Магазин handmade Присоединяйтесь к нам в соцсетях:
Присоединяйтесь к нам в соцсетях: ВКонтакте  facebook  Одноклассники 

Ему реально в дурку пора, так отозвались некоторые ученики о учителе, после того как он прочёл стихотворение Есенина-Исповедь хулигана.

Стихотворение читалось восьмиклассникам, на внеклассном занятие, с выражением, но там же есть не хорошее слово на букву ж ,что задело некоторые тонкие души учеников ,и понятно их таких же трепетных родителей.Учителя сразу попросили на выход по собственному желанию,иначе статьёй грозили.

Тяжело нынче живётся учителям ,что креатив ,что негатив не приемлем.
Печать Получить код для блога/форума/сайта
Коды для вставки:

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
BB-код для форумов:

Как это будет выглядеть?
Страна Мам Ему реально в дурку пора, так отозвались некоторые ученики о учителе, после того как он прочёл стихотворение Есенина-Исповедь хулигана.
Стихотворение читалось восьмиклассникам, на внеклассном занятие, с выражением, но там же есть не хорошее слово на букву ж ,что задело некоторые тонкие души учеников ,и понятно их таких же трепетных родителей.Учителя сразу попросили на выход по собственному желанию,иначе статьёй грозили.
Тяжело нынче живётся учителям ,что креатив ,что негатив не приемлем. Читать полностью
 
Поваренок.ру
Лучший кулинарный портал рунета 138647 Рецептов 1462692 Пользователей
Все рецепты
Рецепты от Поваренок.ру Все рецепты
Салат "Отпад" Салат "Отпад"
После того, как нашла в интернете рецепт этого салата,
Подробнее »
Домашние куриные наггетсы Домашние куриные наггетсы
Вкусные куриные Наггетсы) Муж увидел, как я нарезаю ...
Подробнее »
Лепешки с сыром "Проще ... Лепешки с сыром "Проще ...
Не только с сыром, с творогом, с яблоками, с фаршем.
Подробнее »
Французский тыквенный суп Французский тыквенный суп
Этот суп относится к группе так называемых блюд второго ...
Подробнее »

Комментарии

natalidengi
14 февраля в 9:26
+1
Кошмар какой то!
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 9:36
+6
Так ведь ещё несколько лет назад многих классиков запретили и они идут с пометкой 18+ ,раньше их детям читать не рекомендуется, наверно чтобы их душевно не травмировались.
элизабеттиха
14 февраля в 9:43
+115
А до 18 нельзя сказки, тоже травмируют.
Классиков нельзя- дитЯм скучно.
Про войну нельзя- расстроятся..
И вообще, зачем Митрофанушке география?
phetka
14 февраля в 10:49
+14
да! и мама для мамонтенка тоже низзя, плакать будут. Не дай бог, жалеть кого-нибудь научатся.
natasha-lavanda
14 февраля в 16:48
+1
Блин,а эфирные каналы?это кто такое в мультиках?а реклама? в любое время суток.а тут ... Не знаю,мой пока ещё Муму читал в школе.но учебники собираются пересмотреть.вот недавно информация была.
leda ais
14 февраля в 12:04
0
В ответ на комментарий элизабеттиха
А до 18 нельзя сказки, тоже травмируют.
Классиков нельзя- дитЯм скучно.
Про войну нельзя- расстроятся..
И вообще, зачем Митрофанушке география?

↑   Перейти к этому комментарию
Недворянская наука)))
nil 21
14 февраля в 12:51
+33
В ответ на комментарий элизабеттиха
А до 18 нельзя сказки, тоже травмируют.
Классиков нельзя- дитЯм скучно.
Про войну нельзя- расстроятся..
И вообще, зачем Митрофанушке география?

↑   Перейти к этому комментарию
Восьмой класс? Это лет 14? Да они в этом возрасте матом ругаются, что мне учиться у них можно, пьют, курят и т.п. А это слово их оскорбило?!
Куда катится мир?!
элизабеттиха
14 февраля в 12:53
+1
Ниже ещё интереснее...

Зачем мучить деток, нести в широкие массы
Уже про зад...цу забыли, разговор глобальнее.
kukovyakinaov
14 февраля в 12:57
+11
элизабеттиха пишет:
Зачем мучить деток, нести в широкие массы
И правда? Зачем образование тем, кому оно не сдалось? Три класса церковноприходской и будет...
элизабеттиха
14 февраля в 13:07
+1
Вот именно, а мы все с глупостями
Золотой Песок
14 февраля в 13:28
+7
Меня всегда поражало что опа есть, а слова такого нет
nil 21
14 февраля в 15:46
+17
Это, простите, не Вас, а пораньше Фаину Раневскую!
Золотой Песок
14 февраля в 17:03
+1
А я должна была написать что это раневская об этом только ленивый не знает. Теперь буду ссылки давать на первоисточник
nil 21
14 февраля в 17:31
+5
А почему бы нет? Мы же даем сносочку: "Как сказал кто-то из великих..."
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 16:12
+5
В ответ на комментарий Золотой Песок
Меня всегда поражало что опа есть, а слова такого нет

↑   Перейти к этому комментарию
Золотой Песок пишет:
Меня всегда поражало что опа есть, а слова такого нет
А меня поразила такая трепетность родителей.
Золотой Песок
14 февраля в 17:04
0
Об этом даже писать не хочется. То что они с д/с матеряться, это ничего, да так вируозно, а тут опонька в трансс ввела
viushka
14 февраля в 13:43
+2
В ответ на комментарий kukovyakinaov
элизабеттиха пишет:
Зачем мучить деток, нести в широкие массы
И правда? Зачем образование тем, кому оно не сдалось? Три класса церковноприходской и будет...

↑   Перейти к этому комментарию
Что вы имеете против ЦПШ? Вы сами знаете то, что там преподают?
tatyana cer
14 февраля в 13:56
+3
Скорее всего автор комментария имел ввиду дореволюционные школы.
viushka
14 февраля в 16:23
+6
Большевики боролись с православием в первую очередь - ведь все проблемы должны были решить столыпинские реформы. Столыпина убили именно для того, чтобы они не могли быть проведены - это сделало бы революцию ненужной и бе3смысленной (это ответ учителя истории на мой вопрос, при этом она пылала гневом и ненавистью к самой личности: "Его просто необходимо было у-ни-что-жить ). Все мои школьные годы рефреном любого урока истории и литературы было "до революции ничего хорошего не было, цивилизация пришла только после".
Конкретно презрение к ЦПШ внедрилось в подсознание телезрителей пародией Александра Иванова на строфу:
"Площадь круга, площадь круга
Два пи эр...
- Где вы служите, подруга?
- В АПН"
Пародист дописал как бы продолжение диалога:
"Говорит моя подруга чуть дыша:
— Где учился ты, голуба, в ЦПШ?
Чашу знаний осушил ты не до дна
Два пи эр — не площадь круга, а длина,
И не круга, а окружности притом
Учат в классе это, кажется, в шестом."
Подробнее здесь: https://youtu.be/1YZlVYz1mBg

И да - некоторым знакомым не надо было изучать логарифмы и тригонометрию, а вплоть до ремесленного училища тренироваться в устном счёте и действиям в столбик, научиться элементарной грамотности, и хотя бы понять суть природных явлений. А то порой мозг взрывается от дремучести собеседника, который руками творит феноменальное и в своём деле - Мастер, золотые руки. Значит, школа была нужна больше для присмотра, как продление детсадика.
helga0782
15 февраля в 13:43
0
viushka пишет:
Большевики боролись с православием в первую очередь - ведь все проблемы должны были решить столыпинские реформы.
Столыпин имел какое-то отношение к церкви? Зачем смешиваете одно с другим?
viushka
15 февраля в 14:31
0
Никакого смешения - прямая взаимосвязь: Православие было государственной религией, Священный Синод был в подчинении у Государя.
Один из первых декретов большевиков был "Об отделении школы от Церкви и Церкви от государства".
helga0782
15 февраля в 15:19
0
Я спрашивала про связь РПЦ и Столыпина - вы же их в одно предложение соединили.
Чайничек Челябинский
14 февраля в 15:06
+3
В ответ на комментарий viushka
Что вы имеете против ЦПШ? Вы сами знаете то, что там преподают?

↑   Перейти к этому комментарию
Закон Божий, домоводство и молитвослов. Не путайте с православными школами и гимназиями.
viushka
14 февраля в 16:48
0
До отделения школы от Церкви, именно ЦПШ была начальной ступенью любого образования. Дети изучали чтение (по Часослову, Молитвослову, Житиям Святых), письмо, арифметику. Православие было государственной религией, поэтому ЦПШ - и есть православная школа, а Закон Божий, церковное пение и история преподавались везде - и в ЦПШ, и в гимназиях.
viushka
14 февраля в 17:37
+2
В ответ на комментарий Чайничек Челябинский
Закон Божий, домоводство и молитвослов. Не путайте с православными школами и гимназиями.

↑   Перейти к этому комментарию
Под домоводством вы что подразумеваете? Дети крестьян и рабочих всё перенимали в семье ДО поступления в школу, купецкие, мещане и дворяне имели прислугу для "чёрной" работы, а вести хозяйство их обучали гораздо позже, уже подростками, в пансионах.
Еленка
14 февраля в 18:47
+8
В ответ на комментарий kukovyakinaov
элизабеттиха пишет:
Зачем мучить деток, нести в широкие массы
И правда? Зачем образование тем, кому оно не сдалось? Три класса церковноприходской и будет...

↑   Перейти к этому комментарию
kukovyakinaov пишет:
Три класса церковноприходской
Моя прабабушка после трех классов церковно-приходской школы Пушкина наизусть читала в 80 лет. А нынешние митрофанушки и "Наша Таня громко плачет" не вспомнят.
nil 21
14 февраля в 16:02
0
В ответ на комментарий элизабеттиха
Ниже ещё интереснее...

Зачем мучить деток, нести в широкие массы
Уже про зад...цу забыли, разговор глобальнее.

↑   Перейти к этому комментарию
О времена, о нравы!
Пошла я отсюда, лучше шарики погоняю.
элизабеттиха
14 февраля в 16:05
+2
А я повышиваю под просмотр последней серии " Мертвых душ", с Калягиным
nil 21
14 февраля в 17:32
0
элизабеттиха пишет:
А я повышиваю под просмотр последней серии " Мертвых душ", с Калягиным
И оно того стоит! Успехов!
natasha-lavanda
14 февраля в 16:51
0
В ответ на комментарий nil 21
Восьмой класс? Это лет 14? Да они в этом возрасте матом ругаются, что мне учиться у них можно, пьют, курят и т.п. А это слово их оскорбило?!
Куда катится мир?!

↑   Перейти к этому комментарию
У меня4 класс,девочки,сидят и только что не матом,причем,не назло мне,занимаемся третий год,ну прямо фильтрую сижу,взываю "ты же девочка!" Подчиняются только из-за меня,все же не пряником заманиваю на занятия.Все свои,как бы...
НатальяНик
14 февраля в 14:05
+4
В ответ на комментарий элизабеттиха
А до 18 нельзя сказки, тоже травмируют.
Классиков нельзя- дитЯм скучно.
Про войну нельзя- расстроятся..
И вообще, зачем Митрофанушке география?

