Магазин handmade Присоединяйтесь к нам в соцсетях:
Присоединяйтесь к нам в соцсетях: ВКонтакте  facebook  Одноклассники 

Плач души. Дистанционное обучение.

Второй класс. У нас молоденькая учительница. Мы у неё первые
Она добрая и детям нравится.
Все два месяца нам задавали задания из рабочей тетради по математике. С начала рабочей тетради, где сложение и задачи.

Вчера выдали контрольную. А там деление 80:4, например. Которое наш класс вообще не проходил. Умножение начали изучать в конце третьей четверти. Без изучения таблицы. Только смысл, что оно заменяет сложение одинаковых величин.
Потом на весенние каникулы задали таблицу умножения до 3х, на майские до 6. Это всё, что дети проходили по этой теме. Заданий на отработку не было.


И ещё приоритет умножения над сложением мы тоже не проходили.

Меня это прям выбило из колеи. Я надеялась, что дам ребенку самому все прорешать. Но, нет. Мы такого не делали никогда.

Написала об этом в чат. Учительница предложила просто пропустить, без снижения оценки.

Белопальтовые мамы, написали,: "Давайте жить дружно. Это не такая и большая проблема обьяснить 9летнему ребенку 80:4"
Ну да, прямо во время контрольной.

Ага-ага и отрабатывать материал перед контрольной не нужно. Родители же рядом. Объяснят и прорешают.

Не знаю, может я реально накручиваю. Но мне кажется, что дети должны отрабатывать перед контрольной материал.

Для меня был шок, что оказывается дети уже должны были отрабатывать умножение. Мне жалко, что мы этого не делали.
Ну и остальные задания, неплохо было бы повторить перед контрольной)

Я не умею объяснять свои чувства. Но мне ооочень неприятно.
Даже не осознала ещё окончательно почему.

ПП: Осознания:
1) что меня вывело из состояния равновесия: мы не готовились к контрольной. Совсем. Не было ни одного задания, которые мы перед этим повторяли, кроме сложения.
2) были задания, которые не соответствуют нашей программе Школа России. Это я узнала из комментариев.
3) вот трудно это писать, но похоже, что учительница не совсем понимает, что детей нужно готовить к контрольной. И контрольную брать в соответствии с программой. Неужели это не регламентируется?
4) я не умею доносить свои мысли. Ни до учительницы, ни до родителей, ни здесь. Здесь особенно)
4)слишком бурно реагирую
5) слишком ответственно/безответственно (сама не поняла) подхожу к урокам ребенка
6) спасибо за полезные ссылки и рекомендации) Будем отрабатывать навыки умножения.
Печать Получить код для блога/форума/сайта
Коды для вставки:

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
BB-код для форумов:

Как это будет выглядеть?
Страна Мам Плач души. Дистанционное обучение.
Второй класс. У нас молоденькая учительница. Мы у неё первые Она добрая и детям нравится.
Все два месяца нам задавали задания из рабочей тетради по математике. С начала рабочей тетради, где сложение и задачи.
Вчера выдали контрольную. А там деление 80:4, например. Которое наш класс вообще не проходил. Умножение начали изучать в конце третьей четверти. Без изучения таблицы. Читать полностью
 
Поваренок.ру
Лучший кулинарный портал рунета 140609 Рецептов 1486771 Пользователей
Все рецепты
Рецепты от Поваренок.ру Все рецепты
Курица, маринованная по-американски ... Курица, маринованная по-американски ...
Уж не знаю, насколько это правда, но узнала я этот ...
Подробнее »
Торт "Сникерс" Торт "Сникерс"
Этот торт я хочу посвятить прекрасному, доброму и внимательному ...
Подробнее »
Хлебные тарелочки для супа и ... Хлебные тарелочки для супа и ...
Недавно были в итальянском ресторане, там нам подали ...
Подробнее »
Паштет "Нежность" Паштет "Нежность"
Паштет и в самом деле невероятно нежный, ароматный,
Подробнее »

Комментарии

Heli
22 мая в 9:12
+16
Мусик34 пишет:
Даже не осознала ещё окончательно почему.
Потому что вы разочаровываетесь в человеке. Если учитель так делает, значит, он свою работу выполняет на "отцепись".
Ксиомбарг
22 мая в 9:14
+7
Во втором классе 80 делят на 4? Мы во втором как раз заканчивали таблицу умножения и деления на 9.
Придется вам ребенку все объяснять иначе в третьем отстанет.
Делят. У меня тоже вторклассница, вчера ее контрольную проверяла. Но к нашей педагогу претензий нет, они это все изучали, регулярно домашки и зачетные задания была на умножение/деление.
miss lilu2013
22 мая в 20:19
+2
В смысле во втором классе делят 80:4? Мы только в третьем такие числа начали делить, а таблицу учить стали в 4 четверти
Marina812
22 мая в 20:29
0
какие Такие )) 8 десятков на 4 поделить элементарное задание.
proknata
22 мая в 23:27
0
программы разные. Наши умножение и деление начали в 4 четверти второго класса, на контрольной было умножение и деление на 2 и 3, ещё умножение и деление на 10.
Marina812
22 мая в 23:46
0
Автор обозначила ШР, там Моро, открываем 2ую часть учебника и умножение и деление вдоль и поперек и 27 на 3 и 30 на 6 и всяко разно. онлайн есть он, полистайте. Вовсю и умножение и деление там.
proknata
22 мая в 23:59
0
У нас школа России. Ниже тоже написали про умножение и деление на 2 и 3 в четвёртой четверти по программе ШР
БелаяЛайка
24 мая в 12:13
0
В ответ на комментарий proknata
программы разные. Наши умножение и деление начали в 4 четверти второго класса, на контрольной было умножение и деление на 2 и 3, ещё умножение и деление на 10.

↑   Перейти к этому комментарию
По программе Школа России учебник математики Моро - к концу второго класса дети должны изучить умножение и деление в пределах ста. Сын по этой программе учится, точнее отучился уже - 4й класс закончил)))
proknata
24 мая в 20:32
+2
Ну а у нас учебник ещё дома, посмотрела и убедилась, что последняя тема - деление на 3, дальше идёт повторение
БелаяЛайка
25 мая в 3:43
0
Видимо, тоже разные программы бывают. Странно
Olica
23 мая в 2:47
+1
В ответ на комментарий miss lilu2013
В смысле во втором классе делят 80:4? Мы только в третьем такие числа начали делить, а таблицу учить стали в 4 четверти

↑   Перейти к этому комментарию
miss lilu2013 пишет:
Мы только в третьем такие числа начали делить, а таблицу учить стали в 4 четверти
А наши в третьем, в январе-феврале, умножали 5-ти значные числа на 3-х значные и решали примеры на 5-6 действий с разными знаками и скобками
miss lilu2013
23 мая в 13:56
+1
Ничесебе Мы только деление 3х значного на однозначное прошли
БелаяЛайка
24 мая в 12:15
0
В ответ на комментарий Olica
miss lilu2013 пишет:
Мы только в третьем такие числа начали делить, а таблицу учить стали в 4 четверти
А наши в третьем, в январе-феврале, умножали 5-ти значные числа на 3-х значные и решали примеры на 5-6 действий с разными знаками и скобками

↑   Перейти к этому комментарию
В ответ на комментарий miss lilu2013
В смысле во втором классе делят 80:4? Мы только в третьем такие числа начали делить, а таблицу учить стали в 4 четверти

↑   Перейти к этому комментарию
У подруги ещё круче - в школе какая-то программа, в 4 четверти 1 класса умножение и деление началось, и все это на ДО.
night_ok
22 мая в 9:36
+1
В ответ на комментарий Ксиомбарг
Во втором классе 80 делят на 4? Мы во втором как раз заканчивали таблицу умножения и деления на 9.
Придется вам ребенку все объяснять иначе в третьем отстанет.

↑   Перейти к этому комментарию
Делят. У меня тоже второклассница. Уже давно делят
Лусита
22 мая в 15:50
+1
В ответ на комментарий Ксиомбарг
Во втором классе 80 делят на 4? Мы во втором как раз заканчивали таблицу умножения и деления на 9.
Придется вам ребенку все объяснять иначе в третьем отстанет.

↑   Перейти к этому комментарию
Аналогично второй класс таблицу умножения учили летом перед вторым классом.Деление во второй четверти уже было.
Периметр уже прошли .
nick bogdan2012
22 мая в 19:00
0
Наш младший учил перед 3им.
Лусита
22 мая в 23:06
0
У дочки Преспектива програм
Буду Птицей
22 мая в 16:24
0
В ответ на комментарий Ксиомбарг
Во втором классе 80 делят на 4? Мы во втором как раз заканчивали таблицу умножения и деления на 9.
Придется вам ребенку все объяснять иначе в третьем отстанет.

↑   Перейти к этому комментарию
А какая у вас программа? У нас второй класс - только прошли умножение и деление на 2 и 3. Я сама удивляюсь, но вот так. Год учебный заканчивается.
Ксиомбарг
22 мая в 16:28
0
Не знаю)
proknata
22 мая в 23:28
0
В ответ на комментарий Буду Птицей
А какая у вас программа? У нас второй класс - только прошли умножение и деление на 2 и 3. Я сама удивляюсь, но вот так. Год учебный заканчивается.

↑   Перейти к этому комментарию
У нас так же. Школа России.
rstk
22 мая в 22:49
+1
В ответ на комментарий Ксиомбарг
Во втором классе 80 делят на 4? Мы во втором как раз заканчивали таблицу умножения и деления на 9.
Придется вам ребенку все объяснять иначе в третьем отстанет.

↑   Перейти к этому комментарию
У нас новая программа ( Украина), у дочки 2 класс. Перед изучением таблицы решали 17 умножить на 4, 63 делить на 3. Для меня шок был Но они сам принцип изучали - 3 раза добавить, отнять столько-то раз. И самое интересно, сейчас закончили таблицу умножения.Дочка ее вообще не учила, она ее знала. Выучила, пока считали через сложение и вычитание. С сыном в прошлом году таблицу зубрили.
Мира Н
23 мая в 18:51
0
В ответ на комментарий Ксиомбарг
Во втором классе 80 делят на 4? Мы во втором как раз заканчивали таблицу умножения и деления на 9.
Придется вам ребенку все объяснять иначе в третьем отстанет.

