Топ-5 устаревших идей, которые мы до сих пор внедряем в головы детей
Идея №1:
Хорошо иметь на всю жизнь надежную профессию Конечно, есть профессии, которые, наверное, точно не исчезнут. Какие-то врачи все равно будут, но это будут врачи, которые, скорее всего, будут очень мало похожи на сегодняшних. И чтобы таким стать, человеку надо будет переучиваться примерно полностью.
Когда я заканчивала школу и уже тогда хотела поступать на психфак, мне говорили: «А кем ты будешь работать? Ты понимаешь, что психолог – это только работа в клубе тех, кому за 30». Нужно начать с того, что «для тех, кому за 30» – это уже смешно. Тогда был специальный клуб для неликвида, тех, кто не нашел себе пару до 30 лет, и вот только с помощью психолога и специально организованных танцулек они имели шанс на создание семьи.
Сейчас народ в 30 лет только чешет затылки: «Жениться – не жениться, выходить замуж – не выходить, или еще подождать», не раньше. Не говоря уже о том, что психологи стали очень востребованы. Но они же не придумывали, это так и было.
У меня были друзья-филологи: жена училась на отделении классической филологии, изучала древнегреческий и латынь, а муж учился на отделении славянской филологии и изучал языки братских народов (это было в советские времена) – болгарского, хорватского. И пока они учились, было очевидно, что у мужа верный кусок хлеба в руках, потому что переводы разных коммунистических писателей шли постоянно, приезжали делегации, это был точный и постоянный объем работы. А она учится какому-то непонятному женскому рукоделию, какой-то дурацкой латыни, которая никому не нужна.
Потом случилась перестройка, всякие изменения, муж остался без работы, а она была нарасхват, потому что все стали открывать классические гимназии, все желали учить латыни. Не угадаешь – это если говорить про профессиональные вещи.
Идея №2:
Нужно копить деньги
Следующее убеждение, доставшееся нам от бабушек, но его мы исповедуем сами и пытаемся внушить детям – в том, что нужно откладывать на «черный день», вообще копить деньги. Знакомое? Что такое в современном мире «копить деньги»? Как? Помните у Агаты Кристи: он ей оставил сколько-то фунтов, она их положила в банк под проценты, жила на них в своем миленьком сельском домике с двумя спаленками и с маленьким садиком возле него, и пила чай у Тиффани иногда. Как?
В современном мире это невозможно, все ставки уже давно отрицательные, а копить и откладывать деньги можно только на какую-то очень короткую перспективу. Дальше что с ними делать? Надо их куда-то вкладывать, а куда – нужно знать. Просто так принести в банк, положить и успокоиться невозможно, в чулок положить еще глупее. Хотя не знаю, что глупее: может, в ситуации банковского кризиса в чулок умнее. Но стратегия «копи деньги и будет тебе счастье» больше не работает.
При этом часто мы приучаем детей к бережливости, к чему-то такому, что тоже часто сегодня не релевантно. В современном мире чаще просто поменять какую-то вещь, чем трястись над тем, чтобы ее не порвать и не испачкать. Это объективнее и правильнее со всех сторон. С экономией, в том числе и денег, времени и прочего, не считая нервов. В книжке «SelfMama» я писала лайфхак для работающей мамы. Если у вашего ребенка в школе есть форма, купите в три раза больше одежды, чем ему нужно объективно. Таким образом вы сэкономите свое время и не будете обязательно стирать и сушить феном эту форму в ночи, в воскресенье или субботу, если вы работали.
У людей шок: как это так? что сказала бы моя бабушка, если бы я купила в три раза больше одежды, чем нужно моему ребенку? Хорошо, садимся, пересчитываем. Сколько стоит лишняя юбка или лишний жилет для вашего ребенка? Полторы тысячи. Сколько стоит ваш рабочий час? Часто это люди, у которых рабочий час стоит больше, чем полторы тысячи, но при этом бабушка не велела. Трудно такие моменты в себе разрешить.
Идея №3:
Нужно копить знания и во всем разбираться
Я говорила про «копить деньги», а теперь буду про «копить знания». Человек должен все знать. Ребенок должен все прочитать. «100 книг, которые обязательно должен прочесть ваш ребенок», «100 фильмов, которые обязательно посмотреть». Музеи обязательно, то обязательно, это обязательно. А представление о том, что важно накопить знания, не релевантно вообще в современности. Объем информации такой, что накопить его невозможно, при этом доступность этой информации такова, что помнить ее нет никакого смысла. Абсолютно нерелевантно. Школа полностью сидит на этом – накопить знания. Широкая образованность, эрудиция 50 лет назад давали конкурентное преимущество, а сейчас единственное, где вы можете это применить – пойти и играть в игру в телевизоре. Молодец, потом будешь иметь такой вид, как у Вассермана.
На самом деле в современном мире – все об этом говорят – гораздо эффективней ориентироваться в море информации, уметь ее добывать, уметь структурировать, уметь определять достоверную информацию или фейк. Где этому учат? Человек сам научится в интернете. Нигде этому не учат: в школе не учат, родители не учат. Кто-то научится, а кто-то нет.
Идея №4:
Нужно все делать хорошо, качественно
Нужно все делать хорошо, не спустя рукава, не тяп-ляп, качественно. Мой дедушка говорил: «Нельзя ничего делать тяп-ляп». Не релевантно. Если в современном мире вы попытаетесь все делать хорошо, вы не долго протянете, честно вам скажу. Задача в современном мире, наоборот, прямо противоположная – уметь ловко и быстро определять, что мы делаем максимально хорошо, что мы делаем приемлемо, а что мы делаем тяп-ляп. Вот этому как раз школа учит хорошо, потому что задают так много, что сделать все невозможно. Если родители не выносят детям мозг со своей стороны и не требуют этого безумия, чтобы рефераты по москвоведению были написаны на 5 баллов самостоятельно после изучения литературы.
Кто постарше, помните типичный объем домашних заданий, например, в начальной школе? Три примера и одно упражнение. Вы посмотрите, что сейчас задают! Эта ситуация учит детей как раз делать выбор, но важна позиция родителей: стоят ли они, нависают и выносят ребенку мозг, что все нужно делать хорошо, и говорят, что ребенок 5-6 часов сидит за уроками, с неврозом, с истерикой, с чем угодно. Или они говорят ребенку, что в этой ситуации все сделать невозможно, давай, ориентируйся, разбирайся, что можно сократить, а что нужно сделать качественно, давай я тебе помогу. Необходимая компетенция в современном мире – ранжировать эту иерархию: что нужно делать на совесть, что нужно делать на уровне «сойдет», что нужно делать, лишь бы отвязались. Она меняется постоянно.
Идея №5:
Нужно стараться, чтобы усердием добиться успеха
Еще одна важная истина, которую считали незыблемой наши бабушки и дедушки, что все хорошее дается тяжелым трудом, ты должен стараться и усердием добиться результата. Что мы видим вокруг? Вокруг мы видим успешных людей, многие из них очень много работают. Можно ли их работу назвать словами «усердие», «трудом добиваются»?
Они работают, как подорванные, потому что это их прет, им нравится, они в своем потоке. А кто-то вообще случайно добивается успеха, а кто-то добивается успеха, явно не в соответствии. А кто-то, наоборот, вкладывает очень много труда, но добивается не очень большого успеха.