↑   Перейти к этому комментарию
Русские сказки вообще страшно читать, как мы выжили в этих условиях...
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 16:18
+1
НатальяНик пишет:
Русские сказки вообще страшно читать, как мы выжили в этих условиях..
Я сказки братьев Гримм с детства читала, и в приближённом переводе, вот где ужас то был ,если сравнивать с нашими добрыми сказками.Может поэтому мне всех и всегда жалко, да и всех могу понять, что я с самого раннего детства старалась всё через себя пропустить.Ведь эмоции заставляют душу трудится.
НатальяНик
14 февраля в 22:25
0
Наши сказки добру всегда учили. Я о страхе в шутку написала...
natasha-lavanda
14 февраля в 16:53
+2
В ответ на комментарий НатальяНик
Русские сказки вообще страшно читать, как мы выжили в этих условиях...

↑   Перейти к этому комментарию
Я жила книгами,и ничего,не стала маньяком и не умерла от шока,когда читала Сказку о мертвой царевне
НатальяНик
14 февраля в 22:30
+1
Тоже книгами с детства увлекалась и сейчас без книг не могу жить. До сих пор жива книга "Русские народные сказки", изданная в 1952 г, не очень хорошо сохранилась, но внучке читала ее 25 лет назад...
natalidengi
14 февраля в 9:45
0
В ответ на комментарий Молчунья
Так ведь ещё несколько лет назад многих классиков запретили и они идут с пометкой 18+ ,раньше их детям читать не рекомендуется, наверно чтобы их душевно не травмировались.

↑   Перейти к этому комментарию
Да ужжжжжжжжжжж
Ксеня 4
14 февраля в 13:02
+2
В ответ на комментарий Молчунья
Так ведь ещё несколько лет назад многих классиков запретили и они идут с пометкой 18+ ,раньше их детям читать не рекомендуется, наверно чтобы их душевно не травмировались.

↑   Перейти к этому комментарию
Хренец! А телевизор включишь, причем в обычное время, так там у меня уши в трубочку сворачиваются, особенно от канала ТНТ.
nil 21
14 февраля в 15:58
+6
В ответ на комментарий Молчунья
Так ведь ещё несколько лет назад многих классиков запретили и они идут с пометкой 18+ ,раньше их детям читать не рекомендуется, наверно чтобы их душевно не травмировались.

↑   Перейти к этому комментарию
Вы меня простите, но этого слова в стихотворении я не нашла!

Сергей Есенин

Исповедь хулигана

Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.

Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.

Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.

Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.

Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.

Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.

Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?

А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.

Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.

Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну..........

Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.

Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.

<1920>
Ришечка30
14 февраля в 16:05
0
Вот и я не нашла. Думала, текст забыла.
Может был излишний креатив от учителя?
vasalen
14 февраля в 16:19
+11
Только жабу отыскала.
А кстати, про слово на Ж. Моя интеллигентнейшая однокашница, работавшая, как и я речным гидом, однажды просто для того, чтобы призвать к вниманию группу, которая громко пинала балду на палубе абсолютно её не слушая, прочитала у Кокушкина моста стихи в следующей редации:

Вот перешед чрез мост Кокушкин,
Опершись <жопой> о гранит,
Сам Александр Сергеич Пушкин
С мосье Онегиным стоит.
Это раньше публиковалось со словом "локоть". Хотя в рукописи именно слово на Ж. А в данном случае её в дальнейшем внимательно слушали все оставшиеся 15 минут экскурсии, вдруг ещё чего интересное скажет.
Ришечка30
14 февраля в 17:10
+1

Класс!
nil 21
14 февраля в 17:21
+1
В ответ на комментарий Ришечка30
Вот и я не нашла. Думала, текст забыла.
Может был излишний креатив от учителя?

↑   Перейти к этому комментарию
или от автора поста?
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 16:22
0
В ответ на комментарий nil 21
Вы меня простите, но этого слова в стихотворении я не нашла!

Сергей Есенин

Исповедь хулигана

Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.

Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.

Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.

Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.

Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.

Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.

Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?

А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.

Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.

Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну..........

Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.

Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.

<1920>

↑   Перейти к этому комментарию
Я вообще-то его наизусть помню , как и многие другие стихи(раньше ведь было принято учить стихи для души),но вот в новостях ,наверно поэтому и назвали это причинное место словом Ж, а не З ,как в стихотворении ,так как понятно ,что стихи Есенина мало кто сейчас читал, а если ещё у слова с буквой Ж, есть ещё и другое его заменяющее на букву З ,так не каждый и поймёт, из-за чего такой сыр бор разгорелся.
nil 21
14 февраля в 17:25
0
Мне кажется, что слово ж... сюда даже по стихотворному размеру не подходит (знаете: ударный - два безударных и т.п.), а вот з... как раз в ритм вписывается...
milasalkova
14 февраля в 17:24
+2
В ответ на комментарий nil 21
Вы меня простите, но этого слова в стихотворении я не нашла!

Сергей Есенин

Исповедь хулигана

Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.

Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.

Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.

Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.

Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.

Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.

Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?

А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.

Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.

Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну..........

Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.

Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.

<1920>

↑   Перейти к этому комментарию
Я нашла потерянную ж... - это задница.
Цитирую "прицепившим к заднице фонарь."
Да уж, далека я от литературы впервые прочитала...
Но меня привлекло другое многоточие и подходящая по смыслу рифма:
"Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по росе сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка Луну ......" [ обосс...ть] ?!!!!
Упс!!! меня не загонят в черный список? Я - хорошая
Конечно он был настоящий деревенский парень, хулиган и сопутствующее Ещё и красавчик... Делал, что хотел и говорил, что хотел
nil 21
14 февраля в 17:27
+1
milasalkova пишет:
Мне сегодня хочется очень
Из окошка Луну ......" [обосс...ть ] ?!!!!

Мне сегодня хочется очень
Из окошка Луну ......"украсть
milasalkova
14 февраля в 17:57
+1
По рифме не проходит
Да и ниже есть точные цитаты без цензуры
Интересно... А учитель эту рифму воспроизвёл?
Адамовна Людмила
14 февраля в 9:34
-32
показать текст комментария
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 9:46
+39
Адамовна Людмила пишет:
а за глупость
Познакомить подростков с творчеством Есенина для вас глупость?Да и Исповедь хулигана прекрасное стихотворение ,если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж.Можно подумать там в каждой строчке мат перемат был .
Света Зотова
14 февраля в 10:01
+31
Песенку раньше слышала, слова конечно не вспомню, но суть - Жопа есть, а слова нет. Так и здесь. Восьмиклассники практиццески от учителя впервые услыхали такую похабщину До этого дитачки и слыхом не слыхивали о таком.
maksimovael
14 февраля в 10:17
+41
Вот соглашусь, обгоняют когда подростки на улице, невозможно понять о чем говорят((( один мат((( даже суть уловить сложно, одни матюки(((
Что девочки, что мальчики, к сожалению одинаково(((
Сейчас правда скажут, что их дети не ругаются((( радуйтесь, что пока они не разговаривают матом при вас(((
vihnianni
14 февраля в 10:22
+5
Ученики младших классов играя на школьном стадионе в футбол так матерятся Папа одного футболиста сказал - Ну и что?Это эмоции.Чего же ждать от детей.
expertka
14 февраля в 12:44
+1
Они уже в саду начинают, правда по-тихому.
vihnianni
14 февраля в 12:49
0
Это всегда было,но не в таких масштабах как сейчас.
тюх
14 февраля в 16:47
+4
В ответ на комментарий expertka
Они уже в саду начинают, правда по-тихому.

↑   Перейти к этому комментарию
сын в 5 лет такую тираду выдал, что у меня уши завернулись (он не видел, как я сзади подошла)- неделя в деревне ооочень обогатила его лексикон больше не слышала, думаю не потому, что слова забыл, а потому что головой крутит, перед тем как выразиться
milasalkova
14 февраля в 17:28
+1
Убийца Матрёшек
14 февраля в 14:38
0
В ответ на комментарий vihnianni
Ученики младших классов играя на школьном стадионе в футбол так матерятся Папа одного футболиста сказал - Ну и что?Это эмоции.Чего же ждать от детей.

↑   Перейти к этому комментарию
Чего ждать от детей, если родители сами матерятся?
Обновленная_версия
14 февраля в 16:54
0
В ответ на комментарий vihnianni
Ученики младших классов играя на школьном стадионе в футбол так матерятся Папа одного футболиста сказал - Ну и что?Это эмоции.Чего же ждать от детей.

↑   Перейти к этому комментарию
Да-да, у нас родительское собрание было ещё во 2 или 3 классе, учительница молодая смущаясь говорит, что дети сильно матерятся, особо не стесняясь никого. На что папы захихикали и сказали, ну мы такими же были, ачотакова.
vihnianni
14 февраля в 17:07
+1
Я наверное динозавр,вздрагиваю когда проходящие милые девочки из соседней гимназии выдают такие перлы,что прямо - ой!
luda hol
14 февраля в 12:00
+1
В ответ на комментарий maksimovael
Вот соглашусь, обгоняют когда подростки на улице, невозможно понять о чем говорят((( один мат((( даже суть уловить сложно, одни матюки(((
Что девочки, что мальчики, к сожалению одинаково(((
Сейчас правда скажут, что их дети не ругаются((( радуйтесь, что пока они не разговаривают матом при вас(((

↑   Перейти к этому комментарию
+++ тоже самое хотела написать.
НатальяНик
14 февраля в 14:09
+1
В ответ на комментарий maksimovael
Вот соглашусь, обгоняют когда подростки на улице, невозможно понять о чем говорят((( один мат((( даже суть уловить сложно, одни матюки(((
Что девочки, что мальчики, к сожалению одинаково(((
Сейчас правда скажут, что их дети не ругаются((( радуйтесь, что пока они не разговаривают матом при вас(((

