо задействовать родителей.

Marina812 пишет:
как ваша дочка с вашей помощью подметила, у вашей свободное время, а подружка с кружка едет домашку делать и играть ей с вашей некогда
Это дочка без моей помощи подметила, ей сама эта девочка сказала. Конкретно с этой девочкой дочка общается по воскресеньям. Но эта девочка - не единственная в нашем окружении.

Marina812 пишет:
то что ребенок ходит в школу не отнимает у вас возможности подбирать доп. материалы, наглядные пособия и тем более
Мешает отсутствие времени. Если ребенок будет тратить 5 часов в школе, потом еще час на домашнее, куда я еще втисну дополнительные материалы?

Marina812 пишет:
Свобода она нужна для чего-то
Кто это сказал? Свобода хороша сама по себе.

Marina812 пишет:
есть еще школы Монтессори
Во всех школах Монтессори (в России во всяком случае) дети официально на семейном обучении.

Marina812 пишет:
а потом что? ну хорошо еще их двое и с маленькой разницей, вместе много играли. на улице пустота...
Вы говорите про экстремальную ситуацию. Моя, хоть в школу и не ходила, тоже запросилась в школу в апреле. Конечно, ей было скучно, а поход за бензином на бензоколонку (у нас отключали свет, для генератора нужен бензин) был воспринят как небывалое приключение. Но как только народ отпустили, она забыла и думать про школу - с утра до вечера они с детьми строили шалаши и домики на дереве, пропадали на поляне и ходили в поход.

↑   Перейти к этому комментарию
uva пишет:
Свобода хороша сама по себе.
как бы эта свобода сама по себе в будущем не вылезла боком. сейчас у детей много соблазнов все попробовать, связаться с плохой компанией и так далее. пока ребенок дошкольник - вы еще можете управлять, а в подростковом варианте такое количество свободы - чревато. имхо!
я лично свою специально загружаю кружками по возможности. чтоб ни о какой дури даже не думала. потому что когда ребенок начинает гулять сам во дворе с подругами, то автоматически появляется еще влияние двора на его мысли и действия. я вот на своей это щас четко вижу! но и запретить гулять во дворе не могу. ибо в 8 лет гулять за ручку - уже смешно.
uva (автор поста)
13 октября в 22:10
0
Что делать, влияние двора - это та же социализация. Но мне повезло, в нашем окружении хорошие дети. Во всяком случае отъявленных хулиганов нет, а там разберемся.
Елена Абрашкина
13 октября в 22:37
0
ну у нас хулиганов тоже нет, но и подруги все со своими характерами. то ссорятся друг с другом, то мирятся. пытаюсь держать руку на пульсе и больше разговаривать со своей.
но у моей и не настолько много свободного времени слава богу, чтоб полдня без дела дурака валяла. одно дело в каникулы баклуши бить на законных заслуженных основаниях, а другое - в учебное время. я за дисциплину в этом плане. и предпочитаю занять ребенка. больше занята, меньше дури в голове, лучше организован день.
uva (автор поста)
13 октября в 23:21
0
Елена Абрашкина пишет:
о и подруги все со своими характерами. то ссорятся друг с другом, то мирятся
Ну так это и есть социализация
Елена Абрашкина
13 октября в 23:33
0
я и не спорю. но если не контролировать эту социализацию и дать много свободы - то как бы потом не разгребать последствия, которые могут быть не всегда приятными. тем более для девочек. у моей уже предподростковый возраст, становление характера во всю, упрямство, психи, если что не по ее.
uva (автор поста)
13 октября в 23:35
0
Ну так тут всегда руку на пульсе нужно держать.
Всё будет офигенно
13 октября в 17:09
+3
В ответ на комментарий Marina812
в вашем окружении 3 СО, остальные школьники. с детьми садовского возраста проблем никаких, в садик в отличии от школы, достаточно много детей не ходит и на улице не проблема компанию найти. так что не надо, про какие-то проблем с садовским возрастом.
Дело не в том, что вы кого-то не делите, а в том, что вашему ребенку интереснее будет с сверстниками и более старшего возраста детьми общаться(она и сейчас судя предпочитает постарше с вашего коммента). а их у вас конкретно 3 СО. остальное ваше окружение ходит в школу и как ваша дочка с вашей помощью подметила, у вашей свободное время, а подружка с кружка едет домашку делать и играть ей с вашей некогда.