↑   Перейти к этому комментарию
Ну у меня младший таблицу умножения в 1 классе знал. когда учили в школе - не помню. вроде во 2. До школы в уме трехзначные складывал легко. Во 2 классе в конце в уме считал умножение уже двухзначных числе на однозначные
Алёна Васильевна
24 мая в 14:18
показать текст комментария
Гордитесь. До пенсии.
Жёлтая карточка была поставлена за этот комментарий модератором сайта.
Основание: Пункт правил 3.4
Мира Н
24 мая в 17:44
показать текст комментария
И горжусь. ваш тон непонятен. Нечем гордиться? или злоба прет со всех дыр? Идите мимо, молча завидуйте. Не лопните от злости на весь мир
Жёлтая карточка была поставлена за этот комментарий модератором сайта.
Основание: Пункт правил 3.4
куркума
24 мая в 17:56
+7
Это не злость, а недоумение. Зачем быть такой бестактной? Ну способный ваш к математике, и что. Чем это поможет другому родителю с его ребенком?
куркума
24 мая в 17:52
+4
В ответ на комментарий Мира Н
Ну у меня младший таблицу умножения в 1 классе знал. когда учили в школе - не помню. вроде во 2. До школы в уме трехзначные складывал легко. Во 2 классе в конце в уме считал умножение уже двухзначных числе на однозначные

↑   Перейти к этому комментарию
Бывают в чем-то одаренные дети. Ваш вот в математике. Но Вивальди, думаю в 1 классе не сыграет. И еще много чего не сделает, т.к. не дано. Все дети разные, каждый одарен в своей области.
Таш
22 мая в 9:17
0
А в чем проблема то?
Учительница предложила просто пропустить, без снижения оценки.
Ксиомбарг
22 мая в 9:21
+6
Материал нужный не усвоен.
Таш
22 мая в 9:22
0
По ответу учителя так не скажешь.
Ксиомбарг
22 мая в 9:25
+6
Смысл в контрольной, которую смело можно пропускать?
Таш
22 мая в 9:32
+14
Пропускать не всю контрольную, а только задание по непройденному. Неопытный учитель
Я как-то работала в частной школе. Там практиковалась методика Эльконина-Давыдова. А учительница была неопытная и не начальных классов, а филолог. Так вот, у неё во втором классе даже лучшие дети читали 15-20 слов в минуту. Я после проверки техники чтения офигела, спросила у учителя. От ответа офигела ещё больше. Понимаешь, говорит, там в методичке было написано, что их не нужно учить читать, они сами начнут через полгода....и растерянно хлопая глазами, добавляет. ....а они не начали.....
tarsu
22 мая в 9:40
+2
Таш
22 мая в 9:44
+1
Как-то так...офигевала, ага
milasalkova
22 мая в 13:21
+8
В ответ на комментарий Таш
Пропускать не всю контрольную, а только задание по непройденному. Неопытный учитель
Я как-то работала в частной школе. Там практиковалась методика Эльконина-Давыдова. А учительница была неопытная и не начальных классов, а филолог. Так вот, у неё во втором классе даже лучшие дети читали 15-20 слов в минуту. Я после проверки техники чтения офигела, спросила у учителя. От ответа офигела ещё больше. Понимаешь, говорит, там в методичке было написано, что их не нужно учить читать, они сами начнут через полгода....и растерянно хлопая глазами, добавляет. ....а они не начали.....

↑   Перейти к этому комментарию
Насмеялась всласть
Ох, уж эти взрослые... Почему всем кажется, что дети всему научатся сами по себе. Ну прям, как они сами в детстве Как трава. Никто не помнит свои первые шаги и слова. Единицы - как учились читать и писать. Но также никто не помнит, сколько труда в это вложили их родители и учителя. Все самородки Вот последнее для меня особая загадка
Таш
22 мая в 13:48
+1
Да тут не столько в самих взрослых дело, сколько в непрофессионализме
Cat Bazilevs
22 мая в 17:22
0
В ответ на комментарий milasalkova
Насмеялась всласть
Ох, уж эти взрослые... Почему всем кажется, что дети всему научатся сами по себе. Ну прям, как они сами в детстве Как трава. Никто не помнит свои первые шаги и слова. Единицы - как учились читать и писать. Но также никто не помнит, сколько труда в это вложили их родители и учителя. Все самородки Вот последнее для меня особая загадка

↑   Перейти к этому комментарию
milasalkova пишет:
Но также никто не помнит, сколько труда в это вложили их родители и учителя. Все самородки

Помню. Мамины (спасибо ей за старания) и свои мучения первый год.
Оценки 2,3,2,3 и так далее. Хотели в спецшколу или на второй год оставить.
Прописи по 4-5 раз переписывал.

Закончил школу с серебром, если что
milasalkova
28 мая в 9:53
+2
Я была отличницей. Родители много в меня вкладывали, а я очень старалась их радовать.
Но мои детки - это что то. Дочь закончила первый класс с пятью двойками, читать научилась в третьем классе. Сын тоже не блистал. Занималась я с ними всеми допустимыми и недопустимыми средствами, ежедневно.
Начали учиться в средней школе, когда перешли в другую школу. Причем через экзамен, для одаренных детей. Закончили с одними пятерками и школу, и университет с красным дипломом. Сын даже в аспирантуре учился. Хорошо знают дочь три, сын - два языка. Сейчас программисты, живут в Америке. Старшая внучка учится в третьем классе. У нее одни А+. Остальные пока растут. Вот и не поймёшь, как это получается. В чем секрет.
Таш
29 мая в 5:15
0
Однозначного ответа нет. У меня муж примерно по такой схеме.))) учился.
С психологический точки зрения считается, что дети плохо учатся (в том числе) от недостатка внимания, привлекают егр. Ну это если дети способны учится хорошо.
milasalkova
29 мая в 11:34
0
У меня ответа точно нет. Внимания и развлечений для моих детей было точно с избытком Я оттачивала на них свои педагогические знания и навыки пробовала разные подходы и методики. Ну не прям, что узнала, то и стала применять Без фанатизма - не работал один метод, начинала применять другой.
В моем случае, как я поняла позже, работало другое. Мне посчастливилось иметь детей с высоким интеллектом - отсюда и твердость характера, обязательное самостоятельное решение через собственные логические размышления... Я много могу рассказывать об этом
Важно другое, на таких детей нельзя давить и пускать на самотёк. Но результат явно радует. Сейчас
Cat Bazilevs
29 мая в 18:08
0
В ответ на комментарий milasalkova
Я была отличницей. Родители много в меня вкладывали, а я очень старалась их радовать.
Но мои детки - это что то. Дочь закончила первый класс с пятью двойками, читать научилась в третьем классе. Сын тоже не блистал. Занималась я с ними всеми допустимыми и недопустимыми средствами, ежедневно.
Начали учиться в средней школе, когда перешли в другую школу. Причем через экзамен, для одаренных детей. Закончили с одними пятерками и школу, и университет с красным дипломом. Сын даже в аспирантуре учился. Хорошо знают дочь три, сын - два языка. Сейчас программисты, живут в Америке. Старшая внучка учится в третьем классе. У нее одни А+. Остальные пока растут. Вот и не поймёшь, как это получается. В чем секрет.

↑   Перейти к этому комментарию
milasalkova пишет:
В чем секрет.
Секрет в ком. В Вас, похоже
Руки не опускали
Скорее всего, дети были с "поздним зажиганием", но всё усвоенное
не забывалось на следующий день, как у скороспелок/скорострелок
nick bogdan2012
22 мая в 15:20
+1
В ответ на комментарий Таш
Пропускать не всю контрольную, а только задание по непройденному. Неопытный учитель
Я как-то работала в частной школе. Там практиковалась методика Эльконина-Давыдова. А учительница была неопытная и не начальных классов, а филолог. Так вот, у неё во втором классе даже лучшие дети читали 15-20 слов в минуту. Я после проверки техники чтения офигела, спросила у учителя. От ответа офигела ещё больше. Понимаешь, говорит, там в методичке было написано, что их не нужно учить читать, они сами начнут через полгода....и растерянно хлопая глазами, добавляет. ....а они не начали.....

↑   Перейти к этому комментарию
в методичке было написано, что их не нужно учить читать, они сами начнут через полгода

У нас тоже Эльконин-Давыдов. Детей УЧАТ читать.

Тоже частная.
Но такого случая вроде не было.
Таш
22 мая в 15:41
0
Ну и хорошо, что не было, потому что это ненормально -не видеть результата и не предпринимать ничего для изменения ситуации.
Cat Bazilevs
22 мая в 17:26
+2
В ответ на комментарий Таш
Пропускать не всю контрольную, а только задание по непройденному. Неопытный учитель
Я как-то работала в частной школе. Там практиковалась методика Эльконина-Давыдова. А учительница была неопытная и не начальных классов, а филолог. Так вот, у неё во втором классе даже лучшие дети читали 15-20 слов в минуту. Я после проверки техники чтения офигела, спросила у учителя. От ответа офигела ещё больше. Понимаешь, говорит, там в методичке было написано, что их не нужно учить читать, они сами начнут через полгода....и растерянно хлопая глазами, добавляет. ....а они не начали.....

↑   Перейти к этому комментарию
Таш пишет:
Эльконина-Давыдова

Помню эти эксперименты лет 20 назад.
Может, что-то изменилось, но с русским языком
получился полный алес капут!

Оказывается, некоторые правила надо
просто заучить. А не "развивать"
Таш
22 мая в 17:31
+1
Так это примерно тогда и было. Там и математика тоже....учительница была, естественно, математик, тоже не начальные классы. Это тоже капец.... по методике)))) задолбила системами счисления
Эта программа настолько нетрадиционна, что просто прочитав методичку работать не получится. Тем более учителям старшей школы в началке.
nick bogdan2012
22 мая в 18:57
0
настолько нетрадиционна, что
не подходит массовым школам. К огромнейшему сожалению. Вот потому и не прижились новые ФГОСы в школах, что начинку в них сунули рошевскую, а технологий учителям в руки не дали.