↑   Перейти к этому комментарию
Только сегодня на эту тему с мужем говорили. По пути из бассейна нас обогнали школьники и следом пара взрослых, мат через слово в этих компаниях, как друг друга понимали, непонятно...
milasalkova
14 февраля в 17:35
+3
По смыслу по падежам и склонениям... Вариантов нет
Меня, девочку - скромняшку, выросшую за книгами, мату учила свекровь. Она меня так воспитывала, передавала свой богатый жизненный опыт. Не словам учила, если вы так подумали - как готовить, стирать, пылесосить. Просто слова были из особого словаря.
Забавно, что - готовить, стирать, пылесосить - я научилась, а матом ругаться нет...
Но я постоянно жалуюсь тут, что мне тяжело даются иностранные языки
НатальяНик
14 февраля в 22:23
0
Такие иностранные языки тяжело даются...в детстве легко впитываются, с возрастом не легко понять, если нет навыков...
milasalkova
15 февраля в 0:39
+1
Аааааа... Вот оно что.... Я всегда знала - что-то со мной не так. Может Родину продала в прошлой жизни?...
Надо было родителям и окружающим счёт выставить за плохое воспитание. Жаль, что практически никого уже нет. Кроме свекрови. Она - рядом. Но уже не учит, растеряла навык, от меня, видать, передалось
Шучу, конечно. Так поболтать... Но, думая по теме, всегда радовалась, что мои внуки в Америке живут. И именно сегодня, болтаю с десятилетней внучкой. И вдруг она мне говорит: я только немного хуже своих друзей говорю по-английски. Я даже слово f*ck говорю
Бог мой! Сладкая моя девочка! "Маме хоть не докладывай - говорю. Пусть она тебя ещё немного посчитает ангелочком". Отвечает: "что ты, бабуля. Ты же мой главный секрет!"
Ну и как на неё обидеться?
НатальяНик
позавчера в 16:35
0
На внучек нельзя обижаться! У знакомой в Америке, не помню именно где, внучка 6 лет исправляет бабушке произношение, когда встречаются...
milasalkova
позавчера в 16:40
+1
Я не говорю с внуками на английском - это табу в нашей семье Так что мне повезло.
Старшей внучке нравится сам факт, что я говорю с окружающими при ней на английском. Я единственная из бабушек-дедушек, кто это умеет Так что мой акцент - моя уникальность. Четырехлетний малыш растёт билингвом и его сам факт, что кто-то говорит на нескольких языках не смущает. Он не знает пока что бывает по-другому
НатальяНик
позавчера в 22:07
0
Не знаю подробностей общения знакомой с её американской внучкой. В семье говорят на двух языках, бабушка знает язык в пределах школьной программы...Вот произношение и поправляет внучка.
Эльмараль
14 февраля в 15:50
0
В ответ на комментарий maksimovael
Вот соглашусь, обгоняют когда подростки на улице, невозможно понять о чем говорят((( один мат((( даже суть уловить сложно, одни матюки(((
Что девочки, что мальчики, к сожалению одинаково(((
Сейчас правда скажут, что их дети не ругаются((( радуйтесь, что пока они не разговаривают матом при вас(((

↑   Перейти к этому комментарию
Муж мой на днях пошёл в магазин,выхожу говорит из магазина,стоят 14 летние девочки,3 их было и на все горло орут песню,что типа "ты вся горишь,снимай одежду и начнём движь "
t remi
14 февраля в 10:26
+1
В ответ на комментарий Света Зотова
Песенку раньше слышала, слова конечно не вспомню, но суть - Жопа есть, а слова нет. Так и здесь. Восьмиклассники практиццески от учителя впервые услыхали такую похабщину До этого дитачки и слыхом не слыхивали о таком.

↑   Перейти к этому комментарию
Песенки на эти стихи не было. "Я московский озорной гуляка" - другое произведение Есенина.
Mama Dianochka
14 февраля в 10:50
+11
Это песенка не на стихи.
Это песенка такая есть сама по себе... в интернете можно найти... поется детским голосом...
"Я уже совсем большая и умею хрошо:
На пол прыгать с тобуретки и садиться на горшок.
Я уже совсем не детка, куклам суп могу варить,
Только мне не разрешают слово ...опа говорить.

Стало с бабушкою плохо как сказала я при ней,
Назвала меня дурёхой, а сама то не умней.
А родители сказали:"Как же так, с каких же лет?"
А родители сказали что такого слова нет.

Я у зеркала стояла может час, а может два.

Даже ноги загудели, заболела голова.
Вижу чётко, вижу ясно, ну какой же тут секрет.
Ведь такого не бывает ..опа есть а слова нет.

Долго думала годала, может я плохая дочь.
После этого скандала не спала совсем я ночь.
А на утро я решила мел у брата попрошу,
И на всех заборах крупно слово ..опа напишу.
А на утро я решила мел у брата попрашу,
И на всех заборах крупно слово ...опа напишу!"
t remi
14 февраля в 12:08
0
Я другую "исповедь хулигана" читала, без всяких оп, про любовь к Родине...
малышонок
14 февраля в 12:11
0
В ответ на комментарий Mama Dianochka
Это песенка не на стихи.
Это песенка такая есть сама по себе... в интернете можно найти... поется детским голосом...
"Я уже совсем большая и умею хрошо:
На пол прыгать с тобуретки и садиться на горшок.
Я уже совсем не детка, куклам суп могу варить,
Только мне не разрешают слово ...опа говорить.

Стало с бабушкою плохо как сказала я при ней,
Назвала меня дурёхой, а сама то не умней.
А родители сказали:"Как же так, с каких же лет?"
А родители сказали что такого слова нет.

Я у зеркала стояла может час, а может два.

Даже ноги загудели, заболела голова.
Вижу чётко, вижу ясно, ну какой же тут секрет.
Ведь такого не бывает ..опа есть а слова нет.

Долго думала годала, может я плохая дочь.
После этого скандала не спала совсем я ночь.
А на утро я решила мел у брата попрошу,
И на всех заборах крупно слово ..опа напишу.
А на утро я решила мел у брата попрашу,
И на всех заборах крупно слово ...опа напишу!"

↑   Перейти к этому комментарию
ребенке три года было - была любимая песТня переросла,но бабушку в ступор вводила неоднократно перепеванием
ирина_solom
14 февраля в 12:45
0
В ответ на комментарий Mama Dianochka
Это песенка не на стихи.
Это песенка такая есть сама по себе... в интернете можно найти... поется детским голосом...
"Я уже совсем большая и умею хрошо:
На пол прыгать с тобуретки и садиться на горшок.
Я уже совсем не детка, куклам суп могу варить,
Только мне не разрешают слово ...опа говорить.

Стало с бабушкою плохо как сказала я при ней,
Назвала меня дурёхой, а сама то не умней.
А родители сказали:"Как же так, с каких же лет?"
А родители сказали что такого слова нет.

Я у зеркала стояла может час, а может два.

Даже ноги загудели, заболела голова.
Вижу чётко, вижу ясно, ну какой же тут секрет.
Ведь такого не бывает ..опа есть а слова нет.

Долго думала годала, может я плохая дочь.
После этого скандала не спала совсем я ночь.
А на утро я решила мел у брата попрошу,
И на всех заборах крупно слово ..опа напишу.
А на утро я решила мел у брата попрашу,
И на всех заборах крупно слово ...опа напишу!"

↑   Перейти к этому комментарию
Это Барбарики. Недавно включала сыну когда муж его за слово на ж ругнул
Света Зотова
14 февраля в 13:53
0
В ответ на комментарий Mama Dianochka
Это песенка не на стихи.
Это песенка такая есть сама по себе... в интернете можно найти... поется детским голосом...
"Я уже совсем большая и умею хрошо:
На пол прыгать с тобуретки и садиться на горшок.
Я уже совсем не детка, куклам суп могу варить,
Только мне не разрешают слово ...опа говорить.

Стало с бабушкою плохо как сказала я при ней,
Назвала меня дурёхой, а сама то не умней.
А родители сказали:"Как же так, с каких же лет?"
А родители сказали что такого слова нет.

Я у зеркала стояла может час, а может два.

Даже ноги загудели, заболела голова.
Вижу чётко, вижу ясно, ну какой же тут секрет.
Ведь такого не бывает ..опа есть а слова нет.

Долго думала годала, может я плохая дочь.
После этого скандала не спала совсем я ночь.
А на утро я решила мел у брата попрошу,
И на всех заборах крупно слово ..опа напишу.
А на утро я решила мел у брата попрашу,
И на всех заборах крупно слово ...опа напишу!"

↑   Перейти к этому комментарию
Да да да. Именно про эту песенку я и говорила Ниже кинула ссылку на ролик с ней
vasalen
14 февраля в 16:21
0
В ответ на комментарий Mama Dianochka
Это песенка не на стихи.
Это песенка такая есть сама по себе... в интернете можно найти... поется детским голосом...
"Я уже совсем большая и умею хрошо:
На пол прыгать с тобуретки и садиться на горшок.
Я уже совсем не детка, куклам суп могу варить,
Только мне не разрешают слово ...опа говорить.

Стало с бабушкою плохо как сказала я при ней,
Назвала меня дурёхой, а сама то не умней.
А родители сказали:"Как же так, с каких же лет?"
А родители сказали что такого слова нет.

Я у зеркала стояла может час, а может два.

Даже ноги загудели, заболела голова.
Вижу чётко, вижу ясно, ну какой же тут секрет.
Ведь такого не бывает ..опа есть а слова нет.

Долго думала годала, может я плохая дочь.
После этого скандала не спала совсем я ночь.
А на утро я решила мел у брата попрошу,
И на всех заборах крупно слово ..опа напишу.
А на утро я решила мел у брата попрашу,
И на всех заборах крупно слово ...опа напишу!"

↑   Перейти к этому комментарию
И тут с орфографией проблемы: гАдала.
milasalkova
14 февраля в 17:38
0
В ответ на комментарий Mama Dianochka
Это песенка не на стихи.
Это песенка такая есть сама по себе... в интернете можно найти... поется детским голосом...
"Я уже совсем большая и умею хрошо:
На пол прыгать с тобуретки и садиться на горшок.
Я уже совсем не детка, куклам суп могу варить,
Только мне не разрешают слово ...опа говорить.

Стало с бабушкою плохо как сказала я при ней,
Назвала меня дурёхой, а сама то не умней.
А родители сказали:"Как же так, с каких же лет?"
А родители сказали что такого слова нет.

Я у зеркала стояла может час, а может два.

Даже ноги загудели, заболела голова.
Вижу чётко, вижу ясно, ну какой же тут секрет.
Ведь такого не бывает ..опа есть а слова нет.

Долго думала годала, может я плохая дочь.
После этого скандала не спала совсем я ночь.
А на утро я решила мел у брата попрошу,
И на всех заборах крупно слово ..опа напишу.
А на утро я решила мел у брата попрашу,
И на всех заборах крупно слово ...опа напишу!"

↑   Перейти к этому комментарию
Света Зотова
14 февраля в 13:50
+1
В ответ на комментарий t remi
Песенки на эти стихи не было. "Я московский озорной гуляка" - другое произведение Есенина.

↑   Перейти к этому комментарию
Я про другую
Вот эта песенка
https://www.youtube.com/watch?v=Eg1hyoT-HXc
Может надо было родителям, прям на собрании, этот ролик показать?
t remi
14 февраля в 14:07
0
Я поняла, но этот клип точно не на "исповедь хулигана".
Света Зотова
14 февраля в 14:57
0
Так я и не связывали Там только общее слово - которого и нет. При чем оно - словаКоторогоНет - некоторых коробит
t remi
14 февраля в 15:10
0
Слово, как слово. Некоторым, видимо не нравится, что их в это слово не целуют
Света Зотова
14 февраля в 15:29
0
Ну в детстве то всех целовали. Вчера внука в енто самое место - вкусняяяха Нам 6,5 месяцев и у нас уже жопка сладенькая
Солнечная Катя
14 февраля в 16:00
0
Да вы что? Целовать в это слово? Чему ребенка учите? А потом вырастают вот такие.. зацелованные
t remi
14 февраля в 16:26
0
В ответ на комментарий Света Зотова
Ну в детстве то всех целовали. Вчера внука в енто самое место - вкусняяяха Нам 6,5 месяцев и у нас уже жопка сладенькая

↑   Перейти к этому комментарию
Ну, вот некоторые из этого возраста так до сих пор и не выйдут - хоть ученики, хоть родители, о которых ТС написала. Да и директор школы не далеко ушла(ушел).
Макама
14 февраля в 12:39
+4
В ответ на комментарий Света Зотова
Песенку раньше слышала, слова конечно не вспомню, но суть - Жопа есть, а слова нет. Так и здесь. Восьмиклассники практиццески от учителя впервые услыхали такую похабщину До этого дитачки и слыхом не слыхивали о таком.