--
то что ребенок ходит в школу не отнимает у вас возможности подбирать доп. материалы, наглядные пособия и тем более одно другому никак не мешает. Выбрать класс с Петерсон тоже не проблема.
Свобода она нужна для чего-то, а у вас пока этого чего-то нет возможность учиться в своем темпе это интересно, индивидуальный подход тоже здорово. Я нашла школу, где и это выполняется. Детям разрешают выполнять свои задания когда более слабым ребятам повторяют пройденное.
есть еще школы Монтессори, там вообще все своим темпом идут.

--
по поводу опыта и кол-ва общения в школах. Мы все прошли прошлую весну )) наши дети засели дома еще за 2-3 недели до РФ. им при этом давали и проверяли задания. Мои были свободны как раз за эти 1,5-2 часа ... а потом что? ну хорошо еще их двое и с маленькой разницей, вместе много играли. на улице пустота... когда разрешили через день в школу ходить, они прям расцвели. потому что повторю, школа, это не только учеба сухая. и отказаться от нее можно, если вы реально все аспекты готовы перекрыть и время высвобождать не для пустоты.

↑   Перейти к этому комментарию
Я не пойму, а чего вы так яростно доказываете?

Ну, хочет человек ребенка на СО учить, значит есть на то причины, значит именно так она считает правильным.
Marina812
13 октября в 18:51
0
и чего я доказываю? я ее в каком-то месте отговариваю?
Всё будет офигенно
13 октября в 19:38
+2
Перечитайте свои комментарии.
Marina812
13 октября в 20:04
0
сами перечитайте, я в курсе того, что я пишу.
uva (автор поста)
13 октября в 22:14
+3
В ответ на комментарий Всё будет офигенно
Я не пойму, а чего вы так яростно доказываете?

Ну, хочет человек ребенка на СО учить, значит есть на то причины, значит именно так она считает правильным.

↑   Перейти к этому комментарию
Всё будет офигенно пишет:
Я не пойму, а чего вы так яростно доказываете?
Мне вот это тоже всегда непонятно. То есть я не припомню, чтобы СОшники в массе приходили в посты типа "как собрать ребенка в первый класс" или "конфликт в школе" - да тут полно в "интересном" было школьных постов за последние дни, и начинали уговаривать бросить школу. Но как только пишешь о своем опыте, заявляется куча тех, кто путает СО и ДО, никогда не пробовал учить своих детей, но уж конечно, их мнение гораздо ценнее и компетентнее мнения тех, кто тщательно изучил вопрос.
Всё будет офигенно
14 октября в 6:42
+2
Не обращайте на таких внимание.
Вам лучше знать, что подойдет вашему ребенку.
Да, СО-это большой труд, поэтому многие так агрессивно настроены, потому что у самих кишка тонка и начинается плачь про социализацию и прочую фигню.

Вам удачи! Я уверена, что у вас всё получится.
Елена Абрашкина
14 октября в 9:39
+1
не в кишке дело. дело еще в конкретных детях. не всем то СО нужно в принципе, и не всем оно нужно с 1 класса. многие успешно на него переходят уже в старшем звене. когда родителю достаточно уже дать задание и проконтролировать результат. а не ставить ребенку руку и почерк, как в 1 классе. то есть ребенок все делает самостоятельно, у него уже мотивация другая к учебе.
uva (автор поста)
14 октября в 9:42
+1
Елена Абрашкина пишет:
дело еще в конкретных детях. не всем то СО нужно в принципе,
Браво! А я где-то писала, что всем нужно переходить на СО? Смотри на меня, думай обо мне, делай как я? Я писала о своем и только о своем опыте. Мне так хорошо. Моей дочке так хорошо. Пока. А там будет видно.
Всё будет офигенно
14 октября в 10:08
+2
В ответ на комментарий Елена Абрашкина
не в кишке дело. дело еще в конкретных детях. не всем то СО нужно в принципе, и не всем оно нужно с 1 класса. многие успешно на него переходят уже в старшем звене. когда родителю достаточно уже дать задание и проконтролировать результат. а не ставить ребенку руку и почерк, как в 1 классе. то есть ребенок все делает самостоятельно, у него уже мотивация другая к учебе.