Почему владелец Facebook стал очень богатым человеком, а владельцы других систем, которые, может, даже были получше, оказались купленными Facebook? Достаточно случайно, был удачный момент, как-то так сложилось. Дети же не дураки, они видят, что в современном мире усердность вовсе не равна успеху, а мы продолжаем требовать от них усидчивости и усердности. Карьера в современном мире все меньше носит вертикальный характер, характер в иерархиях. То, что было всегда – усердно, шаг за шагом, ступенька за ступенькой: побыл рабочим, потом бригадиром, потом начальником цеха и так далее. Ты должен попасть в крупную иерархию, в крупную корпорацию, в какую-то крупную структуру, и там ступенечка за ступенечкой карабкаться выше.
И если ты не попадаешь в эту иерархию, то у тебя особых шансов нет. Что мы видим в современном мире, благодаря связности? Снова появилась горизонтальная карьера. Когда в последний раз она была? Средневековье, город мастеров, ты не делаешь карьеру в корпорациях, ты просто лучше всех делаешь горшки или плетешь коврики, про тебя идет слава, что так, как ты, не делает никто.
И ты делаешь свою горизонтальную карьеру, ты не становишься начальником всех горшечников, ты просто делаешь самые крутые горшки, и к тебе приезжают со всех окрестных городов, твои горшки растут в цене, и ты максимум берешь людей в подмастерье, они делают что-то похожее, но все равно не такое, как ты. Вот это горизонтальная карьера. Современный мир делает это очень возможным.
У меня был очень пожилой родственник, которому на момент перестройки было за 70 лет. Он всю жизнь работал в каком-то маленьком отделе в таможенной службе СССР и колупал там какое-то морское таможенное право. Когда железный занавес упал, выяснилось, что таких специалистов нет вообще.
После чего все ведомства и министерства валялись у него в ногах, его буквально были готовы носить на руках из квартиры в машину, а потом в кабинет поднимать, чтобы только он не ушел на пенсию. Так случилось, что на несколько лет он оказался единственным специалистом в России вообще в какой-то области этого самого морского права.
Сидел человек тихо всю жизнь на маленькой министерской должности, и вдруг в одночасье, в силу не зависящих от него процессов, оказался гипервостребованным специалистом. Он, бедный, чуть лет не до 90 работал, пока там новые специалисты не наросли, которые его отпустили, наконец.
Концепция карьеры в современном мире не про то, что ты обязательно принадлежишь к чему-то большому и внутри этого потока карабкаешься, а в том, что ты знаешь что-то особое и уникальное. Ты можешь быть специалистом по вышиванию крестиком методом древних шумеров – от балды сейчас говорю – и в принципе людей, которых интересует вышивание крестиком методов древних шумеров, на всей земле, может быть 500 человек среди 7,5 миллиарда. Раньше у тебя не было ни единого шанса этим зарабатывать, ты должен был работать где-то, а своими крестиками с шумерами заниматься по ночам у себя на кухне. Сейчас, если ты окажешься крутым специалистом, который обалдеть как вышивает крестиком по-шумерски, благодаря связности и интернету ты сможешь этим зарабатывать: будешь для этих 500 человек проводить вебинары, мастер-классы, они будут к тебе ездить за консультацией, покупать твои изделия. Благодаря этой связности, техническому изобретению абсолютно меняются возможности для людей.
Я помню одну совершенно потрясающую консультацию, которая у меня была с мамой шестнадцатилетнего мальчика. Она очень сердилась на него, что он прогуливает школу, не делает уроки, плевать хотел на ЕГЭ и так далее. В общем, пришла с таким текстом, что он у меня такой лентяй, он ничего не делает, вообще не знаю, как он будет жить, какой-то кошмар.
Я начала выяснять, а что он делает, когда не делает уроки, в общем слово за слово выясняется, что мальчик сочиняет музыку для компьютерных игр, зарабатывает примерно три тысячи евро в месяц, востребован в Австралии, в Канаде, где-то еще. И почему-то то, что он не хочет в школу ходить и недостаточно усердно читает роман «Война и мир», было большой проблемой.
Если мы требуем от ребенка все делать качественно, у него не будет шанса стать в чем-то лучшим Это только то, что мне навскидку пришло в голову. Я думаю, что если вы подумаете, то вспомните примеры незыблемых истин, которые мы внедряем в голову детей, а они уже не соответствуют реальному положению дел. У нас просто не хватает скорости анализа и критичности мышления, чтобы это успевать и сообразить. Нам проще по инерции где-то двигаться. В принципе, в этом ничего страшного нет, все родители такие, мы тут с вами не оригиналы, если мы не проявляем излишнего усердия. Если мы просто талдычим что-то нерелевантное, ладно, у детей, как известно, сброс работает.
Но проблема современных родителей, что они часто относятся к этому делу с неимоверным усердием, они так прессуют детей для того, чтобы подготовить их к миру – я напоминаю, к тому миру, который в момент взрослости их детей станет позавчерашним, – они настолько не могут смириться с тем, что их ребенок не будет знать английского в семь лет, не будет читать в пять, не будет еще что-то.
Сейчас чего только нет, и у многих детей такой образ жизни, что в пять лет у ребенка нет времени, чтобы играть. С одного занятия он идет на другое, с другого на третье. Всю началку он ходит на это, на то, на пятое, на десятое. При этом если ребенок сам чем-то занимается, это часто не вызывает у родителей никакого уважения: «Это его глупость, ладно, немножко поиграй, между уроками и занятиями по дополнительному английскому».
Хотя опять, мы понимаем, что у него есть шансы как раз сделать карьеру за счет того, что ему интересно. И опять же, ребенку нужно уважение к тому, что ему интересно, в чем он станет настоящим мастером. Это как раз вопрос выбора: что делать качественно, а что тяп-ляп. Если мы требуем от ребенка все делать качественно, то у него не будет шанса стать в чем-то лучшим, а в современном мире именно это залог успеха, а не равномерное все «более-менее».
В итоге давление родителей и школы (конечно, тут школа родителям еще фору даст) приводит к тому, что дети приходят к чувству, что у них отобрали пульт управления их жизнью, и они сами не решают за себя ничего, их только туда-сюда, туда-сюда. Считается, что это все очень развивающая среда, но у детей иногда нет свободного времени просто полежать, просто почитать, просто поболтать с друзьями.
Просто посмотреть на облака и на погоду. Почему-то считается очень круто, когда у человека нет на это времени, когда у него нет времени просто подумать, просто поразмышлять, просто почувствовать, погрустить на дождь, например. Все невозможно, потому что у него через пять минут то, а еще через десять это, а еще нужно сделать задание на завтра по этому, этому и этому. Когда ребенок чувствует себя пешкой, он устраивает пассивное сопротивление.В результате, как только ребенок обнаруживает для себя – а это обычно происходит в подростковом возрасте – что он может просто сказать «нет» и ему ничего не сделают, он ровно это и делает.
Как только он обнаруживает для себя метод итальянской забастовки «лягу на диван и не встану с него» – он ровно это и делает. Как только он обнаруживает для себя возможности, например, запереться в комнате и сказать, что он боится выходить – он ровно это и делает. Сейчас появилось целое стихийное бедствие таких «новых обломовых». В Японии ихназывают «затворниками». Молодые люди запираются в комнате, никуда не ходят и ничего не делают, не учатся, не работают, не общаются ни с кем, в лучшем случае сидят в компьютере, а иногда просто спят. И очень часто, когда ребенок не учится, не работает, ничего не делает, нельзя сказать, что он прогуливает школу, потому что он тусит с друзьями. Нет, он и с друзьями не тусит, он вообще ничего не делает.