просто прочитав методичку работать не получится
- ни в какой системе. Не только в РО. А в РО к тому же надо себя сломать как учителя-традиционщика, а потом заново по кирпичику строить учителя РО.
Таш
22 мая в 19:09
0
Не могу сказать к огромнейшему сожалению, так как нет идеальной методики. Вот у дочери в начальной школе была опытнейшая учитель, советской закалки, сплав методик. Считаю -повезло, хоть и была учительница иногда чрезмерно строга. Но вот она как раз и понимала, что "прочитав методичку", работать не получится.
тому же надо себя сломать как учителя-традиционщика, а потом заново по кирпичику строить учителя РО.
А никто особо и не ломал: девчонкам -предметникам в той школе вообще и ломать-то нечего было, так как и традиционной методикой преподавания в начальной школе не владели, а учителя в обычных школах особо и не старались ломаться: на столе Эльконин, так как модная и передовая методика, утвержденая педсоветом и ты крут, а под столом Моро, так привычнее и надёжнее.
nick bogdan2012
22 мая в 19:18
0
РО и есть сплав методик))
Таш
22 мая в 19:26
0
Да сейчас куда ни плюнь, все РО. Даже и не соображу так сразу, какая программа традиционной считается.
nick bogdan2012
22 мая в 19:35
0
Сейчас РО как раз почти не осталось.
Мы с их авторами сотрудничаем очень тесно: РО остаётся только в началке, основное звено не хочет заморачиваться. Печаль.
Таш
22 мая в 19:42
+1
Вот это не просто печаль, это самая настоящая катастрофа. Потому что так обидно, когда всё наработанное годами в начальной школе, обесценивается в среднем звене, причём самими учителями,
BLESSk
29 мая в 0:14
0
В ответ на комментарий Таш
А в чем проблема то?
Учительница предложила просто пропустить, без снижения оценки.


↑   Перейти к этому комментарию
Потому что не родитель должен был об этом спрашивать, а учитель должен был указать, какие задания надо пропустить. А если бы родители на это не указали, то оценки бы снизили, правильно?
jeselen
22 мая в 9:20
+3
А по учебнику они это проходили? Если есть в учебнике, то надо было учить. Чья проблема - то ли Вы пропустили, то ли учитель не задавал - не знаю . У нас в вайбере треть класса родителей спрашивают что надо делать, когда учитель объявляет последний день сдачи проекта. До этого ни дети, ни их родители чат не читали
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 9:36
+2
Вот, в этом месте я плачу. Вообще ничего из учебника не задавали.
Мы тупо прорешивали рабочую тетрадь с начала. Там, где сложение. Каждый день по странице.
Marina812
22 мая в 11:35
0
такое впечатление, что вы только допы делали... конечно материал 2го класса должен быть пройден.
Вы сейчас сделайте как она сказала, пропустите, без снижения оценки, но все что недопрошли по учебнику, сами просмотрите и придется с ребенком пройти. По хорошему после 2-го класса дети летом учат таблицу умножения, а перед летом им дают основы умножения и деления. Т.е. автоматизма еще не требуется, но общее понимание процесса уже есть. и что 80 это 4 раза по 20 дети понимают уже.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:04
0
Да, согласна. Тоже думаю об этом. Как бы не сдавать учебник и пройти самостоятельно. По опыту старших детей, очень много пробелов в обучении. То ли не хватает повторения, то ли прошли слишком поверхностно. (что одно и то же)
Marina812
22 мая в 12:50
0
тут такое дело, в школе проходят в своем темпе, а закрепляют уже дома, каждый в том кол-ве, в котором ему требуется. Кому-то хватает домашки, а кому-то надо доп-но отрабатывать. тут уже родители смотреть должны.
Школа дает программу, дает задания на закрепления, на среднего ученика, но дети же не клоны, кому-то надо больше времени, больше заданий... автоматизация счета, практически у всех требует домашней работы экстра. если родители руку на пульсе не держат, ребенок и не поймет в каком месте провал. В началке особенно. К средней это понимание уже приходит в принципе.
Учебники все есть онлайн в формате ПДФ, так что спокойно ищите по автору и классу в сети учебник, а этот можно и сдать.
-
По хорошему, если ребенок понимает сложение и вычитание, а так же расклад числа. автоматизм счета отработан, то 80\4 он подумав и без таблицы посчитает. первые примеры по сути не на таблицу, а на понимание процесса.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:02
+1
То самое чувство, что пора переходить не на дистанционное, а на домашнее обучение
Marina812
22 мая в 13:32
+1
вы думаете? поверьте построить программу грамотно и снимать контроли своевременно это совсем не одно и то же, что отработать автоматизм счета.
У вас же не вызывает вопросов, когда задают выучить стих ребенку, вы понимаете, что не нормально тратить на это время в классе, никаких часов не хватит. С автоматизмом счета, точно та же история, так же как и с техникой чтения. Это все делается ДОМА.
Но если вы реально считаете, что в состоянии ребенка на ДО обучить достойно, чтобы потом он пришел и сдал школьные тесты, все в ваших руках.
Вот меня лично не тянет добровольно на себя взваливать весь процесс, когда можно часть его делать.... ведь при ДО мне придется точно так же и автоматизм отрабатывать и технику чтения и + все остальное своевременно давать, объяснять, проверять... я не камикадзе, потому о ДО не думаю.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:48
0
Да, вы правы)
ПчеСа
22 мая в 13:56
+2
В ответ на комментарий Мусик34
Да, согласна. Тоже думаю об этом. Как бы не сдавать учебник и пройти самостоятельно. По опыту старших детей, очень много пробелов в обучении. То ли не хватает повторения, то ли прошли слишком поверхностно. (что одно и то же)

↑   Перейти к этому комментарию
Мусик34 пишет:
Как бы не сдавать учебник и пройти самостоятельно.
сфотографируйте страницы, пока не сдали, или купите учебник в электронном виде.
mashanyaZ
24 мая в 14:16
+1
В ответ на комментарий Мусик34
Да, согласна. Тоже думаю об этом. Как бы не сдавать учебник и пройти самостоятельно. По опыту старших детей, очень много пробелов в обучении. То ли не хватает повторения, то ли прошли слишком поверхностно. (что одно и то же)

↑   Перейти к этому комментарию
Научить умножать и делить можно без учебника Я покупала для сына рабочие тетради Kumon, в них хорошо до автоматизма руку набивать. Потом обнаружила, что они есть в свободном доступе в интернете.
Мусик34 (автор поста)
24 мая в 14:40
0
Спасибо
chertovka mila
22 мая в 12:38
0
В ответ на комментарий Мусик34
Вот, в этом месте я плачу. Вообще ничего из учебника не задавали.
Мы тупо прорешивали рабочую тетрадь с начала. Там, где сложение. Каждый день по странице.

↑   Перейти к этому комментарию
У меня тоже сын второклашка. Весь год они изучали таблицу умножения. А начали мы её учить после первого класса, на летних каникулах, нам порекомендовала так сделать учительница. Вы по какой программе занимаетесь? У нас математика по Петерсону.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:40
0
Школа России
тюх
22 мая в 13:27
0
так там в конце третьей четверти должно быть умножение и деление по программе сын второклассник, по Школе России , таблицу до 4 учили, остальное на лето задали. Сын еще перед карантином болел, поэтому осваивать пришлось самим
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:34
0
Нам тоже задавали учить таблицу умножения. Проблема в том, что всю эту четверть мы вообще не делали заданий на умножение и деление. Не изучали приоритет умножения над сложением, например)
miss lilu2013
22 мая в 20:24
+1
В ответ на комментарий Мусик34
Вам задание дали не по программе. В 3 классе только начинают изучать деление двухзначного числа на однозначное. Поэтому пропускайте без слез
Мусик34 (автор поста)
23 мая в 7:53
0
О, ясно. Спасибо
ГалинаАн
22 мая в 21:58
+3
В ответ на комментарий Мусик34
Успокойтесь. По ШР деление 80: 4 не изучают во 2 классе. Это будет в 3 классе. Просто учитель перед тем, как дать контрольную, не просмотрела ее внимательно, нашла в интернете и выдала вам.
Мусик34 (автор поста)
23 мая в 7:53
0
Спасибо
tarsu
22 мая в 9:24
+3
Конечно неприятно, время упущено, время невосполнимый ресурс. Придётся теперь нагонять.
Вопросы нужно было задавать ей напрямую, без участия белопальтовых, этим" лишь бы жить дружно"
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 9:38
+1
Вот, да.
ГалинаАн
22 мая в 21:59
0
В ответ на комментарий tarsu
Конечно неприятно, время упущено, время невосполнимый ресурс. Придётся теперь нагонять.
Вопросы нужно было задавать ей напрямую, без участия белопальтовых, этим" лишь бы жить дружно"

↑   Перейти к этому комментарию
Ничего не упущено. Они это будут только в 3 классе изучать
tarsu
22 мая в 22:09
0
Ну и слава богу, а то я уж и у нашей учительницы уточнила. Дочь идёт во второй класс, сказано летом учить состав числа 20. Ещё хвала небесам, что наши учителя с нами есть. Уйдут на пенсию - труба дело будет.
Светик21
22 мая в 9:27
+3
У нас на зум платформе умножение объясняли. Тоже второй класс. Если все должны объяснять родители на кой вообще школа?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 9:38
0
Обяснить не проблема. Побуду немножко белопальтовой
Я люблю объяснять новый материал
Но не на контрольной же...
Светик21
22 мая в 10:13
+1
Ну это второй класс... А каково тем, у кого 7 й и далее? Я например те темы вообще не помню...
lydmilka55
22 мая в 10:19
0
Садишься,сначала читаешьматериал который изучала 15-20лет назад, поднимаешь теоремы,правила,формулы и вперед ,карандаш,лист бумаги ...чертим ищем вместе...ТЯЖКО!(((
Светик21
22 мая в 10:23
0
Я и говорю. А сдаёшь в школу это все и типа это тебя научили
MalayaX
22 мая в 11:31
+2
В ответ на комментарий lydmilka55
Садишься,сначала читаешьматериал который изучала 15-20лет назад, поднимаешь теоремы,правила,формулы и вперед ,карандаш,лист бумаги ...чертим ищем вместе...ТЯЖКО!(((

↑   Перейти к этому комментарию
а если ты 15-20лет назад ни фига не понимала эти
lydmilka55 пишет:
теоремы,правила,формулы
что делать? я все теоремы наизусть учила и как стихи тарабанила, потому что ни фига не понимала! я гуманитарий!
Elena_tchk
22 мая в 14:44
0
В ответ на комментарий Светик21
Ну это второй класс... А каково тем, у кого 7 й и далее? Я например те темы вообще не помню...

↑   Перейти к этому комментарию
7 класс-все отлично. Первую неделею был маразм до перехода на удобную платформу и потеря интернета по району... а так, все хорошо.
Мишуткина Мама
22 мая в 14:57
+1
У коллеги сын 6-й класс, даже почти отличником стал
В школе как? Там скатал, там профилонил... А тут не проходит номер, надо учить и сдавать...
Elena_tchk
22 мая в 16:25
0
Закончила с одной четверкой. Надеюсь.
miss lilu2013
22 мая в 20:26
0
В ответ на комментарий Мишуткина Мама
У коллеги сын 6-й класс, даже почти отличником стал
В школе как? Там скатал, там профилонил... А тут не проходит номер, надо учить и сдавать...