↑   Перейти к этому комментарию
Ага-ага. Интересно было бы послушать, о чём и как говорят те детки, когда нет поблизости их родителей. Уверена, что большинство из них, дабы выпендриься друг перед другом, разговаривают матом. И уже давно, лет с восьми
expertka
14 февраля в 10:09
0
В ответ на комментарий Молчунья
Адамовна Людмила пишет:
а за глупость
Познакомить подростков с творчеством Есенина для вас глупость?Да и Исповедь хулигана прекрасное стихотворение ,если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж.Можно подумать там в каждой строчке мат перемат был .

↑   Перейти к этому комментарию
Ну ведь нет там слова на ж, по крайней мере, в том издании, которое у меня есть.
Gipsycat
14 февраля в 10:21
+7
".....Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!..."

А по теме..... Мне на такие "современные изыски" даже и сказать нечего.... Хорошее стихотворение! Голову надо только включать!
В данном случае, ученик, вероятно, оказался умнее учителя - если сам выбрал стихотворение.
vihnianni
14 февраля в 10:28
0
Gipsycat пишет:
ученик, вероятно, оказался умнее учителя
Стихотворение читал учитель своим ученикам.
Gipsycat
14 февраля в 10:38
+1
А, ну я, значит, не поняла, прошу прощения.
Но и с этой стороны - та же история... Ученики просто нашли повод "прицепиться"...
vihnianni
14 февраля в 10:43
+1
Новость может и фейк,но ведь сразу нашлись защитники деточек от "растлителя" Есенина. Сегодняшние дети посредством гаджетов видят и слышат все что угодно.
Gipsycat
14 февраля в 10:53
0
Да вот именно!... Совсем голову отключили в современном мире. Забыли, что голова не только для того, чтобы ею кушать.
vihnianni
14 февраля в 10:54
0
Gipsycat
14 февраля в 10:56
0
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 16:26
0
В ответ на комментарий vihnianni
Новость может и фейк,но ведь сразу нашлись защитники деточек от "растлителя" Есенина. Сегодняшние дети посредством гаджетов видят и слышат все что угодно.

↑   Перейти к этому комментарию
vihnianni пишет:
Новость может и фейк
Да нет ,наши городские новости ,да ещё с экрана телека ,ещё не разу фейком не были
vihnianni
14 февраля в 16:30
0
Вот тебе и культурная столица России
expertka
14 февраля в 12:47
0
В ответ на комментарий Gipsycat
".....Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!..."

А по теме..... Мне на такие "современные изыски" даже и сказать нечего.... Хорошее стихотворение! Голову надо только включать!
В данном случае, ученик, вероятно, оказался умнее учителя - если сам выбрал стихотворение.

↑   Перейти к этому комментарию
Так я и говорю, что на ж нет, есть на з))
Gipsycat
14 февраля в 17:46
0
Ну какая разница то!)
крысотуля
14 февраля в 10:31
+16
В ответ на комментарий Молчунья
Адамовна Людмила пишет:
а за глупость
Познакомить подростков с творчеством Есенина для вас глупость?Да и Исповедь хулигана прекрасное стихотворение ,если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж.Можно подумать там в каждой строчке мат перемат был .

↑   Перейти к этому комментарию
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]
Gipsycat
14 февраля в 10:36
0
крысотуля пишет:
Прицепившим к заднице фонарь!
крысотуля
14 февраля в 11:01
+1
ну да. Задница теперь звучит только как ж*па)
Ришечка30
14 февраля в 16:08
0

Слово, конечно, не самое литературное, но все-таки не "ж"
Gipsycat
14 февраля в 17:47
+1
В ответ на комментарий крысотуля
ну да. Задница теперь звучит только как ж*па)

↑   Перейти к этому комментарию
Да ну какая разница то))
ИринаПриморочка
14 февраля в 10:37
+1
В ответ на комментарий крысотуля
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]

↑   Перейти к этому комментарию

У меня до сих пор мороз по коже от этих строк...
крысотуля
14 февраля в 10:45
0
, да. Насколько глубоко...
крысотуля
14 февраля в 11:01
0
В ответ на комментарий ИринаПриморочка

У меня до сих пор мороз по коже от этих строк...

↑   Перейти к этому комментарию
Оффтоп: вчера хряпу приготовила) в предвкушении.
крысотуля
14 февраля в 11:59
+1
сейчас заскочу, расскажу)
ИринаПриморочка
14 февраля в 12:02
0
ОК! Жду!
liberty7878
14 февраля в 10:39
0
В ответ на комментарий крысотуля
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]

↑   Перейти к этому комментарию
Только хотела написать, нет там слова на букву ж, есть задница
крысотуля
14 февраля в 11:03
0
скоро все слова будут интерпретированы на матерный сленг. Так любое слово можно обозвать.
Irina-Vju
14 февраля в 10:50
+11
В ответ на комментарий крысотуля
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]

↑   Перейти к этому комментарию
У меня это стихотворение в голове прозвучало в стиле рэп. Сдаётся мне, живи Есенин сейчас - катал бы лакированными ботинками соперников на рэп-баттлах.
крысотуля
14 февраля в 11:03
+1
то, что не потерялся бы в нашем времени в серой массе - однозначно
Катерина
14 февраля в 10:55
+2
В ответ на комментарий крысотуля
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]

↑   Перейти к этому комментарию
крысотуля пишет:
ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!
а нет его, исключительно в интерпретации (свободном пересказе) обескураженных и возмущеных такой грубостью "деточек" появилось
крысотуля
14 февраля в 11:04
+1
Дык я то это понимаю. Но вот мамашки... и иже детки
Зуяшка
14 февраля в 15:06
+1
Мамашки сами стихотворение не читали
крысотуля
14 февраля в 15:43
0
в том то и дело. Грустно все это
Argentavis
14 февраля в 12:26
+4
В ответ на комментарий крысотуля
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]

↑   Перейти к этому комментарию
прочитала, а в голове голос и интонации Сергея Безрукова
ну хороший стих
крысотуля
14 февраля в 12:28
+1
да. и причем правда, учитель тот ума, потому как и задуматься и гордиться и ПОДУМАТЬ заставляет.
Argentavis
14 февраля в 12:30
0
gnezdilovae1982
14 февраля в 12:43
0
В ответ на комментарий Argentavis
прочитала, а в голове голос и интонации Сергея Безрукова
ну хороший стих

↑   Перейти к этому комментарию
MoNik
14 февраля в 13:43
+2
В ответ на комментарий крысотуля
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]

↑   Перейти к этому комментарию
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса…
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну обоссать

Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
вот вместо задницы в первоисточнике и была ж...
крысотуля
14 февраля в 14:14
0
интересно, а с какой рифмой?
lana251075
14 февраля в 14:26
+4
Все верно! ...опа звучит более ритмично чем задница.
крысотуля
14 февраля в 14:45
0
Danina
14 февраля в 15:09
+3
В ответ на комментарий MoNik
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса…
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну обоссать

Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
вот вместо задницы в первоисточнике и была ж...

↑   Перейти к этому комментарию
MoNik пишет:
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну обоссать
Заметь,вообще никого не коробит,это же обвчное дело-
луну обоссать
milasalkova
14 февраля в 17:47
+1
А у меня ещё и бурная зрительная фантазия при чтении стихов... Как представила...

Ночь, луна, окно...
В окне романтичный голубоглазый златовласый кудрявый красавец - поэт...
Он в романическом экстазе... направляет струю в Луну....
18+
упс!
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 16:30
0
В ответ на комментарий крысотуля
Молчунья пишет:
если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж

ПОКАЖИТЕ мне это слово на букву "ж" в этом стихотворении!

ИСПОВЕДЬ ХУЛИГАНА
Не каждый умеет петь,
Не каждому дано яблоком
Падать к чужим ногам.
Сие есть самая великая исповедь,
Которой исповедуется хулиган.
Я нарочно иду нечесаным,
С головой, как керосиновая лампа, на плечах.
Ваших душ безлиственную осень
Мне нравится в потемках освещать.
Мне нравится, когда каменья брани
Летят в меня, как град рыгающей грозы,
Я только крепче жму тогда руками
Моих волос качнувшийся пузырь.
Так хорошо тогда мне вспоминать
Заросший пруд и хриплый звон ольхи,
Что где-то у меня живут отец и мать,
Которым наплевать на все мои стихи,
Которым дорог я, как поле и как плоть,
Как дождик, что весной взрыхляет зеленя.
Они бы вилами пришли вас заколоть
За каждый крик ваш, брошенный в меня.
Бедные, бедные крестьяне!
Вы, наверно, стали некрасивыми,
Так же боитесь бога и болотных недр.
О, если б вы понимали,
Что сын ваш в России
Самый лучший поэт!
Вы ль за жизнь его сердцем не индевели,
Когда босые ноги он в лужах осенних макал?
А теперь он ходит в цилиндре
И лакированных башмаках.
Но живет в нем задор прежней вправки
Деревенского озорника.
Каждой корове с вывески мясной лавки
Он кланяется издалека.
И, встречаясь с извозчиками на площади,
Вспоминая запах навоза с родных полей,
Он готов нести хвост каждой лошади,
Как венчального платья шлейф.
Я люблю родину.
Я очень люблю родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен вспоминаньем детства,
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
О, сколько я на нем яиц из гнезд вороньих,
Карабкаясь по сучьям, воровал!
Все тот же ль он теперь, с верхушкою зеленой?
По-прежнему ль крепка его кора?
А ты, любимый,
Верный пегий пес?!
От старости ты стал визглив и слеп
И бродишь по двору, влача обвисший хвост,
Забыв чутьем, где двери и где хлев.
О, как мне дороги все те проказы,
Когда, у матери стянув краюху хлеба,
Кусали мы с тобой ее по разу,
Ни капельки друг другом не погребав.
Я все такой же.
Сердцем я все такой же.
Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.
Стеля стихов злаченые рогожи,
Мне хочется вам нежное сказать.
Спокойной ночи!
Всем вам спокойной ночи!
Отзвенела по траве сумерек зари коса...
Мне сегодня хочется очень
Из окошка луну
Синий свет, свет такой синий!
В эту синь даже умереть не жаль.
Ну так что ж, что кажусь я циником,
Прицепившим к заднице фонарь!
Старый, добрый, заезженный Пегас,
Мне ль нужна твоя мягкая рысь?
Я пришел, как суровый мастер,
Воспеть и прославить крыс.
Башка моя, словно август,
Льется бурливых волос вином.
Я хочу быть желтым парусом
В ту страну, куда мы плывем.
[1920]

↑   Перейти к этому комментарию
Так если с экрана новостей сказать ,что учитель произнёс в стихотворении слово на букву з(а ведь я уверена, что Есенина, до моего поста ,или именно это стихотворение мало кто читал),то никто и не поймёт, за что наказали учителя.
dyatchina t
15 февраля в 1:47
0
В ответ на комментарий Молчунья
Адамовна Людмила пишет:
а за глупость
Познакомить подростков с творчеством Есенина для вас глупость?Да и Исповедь хулигана прекрасное стихотворение ,если вникнуть в суть написанного, а не прицепится к одному слову на букву ж.Можно подумать там в каждой строчке мат перемат был .