Почти каждый раз, когда у родителей спрашиваешь, что было раньше, там в опыте, в анамнезе, оказывается история этого всего бурного раннего развития, когда ребенка таскали,учили,втискивали в его голову и то, и сё, пятое-десятое. И столько было ожиданий, такой способный мальчик, такая подающая надежду девочка, такой интересный ребенок, нужно ему побольше дать, потому что у него столько талантов, все их надо развить.
И когда ребенок годами живет в этом состоянии, когда у него забран пульт управления, когда он чувствует себя какой-то пешкой, которую переставляют, в какой-то момент, когда он становится подростком, у него происходит кризис идентичности и он понимает, что единственный его способ вернуть свою субъектность, вернуть себе свое управление – это просто забастовки".
Из лекции Людмилы Петрановской
Хорошо иметь на всю жизнь надежную профессию Конечно, есть профессии, которые, наверное, точно не исчезнут. Какие-то врачи все равно будут, но это будут врачи, которые, скорее всего, будут очень мало похожи на сегодняшних. И чтобы таким стать, человеку надо будет переучиваться примерно полностью.
Когда я заканчивала школу и уже тогда хотела поступать на психфак, мне говорили: «А кем ты будешь работать? Ты понимаешь, что психолог – это только работа в клубе тех, кому за 30». Нужно начать с того, что «для тех, кому за 30» – это уже смешно. Тогда был специальный клуб для неликвида, тех, кто не нашел себе пару до 30 лет, и вот только с помощью психолога и специально организованных танцулек они имели шанс на создание семьи.
Сейчас народ в 30 лет только чешет затылки: «Жениться – не жениться, выходить замуж – не выходить, или еще подождать», не раньше. Не говоря уже о том, что психологи стали очень востребованы. Но они же не придумывали, это так и было.
У меня были друзья-филологи: жена училась на отделении классической филологии, изучала древнегреческий и латынь, а муж учился на отделении славянской филологии и изучал языки братских народов (это было в советские времена) – болгарского, хорватского. И пока они учились, было очевидно, что у мужа верный кусок хлеба в руках, потому что переводы разных коммунистических писателей шли постоянно, приезжали делегации, это был точный и постоянный объем работы. А она учится какому-то непонятному женскому рукоделию, какой-то дурацкой латыни, которая никому не нужна.
Потом случилась перестройка, всякие изменения, муж остался без работы, а она была нарасхват, потому что все стали открывать классические гимназии, все желали учить латыни. Не угадаешь – это если говорить про профессиональные вещи.
Идея №2:
Нужно копить деньги
Следующее убеждение, доставшееся нам от бабушек, но его мы исповедуем сами и пытаемся внушить детям – в том, что нужно откладывать на «черный день», вообще копить деньги. Знакомое? Что такое в современном мире «копить деньги»? Как? Помните у Агаты Кристи: он ей оставил сколько-то фунтов, она их положила в банк под проценты, жила на них в своем миленьком сельском домике с двумя спаленками и с маленьким садиком возле него, и пила чай у Тиффани иногда. Как?
В современном мире это невозможно, все ставки уже давно отрицательные, а копить и откладывать деньги можно только на какую-то очень короткую перспективу. Дальше что с ними делать? Надо их куда-то вкладывать, а куда – нужно знать. Просто так принести в банк, положить и успокоиться невозможно, в чулок положить еще глупее. Хотя не знаю, что глупее: может, в ситуации банковского кризиса в чулок умнее. Но стратегия «копи деньги и будет тебе счастье» больше не работает.
При этом часто мы приучаем детей к бережливости, к чему-то такому, что тоже часто сегодня не релевантно. В современном мире чаще просто поменять какую-то вещь, чем трястись над тем, чтобы ее не порвать и не испачкать. Это объективнее и правильнее со всех сторон. С экономией, в том числе и денег, времени и прочего, не считая нервов. В книжке «SelfMama» я писала лайфхак для работающей мамы. Если у вашего ребенка в школе есть форма, купите в три раза больше одежды, чем ему нужно объективно. Таким образом вы сэкономите свое время и не будете обязательно стирать и сушить феном эту форму в ночи, в воскресенье или субботу, если вы работали.
У людей шок: как это так? что сказала бы моя бабушка, если бы я купила в три раза больше одежды, чем нужно моему ребенку? Хорошо, садимся, пересчитываем. Сколько стоит лишняя юбка или лишний жилет для вашего ребенка? Полторы тысячи. Сколько стоит ваш рабочий час? Часто это люди, у которых рабочий час стоит больше, чем полторы тысячи, но при этом бабушка не велела. Трудно такие моменты в себе разрешить.
Идея №3:
Нужно копить знания и во всем разбираться
Я говорила про «копить деньги», а теперь буду про «копить знания». Человек должен все знать. Ребенок должен все прочитать. «100 книг, которые обязательно должен прочесть ваш ребенок», «100 фильмов, которые обязательно посмотреть». Музеи обязательно, то обязательно, это обязательно. А представление о том, что важно накопить знания, не релевантно вообще в современности. Объем информации такой, что накопить его невозможно, при этом доступность этой информации такова, что помнить ее нет никакого смысла. Абсолютно нерелевантно. Школа полностью сидит на этом – накопить знания. Широкая образованность, эрудиция 50 лет назад давали конкурентное преимущество, а сейчас единственное, где вы можете это применить – пойти и играть в игру в телевизоре. Молодец, потом будешь иметь такой вид, как у Вассермана.
На самом деле в современном мире – все об этом говорят – гораздо эффективней ориентироваться в море информации, уметь ее добывать, уметь структурировать, уметь определять достоверную информацию или фейк. Где этому учат? Человек сам научится в интернете. Нигде этому не учат: в школе не учат, родители не учат. Кто-то научится, а кто-то нет.
Идея №4:
Нужно все делать хорошо, качественно
Нужно все делать хорошо, не спустя рукава, не тяп-ляп, качественно. Мой дедушка говорил: «Нельзя ничего делать тяп-ляп». Не релевантно. Если в современном мире вы попытаетесь все делать хорошо, вы не долго протянете, честно вам скажу. Задача в современном мире, наоборот, прямо противоположная – уметь ловко и быстро определять, что мы делаем максимально хорошо, что мы делаем приемлемо, а что мы делаем тяп-ляп. Вот этому как раз школа учит хорошо, потому что задают так много, что сделать все невозможно. Если родители не выносят детям мозг со своей стороны и не требуют этого безумия, чтобы рефераты по москвоведению были написаны на 5 баллов самостоятельно после изучения литературы.
Кто постарше, помните типичный объем домашних заданий, например, в начальной школе? Три примера и одно упражнение. Вы посмотрите, что сейчас задают! Эта ситуация учит детей как раз делать выбор, но важна позиция родителей: стоят ли они, нависают и выносят ребенку мозг, что все нужно делать хорошо, и говорят, что ребенок 5-6 часов сидит за уроками, с неврозом, с истерикой, с чем угодно. Или они говорят ребенку, что в этой ситуации все сделать невозможно, давай, ориентируйся, разбирайся, что можно сократить, а что нужно сделать качественно, давай я тебе помогу. Необходимая компетенция в современном мире – ранжировать эту иерархию: что нужно делать на совесть, что нужно делать на уровне «сойдет», что нужно делать, лишь бы отвязались. Она меняется постоянно.