↑   Перейти к этому комментарию
А моя дочь наоборот расслабилась и скатилась с хорошистов до троек. Вот вам и дистант((
тюх
22 мая в 22:12
0
дочь сегодня получила за итоговую контрольную по алгебре 2 она предмет знает на слабенькую 4, я надеялась что на 3 напишет в любом случае. По остальным предметам 4 и5
miss lilu2013
22 мая в 23:38
+1
У меня подруга учитель удивилась нашим оценкам,сказала на дистанте обычно 4 и 5 получают
Skyflower
22 мая в 9:34
+3
Вы были уверены, что идёте по программе и все делаете правильно, а в итоге оказались «в отстающих». Неприятно, конечно.

Сделайте эту часть за ребёнка или пропустите (раз уж без снижения оценки), а потом объясните.

На учи.ру в игровой форме есть уроки на эту тему - усваивается быстро и весело
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 10:38
0
Спасибо большое за поддержку
Я не знаю, меня реально вот сейчас выбесило. Опять задали задание из рабочей тетради с начала года. Я не знаю, как донести, что надо бы отрабатывать материал по программе.
Хочется уже забить на выполнение домашки и самой составлять программу для своего ребенка.
Skyflower
22 мая в 10:53
+1
А забейте. До конца года пшик уже.
Оценки годовые вообще никуда не идут.
Контрольные пишите и все
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 11:10
0
Мне нравится это предложение . С удовольствием бы забила на всю домашку. Только контрольные бы делали и все...
Skyflower
22 мая в 11:27
0
Что мешает?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:09
0
Спрашивают строго. Напоминают про долги. Боюсь, что скажут в обязательном порядке решать. А вообще, я наверно ответственная). Но сейчас ребенок устал. Так что скорее всего, не буду его напрягать. Тем более, каждый день контрольные пошли...
Skyflower
22 мая в 13:21
0
Расставьте приоритеты. Наверняка что-то можно не делать
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:49
0
Да
April52
22 мая в 15:26
+1
В ответ на комментарий Мусик34
Спрашивают строго. Напоминают про долги. Боюсь, что скажут в обязательном порядке решать. А вообще, я наверно ответственная). Но сейчас ребенок устал. Так что скорее всего, не буду его напрягать. Тем более, каждый день контрольные пошли...

↑   Перейти к этому комментарию
Ну не могу промолчать Откройте учебник (он ведь у вас на руках?) и посмотрите есть ли там раздел с объяснением умножения и деления (не помню что там по ШР, у нас НШ-XXI, по ней вся таблица выучена уже в третьей четверти второго класса). И тоже
Мусик34 пишет:
Спрашивают строго.
Мусик34 пишет:
Напоминают про долги.
И Вы напомните, что надо бы программу пройти, а не перелистнуть страницы. У нас ДО закончено - неделю назад выставили оценки. Теперь все посещения исключительно по желанию. Вот мы и не стали их "посещать" - сидим с внучкой, решаем свои задания (учебник, рабочая тетрадь к нему - многое из них пропускалось в школе, дополнительные пособия). Вернулись к "своему" английскому. И это все мы успеваем за час ежедневных занятий. Если Вам нравится объяснять темы, Вы умеете это делать, то забейте на обязаловку. Воспользуйтесь моментом, когда всё в Ваших руках.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 16:32
0
Не получится, чую. Вот сейчас строго просят сдать все долги.
April52
22 мая в 16:51
0
Мусик34 пишет:
Не получится
Что именно? Забить на бесполезную обязаловку и самим учиться в соответствии с программой?
Мусик34 пишет:
сейчас строго просят сдать все долги
"Кому я должен - всем прощаю!" Если программой предусмотрена тема про умножение и деление, а вам ее не выдали, так это долг школы. Вот его и надо просить вернуть.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 17:45
0
Предлагаете идти против учителя и системы?
April52
22 мая в 17:48
+1
Предлагаю как раз влиться в систему В системе заложена тема про умножение и деление. Ваша учительница выпала из нее. Можно если не вернуть ее в систему, то самим в нее втиснуться А вообще-то дело Ваше...
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 18:35
0
Мы уже много раз просили учительницу присылать задания по русскому из учебника. Она соглашается. И продолжает присылать свои какие-то фото.
April52
22 мая в 18:46
0
Ну напишите присланное задание, а потом откройте учебник и сделайте урок. Сколько там этих уроков осталось-то? Вот и занимайтесь потихоньку, все лето впереди.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 18:56
0
Ну может Ваш ребенок так может. Мой устает. Ему и присланного учительницей выше головы.
April52
22 мая в 20:16
+3
Бог мой, а как же он в школе 4-5 уроков высиживал, а потом еще и ДЗ делал? Сдается мне, что проблема не в заданиях и не пройденном учителем материале...
Иринка и малыш
22 мая в 11:46
+1
В ответ на комментарий Мусик34
Мне нравится это предложение . С удовольствием бы забила на всю домашку. Только контрольные бы делали и все...

↑   Перейти к этому комментарию
Мы уже давно делаем через раз, главное делаем то , что отсылать, остальное в зависимости от наличия времени и настроя ребёнка. Это не совсем правильно и я предпочла бы, чтобы у нас получалось по другому, но, как есть. Понимаю, что вам обидно и кажется, что ребёнок отстал, просто отработайте с ним немного деление сами в ближайшее время. И забейте на все. Все равно в следующем году все будут повторять, половина детей придут с пустыми головами точно.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:06
0
Нам всё отсылать, каждый день.) В чате напоминают про долги)
Иринка и малыш
22 мая в 12:31
0
А наша только когда оценки в школе четвертные ставила начала обзванивать у кого что по технологии и рисованию не выслано
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:41
0
Мне не хватает пофигизма)
Иринка и малыш
22 мая в 23:06
+1
Мне тоже ,в принципе, но сил уже нет.
Мусик34 (автор поста)
23 мая в 7:54
0
Немножко осталось
Лусита
22 мая в 15:57
0
В ответ на комментарий Мусик34
Спасибо большое за поддержку
Я не знаю, меня реально вот сейчас выбесило. Опять задали задание из рабочей тетради с начала года. Я не знаю, как донести, что надо бы отрабатывать материал по программе.
Хочется уже забить на выполнение домашки и самой составлять программу для своего ребенка.

↑   Перейти к этому комментарию
У нас вот тема время ...вот где жжжж..тема новая обьясняла сама но вот задание с дробями вообще сказали пропустить а дроби еще сложнее тема.
Marina812
22 мая в 16:08
0
Я время объясняла детям и с нормальной учебой. Тут надо спокойно подойти, чтоб щелкнуло у конкретного ребенка. Можно конечно было не объяснять доп-но и оставить на откуп школе, через пол года навострились бы, но я предпочла потратить один вечер на своих детей и найти ассоциацию, которая сработает быстро.
С дочкой на улицу выходили и мимо пронумерованных домов шагали... вот ей так вот дошло зато после этого вечера щелкала все эти примеры без проблем.
С дробями на самом деле ничего сложного тоже. берете яблоко, режете.... берете огурец, банан и пр. одно целое, часть этого целого. поищите в инете с лего еще удачные ассоциации есть.
Далее просто отработка.
Лусита
22 мая в 16:17
0
Вот вы мне сейчас зачем обьяснили у меня аналогичная ситуация тема не пройдена а проверочную дали и тоже пропустили с дробями задания.Время тема сложная особенно четверть часа .Ребенок должен идеально знать время чтобы понимать.вот лето впереди будем эти темы закреплять
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 16:34
0
Дроби мы вообще не проходили
Лусита
22 мая в 23:02
+1
В тесте попалось , тоже не проходили и время изучали дома из меня учитель никакой.Я пока с работы приду вечер , бегом все проверяю и отправляем до 7 вечера и потом только закрепляем тему
Marina812
22 мая в 17:52
0
В ответ на комментарий Лусита
Вот вы мне сейчас зачем обьяснили у меня аналогичная ситуация тема не пройдена а проверочную дали и тоже пропустили с дробями задания.Время тема сложная особенно четверть часа .Ребенок должен идеально знать время чтобы понимать.вот лето впереди будем эти темы закреплять

↑   Перейти к этому комментарию
Затем, что дистанционка или нет, а много чего дома объяснять приходиться.
У автора как оказалось умножение задавали, просто ребенок зубрил без понимания процесса.
Время надо просто суть понять. на это все лето не требуется. И ничего страшного, если вы объясняя кое где вперёд по программе залезете, тогда и с четвертями проблем не будет. Ребенок не зазубрит, а поймет.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 17:53
0
Не надо выдумывать то, чего не знаете.
Marina812
22 мая в 17:58
0
Вы же сами мне ниже написали, что таблицу ребенку задавали... Где я выдумала?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 18:30
0
Таблицу задали. А примеров на отработку- нет.
April52
22 мая в 18:51
0
Какие Вам нужны примеры на отработку таблицы умножения???? Я сделала карточки на всю таблицу и внучка просто перекладывала их слева направо или откладывала их перед собой, если ошибалась в ответе, а потом их снова решала. Устно решала, не писала. Времени на это отводилось по 15 минут пару-тройку раз в день. Если уж совсем лень карточки писать, то есть тренажеры Узоровой - скачайте в сети, распечатайте и отрабатывайте.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 18:54
0
Интересно про тренажёры Узоровой, не слышала.
тюх
23 мая в 8:51
+1
Мусик34 пишет:
тренажёры Узоровой
если быть точнее- Узоровой, Нефедовой. У них не только по математике, но и по русскому есть. Моим детям нравилось- не надо много писать, просто записывай ответ и все
Мусик34 (автор поста)
23 мая в 10:10
0
Спасибо
Лусита
22 мая в 23:22
0
В ответ на комментарий April52
Какие Вам нужны примеры на отработку таблицы умножения???? Я сделала карточки на всю таблицу и внучка просто перекладывала их слева направо или откладывала их перед собой, если ошибалась в ответе, а потом их снова решала. Устно решала, не писала. Времени на это отводилось по 15 минут пару-тройку раз в день. Если уж совсем лень карточки писать, то есть тренажеры Узоровой - скачайте в сети, распечатайте и отрабатывайте.