↑   Перейти к этому комментарию
Молчунья пишет:
Познакомить подростков с творчеством Есенина
ну вот познакомил
expertka
14 февраля в 10:11
+10
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.

↑   Перейти к этому комментарию
Уволиться ему предложили, потому что сейчас рулит не здравый смысл, а "хочушки" родителей.
Адамовна Людмила
14 февраля в 10:23
-30
показать текст комментария
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.
vihnianni
14 февраля в 10:30
+27
Вы хоть стихотворение то прочтите.Оно о любви к малой Родине,а не о том что вы навоображали.
lana251075
14 февраля в 13:09
+8
Оставьте! Каждый понимает в меру своей испорченности А этому учителю, я считаю, не место в школе для дебилов!
vihnianni
14 февраля в 13:15
0
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 16:08
0
В ответ на комментарий lana251075
Оставьте! Каждый понимает в меру своей испорченности А этому учителю, я считаю, не место в школе для дебилов!

↑   Перейти к этому комментарию
lana251075 пишет:
А этому учителю, я считаю, не место в школе для дебилов!
Так уже пообещали ,что его уже вообще ни в какую школу не возьмут.
крысотуля
14 февраля в 10:32
+1
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
Да Вы сначала стихотворение то прочитайте!!!!
Света Зотова
14 февраля в 15:11
+9
А если кроме этого слова, в душе больше ни что ни что ранит, не тревожит Только оно оказалось знакомым
крысотуля
14 февраля в 15:37
0
leda ais
14 февраля в 12:08
0
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
А слова на букву ж в стихе нету. Вы б хоть почитали, что ли?
phetka
14 февраля в 12:22
+22
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
А мне кажется, учитель и должен будоражить, в смысле будить, а не растить аморфную массу, не способную чувствовать, и отличать плохое от хорошего. И не панибратство от хотел обозначить, опять же по моим ощущениям, а боль и тоску человеческую показать.
Я благодарна именно тем учителям в своей жизни, которые не боялись нестандартных, непрограммных слов, стихов и мыслей. Родителей полечить маленько надо. Небось на инсталяции какашек или мазьни письками ходят с удовольствием и кричат о приобщении к искусству.
Argentavis
14 февраля в 12:31
0
lareneum
14 февраля в 12:39
0
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
там нет слова на ж
expertka
14 февраля в 12:55
+6
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
Если людей при прочтении стихотворения будоражит слово "задница", и это затмевает собой смысл, то остаётся только посочувствовать уровню развития людей.
Мы "Песнь о собаке" в свое время учили, гнать надо было учителя, наверное, как можно на литературе матное слово на с произносить, да ещё детей такую похабщину заставлять учить
Для панибратства надо было сразу Баркова "Луку ..." читать.
Гала82
14 февраля в 13:02
+1
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
Как печально, что люди даже не читавшие произведение, дают себе труд о чем-то судить. Мне крайне интересно:зачем? Просто чтобы быть в оппозиции некой?
lana251075
14 февраля в 13:11
+1
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
Адамовна Людмила пишет:
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи
Правильно! Надо было прочитать "Сыпь, гармоника! Скука, скука..."
zhmailenysh
14 февраля в 14:22
0
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
Так задача учителя и состоит в том,чтобы будоражить умы подростков. И тут необходимо вникнуть в смысл стихотворения,а не вырвать слово из контекста.
nil 21
14 февраля в 16:00
0
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
Адамовна Людмила пишет:
поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет?
Да нет его там!
Накладочка, видать, вышла!
Безбашенная Маркиза
14 февраля в 22:38
+1
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Здравый смысл был бы у учителя подобрать другие стихи. Их у поэта много. Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей. Или преподу хотелось на угоду подросткам показать своё панибратство с восьмиклассниками, поднять с помощью слова на букву ж в произведении классика свой авторитет? Правильно, что выгнали.

↑   Перейти к этому комментарию
Адамовна Людмила пишет:
Зачем акцентировать внимание на том, что будет будоражить и детей, и родителей.
Вы Есенина вообще читали? У него каждый стих - это акцент! И откуда учителю было знать, что кто-то привяжется к слову "задница"?
hgfi
14 февраля в 12:02
+1
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.

↑   Перейти к этому комментарию
Читать Есенина - глупость? Что ещё нынче глупостью считают?
Или как в песенке "жопа есть, а слова нет"?
Иринка и малыш
14 февраля в 12:31
+3
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.

↑   Перейти к этому комментарию
в целом соглашусь, нынешним детям и более простые произведения не осилить и не понять, зачем им таким голову забивать, сделал бы кружок. кому интересно и там бы читали все что хочется, не обязательно нести тонкости в широкие массы.
элизабеттиха
14 февраля в 12:50
+13
Ну да, зачем " широким массам" такие сложности
Смайлик умеет ставить- уже мАлАдец..
Прям все точно по "Недорослю" вы сказали...
Иринка и малыш
14 февраля в 13:04
0
да бесполезно, если не дано, на самом деле. Мы вот как-то росли на классике в семье, я люблю и слышу ритм стихов, их музыку и красоту. Дети же у меня совершенно непробиваемы в этом смысле, хотя я пыталась их приучать и вдохновлять. Я так подозреваю, что сейчас много таких)
expertka
14 февраля в 12:59
+4
В ответ на комментарий Иринка и малыш
в целом соглашусь, нынешним детям и более простые произведения не осилить и не понять, зачем им таким голову забивать, сделал бы кружок. кому интересно и там бы читали все что хочется, не обязательно нести тонкости в широкие массы.

↑   Перейти к этому комментарию
Посему кроме "Колобка", "Курочки Рябы" и "Репки" детям ничего не читать. Сложно же в 14-15 лет. Хотя нет, колобок, пожалуй тоже сложен, там есть слово "сусеки".
Иринка и малыш
14 февраля в 13:05
0
пытаться нужно, но что-нибудь попроще для понимания, ну а что поделать, лучше что-то, чем совсем ничего у Есенина есть более простые и не менее прекрасные стихи, по моему мнению.
expertka
14 февраля в 13:13
0
Не знаю, конечно, как сейчас, но помнится, что внеклассные занятия по какому-либо предмету проводились для тех, кому хотелось большего, чем просто школьная программа. Следовательно, предполагался несколько другой уровень развития.
Дети совсем отупели за последние 25 лет что-ли?
Иринка и малыш
14 февраля в 13:18
0
не то что отупели, но они реально совершенно другие, с другим мышлением и восприятием...в чем-то это может и хорошо, жизнь ведь тоже другая. Но пропасть между поколениями и непонимание большое.
элизабеттиха
14 февраля в 13:28
+7
Да, мне трудно понять...
Мне было стыдно быть тупенькой, и не менее стыдно было бы жаловаться на учителя, прочитавшего стих со словом з- ца.
Это из всего произведения услышать только одно знакомое слово?
Как- то вы о молодежи совсем грустно написали...
lana251075
14 февраля в 13:42
+1
элизабеттиха пишет:
Как- то вы о молодежи совсем грустно написали...
"...Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь…
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть"
Иринка и малыш
14 февраля в 14:48
0
В ответ на комментарий элизабеттиха
Да, мне трудно понять...
Мне было стыдно быть тупенькой, и не менее стыдно было бы жаловаться на учителя, прочитавшего стих со словом з- ца.
Это из всего произведения услышать только одно знакомое слово?
Как- то вы о молодежи совсем грустно написали...

↑   Перейти к этому комментарию
элизабеттиха пишет:
Как- то вы о молодежи совсем грустно написали...
не все совсем плохо, просто нельзя их мерять нашими мерками...
vihnianni
14 февраля в 13:20
+5
В ответ на комментарий expertka
Не знаю, конечно, как сейчас, но помнится, что внеклассные занятия по какому-либо предмету проводились для тех, кому хотелось большего, чем просто школьная программа. Следовательно, предполагался несколько другой уровень развития.
Дети совсем отупели за последние 25 лет что-ли?

↑   Перейти к этому комментарию
expertka пишет:
Дети совсем отупели за последние 25 лет что-ли?
Читая
Иринка и малыш пишет:
что-нибудь попроще для понимания,

диву даюсь,неужели современные дети тупее чем в 80х?Все попроще,да полегче ,не прогресс ,а деградация .
Иринка и малыш
14 февраля в 13:23
+2
дети другие, реально, другой тип мышления, мир изменился.
vihnianni
14 февраля в 13:26
+3
Иринка и малыш пишет:
другой тип мышления
Общие фразы,все идет из семьи,если родители не читают откуда у ребенка будет интерес к литературе.
Иринка и малыш
14 февраля в 14:54
0
vihnianni пишет:
все идет из семьи
и да и нет. Конечно, если ребенка изолировать, не давать гаджеты, то они впитают только то, что дает семья, но дети, выросшие с гаджетами (начиная с 1999 года рождения примерно) уже в принципе иные, почитайте про так называемое поколение Z, если интересно, у меня племянница и сын 20-летние, они один в один, как характеризуют это поколение (опять-таки это не всех детей этого возраста касается, в основном средний класс. потому что есть и моего сына ребята знакомые, выросшие без компьютеров, которые в принципе от нас и не особо отличаются, мне с ними легче общаться намного). А наши в чем-то сильны, а в чем-то прямо пропасть по сравнению с нами.
vihnianni
14 февраля в 14:57
+1
Иринка и малыш пишет:
не давать гаджеты,
Одно другому не мешает когда все в меру.Электронные книги никто не запрещает.Есть мамашки сунут ребенку годовалому телефон, лишь бы не мешал.
Иринка и малыш
14 февраля в 15:01
0
мама Леруськи
14 февраля в 15:50
0
В ответ на комментарий vihnianni
Иринка и малыш пишет:
другой тип мышления
Общие фразы,все идет из семьи,если родители не читают откуда у ребенка будет интерес к литературе.

↑   Перейти к этому комментарию
Мои родители не читали, я читала запоем. Теперь не читаю я (резко упало зрение в +) - сына не заставишь, дочь читает.
vakulinka
14 февраля в 14:14
0
В ответ на комментарий Иринка и малыш
дети другие, реально, другой тип мышления, мир изменился.

↑   Перейти к этому комментарию
Дети точно другие - не хотят думать, анализировать, делать выводы . А зачем? Загугли - получишь результат...
Иринка и малыш
14 февраля в 14:55
0
да, они привыкли к быстрому результату
kukovyakinaov
14 февраля в 13:19
0
В ответ на комментарий Иринка и малыш
пытаться нужно, но что-нибудь попроще для понимания, ну а что поделать, лучше что-то, чем совсем ничего у Есенина есть более простые и не менее прекрасные стихи, по моему мнению.