Идея №5:
Нужно стараться, чтобы усердием добиться успеха
Еще одна важная истина, которую считали незыблемой наши бабушки и дедушки, что все хорошее дается тяжелым трудом, ты должен стараться и усердием добиться результата. Что мы видим вокруг? Вокруг мы видим успешных людей, многие из них очень много работают. Можно ли их работу назвать словами «усердие», «трудом добиваются»?
Они работают, как подорванные, потому что это их прет, им нравится, они в своем потоке. А кто-то вообще случайно добивается успеха, а кто-то добивается успеха, явно не в соответствии. А кто-то, наоборот, вкладывает очень много труда, но добивается не очень большого успеха.
Почему владелец Facebook стал очень богатым человеком, а владельцы других систем, которые, может, даже были получше, оказались купленными Facebook? Достаточно случайно, был удачный момент, как-то так сложилось. Дети же не дураки, они видят, что в современном мире усердность вовсе не равна успеху, а мы продолжаем требовать от них усидчивости и усердности. Карьера в современном мире все меньше носит вертикальный характер, характер в иерархиях. То, что было всегда – усердно, шаг за шагом, ступенька за ступенькой: побыл рабочим, потом бригадиром, потом начальником цеха и так далее. Ты должен попасть в крупную иерархию, в крупную корпорацию, в какую-то крупную структуру, и там ступенечка за ступенечкой карабкаться выше.
И если ты не попадаешь в эту иерархию, то у тебя особых шансов нет. Что мы видим в современном мире, благодаря связности? Снова появилась горизонтальная карьера. Когда в последний раз она была? Средневековье, город мастеров, ты не делаешь карьеру в корпорациях, ты просто лучше всех делаешь горшки или плетешь коврики, про тебя идет слава, что так, как ты, не делает никто.
И ты делаешь свою горизонтальную карьеру, ты не становишься начальником всех горшечников, ты просто делаешь самые крутые горшки, и к тебе приезжают со всех окрестных городов, твои горшки растут в цене, и ты максимум берешь людей в подмастерье, они делают что-то похожее, но все равно не такое, как ты. Вот это горизонтальная карьера. Современный мир делает это очень возможным.
У меня был очень пожилой родственник, которому на момент перестройки было за 70 лет. Он всю жизнь работал в каком-то маленьком отделе в таможенной службе СССР и колупал там какое-то морское таможенное право. Когда железный занавес упал, выяснилось, что таких специалистов нет вообще.
После чего все ведомства и министерства валялись у него в ногах, его буквально были готовы носить на руках из квартиры в машину, а потом в кабинет поднимать, чтобы только он не ушел на пенсию. Так случилось, что на несколько лет он оказался единственным специалистом в России вообще в какой-то области этого самого морского права.
Сидел человек тихо всю жизнь на маленькой министерской должности, и вдруг в одночасье, в силу не зависящих от него процессов, оказался гипервостребованным специалистом. Он, бедный, чуть лет не до 90 работал, пока там новые специалисты не наросли, которые его отпустили, наконец.
Концепция карьеры в современном мире не про то, что ты обязательно принадлежишь к чему-то большому и внутри этого потока карабкаешься, а в том, что ты знаешь что-то особое и уникальное. Ты можешь быть специалистом по вышиванию крестиком методом древних шумеров – от балды сейчас говорю – и в принципе людей, которых интересует вышивание крестиком методов древних шумеров, на всей земле, может быть 500 человек среди 7,5 миллиарда. Раньше у тебя не было ни единого шанса этим зарабатывать, ты должен был работать где-то, а своими крестиками с шумерами заниматься по ночам у себя на кухне. Сейчас, если ты окажешься крутым специалистом, который обалдеть как вышивает крестиком по-шумерски, благодаря связности и интернету ты сможешь этим зарабатывать: будешь для этих 500 человек проводить вебинары, мастер-классы, они будут к тебе ездить за консультацией, покупать твои изделия. Благодаря этой связности, техническому изобретению абсолютно меняются возможности для людей.
Я помню одну совершенно потрясающую консультацию, которая у меня была с мамой шестнадцатилетнего мальчика. Она очень сердилась на него, что он прогуливает школу, не делает уроки, плевать хотел на ЕГЭ и так далее. В общем, пришла с таким текстом, что он у меня такой лентяй, он ничего не делает, вообще не знаю, как он будет жить, какой-то кошмар.
Я начала выяснять, а что он делает, когда не делает уроки, в общем слово за слово выясняется, что мальчик сочиняет музыку для компьютерных игр, зарабатывает примерно три тысячи евро в месяц, востребован в Австралии, в Канаде, где-то еще. И почему-то то, что он не хочет в школу ходить и недостаточно усердно читает роман «Война и мир», было большой проблемой.
Если мы требуем от ребенка все делать качественно, у него не будет шанса стать в чем-то лучшим Это только то, что мне навскидку пришло в голову. Я думаю, что если вы подумаете, то вспомните примеры незыблемых истин, которые мы внедряем в голову детей, а они уже не соответствуют реальному положению дел. У нас просто не хватает скорости анализа и критичности мышления, чтобы это успевать и сообразить. Нам проще по инерции где-то двигаться. В принципе, в этом ничего страшного нет, все родители такие, мы тут с вами не оригиналы, если мы не проявляем излишнего усердия. Если мы просто талдычим что-то нерелевантное, ладно, у детей, как известно, сброс работает.
Но проблема современных родителей, что они часто относятся к этому делу с неимоверным усердием, они так прессуют детей для того, чтобы подготовить их к миру – я напоминаю, к тому миру, который в момент взрослости их детей станет позавчерашним, – они настолько не могут смириться с тем, что их ребенок не будет знать английского в семь лет, не будет читать в пять, не будет еще что-то.
Сейчас чего только нет, и у многих детей такой образ жизни, что в пять лет у ребенка нет времени, чтобы играть. С одного занятия он идет на другое, с другого на третье. Всю началку он ходит на это, на то, на пятое, на десятое. При этом если ребенок сам чем-то занимается, это часто не вызывает у родителей никакого уважения: «Это его глупость, ладно, немножко поиграй, между уроками и занятиями по дополнительному английскому».
Хотя опять, мы понимаем, что у него есть шансы как раз сделать карьеру за счет того, что ему интересно. И опять же, ребенку нужно уважение к тому, что ему интересно, в чем он станет настоящим мастером. Это как раз вопрос выбора: что делать качественно, а что тяп-ляп. Если мы требуем от ребенка все делать качественно, то у него не будет шанса стать в чем-то лучшим, а в современном мире именно это залог успеха, а не равномерное все «более-менее».
В итоге давление родителей и школы (конечно, тут школа родителям еще фору даст) приводит к тому, что дети приходят к чувству, что у них отобрали пульт управления их жизнью, и они сами не решают за себя ничего, их только туда-сюда, туда-сюда. Считается, что это все очень развивающая среда, но у детей иногда нет свободного времени просто полежать, просто почитать, просто поболтать с друзьями.