↑   Перейти к этому комментарию
Да это всё понятно. Зачем народ к автору придолбался?
Это ее решение.
МадамГрицацуева
14 октября в 4:16
+1
В ответ на комментарий uva
Marina812 пишет:
у вас сейчас ребенок САДОВСКИЙ и САДОВСКИХ детей ес-но больше
Это вы меня не слышите. Я не делю на детей садовских и несадовских. Кстати, пока дети были садовские, общение было возможно как раз-таки только с теми, кто в садик не ходит, потому что садик с утра до вечера. А так у нас в окружении дети от 6 до 12 лет. И очень они нормально играют.

Marina812 пишет:
так что еще?
Я выше написала: гибкость, свобода, возможность учиться в своем темпе, замедляя или убыстряя, в зависимости от того, как дается ребенку та или иная тема. Возможность выбирать учебники и пособия, наглядные материалы.

↑   Перейти к этому комментарию
Еще одна немаловажная причина. Насколько я поняла, вашей девочке интересно учиться. У меня старший в 3 классе, школу не любит - не интересно. Но как зажигаются его глаза, если получает интересное для него задание. Тут он забывает про капризы, и усталость, и про все. Он занят интересным! делом. Индивидуальные занятия для него более интересны, группового сидения в классе. Даже каллиграфия, чему я была безмерно удивлена.
uva (автор поста)
14 октября в 8:21
0
МадамГрицацуева пишет:
Но как зажигаются его глаза, если получает интересное для него задание.
Да, такое бывает. Дочке трудно дается составление слов из букв, поэтому я ее не мучаю - два-три предложения или фразы за раз. Зато очень любит книжку "Я могу читать" и каждый раз просит позаниматься по ней лишний разворот.

МадамГрицацуева пишет:
Даже каллиграфия, чему я была безмерно удивлена

Дочка просится еще на каллиграфию и журналистику, но тут уже финансовый вопрос встает, пока не потянем, потому что тогда не хватит на мое айкидо. А вы на каллиграфии тушью пишете или как?
МадамГрицацуева
14 октября в 15:17
0
Тушью писали несколько раз. В основном карандаш, шариковая ручка. Мелом на доске. К сожалению, учительница уехала, а потом был карантин ((((
Marina812
13 октября в 11:53
0
В ответ на комментарий uva
Marina812 пишет:
точно так же просыпаетесь утром и идете на работу... или как вы умудряетесь ее в 8-8,30 будить? с урока по телефону звоните?
Задачка на ТРИЗ прямо. Подсказка: в школе бывают вторые смены. Пока разрешают брать, буду брать. Не будут разрешать, буду оставлять дома - с кем оставить есть. Мне так будет даже лучше.

↑   Перейти к этому комментарию
автор, я к тому, что вы многое продумали и это хорошо, но и многое еще не учли. Если хотите оставлять на СО, надо еще определенные моменты доработать, чтобы у ребенка это время высвобождалась не на пустоту и сидение дома в одиночестве.
uva (автор поста)
13 октября в 12:29
0
Marina812 пишет:
но и многое еще не учли
Вот как интересно. Я думаю над этой проблемой, читаю об опыте других, уже практикующих СО, уже больше шести лет, но вы, случайный человек, который, как я поняла, не хотел и не имел такого опыта, знаете об этом больше меня? О СО вообще и о моем ребенке и окружении в частности?
Marina812
13 октября в 12:43
+3
То что я в вашей жизни случайный человек не значит, что я не могу посмотреть на СО трезвым взглядом. Возможно именно потому, что я человек не заинтересованный и не жаждущий я и могу так посмотреть в отличии от вас вы немного по детски что ли подходите, я хочу и все, значит я все идеально учла, а другие ниче не понимают, та да