↑   Перейти к этому комментарию
Вот учительница дочки тоже карточки писала детям сделал задание , свободна) Без умножения деления не поймешь.
Marina812
22 мая в 19:25
0
В ответ на комментарий Мусик34
Таблицу задали. А примеров на отработку- нет.

↑   Перейти к этому комментарию
Так ее в норме и учат с пониманием и на примерах, а не как скороговорку... если бы ребенок понимал что именно он учит, он и примеры бы без проблем решал.... вы сами очень странно подошли к процессу, поверхностно, вот и рез-т сооотв-ий.
бывает, вы не учитель, не продумали что и как и для чего делается, исправляйтесь, хорошо лето впереди. Надо же не просто отрешать и зазубрить, ребенок понимать должен, что он делает.
Лусита
22 мая в 23:00
0
В ответ на комментарий Marina812
Затем, что дистанционка или нет, а много чего дома объяснять приходиться.
У автора как оказалось умножение задавали, просто ребенок зубрил без понимания процесса.
Время надо просто суть понять. на это все лето не требуется. И ничего страшного, если вы объясняя кое где вперёд по программе залезете, тогда и с четвертями проблем не будет. Ребенок не зазубрит, а поймет.

↑   Перейти к этому комментарию
Да многие темы дома закрепляем, но у дочки учительница такая аока от зубов не отскакивает ставит двойки и тройки)) таблицу умножения придумала так какждый день сдают и определяют на каком транспорте ты едишь , все хотят на машине )) но кто остает на велосипеди трехколесном)Вот время будем летом закреплять.
skyf 77
22 мая в 18:32
0
В ответ на комментарий Лусита
У нас вот тема время ...вот где жжжж..тема новая обьясняла сама но вот задание с дробями вообще сказали пропустить а дроби еще сложнее тема.

↑   Перейти к этому комментарию
Извините, что вмешиваюсь, но в начальной школе не дроби, а части от числа. Это легко. Делите тортики. Вырежите круг, разделите на сигменты и составляйте. Как наглядное пособие. На чертеже рпскрашивать им сложнее.
Лусита
22 мая в 22:57
0
У дочки тема время и я наглядно показывала- четверть часа, половина часа и так далее , дело в том что я на работе и обьясняю в выходные только так ребенок один дома сама как может понимает
skyf 77
23 мая в 6:18
0
Вы не одна. Сын второй год путаться. Перевести минуты в часы, секунды - без проблем, а время назвать - приплыли.
Лусита
23 мая в 7:28
0
Тоже самое, переводить поняла как, но когда написано словами все тут ступор .
skyf 77
23 мая в 7:46
0
А здесь мне помогают постоянные тренировки (как мне это надоело), надеюсь, количество перейдёт в качество)))
Лусита
23 мая в 18:57
0
Вот ищу задания будет летом тренироваться
skyf 77
23 мая в 19:32
0
Мне очень нравится по Узоровой, Нефедовой заниматься. Вдруг пригодится. Ну и элементарные вопросы между делом: А который час, а 5*15, а как правильно написать такое -то слово, почему именно так, какое правило для этого? Удачи. Мне тоже самое предстоит.
Лусита
24 мая в 18:45
0
Спасибо вам побежала искать
skyf 77
24 мая в 19:30
0
Не за что. Всё у Вас получится.
мама Козявки
22 мая в 9:48
+2
Белопальтовые мамы, написали,: "Давайте жить дружно. Это не такая и большая проблема обьяснить 9летнему ребенку 80:4"
А "остальным" мамам в голову не приходило просто иногда открывать учебник и интересоваться - а что именно ИХ ДЕТКА должен знать к концу учебного года?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 10:34
0
Вот совсем было бы не проблема, если бы сказали: "Проходите самостоятельно, главное, чтоб материал был усвоен". Но нет.
Мы каждый день прорешивали старый материал. И ещё куча уроков. Это еле успевал. И мой ребенок не из тех, кто с радостью будет сидеть и решать или слушать объяснения.
Мы тратили время, много времени на рабочую тетрадь, с самого начала, где сложение. Что по идее должно идти факультативном, то есть необязательным делом. К слову, в следующем году мы не будем покупать эти бесполезные рабочие тетради.
Зачем вы прорешивали старый материал? Зачем упирались в рабочую тетрадь (да еще и с самого начала!), если сами понимаете, что это факультатив? Вы потратили кучу времени и сил на бесполезные занятия и не делали то, что задавалось учителем. Кто виноват? Путин, 100%.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:46
+2
Не поверите. Я привыкла полностью доверять врачам и учителям. И не умею им возражать. Даже сейчас не знаю как сказать, что мне жаль, что мы не приходили новый материал и отстали.
мама Козявки
22 мая в 12:50
0
В ответ на комментарий Чайничек Челябинский
Зачем вы прорешивали старый материал? Зачем упирались в рабочую тетрадь (да еще и с самого начала!), если сами понимаете, что это факультатив? Вы потратили кучу времени и сил на бесполезные занятия и не делали то, что задавалось учителем. Кто виноват? Путин, 100%.

↑   Перейти к этому комментарию
Естественно, других виновных нет 100%!
April52
22 мая в 15:56
+5
В ответ на комментарий Чайничек Челябинский
Зачем вы прорешивали старый материал? Зачем упирались в рабочую тетрадь (да еще и с самого начала!), если сами понимаете, что это факультатив? Вы потратили кучу времени и сил на бесполезные занятия и не делали то, что задавалось учителем. Кто виноват? Путин, 100%.

↑   Перейти к этому комментарию
Чайничек Челябинский пишет:
не делали то, что задавалось учителем
Как я поняла из авторского текста, они выполняли как раз то, что задавала учительница. А задавала она материал на повторение. Вот и не прошли всю программу...
мама Козявки
22 мая в 12:49
+2
В ответ на комментарий Мусик34
Вот совсем было бы не проблема, если бы сказали: "Проходите самостоятельно, главное, чтоб материал был усвоен". Но нет.
Мы каждый день прорешивали старый материал. И ещё куча уроков. Это еле успевал. И мой ребенок не из тех, кто с радостью будет сидеть и решать или слушать объяснения.
Мы тратили время, много времени на рабочую тетрадь, с самого начала, где сложение. Что по идее должно идти факультативном, то есть необязательным делом. К слову, в следующем году мы не будем покупать эти бесполезные рабочие тетради.

↑   Перейти к этому комментарию
Я вас поняла -
мой ребенок не из тех, кто с радостью будет сидеть и решать или слушать объяснения.
и виновата в этом молоденькая учительница.

Мой бы тоже с радостью ничего не делал, но родители заставляют, и помимо школьного задания мама заставляет на русском языке добавочный материал изучать, а папа на французском. И писать, и читать и математику, и прочее прочее прочее...
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:59
0
Да, мне к сожалению тоже приходится.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 15:06
+1
Ага
April52
22 мая в 15:54
0
В ответ на комментарий Мусик34
Вот совсем было бы не проблема, если бы сказали: "Проходите самостоятельно, главное, чтоб материал был усвоен". Но нет.
Мы каждый день прорешивали старый материал. И ещё куча уроков. Это еле успевал. И мой ребенок не из тех, кто с радостью будет сидеть и решать или слушать объяснения.
Мы тратили время, много времени на рабочую тетрадь, с самого начала, где сложение. Что по идее должно идти факультативном, то есть необязательным делом. К слову, в следующем году мы не будем покупать эти бесполезные рабочие тетради.

↑   Перейти к этому комментарию
Мусик34 пишет:
эти бесполезные рабочие тетради
совсем НЕ бесполезны! В классе, как и во всей школе, официально запрещено их использовать и, соответственно, покупать. Но я ищу в сети как можно больше пособий по нашим (и не только) программам и скачиваю их. Стараюсь (да, именно Я стараюсь, ребенок в 9 лет еще не может сам планировать свои занятия) выполнять с внучкой задания на закрепление из них по мере прохождения материала в классе. И в учебнике далеко не все задания выполняются. Поэтому я всегда отслеживаю прохождение материала и выдаю к решению пропущенные, но важные (по моему мнению) упражнения.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 16:36
0
Не знаю. Мы знаем деньги на рабочие тетради на следующий год. По тыще с чем-то. Но вот, конкретно, рабочие тетради учительница сама сказала, что они бесполезны
April52
22 мая в 16:53
0
Про сборы денег я уж точно не знаю как там у вас. А про то,
Мусик34 пишет:
что они бесполезны
я уже высказала свое мнение, которое совпадает с мнением моих экс-коллег (опытных учителей начальных классов).
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 17:49
0
Меня бы абсолютно устроило учиться по учебнику. Там и теория и задания есть.
Больная тема. Вот до злости. По русскому присылают фото каких-то заданий, с двойными н. Которые мы тоже не проходили.
Сдерживаю себя, чтобы не прослыть скандалисткой, которой вечно все не так.
April52
22 мая в 18:45
+1
Мусик34 пишет:
Меня бы абсолютно устроило учиться по учебнику.
Так кто ж Вам мешает это делать "здесь и сейчас"? Зачем злиться на учителя, если Вы говорите, что любите и можете объяснять новый материал сама?
Мусик34 пишет:
фото каких-то заданий, с двойными н. Которые мы тоже не проходили.
Ну так пройдите! Или забейте, если этот материал не предусмотрен программой.
Мусик34 пишет:
не прослыть скандалисткой
А скандалить-то зачем? Выполните заданное и спокойно принимайтесь за программный материал, который есть в учебнике.
Мусик34 пишет:
Там и теория и задания есть.
Вот честно-честно - не пойму в чем у Вас проблема? Учебники на руках. Вы с ребенком дома целый день. На он-лайн уроки по времени не завязаны. Посмотрели присланное задание, быстренько сделали и беритесь за прохождение программы. Учитель молодая и неопытная. Ну так берите бразды правления в свои руки в отношении своего ребенка. Как ни крути, а ведь это ребенку потом облегчит жизнь - и в третьем классе, и в началке, и в средней школе, и в жизни
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 18:54
0
Ребенок устает. Да, ему трудно сделать заданное учителем. Да ещё дополнительно заниматься.
April52
22 мая в 20:18
+4
Сколько же времени у него уходит на выполнение присланного задания, что он устает вот прямо до невозможности еще полчаса потратить на понимание чего-то нового? Никто ведь не требует сидеть 5 часов непрерывно... Даааа...
Фигляр
22 мая в 9:58
+2
Есть колькуляторы, есть часы, секундомер и диктофон, и это все в одном гаджете, зачем нам математика?
Скрипач не нужен (с)
Фигляр
22 мая в 9:58
+2
Каюсь, до сих пор могу в столбик все делить и плюсовать.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 11:13
0
Это как раз во втором классе проходят)
Фигляр
22 мая в 11:14
0
А я помню!
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:10
0
Антонина-11
22 мая в 10:38
+1
А в учебнике задания на умножение и деление уже есть? Странно просто как-то. В трех первых четвертях дети в классе еще не начинали учить таблицу умножения? Не может же быть программа построена так что всю таблицу проходят в четвертой четверти?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 10:43
+1
Именно так программа построена)))
Антонина-11
22 мая в 10:52
+1
В учебнике тоже так? На сколько я помню, обычно таблицу умножения постепенно учат в течение года. Может быть у вашей учительницы мало опыта, но это слабое оправдание конечно. Попросите учительницу посоветовать вам сайты для самостоятельного изучения пропущенного материала.
Не расстраивайтесь. Впереди три месяца каникул. Главное не опускать руки и заниматься с ребенком. Таблицу умножения точно выучить успеете.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 11:07
0
Да, и в учебнике так.)
Антонина-11
22 мая в 11:20
+1
А почему вы в учебник не заглянули?
Недоработку учителя, конечно, оправдывать смысла нет. Но вас саму не насторожило, что под конец второго класса ваш ребенок ничего не знает о таблице умножения?
Опытные учителя начинают задавать изучение таблицы умножения, если не с первой четверти, то хотя бы с третьей точно. Потому что они знают, что потом многим детям будет сложно сразу такой объем запомнить и понять.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:12
0
Мой ребенок загружен был домашкой под завязку. Писала уже.
Да Вы сами загрузили его какими-то прорешиваниями старого и рабочей тетрадью вместо заданий по учебнику. Чего уж...
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:47
0
Конечно-конечно)
Антонина-11
22 мая в 12:57
0
В ответ на комментарий Мусик34
Мой ребенок загружен был домашкой под завязку. Писала уже.