Просто посмотреть на облака и на погоду. Почему-то считается очень круто, когда у человека нет на это времени, когда у него нет времени просто подумать, просто поразмышлять, просто почувствовать, погрустить на дождь, например. Все невозможно, потому что у него через пять минут то, а еще через десять это, а еще нужно сделать задание на завтра по этому, этому и этому. Когда ребенок чувствует себя пешкой, он устраивает пассивное сопротивление.В результате, как только ребенок обнаруживает для себя – а это обычно происходит в подростковом возрасте – что он может просто сказать «нет» и ему ничего не сделают, он ровно это и делает.
Как только он обнаруживает для себя метод итальянской забастовки «лягу на диван и не встану с него» – он ровно это и делает. Как только он обнаруживает для себя возможности, например, запереться в комнате и сказать, что он боится выходить – он ровно это и делает. Сейчас появилось целое стихийное бедствие таких «новых обломовых». В Японии ихназывают «затворниками». Молодые люди запираются в комнате, никуда не ходят и ничего не делают, не учатся, не работают, не общаются ни с кем, в лучшем случае сидят в компьютере, а иногда просто спят. И очень часто, когда ребенок не учится, не работает, ничего не делает, нельзя сказать, что он прогуливает школу, потому что он тусит с друзьями. Нет, он и с друзьями не тусит, он вообще ничего не делает.
Почти каждый раз, когда у родителей спрашиваешь, что было раньше, там в опыте, в анамнезе, оказывается история этого всего бурного раннего развития, когда ребенка таскали,учили,втискивали в его голову и то, и сё, пятое-десятое. И столько было ожиданий, такой способный мальчик, такая подающая надежду девочка, такой интересный ребенок, нужно ему побольше дать, потому что у него столько талантов, все их надо развить.
И когда ребенок годами живет в этом состоянии, когда у него забран пульт управления, когда он чувствует себя какой-то пешкой, которую переставляют, в какой-то момент, когда он становится подростком, у него происходит кризис идентичности и он понимает, что единственный его способ вернуть свою субъектность, вернуть себе свое управление – это просто забастовки".
Из лекции Людмилы Петрановской
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Годам к 30 они уже хорошо выпивают или пробуют наркотики (непризнанные гении, что им еще остается?), к 40 - 50, как правило, уже погибают.
Годам к 30 они уже хорошо выпивают или пробуют наркотики (непризнанные гении, что им еще остается?), к 40 - 50, как правило, уже погибают.
↑ Перейти к этому комментарию
Годам к 30 они уже хорошо выпивают или пробуют наркотики (непризнанные гении, что им еще остается?), к 40 - 50, как правило, уже погибают.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Я тоже знаю одного мальчика, который, будучи школьником, уже прилично зарабатывал в интернете. Но для получения реальной "работы мечты" оказался нужен диплом. Потом, это НЕ накопление знаний, это - развитие умений и навыков. Человек, имеющий высшее образование, мыслит и действует совсем по-другому.
↑ Перейти к этому комментарию
Я тоже знаю одного мальчика, который, будучи школьником, уже прилично зарабатывал в интернете. Но для получения реальной "работы мечты" оказался нужен диплом. Потом, это НЕ накопление знаний, это - развитие умений и навыков. Человек, имеющий высшее образование, мыслит и действует совсем по-другому.
↑ Перейти к этому комментарию
Я тоже знаю одного мальчика, который, будучи школьником, уже прилично зарабатывал в интернете. Но для получения реальной "работы мечты" оказался нужен диплом. Потом, это НЕ накопление знаний, это - развитие умений и навыков. Человек, имеющий высшее образование, мыслит и действует совсем по-другому.
↑ Перейти к этому комментарию
Тоже довольно однобокое суждение, я с людьми работаю, и некоторых хочется попросить вернуть свой диплом туда, где его по наивности выдали, и не позорить саму идею в/о.
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Вся фишка в том, что не получится один раз вложить, и всю жизнь почивать на лаврах. инвестирование это сложно и интересно. Нужно разбираться, учиться, осознавать риски, отслеживать изменения, быть готовым что будут и провальные вложения. У меня есть печальный опыт когда я изначально на индексах неплохо накрутила, потом потеряла большую часть, потому что вовремя не вывела.
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
У меня есть глубокое убеждение, что если подросток хочет лечь на диван и с него не вставать, нужно бить в колокола, и тащить на обследования. В этом возрасте самой природой заложено "бороться и искать, найти и перепрятать".
↑ Перейти к этому комментарию
так что очередь в салоне - свидетельство дешевизны и не всегда высокого уровня места)
потому и ответ про очередь, а не про количество)
"их сейчас как и парикмахеров на каждом шагу, салоны по-открывали и стоят они пустые, а в мое детство очередь была в парикмахерскую."
↑ Перейти к этому комментарию
сейчас с девушкой одной тут познакомилась. наши дочки в одну группу садика ходили и щас в один класс попали. к ней хожу на стрижку. у нее тоже плотная очень запись. тоже поди влезь. принимает и в салоне и на дому. хожу в салон, тк это ближе мне к дому.
так что если у парикмахера рука легкая и делает все качественно, то без работы такой мастер сидеть не будет. на хлеб с красной икрой всегда заработает.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
У меня есть глубокое убеждение, что если подросток хочет лечь на диван и с него не вставать, нужно бить в колокола, и тащить на обследования. В этом возрасте самой природой заложено "бороться и искать, найти и перепрятать".
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
меня тут эгоисткой называли... сама ничего не умеешь-дитю планку задрала... я ради 30 минутного занятия по 2 часа в дороге 5 лет провела...
У меня есть глубокое убеждение, что если подросток хочет лечь на диван и с него не вставать, нужно бить в колокола, и тащить на обследования. В этом возрасте самой природой заложено "бороться и искать, найти и перепрятать".
↑ Перейти к этому комментарию
Дано: 4 менеджера по продажам (имена условные):
Леша - образование -педагогический колледж;
Оля- в/о экномическое
Нина - в/о документовед
Маша - два в/о с красными дипломами (экономическое и технолог прод. питания), 3 года аспирантуры;
лучший продажник у нас Леша, з/пл благодаря проценту от оборота продаж, стабильно переваливает за 50 тыс.
А Маша говорит что не за что не будет заставлять своих детей получать в/о, потому как есть собственный не очень позитивный опыт багажа навыков и корочек, которые в итоге привели в продажники.
Напоминает анекдот про соревнования среди рыб, кто быстрее залезет на дерево, когда самой быстрой рыбой была признана обезьяна
В моем понимании автор пишет об устревших стереотипах в отношении образования, а не о образовании как таковом. И кстати, периодически от подростков слышу эту точку зрения " главное получить диплом".
Напоминает анекдот про соревнования среди рыб, кто быстрее залезет на дерево, когда самой быстрой рыбой была признана обезьяна
↑ Перейти к этому комментарию
Я собиралась идти спать, но теперь точно не пойду надо срочно прочитать про анабаса и прыгуна
Мне они почему-то очень милыми показались))
↑ Перейти к этому комментарию
Ну красота же, правда? Особенно если помнить, что это рыбы)))
У меня есть глубокое убеждение, что если подросток хочет лечь на диван и с него не вставать, нужно бить в колокола, и тащить на обследования. В этом возрасте самой природой заложено "бороться и искать, найти и перепрятать".