заметьте, я вас даже не отговариваю от СО, я вам указываю на моменты, которые вы не просчитали и которые у вас еще есть время доработать, но вам приятней их просто не учитывать...бывает.
uva (автор поста)
13 октября в 13:49
0
Marina812 пишет:
но вам приятней их просто не учитывать..
У меня, возможно, куча моментов, которые я не учла. Но это не те, о которых вы пишете.
Marina812
13 октября в 14:05
0
ваше право сделать вид, что нет проблем, потом расхлебывать по ходу дела
Marina812
13 октября в 12:48
0
В ответ на комментарий uva
Marina812 пишет:
но и многое еще не учли
Вот как интересно. Я думаю над этой проблемой, читаю об опыте других, уже практикующих СО, уже больше шести лет, но вы, случайный человек, который, как я поняла, не хотел и не имел такого опыта, знаете об этом больше меня? О СО вообще и о моем ребенке и окружении в частности?

↑   Перейти к этому комментарию
пс: я девочку знаю, которая даже не на СО, а на ДО учится(т.е. не мама объясняет, а учителя персонально), времени много да остается... и сидит она сиднем с бабушкой, ну выйдет та с ней погулять, на улице одни малыши... весело че. дома перед теликом, да в компе и ради чего все это время выходит? пшик не уму, не сердцу.

вот я вас о чем и предупреждаю, думайте заранее, чем ребенок все эти часы наполнять будет.
uva (автор поста)
13 октября в 13:52
0
Marina812 пишет:
и сидит она сиднем с бабушкой, ну выйдет та с ней погулять, на улице одни малыши... весело че.
Ок, это случай вашей подруги. А моей дочке, видимо, придется кафе в этом году загадывать для дня рождения, потому что вместить в наш дом всех тех, кого она хочет пригласить, нереально. И ее каждый месяц приглашают - у нас дни рождения уже графа бюджета, в этом месяце только два. И гулять я ее не вывожу, она ходит гулять сама (у нас станица, и спокойно в этом плане). Среди детей, которые живут в соседних домах, дети от 7 до 12 лет (есть еще малыши 3 года и девочка 14 лет, но дочка с ними не очень). И очень хорошо они играют.
Marina812
13 октября в 14:04
0
ковид на дворе, какое кафе с кучей народа, дай бог опять по домам не посадят.

все эти чудные детки ходят в садики и школы, за искл. 3 СО.
uva (автор поста)
13 октября в 14:40
+1
И что? Я где-то говорила о том, что дочка будет общаться исключительно с "семейниками"? Она дружит и играет со всеми, просто с "семейниками" чаще.
Marina812
13 октября в 16:03
0
Так они же в школе заняты, это не выбор вашего ребенка.
uva (автор поста)
13 октября в 17:43
+1
Я не пойму, что вы хотите мне сказать. Она меньше общается со школьниками, чем с семейниками. И?
Marina812
13 октября в 19:08
+1
именно это и хочу сказать. Школьники в будние дни заняты и то время, которое появляется у вашего ребенка надо понимать куда будет уходить. просто на "свободу" 5 дней в неделю по многу часов , это фигня будет.
Елена Абрашкина
13 октября в 20:01
+3
5 дней в неделю по полдня ребенок балду будет пинать, залипая в телефоне. а маман будет счастливо всем вещать, как круто быть на СО.
еще повезет, если при таком количестве свободны ребенок не встрянет в неприятности. коих в наше время легко можно найти. ибо свобода же!
uva (автор поста)
13 октября в 22:16
+1
Елена Абрашкина пишет:
маман
Вы всегда так "уважительно" к собеседникам обращаетесь?
Елена Абрашкина
13 октября в 23:11
0
а где тут неуважение? я вроде никого не оскорбила.
uva (автор поста)
13 октября в 23:29
0
то есть в вашем лексиконе "маман" - это уважительное обращение? а обращение в третьем лице к человеку, который присутствует в теме, - это тоже проявление уважения?
Елена Абрашкина
13 октября в 23:34
0
это не обращение. это просто слово. то есть все остальное в том коментарии мимо вас прошло, я так понимаю.
uva (автор поста)
13 октября в 23:39
0
то есть все остальное в моем комментарии мимо вас прошло, я так понимаю
Елена Абрашкина
13 октября в 23:43
0
слив засчитан.
basenka71
14 октября в 8:38
0
В ответ на комментарий Елена Абрашкина
5 дней в неделю по полдня ребенок балду будет пинать, залипая в телефоне. а маман будет счастливо всем вещать, как круто быть на СО.
еще повезет, если при таком количестве свободны ребенок не встрянет в неприятности. коих в наше время легко можно найти. ибо свобода же!