↑   Перейти к этому комментарию
При чем тут как ваш ребенок был загружен? Если бы вы вовремя открыли учебник и задали учительнице вопросы по поводу программы за четвертую четверть, то и результат мог бы быть другим.
"Марьванна", а почему вы нам задаете задания только по тетради, ведь в учебнике по программе дети сейчас должны проходить таблицу умножения? Не будет-ли у них проблем на итоговой контрольной работе? " - ну так для примера.
Вы сами написали, что учитель молодая и неопытная, значит уже были "звоночки", значит нужно было больше вникать.
Ну теперь-то уже поздно разговоры разговаривать, теперь у вас есть чем заняться на летних каникулах
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:09
0
Да, я не могу так задавать вопросы учителю. И правду говоря, особо не люблю качать права. Просто делали то, что задавала учительница.
Вот вчера возник вопрос по поводу контрольной. Ни один родитель меня не поддержал. Поэтому и пост написала. Потому что очень разобранные чувства. Что-то не так, думаю.
Антонина-11
22 мая в 13:16
+1
Да, я не могу так задавать вопросы учителю
В смысле? Вы как мама должны быть заинтересованы в качественном обучении своего ребенка и обязательно должны уточнять непонятные моменты. Это не "качать права", а быть в контакте с учителем и помогать своему ребенку освоить программу вовремя.
Ни один родитель меня не поддержал.
А вы не думали о том, что пока вы стеснялись, другие родители уже давно выяснили у учителя какие темы за четвертую четверть нужно выучить и выучили?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:20
0
Даже в голову не приходило, что такое возможно)
Антонина-11
22 мая в 13:27
0
Вас не насторожило, то что таблицу умножения к концу второго класса дети обычно уже знают, если не всю, то как минимум половину точно? Вы же пишите, что у вас программа Школа России, она очень похожа на советскую, по которой многие учились. Неужели не вспомнили когда вы учили таблицу умножения?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:29
0
Не вспомнила)
Антонина-11
22 мая в 13:37
0
Ну это опыт для вас на будущее.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:40
0
Задумалась о домашнем обучении. Спросить программу и фигачить.)
Антонина-11
22 мая в 13:41
+1
Все в ваших руках.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:46
0
Ксиомбарг
22 мая в 13:31
+1
В ответ на комментарий Антонина-11
Вас не насторожило, то что таблицу умножения к концу второго класса дети обычно уже знают, если не всю, то как минимум половину точно? Вы же пишите, что у вас программа Школа России, она очень похожа на советскую, по которой многие учились. Неужели не вспомнили когда вы учили таблицу умножения?

↑   Перейти к этому комментарию
У нас после первого класса на лето задавали таблицу.
Антонина-11
22 мая в 13:37
0
У нас так же.
Елена84
22 мая в 14:02
+1
В ответ на комментарий Антонина-11
Да, я не могу так задавать вопросы учителю
В смысле? Вы как мама должны быть заинтересованы в качественном обучении своего ребенка и обязательно должны уточнять непонятные моменты. Это не "качать права", а быть в контакте с учителем и помогать своему ребенку освоить программу вовремя.
Ни один родитель меня не поддержал.
А вы не думали о том, что пока вы стеснялись, другие родители уже давно выяснили у учителя какие темы за четвертую четверть нужно выучить и выучили?

↑   Перейти к этому комментарию
у меня такой "контакт" закончился ответом в мою сторону, что я всегда всем недовольна. а я всего лишь спросила, почему дети проходят отрывок из произведения (еще и с сокращениями), а тест пишут по всему, плюс ни одного вопроса по отрывку в учебнике
Антонина-11
22 мая в 15:10
+1
И? Каковы были ваши дальнейшие действия?
Heli
22 мая в 13:16
0
В ответ на комментарий Мусик34
Да, я не могу так задавать вопросы учителю. И правду говоря, особо не люблю качать права. Просто делали то, что задавала учительница.
Вот вчера возник вопрос по поводу контрольной. Ни один родитель меня не поддержал. Поэтому и пост написала. Потому что очень разобранные чувства. Что-то не так, думаю.

↑   Перейти к этому комментарию
Ваш учитель, она что-то вообще в течение четверти объясняла? Или только задавала?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:19
0
Только задавала)
April52
22 мая в 16:01
0
В ответ на комментарий Мусик34
Да, я не могу так задавать вопросы учителю. И правду говоря, особо не люблю качать права. Просто делали то, что задавала учительница.
Вот вчера возник вопрос по поводу контрольной. Ни один родитель меня не поддержал. Поэтому и пост написала. Потому что очень разобранные чувства. Что-то не так, думаю.

↑   Перейти к этому комментарию
Мусик34 пишет:
Ни один родитель меня не поддержал.
Может быть потому, что они заглянули в учебник и сами объяснили материал по умножению? Тут и прав не надо качать - либо задать вопрос учителю "почему все только на повторение и без нового?", либо самостоятельно учиться. Вот Вам и переход на семейное обучение
тюх
22 мая в 13:37
0
В ответ на комментарий Антонина-11
А в учебнике задания на умножение и деление уже есть? Странно просто как-то. В трех первых четвертях дети в классе еще не начинали учить таблицу умножения? Не может же быть программа построена так что всю таблицу проходят в четвертой четверти?

↑   Перейти к этому комментарию
Антонина-11 пишет:
Не может же быть программа построена так что всю таблицу проходят в четвертой четверти?
В Школе России, если по учебнику Моро, таблица начинается в конце года и учится до *4. Остальную часть задают на лето
Антонина-11
22 мая в 13:39
0
Сын учился по программе Школа России. Учительница задала таблицу умножения на летние каникулы после первого класса. Именно для того, что бы детям было легче в течение года.
тюх
22 мая в 13:54
0
мы тоже постепенно учили, начали на зимних каникулах. Сейчас до 6 хорошо знает, а дальше иногда тормозит. Ну к сентябрю натренируется
Антонина-11
22 мая в 15:21
+1
Да, постепенно все гораздо лучше делать, тут я с вами согласна.
artemzaxarov74
22 мая в 14:45
0
В ответ на комментарий Антонина-11
Сын учился по программе Школа России. Учительница задала таблицу умножения на летние каникулы после первого класса. Именно для того, что бы детям было легче в течение года.

↑   Перейти к этому комментарию
Мы тоже по этой программе 2 класс закончили, и да, в первом классе таблицу умножения не задают на лето, а только РЕКОМЕНДУЮТ. Когда я спросила учителя, почему"рекомендуют", она объяснила, что это указание Министерства и, если, кто то из родителей что то куда-то напишет, то ей будет не очень "приятно". (мой деть учил, но бестолку))) Таблицу умножения по программе начинают изучать с конца третьей четверти и, вот тут уже ЗАДАЮТ, на лето. Вообще, программа имеет мало общего с советской программой)
Антонина-11
22 мая в 15:28
0
только РЕКОМЕНДУЮТ
Для меня очевидно, что учитель рекомендует исходя не из своей прихоти, а для того, что бы детям было проще в течение учебного года усваивать новый материал. А бегут жаловаться те, кто сами в школе учились плохо.
Вообще, программа имеет мало общего с советской программой
Я считаю иначе.
мой деть учил, но бестолку
Если ребенку доходчиво объяснить принцип умножения, то проблем не будет.
artemzaxarov74
22 мая в 16:27
0
Рекомендуют -я употребила именно в контексте "имеют право рекомендовать, но не задавать". Про жаловаться, не согласна, подруга - учитель в начальных классах, так вот, на неё бабушка ученика постоянно жалобы строила куда только можно, сама в прошлом педагог)) все не так, ни туда, и не по-этому)) про таблицу умножения для моего, как ни объясни, у нас характер(хочу - умею, отвечу, знаю, решу.не хочу-не знаю, не понимаю, дурак-сами виноваты, такого на рожали) боремся, тяжело, но, думаю, преодолеем,но русский нам даётся проще)
Антонина-11
22 мая в 16:53
0
бабушка ученика постоянно жалобы строила куда только можно, сама в прошлом педагог)) все не так, ни туда, и не по-этому
Источник: https://www.stranamam.ru/post/14518534/#com112285660
Ну это просто из бабушки понты перли.
Я вот смотрю, что сейчас пошла тенденция не совсем здоровая, вот с этим "рекомендовали". Людей приучили жаловаться, а учителей поставили в бесправное положение.
Все сводится к тому, что скоро учитель вообще ни чему научить не сможет, потому что все можно будет только рекомендовать, а требовать выучить уже нельзя. А то онижеродители побегут жаловаться...
Вот и вырастет поколение, которое знать ничего не желает и ничего не умеет, зато считают, что им все должны.
vakulinka
22 мая в 19:12
+1
Антонина-11 пишет:
Вот и вырастет поколение, которое знать ничего не желает и ничего не умеет, зато считают, что им все должны.
это поколение уже выросло, родило своих детей и отправило их в началку((( а теперь им все должны...коллеги называют этих родителей "поколение пепси")))
Антонина-11
22 мая в 21:32
0
Вы сейчас взяли и всех под одну гребенку причесали
vakulinka
23 мая в 5:00
-1
Возможно) вчера много было как раз таких яжемамок.
И много разговоров на тему "скинули все на родителей, дома сидите, ничего не делаете". Устала.
Антонина-11
23 мая в 9:19
+5
В советское время дистанционного обучения не было. Родители работали, а дети учились в школах. У моих бабушки с дедушкой было по 4 класса образования, потом война началась. Продолжать учебу после войны они не стали - работать пошли. По этому, когда моя мама училась в школе, она не могла попросить помощи у своих родителей. Все что было непонятно спрашивала у учителей и учителя объясняли.
Если честно, то я не припоминаю в годы своей учебы, что бы мои родители столько времени уделяли моим урокам, сколько я сейчас уделяю урокам сына.
По этому фраза
"скинули все на родителей
имеет место в некотором смысле. Все таки каждый человек получает свою профессию и находит по ней работу не просто так, а потому что у него есть способности и навыки заниматься именно этим делом. По этому врачи лечат людей, строители строят здания, машинисты водят поезда..., а учителя должны учить детей. Разве не так?
vakulinka
23 мая в 16:39
0
Антонина-11 пишет:
По этому врачи лечат людей, строители строят здания, машинисты водят поезда..., а учителя должны
опять мы всем, в том числе вам должны...мы учим. Но есть объективные причины, я не в состоянии НАУЧИТЬ,если ребенок не хочет. И не буду этого делать насильно, поскольку нас отнесли к сфере обслуживания. Получил услугу (урок) - все. Кто хочет - спросит, посетит консультацию (бесплатную!), подойдет на перемене. А тому, кому это не надо - зачем причинять добро насильно?
Антонина-11
23 мая в 16:55
+3
опять мы всем, в том числе вам должны
мне - нет, а моему ребенку должны. Я же не принуждала человека становиться учителем. Люди сами выбрали эту профессию, так почему столько возмущения, если родители напомнили об обязанностях?
Получил услугу (урок) - все
Если получил, то прекрасно! Большего и не надо. Проблемы возникают тогда, когда не получил.
тому, кому это не надо - зачем причинять добро насильно?
Тем кому не надо, о них речь и не идет.
опять мы всем, в том числе вам должны
Представьте, что вы вызвали мастера, отремонтировать какую-то технику. Мастер пришел, прибор вроде бы даже отремонтировал, взял деньги за услугу, а на следующий день техника снова не работает. Вы будете возмущаться?
vakulinka
23 мая в 17:21
-2
Вы хотите доказать свою правоту? Доказывайте..Я ваш подход увидела. Он ничем не отличается от подхода яжмамы. Более вступать в полемику не намерена. Время дорого - работаю с классом.
Антонина-11
23 мая в 18:18
+3
Вы хотите доказать свою правоту?
Есть вещи которые не нуждаются в доказательствах. Например, если человек работает и получает зарплату, то он обязан выполнять все, что указано в его должностной инструкции или трудовом договоре.
Он ничем не отличается от подхода яжмамы
А я увидела ваше отношение к работе... рада, что вы не учитель моего ребенка.
natocnkakom
23 мая в 22:09
В ответ на комментарий vakulinka
Вы хотите доказать свою правоту? Доказывайте..Я ваш подход увидела. Он ничем не отличается от подхода яжмамы. Более вступать в полемику не намерена. Время дорого - работаю с классом.

↑   Перейти к этому комментарию
Переход на личности. Предупреждение.
С уважением, модератор сайта
artemzaxarov74
22 мая в 19:18
0
В ответ на комментарий Антонина-11
бабушка ученика постоянно жалобы строила куда только можно, сама в прошлом педагог)) все не так, ни туда, и не по-этому
Источник: https://www.stranamam.ru/post/14518534/#com112285660
Ну это просто из бабушки понты перли.
Я вот смотрю, что сейчас пошла тенденция не совсем здоровая, вот с этим "рекомендовали". Людей приучили жаловаться, а учителей поставили в бесправное положение.
Все сводится к тому, что скоро учитель вообще ни чему научить не сможет, потому что все можно будет только рекомендовать, а требовать выучить уже нельзя. А то онижеродители побегут жаловаться...
Вот и вырастет поколение, которое знать ничего не желает и ничего не умеет, зато считают, что им все должны.

↑   Перейти к этому комментарию
К этому уже все сведено. В первом классе нельзя ставить отметки, а то, нидайбох, навредить нежной детской психике, меня это просто коробит. Мой во втором классе с таким возмущением сказал, а за что меня оценивать, я не товар, что дома получил разбор полётов. А все почему - программа лояльна, пусть ходят с игрушками, они ж ещё маленькие, так они и до десятого класса маленькими останутся))) касаемо самой программы... по мне, так о бо всем сразу и ни о чем - девиз этой Школы России. Конечно, много зависит от учителя, много от родителей. Я родитель "пожилой")) со мной за партой на род.собрании сидят вчерашние школьники, которым тоже уже объяснили все их права по отношению к учителю) в принципе палка о двух концах, сейчас и учат уже те люди, которым тоже объясняли их права по отношению к учителям, только они сами ещё не осознали на какой стороне баррикад они находятся.
Антонина-11
22 мая в 21:34
0
В первом классе нельзя ставить отметки
Это не вчера началось вообще-то Я в школу пошла в 92 году. В первом полугодии оценки нам не ставили.
artemzaxarov74
22 мая в 23:26
0
Мы с подружкой, за бой из за октябрятской звёздочки с мальчиком из соседнего класса, были жёстко наказаны "2"за поведение я отличницей была в началке, она хорошисткой , 87 год, вторая четверть.А тут, к своему пошла на урок, в первом классе дело было, и была немного ошарашена. У кого машинка на парте, у кого медвежонок, у одной куклы вряд(все любимые, ну, как их дома безприглядута оставить) а потом бацццц...и почему та спрашивают таблицу умножения какую то к слову, у нас учительница очень мягкая, многие из детей это сразу прочухали) весь первый класс, на каждом собрании твердил, что для них это стресс(первый класс, в смысле), пусть ещё проиграют, ага...
Антонина-11
22 мая в 23:34
+1
У сына в классе учительница жестко пресекала игрухи.
Я сыну тоже сразу объяснила, что школа это не место для игрушек. Проблем не было.
Olica
23 мая в 6:26
0
В ответ на комментарий artemzaxarov74
Мы с подружкой, за бой из за октябрятской звёздочки с мальчиком из соседнего класса, были жёстко наказаны "2"за поведение я отличницей была в началке, она хорошисткой , 87 год, вторая четверть.А тут, к своему пошла на урок, в первом классе дело было, и была немного ошарашена. У кого машинка на парте, у кого медвежонок, у одной куклы вряд(все любимые, ну, как их дома безприглядута оставить) а потом бацццц...и почему та спрашивают таблицу умножения какую то к слову, у нас учительница очень мягкая, многие из детей это сразу прочухали) весь первый класс, на каждом собрании твердил, что для них это стресс(первый класс, в смысле), пусть ещё проиграют, ага...

↑   Перейти к этому комментарию
artemzaxarov74 пишет:
у нас учительница очень мягкая
А у моей дочери совсем не мягкая, а очень даже строгая и дисциплину в классе держать умеет отлично. И возраст у нее почтенный, и опыт педагогический огромный. И она тоже
artemzaxarov74 пишет:
весь первый класс, на каждом собрании твердил, что для них это стресс(первый класс, в смысле), пусть ещё проиграют
И носили с собой игрушки дети (не коллекциями, по одной), и выкладывали их на парты, и это не помешало им начать учиться
artemzaxarov74
23 мая в 13:59
0
Значит она смогла разграничить игру и занятия. Я согласна, что в первую четверть можно и, возможно, нужно ходить с любимыми игрушками, но когда это конец третьей четверти и все на уроке играют... Ну, не понимаю я этого. У них и во втором классе, тогда, стресс будет от обучения у моего, например, так с оценками, не ставили, не ставили, а тут баццц...
Olica
23 мая в 14:12
0
artemzaxarov74 пишет:
Значит она смогла разграничить игру и занятия.
Смогла.
artemzaxarov74 пишет:
но когда это конец третьей четверти и все на уроке играют... Ну, не понимаю я этого.
Так вопрос ведь не в том, играют ли, а в том, успевают ли они чему-то параллельно научиться. Наши успевали. В смысле учитель их смогла организовать так, чтобы они учились. И надо сказать, действительно очень многому их научила за время началки. А от игрушек сами отказались, когда стали готовы к этому. В рюкзаке столько всего носится, что игрушки просто становятся лишней обузой.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 10:45
0
И к слову, учительница всегда жаловалась, что контрольные у нее пишут плохо. Может материал не отрабатывали перед контрольной...
Marina812
22 мая в 11:44
0
а вы до этого не видели какие ДЗ и классные ребенок решает, перед какими контрольными?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:12
0
Контрольные нам не выдают.
Marina812
22 мая в 12:34
0
ну вы же спрашивали где ошибки, что не понял?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:43
0
Он и не вспомнит)
мама Козявки
22 мая в 12:51
0
А у учителя спросить?
Marina812
22 мая в 13:27
0
В ответ на комментарий Мусик34
ну как не вспомнит-то? всегда сложное задание запоминается, если оценки низкие, можно и с учителем связаться, найти, где ребенок недопонял и почему.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:30
0
Вот так и не помнит)
yu_lix
22 мая в 11:16
0
Сын во 2 классе. Еще в прошлом году на лето задавали таблицу умножения и деления по-тихоньку учить.
marisuelita
22 мая в 11:46
0
80:4 в таблице не встречается)) Это в любом случае объяснять надо
Marina812
22 мая в 11:51
+1
80:4 дети решают вперед 9*9 )) там они еще не от таблицы даже отталкиваются, а от общего понимания процесса деления. Вот у тебя 80 конфеток и 4 ребенка, всем поровну надо раздать, в голове еще 20+20+20+20 возникает, а не 8/4 +нолик дорисовать.
Катюха Екатерина
22 мая в 20:36
+1
Вспомнила как учительница моего сына в ватсап прислала разбор задачи: на 10 тарелок разложили по ровну 20 или 30 уже не помню пирожко. Так она не поленилась взяла 10 тарелок и разложила на них правда конфеты, а не пирожки)))) Зато наглядно разобрали новую тему дистанционно
KatyaFa
22 мая в 11:52
0
В ответ на комментарий marisuelita
80:4 в таблице не встречается)) Это в любом случае объяснять надо

↑   Перейти к этому комментарию
По большому счёту, табличный, ноль сначала не учитывается, делится 8 на 4, к результату добавляется ноль.
marisuelita
22 мая в 13:09
+1
Вот это и надо объяснить) В Петерсон это в отдельную тему выделено
KatyaFa
22 мая в 13:33
0
Сын учился по Начальной школе 21-го века, тоже было в программе.
April52
22 мая в 16:05
+1
В ответ на комментарий marisuelita
80:4 в таблице не встречается)) Это в любом случае объяснять надо

↑   Перейти к этому комментарию
В это время дети уже могут называть разрядные слагаемые. 80 - это 8 десятков. Если 8 десятков разделить на 4, то получится 2 десятка, а это число 20.
KatyaFa
22 мая в 11:51
0
А что за программа такая? Сын закончил изучать таблицу умножения к концу первого полугодия 2 класса, во втором полугодии вовсю отрабатывали задачи на умножение и деление.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:13
0
Школа России
KatyaFa
22 мая в 13:34
0
Ясно, это с отставанием программа, сын учился по Начальной школе 21-го века, там раньше изучают всё это.
Юлия Деревянко
22 мая в 12:23
0
А у нас (Украина) продлили с сентября на три месяца онлайн обучение. Вот сегодня сюрпрайз очередной....
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 12:28
0
Ого
Юлия Деревянко
23 мая в 12:39
0
Надеюсь за лето что то поменяют,хотя выборы осенью должны быть, так что карантин продолжится(.
jeselen
22 мая в 12:31
0
В ответ на комментарий Юлия Деревянко
А у нас (Украина) продлили с сентября на три месяца онлайн обучение. Вот сегодня сюрпрайз очередной....

↑   Перейти к этому комментарию
Это какая область? Я в школе работаю, Центральная Украина, никто об этом и не слышал
Мишуткина Мама
22 мая в 12:40
0
Я тоже такое слышала
Юлия Деревянко
23 мая в 12:32
0
В ответ на комментарий jeselen
Это какая область? Я в школе работаю, Центральная Украина, никто об этом и не слышал

↑   Перейти к этому комментарию
Николаев. Но слышала от И.о. министра по телевизору да и в интернете.
z 05021976
22 мая в 13:38
0
В ответ на комментарий Юлия Деревянко
А у нас (Украина) продлили с сентября на три месяца онлайн обучение. Вот сегодня сюрпрайз очередной....

↑   Перейти к этому комментарию
Это какая область, мы ничего такого не слышали?
Юлия Деревянко
23 мая в 12:34
0
В интернете читала интервью и.о. министра образования. Да и многие школы у кого первоклашки, предлагают вести на следующий год по возможности.
Юлия Деревянко
23 мая в 12:36
0
В ответ на комментарий z 05021976
Это какая область, мы ничего такого не слышали?

↑   Перейти к этому комментарию
Николаев. В интернете прочитала и по телику интервью. Выборы осенью, лучше всех поразгонять по домам.
Ксиомбарг
23 мая в 15:21
0
В ответ на комментарий Юлия Деревянко
А у нас (Украина) продлили с сентября на три месяца онлайн обучение. Вот сегодня сюрпрайз очередной....

↑   Перейти к этому комментарию
Не выдумывайте, было сказано, что наряду с классно-урочной системой будет исользоваться и дистанционная.
алена ковалева
22 мая в 12:48
0
То есть вы до сих пор не изучали умножение во втором классе? Как такое может быть, это же в программе есть? Или вы просто не в курсе, что они это проходили? Мы с нового года, наверное, или раньше решаем примеры и задачи на умножение и деление.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:13
0
У нас начинается с третьей четверти. Все объяснила во время контрольной. Все сделал. Все понял. Но совсем не отработал.
Не знаю, зачем я пост написала. Просто чувства поднялись. Что мы не отрабатывали материал перед контрольной.)
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:15
0
И что фактически пропустили тему.
алена ковалева
22 мая в 13:22
0
Третья четверть началась после нового года, а на карантин школы ушли перед четвертой. Получается, учительница за целую четверть ничего не объяснила? Или ваш ребенок не понял? Ну объяснили бы ему сами, что ему непонятно. Всем родителям приходилось во время дистанционки объяснять и новые темы тоже. К счастью, во втором классе это не сложно.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:27
0
Упс, значит с четвертой. С последней, как раз с карантином)
алена ковалева
22 мая в 13:29
0
Странно.
Мусик34 (автор поста)
23 мая в 20:49
0
Да ещё перед карантином ребенок болел ветрянкой. Недели две в школу не ходил. Так что скорее всего класс проходил умножение в конце третьей четверти. Да и вообще в этой третьей четверти много было вирусов, по подкласса сразу заболевали. Два раза уходили на карантин в третьей четверти.
алена ковалева
23 мая в 21:22
+1
У нас в школах тоже в феврале карантин был.
Heli
22 мая в 13:16
0
Скажите, а как у вас вообще проходили уроки математики?
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:18
0
Я на них не присутствовала)
Heli
22 мая в 13:19
0
Онлайн? Я имею в виду на самоизоляции.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:23
0
Не было уроков онлайн.
алена ковалева
22 мая в 13:25
0
А почему не было? Этот вопрос надо уже администрации школы задавать, которая не обеспечила процесс.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:28
0
Ой, нет, не буду)
MaRiBu
22 мая в 17:40
0
В ответ на комментарий алена ковалева
А почему не было? Этот вопрос надо уже администрации школы задавать, которая не обеспечила процесс.

↑   Перейти к этому комментарию
И у нас не было, причем не только в нашей школе, но и в других. Выдали задание по предметам, и родители дома сами объясняли.
алена ковалева
22 мая в 18:33
+1
Не, у нас все хорошо организовано было. Новые темы об,ясняли, детки отвечали. Занятия по зуму. Оценки за год 15 мая выставили, но занятия еще продолжаются. На этой неделе были занятия по произведению прочитанному, а на следуюшей дети будут проект защищать. У нас учительница замечательная, очень креативная. Оставшиеся занятия у нас разноцветные. То есть сегодня дети надевают красный наряд и готовят рядом красный напиток, завтра желтый и так далее.
MaRiBu
25 мая в 22:45
0
Повезло вам! Я читаю здесь, да и у знакомых в других городах тоже проходили занятия на какой-нибудь платформе. А у нас учителя или школы просто слились(.
тюх
22 мая в 22:22
0
В ответ на комментарий алена ковалева
А почему не было? Этот вопрос надо уже администрации школы задавать, которая не обеспечила процесс.

↑   Перейти к этому комментарию
алена ковалева пишет:
вопрос надо уже администрации школы задавать, которая не обеспечила процесс
ну на сайте нашей школы в приказе про обучение на карантине есть фраза "с элементами дистанционных технологий"- ффсе, руки развязаны. Некоторые учителя выкладывали конспекты, ссылки на видеоуроки, задания на РЭШ. А кто-то- лишь страницу и № задания
natulek30
22 мая в 13:19
+1
Вообще-то учительница обязана была объяснить, раз это есть в программе. Но что теперь делать? Самой объяснить ребенку и самой с ним это отработать.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:26
0
Ну хотя бы задавать задания по программе).
natulek30
22 мая в 13:29
+1
По идее можно потырнетить, самостоятельно подобрать ребёнку задания, и пусть делает. Толку от того, что Вы, допустим, призовёте учительницу к ответу, для Вашего ребёнка уже не будет. А вот восполнять пропущенное как-то надо.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:31
+2
Да)
алена ковалева
22 мая в 13:31
0
В ответ на комментарий natulek30
По идее можно потырнетить, самостоятельно подобрать ребёнку задания, и пусть делает. Толку от того, что Вы, допустим, призовёте учительницу к ответу, для Вашего ребёнка уже не будет. А вот восполнять пропущенное как-то надо.

↑   Перейти к этому комментарию
Если у них школа не обеспечила онлайн-обучение, то учительница вроде как и не виновата. Как она должна была объяснять?
natulek30
22 мая в 13:35
+1
Она же давала на дом задания. Ну, дала б еще и параграфы по учебнику изучить. Учебники ж у всех есть.
Heli
22 мая в 13:32
+1
В ответ на комментарий Мусик34
Ну хотя бы задавать задания по программе).

↑   Перейти к этому комментарию
Программа за 2 класс:

Числа от 1 до 20. Повторение. 2 ч
Числа от 1 до 100. Нумерация. 14 ч
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. 48 ч
Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (письменные приемы вычисления). 22 ч
Умножение и деление. 25 ч
Табличное умножение и деление. 14 ч
Итоговое повторение. 10 ч

И учитель не сказала ни слова про умножение??? Часть третьей и вся четвертая четверть же...
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 13:36
0
Нам задали учить таблицу умножения. Но примеров на отработку не задавали).
Marina812
22 мая в 15:01
+2
а как вы ее интересно учили-то, без примеров? все интереснее и интереснее ))
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 15:08
0
Наизусть
Marina812
22 мая в 15:16
0
так как наизусть-то? как стишок? то что он операции с числами производит ребенок не понимал?
тут уже пардон ваш косяк тогда.
Мусик34 (автор поста)
22 мая в 16:40
0
Нет, не как стишок. Хотя, было бы не плохо. Потому что складывать в уме долго.
Marina812
22 мая в 17:57
+1
Если ребенок понимал процесс, как из 2*4 получается 8, реально понимал. Он бы и в контрольной все поделил, просто подумав.
... Я бы выбрала время и на элементарных примерах ещё раз разобрала. Зубрить таблицу надо после понимания, после того как состав числа отлетает от зубов и +- до 10ка 100 примеров в 3 минуты ориентир.
Тогда и все остальное по маслу пойдет, а так именно что галопом по европам пробежали, вот и долго и без понимания вышло.

Оставить свой комментарий

Вставка изображения

Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера:

...или указать адрес картинки в интернете:


Закрыть

Поиск рецептов


Поиск по ингредиентам
ВКонтакте
Facebook