↑ Перейти к этому комментарию
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
1. Кто в 17 лет имеет достаточно знаний и опыта, чтобы "проанализировать и прикинуть"? Какая мотивация к учебе будет у человека, который 2. О каком запасе денег после школы/института идет речь? Инвестировать, конечно, можно 10 коп, но получишь 11, и через 10 лет
3. Знание - не самоцель. Нужно учиться учиться. А в 17 лет - утопия
4. Делегировать без образования и опыта будет сложно Скорее, делегировать будут тебе
5. Чтобы состояться - нужно РАБОТАТЬ, много и упорно. А вот в какой области это будет - уже ваш выбор.
"Зачем работодатели у всех спрашивают диплом ВУЗа? - ОНи хотят быть уверены, что вы способны хотя бы приходить 5 лет подряд в одно и то же место к 9 утра"
Но делегировать, работать ... абсолютно не согласна.
Подруга моя. Ровесница. Пока я пыталась работать по специальности, (красный диплом, но понимала, что как молодой специалист не буду жар загребать). Она забила на полученную специальность. Родила ребенка. Устроилась продавцом в продуктовый. Да, оценивала ситуацию, научилась вести себя с поставщиками и менеджерами. Потом меняет сферу работы и теперь уже менеджер (тот же продавец, но уже в офисе). Благодаря удаче, знакомству... воле случая. мужья этих девушек вместе рыбачили.
Она начинает осваиваться в новом месте, заводит новые знакомства...
В результате которых уходит директором в другую компанию. А спустя пару лет начинает только получать высшее образование. При этом каждую ее курсовую и диплом я ей на 75% пишу.
Спустя еще пару лет - она имеет две или уже три своих фирмы, организовала группу компаний по региону.
Ну и почему она не пример?да, везение, да, умение ставить приоритеты, да, она правильно все делает.
Я не завидую и у меня хорошая работа. Но реально вижу, что мой красный диплом как бы мог быть и не красным... А троечник более предприимчив.
Но делегировать, работать ... абсолютно не согласна.
Подруга моя. Ровесница. Пока я пыталась работать по специальности, (красный диплом, но понимала, что как молодой специалист не буду жар загребать). Она забила на полученную специальность. Родила ребенка. Устроилась продавцом в продуктовый. Да, оценивала ситуацию, научилась вести себя с поставщиками и менеджерами. Потом меняет сферу работы и теперь уже менеджер (тот же продавец, но уже в офисе). Благодаря удаче, знакомству... воле случая. мужья этих девушек вместе рыбачили.
Она начинает осваиваться в новом месте, заводит новые знакомства...
В результате которых уходит директором в другую компанию. А спустя пару лет начинает только получать высшее образование. При этом каждую ее курсовую и диплом я ей на 75% пишу.
Спустя еще пару лет - она имеет две или уже три своих фирмы, организовала группу компаний по региону.
Ну и почему она не пример?да, везение, да, умение ставить приоритеты, да, она правильно все делает.
Я не завидую и у меня хорошая работа. Но реально вижу, что мой красный диплом как бы мог быть и не красным... А троечник более предприимчив.
↑ Перейти к этому комментарию
Пример хороший! Давайте посчитаем: полученная специальность=23 года+декрет-2 года+продавец 2года+менеджер минимум 2 года... Итого, уйти директором в небольшую коммерческую фирму к 30 годам - нормально.
А в статье речь шла о детях Когда ребенок идет в школу, мы говорим о психологической готовности, а после школы это точно так же важно.
Мало кто способен командовать полком в 17 лет
По вашим рассуждениям - вот вы приходите продавцом в 25 лет (не важно, что у вас есть диплом). И это сильно настораживает, если вы в 25 только начинаете. Допустим, через 2 года вас переведут менеджером... но! где гарантия, что вы специалист в той области?
"Итого, уйти директором в небольшую коммерческую фирму к 30 годам - нормально" - тогда бы у нас была куча небольших фирм, т.к. каждый выпускник ВУЗа вполне мог бы ее к 30 открыть...
Пример хороший! Давайте посчитаем: полученная специальность=23 года+декрет-2 года+продавец 2года+менеджер минимум 2 года... Итого, уйти директором в небольшую коммерческую фирму к 30 годам - нормально.
А в статье речь шла о детях Когда ребенок идет в школу, мы говорим о психологической готовности, а после школы это точно так же важно.
Мало кто способен командовать полком в 17 лет
↑ Перейти к этому комментарию
1. Кто в 17 лет имеет достаточно знаний и опыта, чтобы "проанализировать и прикинуть"? Какая мотивация к учебе будет у человека, который 2. О каком запасе денег после школы/института идет речь? Инвестировать, конечно, можно 10 коп, но получишь 11, и через 10 лет
3. Знание - не самоцель. Нужно учиться учиться. А в 17 лет - утопия
4. Делегировать без образования и опыта будет сложно Скорее, делегировать будут тебе
5. Чтобы состояться - нужно РАБОТАТЬ, много и упорно. А вот в какой области это будет - уже ваш выбор.
"Зачем работодатели у всех спрашивают диплом ВУЗа? - ОНи хотят быть уверены, что вы способны хотя бы приходить 5 лет подряд в одно и то же место к 9 утра"
↑ Перейти к этому комментарию
Жаль, что могу только один плюсик поставить.
1. Кто в 17 лет имеет достаточно знаний и опыта, чтобы "проанализировать и прикинуть"? Какая мотивация к учебе будет у человека, который 2. О каком запасе денег после школы/института идет речь? Инвестировать, конечно, можно 10 коп, но получишь 11, и через 10 лет
3. Знание - не самоцель. Нужно учиться учиться. А в 17 лет - утопия
4. Делегировать без образования и опыта будет сложно Скорее, делегировать будут тебе
5. Чтобы состояться - нужно РАБОТАТЬ, много и упорно. А вот в какой области это будет - уже ваш выбор.
"Зачем работодатели у всех спрашивают диплом ВУЗа? - ОНи хотят быть уверены, что вы способны хотя бы приходить 5 лет подряд в одно и то же место к 9 утра"
↑ Перейти к этому комментарию
2. Речь идет о финансовой грамотности, которую лучше начинать развивать с тех пор, как у ребенка начинают появляться карманные деньги. Глядишь очереди к кредитным экспертам станут меньше,и потребление более адекватным.
3. Вот об этом я и пишу - учиться нужно не ради диплома, корочка об образовании как таковая еще никому путевку в жизнь не выдала.
4. Естественно - получаешь опыт и учушься делегировать, есть опытные специалисты которые все тащут на себе, и к 40 годам - выгорание и инфаркт.
5. Далеко не у всех - работаю с людьми, диплом ВУЗа, если это не один из ведущих ВУЗов России, или не узкая специфика, уже потерял свою важность.
1. Кто в 17 лет имеет достаточно знаний и опыта, чтобы "проанализировать и прикинуть"? Какая мотивация к учебе будет у человека, который 2. О каком запасе денег после школы/института идет речь? Инвестировать, конечно, можно 10 коп, но получишь 11, и через 10 лет
3. Знание - не самоцель. Нужно учиться учиться. А в 17 лет - утопия
4. Делегировать без образования и опыта будет сложно Скорее, делегировать будут тебе
5. Чтобы состояться - нужно РАБОТАТЬ, много и упорно. А вот в какой области это будет - уже ваш выбор.
"Зачем работодатели у всех спрашивают диплом ВУЗа? - ОНи хотят быть уверены, что вы способны хотя бы приходить 5 лет подряд в одно и то же место к 9 утра"
↑ Перейти к этому комментарию
у обоих моих детей уже есть не большой денежный запас, потому что определённую сумму за них сейчас инвестируем мы
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
А так, да, лежи на диване. Помереть всегда успеешь
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
Я заинтересовавшую меня информацию примеряю на себя, на свое окружение, на свой опыт работы с людьми.