↑   Перейти к этому комментарию
Если Вы станете есть только ванильный зефир, как быстро Вас от него станет воротить? Итак уж тут "Войну и мир" в утиль списали под предлогом, что
Candy пишет:
У того же Толстого есть поживее и поинтереснее произведентя
Иринка и малыш
14 февраля в 13:22
0
Надо детей знакомить, но доля правды у Канди тоже есть, что иногда только совсем охоту в школе к чтению отбивают. Истина, как всегда, посередине. На всех хороших педагогов точно не хватит. а там уж. как пойдет.
kukovyakinaov
14 февраля в 13:32
+3
Не отбивают. У меня из трех учителей литературы только один нормальный учитель был, 6-7 класс вела. А последние три года была другая. Она нам каждый урок рассказывала, как ей тяжело живется вдвоем с матерью. И так в течение трех лет. Куда уж хуже? А ничего не отбила у тех, кто читать любил. Читали свое и обсуждали без неё.
Иринка и малыш
14 февраля в 14:49
0
kukovyakinaov пишет:
у тех, кто читать любил
таким никто не помешает, но их и раньше было не много, а сейчас и того меньше.
hgfi
14 февраля в 15:38
+2
В ответ на комментарий Иринка и малыш
Надо детей знакомить, но доля правды у Канди тоже есть, что иногда только совсем охоту в школе к чтению отбивают. Истина, как всегда, посередине. На всех хороших педагогов точно не хватит. а там уж. как пойдет.

↑   Перейти к этому комментарию
Когда я начала читать в первом классе, у меня была супер-дурная учительница. Терпеть не могу школу, но на любовь к литературе это никак не отразилось. Литература сама по себе, школа сама по себе. Эти две вещи даже рядом не стояли.
Иринка и малыш
14 февраля в 15:39
0
это отлично! Я тоже много читала, правда сейчас уже нет(
vasalen
14 февраля в 16:27
0
В ответ на комментарий expertka
Посему кроме "Колобка", "Курочки Рябы" и "Репки" детям ничего не читать. Сложно же в 14-15 лет. Хотя нет, колобок, пожалуй тоже сложен, там есть слово "сусеки".

↑   Перейти к этому комментарию
И амбар!
expertka
14 февраля в 17:07
0
Амбар скорее всего слово знакомое, в играх часто встречаются подобные строения)))
vasalen
15 февраля в 0:42
0
Да, как-то не подумала.
natasha-lavanda
14 февраля в 17:17
0
В ответ на комментарий expertka
Посему кроме "Колобка", "Курочки Рябы" и "Репки" детям ничего не читать. Сложно же в 14-15 лет. Хотя нет, колобок, пожалуй тоже сложен, там есть слово "сусеки".

↑   Перейти к этому комментарию
Молчунья (автор поста)
14 февраля в 16:11
0
В ответ на комментарий Иринка и малыш
в целом соглашусь, нынешним детям и более простые произведения не осилить и не понять, зачем им таким голову забивать, сделал бы кружок. кому интересно и там бы читали все что хочется, не обязательно нести тонкости в широкие массы.

↑   Перейти к этому комментарию
Иринка и малыш пишет:
сделал бы кружок. кому интересно и там бы читали все
Если бы умели внимательно читать, то наверно бы прочитали , и вникли ,что это стихотворение было прочитано именно на кружке-на внеклассном чтении ,что он вёл за бесплатно.
Иринка и малыш
14 февраля в 20:15
0
Увольнять в любом случае не за что
Татьяна Горенко
14 февраля в 14:05
+19
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.

↑   Перейти к этому комментарию
Ага!! Родители умные, а учителя все глупые! Удивительная тенденция многих родителей отдавать свое чадо в эти ужасные школы, с глупыми учителями, не умеюшими правильно оценивать всезнающее чадо, посмевшие указывать на ошибки и ломающими хрупкую детскую психику ужасными, гнусными стихами классиков. На каком основании, почти каждый второй родитель, делает выводы о не компетенции учителя, сам таковым не являясь??! Я не учитель, но из-за таких вот ситуаций скоро в школах не останется ни одного стоящего учителя, ибо выслушивать такие выссказывания готов не каждый. Может таким нежным детям лучше обучаться дома? Со все знающей и такойже нежной мамой?
Брыкина Ира
14 февраля в 14:50
+1
+ 10000000000000
Аритрита
14 февраля в 14:56
+10
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.

↑   Перейти к этому комментарию
Моя дочь влюблена в творчество Есенина с 9 лет !!! Я подарила ей сборник , страниц не выдирала. Она сама начала писать стихи через год после этого события. Творчество Есенина никого не испортило, а вот ханжество, лживость и попытки извратить культурные ценности - сломали множество судеб.
Натальяночка
14 февраля в 18:12
-5
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.

↑   Перейти к этому комментарию
показать текст комментария
Адамовна Людмила пишет:
уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.
вот совершенно с Вами согласна из всей поэзии Есенина не нашел ничего более достойного для прочтения, как это...
Безбашенная Маркиза
14 февраля в 22:28
+2
В ответ на комментарий Адамовна Людмила
Все хороши, что ученики, что родители, что учитель. Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов? У поэта стихов предостаточно, у преподавателя ума не хватает их подобрать. Предполагаю, что уволиться ему предложили не за стих, а за глупость.

↑   Перейти к этому комментарию
Адамовна Людмила пишет:
Учитель не знает более подходящих для внеклассного занятия стихов?
А чем эти не подходящи? Или в восьмом классе надо Чуковского и Маршака читать?
элизабеттиха
14 февраля в 9:35
+37
Больные люди, чесслово...
Особенно, когда идёшь за детками по дорожке, и слышишь, КАК они выражаются, что парни, что девушки...
Куда там Есенину...
KiViN2
14 февраля в 9:46
0
Ну так родители то всегда считают, что их дети "ни-ни", а тут какой то учитель на пару с Есениным развращает детские души
элизабеттиха
14 февраля в 9:48
+3
Так там даже слово- то не ж...!
expertka
14 февраля в 10:08
+2
Вот и я удивилась, где там слово на ж. Материться с детства детки могут а слово на з потрясло их нежные души. Как же они на "песнь о собаке" среагируют, там же есть слово на букву с.
Мы в 14-15 лет уже без всяких доп занятий знали, что у Пушкина и Есенина есть матерные стихи. ))
miss lilu2013
14 февраля в 10:42
+2
А Маяковский?
markislyakova
14 февраля в 11:43
0
Вот не вспомню сейчас стихотворение за давностью лет. Но однажды моя мама была слегка в шоке, когда услышала, как я наизусть учу Маяковского: Марина, ты что делаешь, откуда такие слова?! Из стихотворения Маяковского, мамуль, из школьной программы. Вот домашка в дневнике записана, завтра Валентина Ивановна весь класс спрашивать будет.
Зуяшка
14 февраля в 15:26
+1
Не потребовала уволить Валентину Ивановну?)
markislyakova
14 февраля в 19:14
0
Нее)) Вспомнила, что они тоже учили это в школе. Как все просто раньше было, никто никому мозг не колупал
expertka
14 февраля в 13:00
+1
В ответ на комментарий miss lilu2013
А Маяковского я не очень люблю, поэтому плохо знаю))
Хотя я и Пушкина не люблю, и искать у него похабщину меня вынудил наезд одноклассницы на нежно любимого мной Есенина)))
expertka
14 февраля в 13:14
0
Кстати, на "Вам" сфокусировалась только после прочтения строчки здесь)))
С 15 лет не смущала ни разу))
vasalen
14 февраля в 16:31
+2
В ответ на комментарий expertka
Вот и я удивилась, где там слово на ж. Материться с детства детки могут а слово на з потрясло их нежные души. Как же они на "песнь о собаке" среагируют, там же есть слово на букву с.
Мы в 14-15 лет уже без всяких доп занятий знали, что у Пушкина и Есенина есть матерные стихи. ))

↑   Перейти к этому комментарию
Но данное слово на букву С вообще не является ненормативным. Как и парное слово на букву К. Это нейтральные собаководческие термины, которые могу считаться оскорбительными только в приложении к людям, чего в стихах вообще нет.
Хотя, чего ждать от людей, способных предъявить учительнице претензию по поводу покупки бюстгальтера.
Таёжный Бегемот
14 февраля в 9:45
-8
показать текст комментария
Ну.. с одной стороны, я конечно понимаю, что мои дети ни разу не ангелы, что эти слова и даже похуже, чоуш, знают и регулярно пользуют (не при мне, разумеется, исключительно в своих компаниях), но, с другой стороны, я бы не хотела, что б учителя при моих детях это говорили. Одно дело ругануться в одиночестве или в компании себе подобных и совсем другое, когда ругань исходит от родителя или педагога и дети это слышат... Неприемлемо, имхо.
Не увольнение, но таки втык должен был быть, уж поди можно найти что-то более подходящее для изучения на внеклассных занятиях.
Ксиомбарг
14 февраля в 10:36
+1
Я помню как возмущалась учительница литературы, когда парни в классе выучили "Вам.." Маяковского.
Таёжный Бегемот
14 февраля в 10:56
+2

Я недавно читала историю: выпускной класс, учитель, пришедший из другой школы.. мальчишки, хоть уже большие, но еще с дырками в головах, решили проверить нового педагога, тксказать, на вшивость и в журнал подложили фото порно...
Учительница внимательно их (фото) изучила и грит "ребятушки, мне 58 лет, неужели вы думали меня чем-то удивить" - все, контакт есть.
Но когда до похабени, ругани или грязи опускается взрослый мне не понять. Все ж таки с нас (со взрослых, родителей и/или педагогов - не суть) спрос кратно больший, чем с детей.
крысотуля
14 февраля в 11:06
+5
Таёжный Бегемот пишет:
Но когда до похабени, ругани или грязи опускается взрослый мне не понять. Все ж таки с нас (со взрослых, родителей и/или педагогов - не суть) спрос кратно больший, чем с детей
стихотворение то почитайте. Где там "похабень, ругань и грязень"???
Таёжный Бегемот
14 февраля в 14:24
-2
Задница, не?
Я моем лексиконе есть и "задница", и "жопа", и что покруче, но употребляю я их нечасто и либо одна, либо при муже, маме или в компании близких приятельниц. При детях, в рабочем коллективе, где-то вне дома не считаю возможным изъясниться, пользуя подобные словеса.
У Есенина столько прекрасных произведений, обязательны было поднять темой и декламировать именно это?
крысотуля
14 февраля в 14:44
+6
ну, если в этом тексте зацепило лишь слово "задница", то и правда - объяснять смысла нет. И да, никогда не думала, что слово "задница" имеет сакральный матный смысл.
Ксиомбарг
14 февраля в 11:08
+1
В ответ на комментарий Таёжный Бегемот

Я недавно читала историю: выпускной класс, учитель, пришедший из другой школы.. мальчишки, хоть уже большие, но еще с дырками в головах, решили проверить нового педагога, тксказать, на вшивость и в журнал подложили фото порно...
Учительница внимательно их (фото) изучила и грит "ребятушки, мне 58 лет, неужели вы думали меня чем-то удивить" - все, контакт есть.
Но когда до похабени, ругани или грязи опускается взрослый мне не понять. Все ж таки с нас (со взрослых, родителей и/или педагогов - не суть) спрос кратно больший, чем с детей.

