Как правильно ходить в Русский музей

есть у меня мечта: оставить всех домашних и на выходные слетать в Петербург для посещения музеев) например, последний раз в Петербурге мы не смогли попасть в Русский музей, по прежнему нельзя объять необъятное а в 2005 году в нем фотографировать неразрешали, тоже печалька но я читала, что уже можно мне бы Русалочку Антокольского запечатлеть ...
к месту инструкцию попалась



15 апреля 2015 года исполнилось сто двадцать лет со дня основания Русского музея в Петербурге. Идея создания первого государственного хранилища произведений искусства принадлежала Александру Третьему. Задуманное осуществил его сын — император Николай II —13 апреля 1895 года он подписал Указ «Об учреждении Русского музея императора Александра III».

Торжественное открытие для посетителей состоялось в марте 1898 года. Тогда его коллекция насчитывала около четырёхсот полотен. Сегодня Русский музей — это уникальное хранилище художественных ценностей, известный реставрационный центр, один из крупнейших культурно-просветительских центров. В его собрании — более четырёхсот тысяч экспонатов, оно охватывает все исторические периоды русского искусства более чем за тысячу лет. Основные торжества по случаю юбилея Русского музея намечены на 25 апреля.

В этот знаменательный день мы предлагаем поговорить о том, как надо правильно ходить в музеи.


Большинство людей посещают музеи не часто. И даже те, кто посещают их регулярно, выбираясь на выходных, стараются выбирать всё время разные музеи, чтобы было больше разнообразия. В самом музее чаще всего идут на общую обзорную экскурсию, на которой посетителей проводят по всем залам и рассказывают об основных экспонатах музея по чуть-чуть о каждом.



В итоге, в голове после такой экскурсии остаётся некоторый сумбур, если не сказать — каша. А всё это потому, что мало кто знает, как нужно правильно ходить в музей.

ТРИ ОБЪЕКТА

Секрет состоит в том, чтобы как можно сильнее сократить количество экспонатов на один поход в музей. Лучше, чтобы их было не больше семи. Идеально для одного похода в музей — три объекта. Всё потому, что психика человека в состоянии удержать в поле своего внимания от 7 до 9 объектов.



Вы запомните намного больше информации о трёх объектах, чем если будете изучать множество объектов. Вы можете пойти не от объектов, а от темы, которую вам будут иллюстрировать избранные экспонаты. Больше — желательно не брать, так как объём информации может увеличиться многократно.

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

Лучше всего собрать компанию друзей, но не очень большую. Наилучшее число — 7—9 человек. Именно такая численность группы обеспечивает наилучшее качество экскурсии.



Дело в том, что группа людей создаёт коллективный интеллект, формируя общее поле коллективного бессознательного, и обмен информацией будет более эффективным, поскольку будет проходить на нескольких уровнях: вербальном, невербальном, через общее бессознательное, как говорится, напрямую в голову. Хотя, если вас двое, и вы хорошо подготовились и легко договариваетесь, то несомненно — экскурсия у вас удастся.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

Объекты своей личной экскурсии лучше выбрать заранее и как в школе — подготовить домашнее задание: узнать о ваших целях как можно больше информации. Можно даже распечатать эту информацию и принести в музей с собой.



Что нужно искать об объектах:

кто автор, его биография,
что в период работы над объектом занимало автора, с кем он общался, что писал об этом в личных письмах,
характерные черты эпохи, окружения, в котором создавался объект, политический строй,
что о самом объекте пишут искусствоведы,
любая иная интересная информация, на которую вы, начав поиски, обязательно наткнётесь.
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ НУЖНО

Для изучения каждого объекта выделите по 1 часу. Соответственно, всего вы затратите около трёх часов времени на всю вашу экскурсию. Такое время оптимально, хотя вы можете где-то сократить, где-то, наоборот, — увеличить время изучения объектов или темы.

КАК НАДО СМОТРЕТЬ НА ОБЪЕКТ

Самое главное при изучении того или иного объекта искусства понять, что творец трудился над своим произведением много времени, зачастую — несколько лет. Как писатель долго трудится над книгой, закладывая в её сюжет внутренние, сродные ему самому смыслы, подтексты и разнообразные отсылки к другим произведениям и авторам, так и художник или скульптор размышляет над своим произведением, над его замыслом, над основной и второстепенными темами, что зачастую видно по его трудам над эскизами, зарисовками, прежде чем он творит «начисто».



И задача перед ними зачастую стоит сложнее, чем перед писателем — у того есть много страниц книги, чтобы рассказать, разъяснить свои идеи, а у художника — лишь один холст, у скульптора — лишь одно изваяние, чтобы донести свои.

Поэтому, смотря на любой предмет искусства, необходимо задаваться вопросом:

Какова главная идея автора?
Что автор хочет донести до зрителя?
Какие пласты информации автор кодирует в символике картины или скульптуры?
Как соотносится содержание и идея автора с самой Жизнью, насколько адекватно её отражает?
С этими вопросами и с найденной информацией об объектах вы найдёте намного больше в каждом объекте, чем могут вам рассказать все экскурсии, предлагаемые данным музеем. К тому же в режиме обмена мнениями с другими людьми, точно так же искавшими информацию, вы запомните очень много, поскольку пропустите информацию через себя. Особенно мощный эффект достигается, если каждый в группе стремится прийти со всеми к единому мнению о задумке, замысле автора, а не проталкивает свою интерпретацию — один ум хорошо, а два — лучше!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Надеемся, эти простые советы помогут вам правильно ходить в музей, изучать картины и скульптуры, хотя всё тоже самое можно проворачивать в отношении любых объектов культуры человечества, например, в отношении архитектуры, которая, как говорят, — застывшая музыка.

Даже, если вы посещаете какой-то музей единожды, всё равно лучше хорошо изучить три объекта этого музея и помнить о них много интересной информации, чем если вы пробежите этот музей «галопом по европам» и будете потом ничего не помнить из увиденного.

Тем же, кто далеко живёт от крупных музеев, помогает интернет, где можно найти практически любую картину, любую скульптуру, любое произведение искусства и вместе с друзьями обсудить её, одновременно ища о ней интересную информацию. В некотором смысле — это бывает даже более продуктивнее в плане выяснения деталей и подробностей, чем, если бы вы стояли рядом с картиной.