Интресна реакция прочитавших и откомментировавших - ощущение, что многие сделаи вывод что если я размещаю статью, значит это моя прописная истина, и я живу именно так и не иначе, конкретно по пунктам и плану. Как будто чьи либо советы, пусть даже светил, отменяют пользование собственной головой и способность рассуждать и анализировать. Причем многие как раз писали о важности в/о, которое учит этому самому анализу
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
2.финансовые инструменты при этом были одни - смочь жить на периферийную инженерную зарплату (если ты не работник газпрома), потому и уехала я на зрелости лет работать в место с нормальной зарплатой
3. мои знания ни на строчку не устарели, самообразование и ежедневное постижение нового - успех нормальной работы
4. специфика труда не всегла позволяет делегировать части заданий коллегам, силовые расчёты не всем по плечу, варианты конструкции иногда проще изобразить самой, чем ,,на пальцах,, объяснять другому
5.чтобы состояться как специалист-конструктор требуются годы, а карьера интересна не всем, не многим нравится администрирование
Вы молодец- решились на перемены, многие не решаются, тем более в зрелом возрасте
Потому и не устарели - самообразование рулит в любой сфере
Конечно, всегда есть специфика труда, особенности работы и т.д Статья, это повод для поразмыслить, а не Библия для жизни.
Поделюсь своим:
1. Выбирая профессию, не полениться проанализировать и прикинуть, насколько она будет актуальна и востребованна хотя бы к окончанию ВУЗа. При этом развивать гибкость, и быть готовым к тому, что диплом не гарантия рабочего места, может выйти так, что работать по диплому не придется. Такие осознания, как минимум уберегают от депресси. (Для примера - из моей группы в 29 человек, по диплому работает 3. Еще от нескольких я слышала ту самую точку зрения "иметь профессию глупо - время и силы потраченные зря". Потому что диплом не оправдал ожиданий, а стресс от этого не дал людям развиваться дальше.).
2. Изучай финансовые инструменты. Запас денег лежащий в "чулке" сжирает инфляция, а грамотное инвестирование - преумножает.
3. Знания, особенно профессиональные очень быстро устаревают. Учись отличать "зерна от плевел", ориентироваться в потоке информации и вычленять нужное на данный момент.
4. Сосредоточься на главном. Уметь все невозможно, это путь к неврозу, учись делегировать.
5. Чтобы состояться совсем не обязательно идти в крупную компанию и годами "высиживать " должность. Сейчас время разных возможностей, можно делать карьеру и будучи самостоятельной единицей.
Ну как то так
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
Когда мне потребовалось доп.образование, мама приложила все усилия, чтобы я его не получила. Теперь прошли годы, и она мне заявляет "вот было бы хорошо, чтобы ты то-то и то-то умела...." На мой вопрос "что же ты мне тогда не дала получить эти умения и знания?" в ответ вытянутое лицо "ну я не знала...."
Редко кто знает, какие знания и когда пригодятся. Но основные знания, которые мы получаем, так или иначе связаны между собой. Не надо бояться "получать лишнее" - лишнего нет, оно на данный момент не востребовано.
↑ Перейти к этому комментарию
щас в 35 также пока не знаю, что хочу, ищу себя в разных сферах.
щас в 35 также пока не знаю, что хочу, ищу себя в разных сферах.
↑ Перейти к этому комментарию
щас я сама уже мама. как будет с дочкой - покажет время. единственное, тех маминых связей уже к тому времени не будет. поэтому дочь будет поступать уже сама.
щас в 35 также пока не знаю, что хочу, ищу себя в разных сферах.
↑ Перейти к этому комментарию
Когда мне потребовалось доп.образование, мама приложила все усилия, чтобы я его не получила. Теперь прошли годы, и она мне заявляет "вот было бы хорошо, чтобы ты то-то и то-то умела...." На мой вопрос "что же ты мне тогда не дала получить эти умения и знания?" в ответ вытянутое лицо "ну я не знала...."
Редко кто знает, какие знания и когда пригодятся. Но основные знания, которые мы получаем, так или иначе связаны между собой. Не надо бояться "получать лишнее" - лишнего нет, оно на данный момент не востребовано.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
все же в Фейсбуке зарабатывают... видимо и кормиться будут с Инстаграмма
Это я к тому, что до странности не понятно,кто всё это будет рОстить нам лет через....цать . Как то все в интернет ушли
↑ Перейти к этому комментарию
все же в Фейсбуке зарабатывают... видимо и кормиться будут с Инстаграмма
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
у меня тоже сложилось такое впечатление от статьи - лежи, как Емеля, на печи и жди встречи со своей щукой
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
Когда коту заняться нечем, он лижет коки, когда от безделья страдают психологи - рождается такой вот бред.
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
Вот неужели не понятна суть, все ж разжевано?!
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
2 и 3 отсюда же вытекают.
4 - это обычный тайм-менеджмент. Есть срочные и важные дела, есть несрочные, но важные, есть срочные, но не важные и есть совсем уж несрочные-неважные. Подход к ним будет разным.
Нужно учиться ставить приоритеты, чтобы не захлебнуться в современном темпе жизни.
5 - всё же это про людей, нашедших своё. Они каторжно трудятся, но не чувствуют себя плохо, потому что им это в кайф. Те люди, которые как оголтелые бегут на работу, у которых глаза горят. Это не волевое усилие, не усердие в том классическом понимании. Их, как говорится, "прёт".
Но сначала всё-таки есть этап, где ещё нет отдачи, нет результата, там усердие, усилие и воля нужны. Т.е. в начале постараться "через не могу" - да. Но постоянно в таком режиме быть не норма. В какой-то момент должна пойти обратная связь, проценты за вложенные усилия.
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
1. Иметь профессию - глупо и никому не нужно. Просто сиди и жди, когда на тебя свалится удача.
2. Не надо иметь запас денег. Трать все, что у тебя есть, и даже больше. Ни в чем себе не отказывай. Потому что (см.пункт 1) скоро на тебя свалится удача.
3. Знания тебе не нужны. Знания - это тоже глупо и не нужно.
4. Качественная и ответственная работа? Забудь. Делай только то, что тебе не лень. Все лень? Ну и не надо. Ты не ленивое и безвольное существо, ты просто научился ранжировать задачи. Молодец
5. Даже если тебе что-то делать не лень - все равно лучше не делай. Ведь рано или поздно ты изобретешь 2-й Фейсбук, и несомненно разбогатеешь без всех этих глупостей, типа учебы, работы и грамотного финансового планирования
↑ Перейти к этому комментарию
Я напишу по всем пунктам, какой подход у моего мужа, и я считаю его подход во всем, скажем так, "рентабельным", абсолютно правильным. Где-то я сама также вижу, где-то стараюсь расти.
1. У моего мужа есть образование, высшее, кратко: кадастр. Ни минуты не работал по своей профессии, но при этом он успешный человек всю жизнь, потому что умеет быстро "ориентироваться в пространстве". Он получает те знания, которые нужны ему сейчас. Он не знает таких словосочетаний, как "не смогу", "не получится".
2. Деньги должны работать. Нет смысла им лежать мертвым грузом. Но какое-то определенное накопление должно быть. Ситуации бывают разные.