↑   Перейти к этому комментарию
К сожалению, никакая внешкольная занятость не гарантия, что ребёнок не встрянет в неприятности. В 8 лет возможно, а в 15?
Елена Абрашкина
14 октября в 9:07
0
а это смотря на сколько ребенок занят в свои 15 лет.
Пампушка-веселушка
13 октября в 11:16
0
Замечательная программа. Вот только многие воспринимают СО как возможность забить на обучение, не водить ребенка в школу, не делать с ним у роки и заниматься своими делами. На одного такого родителя, как автор- приходится 20 безалаберных.
darina_lissa
13 октября в 11:23
0
Серьезно? И многих вы таких на со знаете?
Пампушка-веселушка
13 октября в 11:44
0
К сожалению, многих
darina_lissa
13 октября в 11:46
0
А я таких знаю единицы. С учетом того, что и язык преподаю, и огромное количество из моего круга общения на со.
Зуяшка
13 октября в 12:58
0
В ответ на комментарий Пампушка-веселушка
Не правда. Не сдана одна аттестация и опека возвращает ребенка в школу.
Skyflower
13 октября в 11:31
0
В ответ на комментарий Пампушка-веселушка
Замечательная программа. Вот только многие воспринимают СО как возможность забить на обучение, не водить ребенка в школу, не делать с ним у роки и заниматься своими делами. На одного такого родителя, как автор- приходится 20 безалаберных.

↑   Перейти к этому комментарию
где вы таких находите?
Пампушка-веселушка
13 октября в 11:45
0
По обьявлению Репиторством подрабатываю
Skyflower
13 октября в 13:56
0
Ясно
А школьников таких не бывает и родителей школьников?
uva (автор поста)
13 октября в 11:49
+1
В ответ на комментарий Пампушка-веселушка
Замечательная программа. Вот только многие воспринимают СО как возможность забить на обучение, не водить ребенка в школу, не делать с ним у роки и заниматься своими делами. На одного такого родителя, как автор- приходится 20 безалаберных.

↑   Перейти к этому комментарию
Я думаю, СО - это большая ответственность. Это в школе можно спихнуть на учителя - плохо объяснил. Но тут только ты. И ребенок тоже это понимает рано или поздно - списать не получиться, отсидеться, пока учитель спрашивает других, - тоже. Мне кажется, совсем уж маргиналы в СО не пойдут. Безответственные - возможно, но так это до первой аттестации. Насколько я знаю, проваленную аттестацию можно пересдать, но в случае повторной неудачи (или нескольких) ребенка переводят в обычную школу.
Зуяшка
13 октября в 12:59
0
Да. Ребенка принудительно отправят в школу
Татьяня Н
13 октября в 11:23
0
Я работаю 5 дней в неделю уходя в 6-30 и возвращаясь в 18-30. И времени заниматься перед школой почти не было, дочка ходила на подготовку в школу, из навыков умела читать и считать. Ходила в детский сад. Кружков и секций не было. Только в 1ом классе пошла на восточные танцы. Уже в 5 классе, учится на одни 5 и 4.