↑   Перейти к этому комментарию
Янушек
14 февраля в 14:24
0
В ответ на комментарий Таёжный Бегемот
Ну.. с одной стороны, я конечно понимаю, что мои дети ни разу не ангелы, что эти слова и даже похуже, чоуш, знают и регулярно пользуют (не при мне, разумеется, исключительно в своих компаниях), но, с другой стороны, я бы не хотела, что б учителя при моих детях это говорили. Одно дело ругануться в одиночестве или в компании себе подобных и совсем другое, когда ругань исходит от родителя или педагога и дети это слышат... Неприемлемо, имхо.
Не увольнение, но таки втык должен был быть, уж поди можно найти что-то более подходящее для изучения на внеклассных занятиях.

↑   Перейти к этому комментарию
Таёжный Бегемот пишет:
Одно дело ругануться в одиночестве
Разве слово "задница" ругательное?
Таёжный Бегемот
14 февраля в 14:27
0
Да ну нет, конечно..
Оно такое милое, такое няшное - самое то для бытового каждодневного пользования
крысотуля
14 февраля в 14:45
0
угу. Даже Даль не согласен.
Candy
14 февраля в 9:49
-39
показать текст комментария
Господи, столько уже литературы подходящей для подростков есть. Отечественной, зарубежной! Железного занавеса нет давно. А у нас нафталиновых классиков мучают. Неинтересно это и скучно!
vihnianni
14 февраля в 9:57
+16
Есенин -нафталиновый? А кто же для вас Диккенс,Бальзак,Гоголь,Пушкин .
FlamenkoElen
14 февраля в 10:40
0
наверное труха.
vihnianni
14 февраля в 10:45
+1
Скорее - с такими не знакомы.
Candy
14 февраля в 11:08
-19
В ответ на комментарий vihnianni
Есенин -нафталиновый? А кто же для вас Диккенс,Бальзак,Гоголь,Пушкин .

↑   Перейти к этому комментарию
Lada-13
14 февраля в 11:13
0
А кто не нафталин?
vihnianni
14 февраля в 11:13
0
В ответ на комментарий Candy
А что для вас не нафталин?
leda ais
14 февраля в 12:09
+17
Донцова?))
Татьяна Горенко
14 февраля в 14:10
0
leda ais
14 февраля в 14:43
0
aprilia_0104
14 февраля в 16:28
0
В ответ на комментарий leda ais
hgfi
14 февраля в 12:12
+17
В ответ на комментарий Candy
Была о вас лучшего мнения.
expertka
14 февраля в 10:03
+3
В ответ на комментарий Candy
Господи, столько уже литературы подходящей для подростков есть. Отечественной, зарубежной! Железного занавеса нет давно. А у нас нафталиновых классиков мучают. Неинтересно это и скучно!

↑   Перейти к этому комментарию
Классики не могут быть нафталиновыми. Если он нафталиновый, то он не классик. Чем классическая литература не подходит подросткам нынешним?
Candy
14 февраля в 11:10
+2
Тем, что только интерес к чтению отвращают. Всему своё время. Война и мир в 15 лет - это скукота. Для меня и сейчас скукота
крысотуля
14 февраля в 11:12
+2
Для общего развития, так сказать. И как подан материал. Например, для многих "Преступление и наказание" - муть. А я с упоением в школе окунулась. Потому КАК подано: вкусно или нет. Жаль, что Вам не повезло, видимо с учителем.
Candy
14 февраля в 11:13
-1
Ну вот войну и мир еще никто увлекательно не подал никому
крысотуля
14 февраля в 11:15
+17
Не берите на себя тяжелую ношу говорить ЗА ВСЕХ.
Candy
14 февраля в 11:18
-20
показать текст комментария
А вот в данном случае говорю за всех. Уверена на 100 процентов!
erudit-ka
14 февраля в 11:22
+2
зря
крысотуля
14 февраля в 11:27
+7
В ответ на комментарий Candy
А вот в данном случае говорю за всех. Уверена на 100 процентов!

↑   Перейти к этому комментарию
Спешу Вас уверить, что я в эти 100% не вхожу.
vasalen
14 февраля в 16:35
0
Я тоже. Я по массе вопросов не согласна с Толстым. Но несогласие и желание спорить скорее признак злободневности произведения, прочитанного спустя почти 200 лет после написания.
kukovyakinaov
14 февраля в 12:04
+12
В ответ на комментарий Candy
А вот в данном случае говорю за всех. Уверена на 100 процентов!

↑   Перейти к этому комментарию
Нет. Говорить Вы можете только за себя. А называть классиков нафталиновыми образованному человеку попросту стыдно.
irinavikhrova
14 февраля в 12:14
+6
В ответ на комментарий Candy
А вот в данном случае говорю за всех. Уверена на 100 процентов!

↑   Перейти к этому комментарию
Я бы на вашем месте постеснялась такие мысли озвучивать. Тем более писать. Даже за вас неловко и стыдно.
Candy
14 февраля в 12:47
-3
Я зато всех этих классиков читала, в отличие от многих, и мнение своё высказываю не на пустом месте. Я считаю, что для школьной программы нужно подбирать другие произведения, чтобы заинтересовать детей, привить любовь к чтению. А не муштровать этим письмом Татьяны, Наташей Ростовой и прочими набившими оскомину вещами. У того же Толстого есть поживее и поинтереснее произведентя. Но нет, именно Войной и миром надо долбать! Чтоб точно не возникло желания почитать что-нибудь ещё, и вообще почитать.
Иринка и малыш
14 февраля в 13:16
+3
война и мир просится в школьную программу и с точки зрения истории и как образец классического русского романа. Читается -то Толстой очень легко, единственная сложность, огромный объем, конечно, не все осиливают. А так в целом это как два произведения в одном - женский роман и описание войны. наверное, нужно кусками давать в школе.
mari Я
14 февраля в 16:24
+2
Иринка и малыш пишет:
А так в целом это как два произведения в одном - женский роман и описание войны. наверное, нужно кусками давать в школе.
Кстати да.. я в школе читала Мир.. Войну перелистывала.
тюх
14 февраля в 17:16
+1
у меня с одноклассником Лехой тандем был- я ему кратко перед уроком пересказывала мирную линию, а он мне- военную часть
natasha-lavanda
14 февраля в 17:22
+1
В ответ на комментарий mari Я
Иринка и малыш пишет:
А так в целом это как два произведения в одном - женский роман и описание войны. наверное, нужно кусками давать в школе.
Кстати да.. я в школе читала Мир.. Войну перелистывала.

↑   Перейти к этому комментарию
И я тоже.кошмаром было задание - пересказ сражения.
Иринка и малыш
14 февраля в 20:16
0
В ответ на комментарий mari Я
Иринка и малыш пишет:
А так в целом это как два произведения в одном - женский роман и описание войны. наверное, нужно кусками давать в школе.
Кстати да.. я в школе читала Мир.. Войну перелистывала.

↑   Перейти к этому комментарию
Я тоже половину войны пропустила
expertka
14 февраля в 13:19
+2
В ответ на комментарий Candy
Я зато всех этих классиков читала, в отличие от многих, и мнение своё высказываю не на пустом месте. Я считаю, что для школьной программы нужно подбирать другие произведения, чтобы заинтересовать детей, привить любовь к чтению. А не муштровать этим письмом Татьяны, Наташей Ростовой и прочими набившими оскомину вещами. У того же Толстого есть поживее и поинтереснее произведентя. Но нет, именно Войной и миром надо долбать! Чтоб точно не возникло желания почитать что-нибудь ещё, и вообще почитать.

↑   Перейти к этому комментарию
Так это они вам оскомину набили. Как детям может набить оскомину произведение, которое они первый раз в жизни читают.
Если дома от родителей слышат, что все это туфта, то и отношение формируют заранее.
А любовь к чтению никто не мешает родителям дома прививать, главное, чтобы не на одноразовых книжках, иначе любовь появится, а вот вкуса не будет.
natasha-lavanda
14 февраля в 17:24
0
Согласна. Ко мне ходят дополнительно дети,и есть девочка,умная,сообразительная,но как она отзывается о школе...и о столовой...что там дают отраву..."мама говорит,зачем мне эти ноты по музыке".все из семьи.
ЯгаБаба
14 февраля в 16:30
0
В ответ на комментарий Candy
Я зато всех этих классиков читала, в отличие от многих, и мнение своё высказываю не на пустом месте. Я считаю, что для школьной программы нужно подбирать другие произведения, чтобы заинтересовать детей, привить любовь к чтению. А не муштровать этим письмом Татьяны, Наташей Ростовой и прочими набившими оскомину вещами. У того же Толстого есть поживее и поинтереснее произведентя. Но нет, именно Войной и миром надо долбать! Чтоб точно не возникло желания почитать что-нибудь ещё, и вообще почитать.

↑   Перейти к этому комментарию
Почитать следует матушку и батюшку, а художественные произведения или может быть не очень художественные, обычно читают или пРочитывают
Наталья Федорова
14 февраля в 13:07
0
В ответ на комментарий Candy
А вот в данном случае говорю за всех. Уверена на 100 процентов!

↑   Перейти к этому комментарию
просто Вам не повезло с учителем.
А я вот полюбила и Достоевского, и Маяковского, и Войну и Мир благодаря учителю.
Гала82
14 февраля в 13:06
0
В ответ на комментарий Candy
Ну вот войну и мир еще никто увлекательно не подал никому

↑   Перейти к этому комментарию
Не знаю, каким образом, но мой не особо увлекающийся чтением супруг, пребывал в восторге именно от ,, Войны и мира", причем от описания батальных сцен. Так что кому-то Толстой, а кому-то Донцова.
Иринка и малыш
14 февраля в 13:12
0
мальчикам - война, девочкам - мир интересней)))
Лень ходячая
14 февраля в 15:26
0
Я мир пролистывала, а войну читала с удовольствием
Иринка и малыш
14 февраля в 15:36
+1
а я наоборот
Лень ходячая
14 февраля в 15:48
0
moonlitcat
14 февраля в 19:46
0
В ответ на комментарий Иринка и малыш
мальчикам - война, девочкам - мир интересней)))

↑   Перейти к этому комментарию
Иринка и малыш пишет:
мальчикам - война, девочкам - мир интересней)))
Иринка и малыш
14 февраля в 20:15
0
Анфиска рыжая
14 февраля в 13:52
0
В ответ на комментарий Candy
Ну вот войну и мир еще никто увлекательно не подал никому

↑   Перейти к этому комментарию
Кому как, мне Клюквин очень даже понравился
Зуяшка
14 февраля в 16:43
0
В ответ на комментарий Candy
Ну вот войну и мир еще никто увлекательно не подал никому

↑   Перейти к этому комментарию
Ну как сказать, я уже раз...ну больше 5 точно прочитала и любовь привили именно в училище
erudit-ka
14 февраля в 11:15
0
В ответ на комментарий Candy
Тем, что только интерес к чтению отвращают. Всему своё время. Война и мир в 15 лет - это скукота. Для меня и сейчас скукота

↑   Перейти к этому комментарию
Для меня и сейчас скукота
это ваши личные трудности
Candy
14 февраля в 11:18
0
Мне не трудно.
Elena_tchk
14 февраля в 11:25
+6
В ответ на комментарий Candy
Тем, что только интерес к чтению отвращают. Всему своё время. Война и мир в 15 лет - это скукота. Для меня и сейчас скукота

↑   Перейти к этому комментарию
расскажите нам о нескучном в современном мире прозы и поэзии. Хочется прикоснуться к Великому
vihnianni
14 февраля в 11:27
+1
Присоединяюсь,очень интересно.
крысотуля
14 февраля в 11:42
+2
В ответ на комментарий Elena_tchk
расскажите нам о нескучном в современном мире прозы и поэзии. Хочется прикоснуться к Великому

↑   Перейти к этому комментарию
Elena_tchk пишет:
расскажите нам о нескучном в современном мире прозы и поэзии. Хочется прикоснуться к Великому

vihnianni пишет:
Присоединяюсь,очень интересно.
Сдаётся мне, что ответа мы не получим.
expertka
14 февраля в 13:16
+1
В ответ на комментарий Candy
Тем, что только интерес к чтению отвращают. Всему своё время. Война и мир в 15 лет - это скукота. Для меня и сейчас скукота

↑   Перейти к этому комментарию
А "100 лет одиночества" очень увлекательно для 15 лет))))
Кому-то и "Мастер и Маргарита" - тоска.
Мне, кстати, "Война и мир" понравилась, мне ее разбор по косточкам на уроках литературы не нравился))
Candy
14 февраля в 13:35
-1
Да, увлекательно.
Irina-Vju
14 февраля в 13:41
0
Секс, кровь, борьба за власть - Игра престолов отдыхает!
expertka
14 февраля в 17:18
0
В ответ на комментарий Candy
Мне война и мир показалась куда более увлекательной.
Так что это все индивидуальное восприятие, ее более того.
Иринка и малыш
14 февраля в 15:18
+1
В ответ на комментарий expertka
А "100 лет одиночества" очень увлекательно для 15 лет))))
Кому-то и "Мастер и Маргарита" - тоска.
Мне, кстати, "Война и мир" понравилась, мне ее разбор по косточкам на уроках литературы не нравился))

↑   Перейти к этому комментарию
может я и не права. но на мой взгляд мастера и маргариту даже посложней понять школьникам, чем войну и мир. И да, эти разборы, конечно, убивают литературу.
aprilia_0104
14 февраля в 16:32
0
Соглашусь. Чтобы понять "Мастера и Маргариту", нужно много знать, начиная с Библии, творчества Гете и проч. Я "Мастера и Маргариту" читаю и перечитываю с упоением, к "Войне и миру" более прохладно отношусь. А вот муж считает "Войну и Мир" величайшим произведением мировой литературы, и что там можно найти ответы на все вопросы))) И кстати, находит ведь
Иринка и малыш
14 февраля в 20:18
0
Я мастера позже поняла полностью, в школе почитала, но большая часть смысла от меня ускользнула))) война и мир вечная книга о людях, Толстой - знаток людских душ.
aprilia_0104
14 февраля в 20:31
0
Иринка и малыш пишет:
Я мастера позже поняла полностью
Я тоже так думала, пока с мужем не обсудила. Поняла, что не все поняла
Иринка и малыш
14 февраля в 20:58
0
Может и я ещё не до всего доросла, надо перечитывать периодически))) если не лень, напишите пост о том, что ваш муж там видит, обсудили бы вместе
aprilia_0104
14 февраля в 21:18
0
О, это целый трактат
Иринка и малыш
14 февраля в 21:36
0
expertka
14 февраля в 17:20
0
В ответ на комментарий Иринка и малыш
может я и не права. но на мой взгляд мастера и маргариту даже посложней понять школьникам, чем войну и мир. И да, эти разборы, конечно, убивают литературу.

↑   Перейти к этому комментарию
Не знаю. Мы с мужем "Мастера и Маргариту" со школы любим, каждый уже раз по цать перечитал.
Может к первому прочтению уже подготовленными подошли)))
Иринка и малыш
14 февраля в 20:20
0
Я ,видимо , в детстве не доросла, сюжет поняла только, смысл по большей части мимо))) сейчас тоже считаю, что это мудрое произведение!
natasha-lavanda
14 февраля в 17:27
0
В ответ на комментарий expertka
А "100 лет одиночества" очень увлекательно для 15 лет))))
Кому-то и "Мастер и Маргарита" - тоска.
Мне, кстати, "Война и мир" понравилась, мне ее разбор по косточкам на уроках литературы не нравился))

↑   Перейти к этому комментарию
А мы Преступление и Наказание ставили сценкой,суд над Раскольниковым,ролевая игра такая,каждому надо было продумать легенду своей роли.
элизабеттиха
14 февраля в 10:06
+4
В ответ на комментарий Candy
Господи, столько уже литературы подходящей для подростков есть. Отечественной, зарубежной! Железного занавеса нет давно. А у нас нафталиновых классиков мучают. Неинтересно это и скучно!

↑   Перейти к этому комментарию
Идёт сейчас фильм "Мертвые души"...
Вчера как раз показали высший свет, дам...
От нас отличаются только нарядами...
Тут таких типажей много, каковых прекрасно сыграли Шукшина и Чурикова...
Candy
14 февраля в 11:12
+2
Да это понятно, ничего не меняется. Но это мы, взрослые, понимаем. А все-таки язык, стиль изложения... ну скучно это детям. Им бы привить интерес для начала, что-то более близкое по духу и по времени давать, а до классики они потом сами дойдут, если будет потребность
vihnianni
14 февраля в 11:17
+1
Candy пишет:
до классики они потом сами дойдут, если будет потребность
Вряд ли,если эту потребность не прививать с молодых ногтей.
Candy
14 февраля в 11:25
+4
Школьный курс только отобьёт это желание.
vihnianni
14 февраля в 11:29
0
Если не трудно поделитесь чем то не из школьного курса.
Candy
14 февраля в 11:41
0
Селинджер, Маркес, Драйзер, Стругацкие, Рубина, Полозкова. Чем плохо? Почему в школе не проходят?
vihnianni
14 февраля в 11:48
+1
Почему же не проходят?
Candy пишет:
Селинджер, Маркес, Драйзер, Стругацкие,
Все эти авторы есть в школьном курсе.Относительно Полозковой - не доросла еще что бы ее "творчество"детям преподавать.
Candy
14 февраля в 12:01
+1
Когда я училась, этих авторов не было в школьном курсе. Так же как и Голдинга. Вот уж точно подросткам Повелитеря мух полезнее прочитать чем Горе от ума.
vihnianni
14 февраля в 12:06
0
Candy пишет:
Когда я училась
А причем здесь вы?Речь о детях.
Candy
14 февраля в 12:47
0
Так ничего не изменилось. Селинджер в школьной программе, разве?
vihnianni
14 февраля в 12:53
+1
Над пропастью во ржи - да.
Candy
14 февраля в 13:02
0
В каком классе? Можно автора учебника. Я погуглила, не нашла. В Америке проходят, да. У нас если только дополнительно
vihnianni
14 февраля в 13:12
0
От учителя вероятно зависит,а не от учебника.
Candy
14 февраля в 13:13
+1
Ясненько, значит, в числе обязательных книжек этой нет. ЧТД.
expertka
14 февраля в 13:05
+1
В ответ на комментарий Candy
Когда я училась, этих авторов не было в школьном курсе. Так же как и Голдинга. Вот уж точно подросткам Повелитеря мух полезнее прочитать чем Горе от ума.

↑   Перейти к этому комментарию
Кто не даёт подросткам читать "Повелителя мух"?
Candy
14 февраля в 13:11
+2
Потому что офигев от 4х томов войны и мира, уже ничего не захочется. Мир изменился! Чтение уходит на второй план, это факт. И надо детей к этому чтению подводить аккуратно и привить интерес. И я считаю, делать это надо, проходя более близкие и понятные произведения, более увлекательные. Даже у тех же классиков можно найти поживее произведения, чем в нашей школьной программе. Мир развивается семимильными шагами, а мы до сих пор про Наташу Ростову читаем.
expertka
14 февраля в 17:10
+8
Не читайте, кто вас заставляет.
Мир меняется, классика остаётся. Что же за манера отказаться от всего, что имеет отношение к истории страны. Люди до сих пор Шекспира изучают, Петрарку читают, Гомера, и только в России готовы отказаться от всего. Дурдом
expertka
14 февраля в 17:23
+2
В ответ на комментарий Candy
Потому что офигев от 4х томов войны и мира, уже ничего не захочется. Мир изменился! Чтение уходит на второй план, это факт. И надо детей к этому чтению подводить аккуратно и привить интерес. И я считаю, делать это надо, проходя более близкие и понятные произведения, более увлекательные. Даже у тех же классиков можно найти поживее произведения, чем в нашей школьной программе. Мир развивается семимильными шагами, а мы до сих пор про Наташу Ростову читаем.

↑   Перейти к этому комментарию
Цель классической литературы не развлекать, а учить. Учить думать, анализировать, сопереживать.
Какие произведения более увлекательные вы можете предложить?
Candy
14 февраля в 17:44
0
Да хотя бы трёх мушкетеров. Не в 10м классе, конечно, но пораньше. И Толкиена можно и Стивена Кинга.
mari Я
14 февраля в 19:01
+3
Candy пишет:
Стивена Кинга
О как.. А какая смысловая нагрузка есть в его произведениях? Ну а из отечественных, так и просится в ваш список Лукьяненко Ага?
Candy
14 февраля в 20:31
-4
Есть смысловая нагрузка в его произведениях не меньше чем у Толстого.
mari Я
14 февраля в 20:40
0
Candy пишет:
Есть смысловая нагрузка в его произведениях не меньше чем у Толстого.
У меня есть его все-все книги. (Читаю очень много и я в всеядная) И..если честно, не одно его произведение не захотелось перечитать дважды. Читала как легкое, развлекательное чтиво..
Candy
14 февраля в 20:46
+1
А я перечитывала и не раз. А вот про располневшую Наташу Ростову нет делания читать
mari Я
14 февраля в 21:00
+1
Candy пишет:
про располневшую Наташу
Это комплексы
Candy
14 февраля в 21:32
+1
Да не комплексы. Вялый, растянутый сюжет. Несовременно, неинтересно. Подростку уж точно.
крысотуля
14 февраля в 11:51
0
В ответ на комментарий Candy
Селинджер, Маркес, Драйзер, Стругацкие, Рубина, Полозкова. Чем плохо? Почему в школе не проходят?

↑   Перейти к этому комментарию
Во - первых, проходят. А во-вторых: есть такое понятие как внеклассное чтение.
Candy
14 февраля в 12:01
0
Не проходят
крысотуля
14 февраля в 12:17
0
да что Вы говорите? Учите матчасть.
Candy
14 февраля в 12:49
0
Да. Струнацких не проходят, Рубину тоже.
крысотуля
14 февраля в 12:55
0
я ЕЩЁ раз Вам повторяю: если учитель хорош и дока, то заинтересует и классикой и на внеклассном чтении найдет, чем разнообразить не по школьной программе.
Candy
14 февраля в 13:00
0
Ага, значит, все-таки не проходят. Ясно.
крысотуля
14 февраля в 13:15
0
у Вас детки маленькие еще? Вот пусть им повезет и на их пути встретится настоящий Учитель, который в обязательной школьной программе для прочтения, найдет возможность познакомить их с произведениями, достойных Вашего внимания. Да, кстати, даже о "замшеловых", по Вашему мнению произведениях и Авторах, можно рассказать весьма удивительные истории и создания и интересные факты, кото