По поводу "сушить феном в ночи", это бред какой-то. Я достаю рубашку из машинки, проглаживаю парогенератором (дело пары минут), и наутро всё готово. Сейчас техника работает за нас. Я люблю минимализм, и поэтому у нас никогда не было кучи барахла.
По-поводу: не будь бережливым, а купи новое, это как минимум, варварское отношение к своей планете: не руби сук, на котором сидишь и не плюй в колодец..
3. Согласна частично. Должна быть база. Ее дает школа, + самому можно добывать дополнительные знания, которые тебя интересуют по теме.
Вот с этой цитатой почти согласна. Мой муж учит детей (так как сейчас дети уже постоянно с папой). Он учит их так, чтобы у них была постоянно потребность в изучении нового. Но они тут же все это применяют на практике.
4. Частично согласна, иногда приходится делать так "не можешь делать хорошо, делай быстро". У нас в семье принято делать всё качественно. Но в ситуации со школой, это так и есть, например, бесконечные рефераты по музыке, писанина, писанина, писанина...Мы на музыке просто пели. Если есть время, сделай задание хорошо, но если его реально нет, то нафиг, потому что см. пункт 1 и 3.
5. Хотела бы я спросить у автора, а много ли она знает успешных людей, только не просто тех, кому хватает на хлеб с маслом, а действительно успешных, которые сидят и сами "обжигают свои горшки"? Это полный бред.
Люди, которые добились очень многого, смеялись бы над этим долго. Если твой товар востребован, и тебе нужно выпустить его в количестве миллион в месяц, о чем речь, о каком корпении над своими горшками? В этом пункте вообще разброд и шатания в мыслях (типо). Сидя над своими грошками, у тебя никогда не будет времени "посмотреть на облака". Либо, если ты все же решил смотреть на облака, то работа что - встала?
Лень - двигаель прогресса, умение сделать так чтобы, все могло успешно работать почти без твоего участия, просто контроль, он может быть и удаленным. И ты сможешь быть и успешным (в правильном понимании этого слова), и позволить себе "смотреть на облака".
В итоге я сделала вывод, что автор вроде бы где-то и говорит правильные вещи, но это просто слова. Противоречий куча. У автора нет целостности мышления, а значит все это не её.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Именно А в данной статье ее тезисы очень спорны. Я глупая женщина своих детей всегда учу что часть денюжки нужно отложить, что всегда должна быть "подушка безопасности". А она говорит: "трать без оглядки".
Я учу своих детей, что какое бы дело не начал делать -делай с толком, с чувством, расстановкой , а автор говорит что это не важно. Я всегда детям вдлабливала, что мне не нужна их оценка, а важно что они поняли и вынесли для себя (это дало свой результат). Поэтому качество статьи сомнительно , с моей точки зрения.
Где Вы это нашли?
Цитата из текста:
все ставки уже давно отрицательные, а копить и откладывать деньги можно только на какую-то очень короткую перспективу. Дальше что с ними делать? Надо их куда-то вкладывать, а куда – нужно знать.
Источник: https://www.stranamam.ru/post/13747726/
Она пишет о развитии финансовой грамотности, и навыку управления деньгами. А не о пойти спустить в ближайшем казино . Может мы с вами разные тексты читали?
Сейчас информационный поток очень велик, и эрудированностью часто становится забивание головы всем подряд, причем настолько что на действительно нужные знания уже нехватает памяти.
Это личный опыт Вашего мужа, хорошо конечно когда диплом в итоге пригождается, но к сожалению чаще всего бывает наоборот.
Про эрудированность: естественно, все знать невозможно, никто не заставляет весь информационный поток всасывать в себя, основ хватит.
Про личный опыт: жизнь иногда так поворачивает, что не знаешь, что пригодится. Поэтому, считаю, что любая профессия бывает не лишним.
И да, я всегда привожу примеры, потому что, теория теорией, а на практике все пр-лругому
↑ Перейти к этому комментарию
А такое было перспективное направление.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Сейчас информационный поток очень велик, и эрудированностью часто становится забивание головы всем подряд, причем настолько что на действительно нужные знания уже нехватает памяти.
Это личный опыт Вашего мужа, хорошо конечно когда диплом в итоге пригождается, но к сожалению чаще всего бывает наоборот.
↑ Перейти к этому комментарию
Сейчас информационный поток очень велик, и эрудированностью часто становится забивание головы всем подряд, причем настолько что на действительно нужные знания уже нехватает памяти.
Это личный опыт Вашего мужа, хорошо конечно когда диплом в итоге пригождается, но к сожалению чаще всего бывает наоборот.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Я вот почти в 40 собираюсь менять профессию - с нуля. Именно потому, что мир меняется. И мне очень мешает подсознательное стремление делать все качественно. Есть такие вещи, где можно перфекционизм послать подальше, так как лишнее время трачу - а не получается. За деньги, знания и везение тоже соглашусь. Это не значит, что надо делать все наоборот, чем нас учили - просто "с умом".
Вот это я бы особенно подчеркнула
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Вот только те, у кого час реально столько стоит и сами давно пришли к таким тезисам и свое время и сами прекрасно умеют ценить. За очень редким исключением.
И да, из машинки тоже само не достанется, не развесится и не расправится. И если уж у работающего человека встает вопрос, дожидаться окончания стирки или идти спать, то лучше идти спать-отдыхать.
Чего-то автор статьи не доработал))))
А уж рассуждать ли дальше и доводить ли идеи до абсурда это личное дело каждого.
Многие так и решают. И это их личное дело.
Нет. Они будут стираться, когда это будет удобно хозяйке.
А это уже от вещей зависит. Многие действительно и в глажке особо не нуждаются.
Чего-то автор статьи не доработал))))
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Прописные истины перевернуты с ног на голову.
Но вот хотя бы это "не копить". Да шо вы говорите А что вкладывать тогда? Мамо подкинет, которая, ветошь старая, накопила, как принято у динозавров?
"Не копить навыки"
И поэтому я вчера пошла и подала 12 евро за то, что мне в детской куртке заменят замок (замок покупала сама отдельно, но его б я купила и если б умела шить, так что нещитово)
Двенадцать евро. Нет, я их не урезала из ребенкиных фруктов и новых зимних ботинок, но, блин, я б лучше на эти деньги её сводила в бассейн пару раз и накормила мороженым в прикольном кафе, где его делают прям при тебе. Но мои примитивные навыки пришить пуговицу да подрубить низ брюк - не совсем рядом со сменой молнии
Ну и так далее...
Это навык, который превращает знания в востребованные качества.
↑ Перейти к этому комментарию
Основание: Пункт правил 3.4
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
Основание: Пункт правил 3.4
↑ Перейти к этому комментарию
Труд красит человека! И чем он тяжелее, тем красивше человек. Тем он человечнее. И богаче душевно. Слышала я тут разговоры местных алконавтов у метро. Кант через одного. А каждый второй Спиноза. И у всех обстоятельства так сложились...и ваще их важный внутренний мир не понят и не принят.
Из образования только школа. И то зачем она нужна! Училки все глупые. Прогуливать начал с начальной школы...
Как то так строился их разговор. Примерно как описано в посте.
Это я в смысле о работе, учебе и дисциплине, а еще способности думать и соображать. Которые развиваются с преоьритением навыков, обучении, самообразовании
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: