Школа вязания (крючок). Занятие 3. Столбики с накидом. Основа филейного вязания
Здравствуйте, уважаемые участницы курса. 
Сегодня мы с вами постараемся подружиться со столбиками с накидом!)
Вспомним, ещё раз, как он выполняется: На крючок делают накид и вводят крючок в петлю предыдущего ряда или цепочки, захватывают нить и вытягивают новую петлю. На крючке образуется три петли: петля, накид и петля. После этого снова захватывают нить и протягивают её через 2 первые петли на крючке, получается 2 петли на крючке. Снова захватывают нить и протягивают её через эти 2 петли.
Мы с вами договорились, что будем следовать правилу – для замены первого столбика с накидом следует вязать ТРИ воздушные петли подъема.
Петли подъёма нужно включать в наборную цепочку для первого ряда.
Итак, ещё раз заострю внимание на том, что воздушные петли и петли подъёма это не разные, а одни и те же петли. Но «статус» подъёмных они приобретают лишь в переходе с ряда на следующий ряд. Поэтому петли подъёма, начиная со второго ряда, называют также поворотными. Поворотные петли заменяют собой столбик.
Наша задача, вязать прямое полотно, не считая количество столбиков каждый ряд, мы должны чётко понимать, куда ввести крючок! И можно сколько угодно много раз вязать полотно и каждый раз думать, всё ли сделано верно?
Чтобы не сомневаться, мы с вами очень подробно остановимся на строении столбика с накидом.
Я бы сказала, что столбик имеет лицевую сторону и изнаночную сторону.
Вот так, столбики выглядят с лицевой стороны (в случае, если вы захватываете нить, заводя крючок слева под рабочую нить)
А таким образом, петли выглядят с другой (будем считать изнаночной стороны)
Свяжите один ряд столбиков с накидом и внимательно рассмотрите, найдите на своих столбиках, указанные на рисунках, элементы.
Далее вспомним способы провязывания петель, которые мы уже знаем:
за заднюю половинку петли, за переднюю половинку петли, за две половинки петли.
Также можно вводить крючок под воздушные петли основания
А есть ещё один способ провязывания, который называется "в раскол" (также называют способ глубокого вкалывания).
Столбики с накидом в раскол позволяют получить более ровное и плотное полотно. Столбики, связанные таким способом, не смещаются относительно друг друга в лицевых и изнаночных рядах.
С изнаночной стороны любого столбика ниже петельки-вершины есть горизонтально расположенная нить. Именно под нее нужно ввести крючок, прикрепляясь “за узелок”.
Ниже вершины-петельки любого столбика, с лицевой стороны, располагаются 2 нити, образующие как бы “галочку”. Именно этот элемент нужно “расколоть”, вводя крючок в полотно и прокалывая его в точке между этими двумя нитями.
(обратите внимание на правый и левый края полотна, показанного в этом ролике?
Ответьте на вопрос - почему края не ровные?
Вязать прямое полотно достаточно скучное занятие, поэтому мы сразу переходим к вязанию полотна с узором.
И самый простой и понятный узор - это сетка из столбиков с накидом.
Техника вязания сетки:
Задание 1.
На ниже расположенной схеме:
Определите начало вязания.
Посчитайте количество рядов.
Укажите направление вязания каждого ряда.
Обозначьте другим цветом петли подъёма.
Это задание опытные вязальщицы выполняют устно.
Новички письменно (можно распечатать, можно перерисовать в блокнот, а можно сохранить картинку на рабочий стол, открыть с помощью Paint и раскрасить, пронумеровать, нарисовать стрелки.)
Чередование пустых и заполненных ячеек сетки создаёт рисунок. Данная сетка, с рисунком есть ни что иное, как основа филейного вязания.
Мы с вами с радостью позаполняли бы сотню другую клеточек, в хаотичном порядке, но куда приятнее видеть как заполненные клеточки складываются в узнаваемый узор. 
(образец связала для нас Таня-Танечка-Танюша,
обратите внимание, у Татьяны есть чудесные он-лайны
Платок с птичками https://www.stranamam.ru/post/13221149/,
Туника в филейной технике https://www.stranamam.ru/post/4661872/,
и другие заслуживающие внимания материалы. )
И ещё посмотрите, вот этот он-лайн. https://www.stranamam.ru/post/12545829/ - Пасхальная салфетка. Уже каждый из вас может с ней справится. И времени до праздника ещё достаточно.
Я уже начала, хочу маму порадовать
Задание 2. Необходимо выполнить до 23.02.2017
Связать образец по схеме.
При этом первый ряд столбиков провязывать за заднюю дугу петель основания; заполнять клеточки, вводя крючок под воздушные петли, а столбики, образующие клетки, вязать методом в раскол.
Существуют и другие виды филейной сетки.
Мы будем использовать сетку, состоящую из столбика с накидом и двух воздушных петель. Следовательно заполненная клеточка равно трём столбикам с накидом.
Как посчитать сколько набрать петель для вязания 10 клеточек?
(10*3)+1=31 в. п.(и плюс 3 в. п. п.
Сколько ССН необходимо провязать для заполнения 5 клеточек?
Важно. Следите, чтобы количество петель не увеличивалось, То есть одна ячейка это две петли и столбик, между столбиками должно быть 2 петли и не больше.
Задание 3. Творческое. Конкурсно-призовое.
Оформите, получившийся образец, применив всю свою фантазию.
Может быть вы украсите открытку, или кармашек на детских штанишках, или... придумайте сами, всё что угодно!
Фото ваших работ принимаются до 1 марта. Победителя определим, с помощью генератора случайных чисел.
Всем успехов.
Следующее занятие https://www.stranamam.ru/post/13394427/
Сегодня мы с вами постараемся подружиться со столбиками с накидом!)
Вспомним, ещё раз, как он выполняется: На крючок делают накид и вводят крючок в петлю предыдущего ряда или цепочки, захватывают нить и вытягивают новую петлю. На крючке образуется три петли: петля, накид и петля. После этого снова захватывают нить и протягивают её через 2 первые петли на крючке, получается 2 петли на крючке. Снова захватывают нить и протягивают её через эти 2 петли.
Мы с вами договорились, что будем следовать правилу – для замены первого столбика с накидом следует вязать ТРИ воздушные петли подъема.
Петли подъёма нужно включать в наборную цепочку для первого ряда.
Итак, ещё раз заострю внимание на том, что воздушные петли и петли подъёма это не разные, а одни и те же петли. Но «статус» подъёмных они приобретают лишь в переходе с ряда на следующий ряд. Поэтому петли подъёма, начиная со второго ряда, называют также поворотными. Поворотные петли заменяют собой столбик.
- Поделиться
- Поделиться
Наша задача, вязать прямое полотно, не считая количество столбиков каждый ряд, мы должны чётко понимать, куда ввести крючок! И можно сколько угодно много раз вязать полотно и каждый раз думать, всё ли сделано верно?
Чтобы не сомневаться, мы с вами очень подробно остановимся на строении столбика с накидом.
Я бы сказала, что столбик имеет лицевую сторону и изнаночную сторону.
Вот так, столбики выглядят с лицевой стороны (в случае, если вы захватываете нить, заводя крючок слева под рабочую нить)
А таким образом, петли выглядят с другой (будем считать изнаночной стороны)
Свяжите один ряд столбиков с накидом и внимательно рассмотрите, найдите на своих столбиках, указанные на рисунках, элементы.
Далее вспомним способы провязывания петель, которые мы уже знаем:
за заднюю половинку петли, за переднюю половинку петли, за две половинки петли.
Также можно вводить крючок под воздушные петли основания
А есть ещё один способ провязывания, который называется "в раскол" (также называют способ глубокого вкалывания).
Столбики с накидом в раскол позволяют получить более ровное и плотное полотно. Столбики, связанные таким способом, не смещаются относительно друг друга в лицевых и изнаночных рядах.
С изнаночной стороны любого столбика ниже петельки-вершины есть горизонтально расположенная нить. Именно под нее нужно ввести крючок, прикрепляясь “за узелок”.
Ниже вершины-петельки любого столбика, с лицевой стороны, располагаются 2 нити, образующие как бы “галочку”. Именно этот элемент нужно “расколоть”, вводя крючок в полотно и прокалывая его в точке между этими двумя нитями.
(обратите внимание на правый и левый края полотна, показанного в этом ролике?
Ответьте на вопрос - почему края не ровные?
Вязать прямое полотно достаточно скучное занятие
, поэтому мы сразу переходим к вязанию полотна с узором. И самый простой и понятный узор - это сетка из столбиков с накидом.
Техника вязания сетки:
- Поделиться
Задание 1.
На ниже расположенной схеме:
Определите начало вязания.
Посчитайте количество рядов.
Укажите направление вязания каждого ряда.
Обозначьте другим цветом петли подъёма.
Это задание опытные вязальщицы выполняют устно.
Новички письменно (можно распечатать, можно перерисовать в блокнот, а можно сохранить картинку на рабочий стол, открыть с помощью Paint и раскрасить, пронумеровать, нарисовать стрелки.)
Чередование пустых и заполненных ячеек сетки создаёт рисунок. Данная сетка, с рисунком есть ни что иное, как основа филейного вязания.
Мы с вами с радостью позаполняли бы сотню другую клеточек, в хаотичном порядке
, но куда приятнее видеть как заполненные клеточки складываются в узнаваемый узор. (образец связала для нас Таня-Танечка-Танюша,
обратите внимание, у Татьяны есть чудесные он-лайны
Платок с птичками https://www.stranamam.ru/post/13221149/,
Туника в филейной технике https://www.stranamam.ru/post/4661872/,
и другие заслуживающие внимания материалы.
)
И ещё посмотрите, вот этот он-лайн. https://www.stranamam.ru/post/12545829/ - Пасхальная салфетка. Уже каждый из вас может с ней справится. И времени до праздника ещё достаточно.
Я уже начала, хочу маму порадовать
Задание 2. Необходимо выполнить до 23.02.2017
Связать образец по схеме.
При этом первый ряд столбиков провязывать за заднюю дугу петель основания; заполнять клеточки, вводя крючок под воздушные петли, а столбики, образующие клетки, вязать методом в раскол.
Существуют и другие виды филейной сетки.
Мы будем использовать сетку, состоящую из столбика с накидом и двух воздушных петель. Следовательно заполненная клеточка равно трём столбикам с накидом.
Как посчитать сколько набрать петель для вязания 10 клеточек?
(10*3)+1=31 в. п.(и плюс 3 в. п. п.
Сколько ССН необходимо провязать для заполнения 5 клеточек?
Важно. Следите, чтобы количество петель не увеличивалось, То есть одна ячейка это две петли и столбик, между столбиками должно быть 2 петли и не больше.
Задание 3. Творческое. Конкурсно-призовое.
Оформите, получившийся образец, применив всю свою фантазию.
Может быть вы украсите открытку, или кармашек на детских штанишках, или... придумайте сами, всё что угодно!
Фото ваших работ принимаются до 1 марта. Победителя определим, с помощью генератора случайных чисел.
Всем успехов.
Следующее занятие https://www.stranamam.ru/post/13394427/
Проводить "работу над ошибками" после каждого занятия, с подробным разбором, и пояснениями?
Опрос завершен.
Как это будет выглядеть?
да, проводить.
119
(77%)
нет, в процессе уже всё разобрали и поняли
35
(23%)
Всего проголосовало: 154
|
BB-код для вставки: BB-код используется на форумах |
|
|
HTML-код для вставки: HTML код используется в блогах, например LiveJournal |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам
Опрос: Школа вязания (крючок). Занятие 3. Столбики с накидом. Основа филейного вязания
В опросе приняли участие 154 пользователя.
Опрос: Школа вязания (крючок). Занятие 3. Столбики с накидом. Основа филейного вязания
Проводить "работу над ошибками" после каждого занятия, с подробным разбором, и пояснениями?
В опросе приняли участие 154 пользователя.
|
|
Печать | Получить код для блога/форума/сайта |
Коды для вставки:
Как это будет выглядеть?
Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"
HTML-код:
|
|
| BB-код для форумов: |
Как это будет выглядеть?
Страна Мам → Школа вязания (крючок). Занятие 3. Столбики с накидом. Основа филейного вязания
Тэги: школа вязания
 |
Здравствуйте, уважаемые участницы курса. Сегодня мы с вами постараемся подружиться со столбиками с накидом!) Вспомним, ещё раз, как он выполняется: На крючок делают накид и вводят крючок в петлю предыдущего ряда или цепочки, захватывают нить и вытягивают новую петлю. На крючке образуется три петли: петля, накид и петля. Читать полностью |
| +287 |
Natali flylady
|
1248 комментариев |
Комментарии
↑ Перейти к этому комментарию
Отлично! номер 28
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
А остальные столбики молодцы - стоят ровненько, украшают клеточки
Недоразумений у нас быть не может, мы все учимся.
↑ Перейти к этому комментарию
↑ Перейти к этому комментарию
№ 2.Взяла специально "канатные" нитки, что бы поучиться вязать в раскол.
На 10 клеточек надо набрать 16 вп.
№ 3
Про подставку под чашку первая мысль. Показала дочери. На вытяжку ответила. Сперва я посмеялась. А теперь думаю а почему бы и нет
№ 2.Взяла специально "канатные" нитки, что бы поучиться вязать в раскол.
На 10 клеточек надо набрать 16 вп.
№ 3
Про подставку под чашку первая мысль. Показала дочери. На вытяжку ответила. Сперва я посмеялась. А теперь думаю а почему бы и нет
↑ Перейти к этому комментарию
Что такое "канатные нитки"?
Образец хороший!
Задание 1.
Начало вязания 16 вп - слева внизу в начале цепочки из воздушек. Всего на схеме 5 рядов. 1 ряд - справа налево, 2 ряд - слева направо, 3 ряд - справа налево, 4 ряд - слева направо, 5 ряд - справа налево. Петли под’ема - 3 вп в начале каждого ряда.
Задание 2.
Задание 3.
Котик забрал себе под голову подушечкой
Задание 1.
Начало вязания 16 вп - слева внизу в начале цепочки из воздушек. Всего на схеме 5 рядов. 1 ряд - справа налево, 2 ряд - слева направо, 3 ряд - справа налево, 4 ряд - слева направо, 5 ряд - справа налево. Петли под’ема - 3 вп в начале каждого ряда.
Задание 2.
Задание 3.
Котик забрал себе под голову подушечкой
↑ Перейти к этому комментарию
У кого вазочки на салфеточке, а у кого и котики!
Номер 29
Качество не ах, камера на планшете такая!
Отлично справилась
↑ Перейти к этому комментарию
Попробуйте поворачивать вязание в другую сторону, при переходе на следующий ряд.
Для начала ответы на вопросы из лекции:
- Потому-что в.п.п. не входят с общее число петель ряда.
5*3=15 ССН, потому-что мы вяжем сетку в которой
Задание "№1
Задание №2
Я эту розочку перевязывала 3 раза и еще буду перевязывать, пока не получится квадратный элемент.
И я не поняла как начинать обвязку
Не надо перевязывать. Переходите к следующему занятию, и выполняйте задания. Точно станет квадратный элемент.
Но вперед и вверх хоть и по черепашьи!
1 часть схема
2 часть - крючком раньше не вязала, от слова совсем, схему кое-как осилила, за обвязку боюсь браться))
Жду с нетерпением обратную связь от преподавателя))
Посчитайте внимательно в какую петлю вязали последние столбики в ряду? мне кажется в 4., а надо? в 3! Я только один округлила, но по-моему весь край такой.
Желтенькая косичка - это верхний край петель. По идее, он должен "смотреть вверх", но так как в некоторых местах вы вводили крючок не совсем туда куда нужно, он (верхний край столбиков) лёг на бок и смотрит на нас.
галочками я отметила те места где вы верно крючок вводили, получились столбики в раскол.
А в кружок обвела те места, где крючок прошёл по середине верхней косички, и столбики в раскол не получились, и верхний край первого ряда повернулся.
На первом фото тоже нарисовала.
Рассмотрите внимательно свои столбики, они у вас красивые, плотненькие, аккуратные, следите, чтобы они стояли ровно друг над другом
А в центре всё хорошо
В образце центр очень хорошо
Чтобы заполнить 5 клеточек, необходимо провязать 16 ССН: (5*3)+1=16
Номер 30
Чтобы заполнить 5 клеточек, необходимо провязать 16 ССН: (5*3)+1=16
↑ Перейти к этому комментарию
Чтобы заполнить 5 клеточек ССН надо: 5*3+1=16 ССН. А почему на образце из видео не ровные края - не знаю. Хотя прочитала в комментариях ответ, но не очень поняла
3 воздушные петли подъёма считаем за первый столбик с накидом, если не считать, то полотно по краю будет лежать волной, как в образце на видео
Филейку лучше всегда вязать в раскол.
По 1 заданию: начало вязания слева внизу, количество рядов - 5, направление вязания 1, 3, 5. ряды справа налево, 2 и 4 ряды - слева направо, везде 3 подъемные петли
Фотографировала вечером, поэтому фото не очень...
По 1 заданию: начало вязания слева внизу, количество рядов - 5, направление вязания 1, 3, 5. ряды справа налево, 2 и 4 ряды - слева направо, везде 3 подъемные петли
Фотографировала вечером, поэтому фото не очень...
↑ Перейти к этому комментарию
По 1 заданию: начало вязания слева внизу, количество рядов - 5, направление вязания 1, 3, 5. ряды справа налево, 2 и 4 ряды - слева направо, везде 3 подъемные петли
Фотографировала вечером, поэтому фото не очень...
↑ Перейти к этому комментарию
Способ провязывания столбиков вызвал затруднения или просто не понравился?
Старушка улыбается, рада коврику
Номер 31
↑ Перейти к этому комментарию
Кружочком обвела - там явно лишняя в.п.
И, по-моему 10 ряд вы начали вязать не с той стороны. Рисунок не получился.
Приложите образец к схеме и проверьте его.
Задание 1.
Вроде все понятно.
Задание 2.
Сначала попробовала просто сравнить - 5 рядов за две стенки,5 рядов « в раскол». А уж затем выполнять задание.
Из всего ,что наковырялось за неделю, этот самый приличный. Семеновская «Кобра», крючок 2,5. Даже показывать неловко. Кто в лес, кто по дрова. По-моему, воздушные петли наоборот коротковаты , и из-за этого столбики получаются как бы веером. Нет?И с обвязкой катастрофа просто. Не очень поняла что значит « три петли замкнуть в кольцо», и поэтому сделала как надумалось. Там ещё нитки перекручены, заметила когда почти закончила. Ну куда такую кривулю…
А ночью, пока на работе не дергали, связался еще один.
Из «Ириса», крючок 1,0. Мне кажется симпатишнее. Да и связался быстрее намного. Конечно, косяков тоже много, но я исправлюсь.
2 задание И очень хорошо, что попробовали! Наглядно видна разница. И раз уж вы показали, то я не могу не отметить - после того, как начали вязать вторую половину способом в раскол, у вас столбики встали ровно, и по краю вы верно вязали, правильно определяя, какой столбик, над каким должен быть расположен.
А в начале у вас та самая ошибка, которую мы уже много раз проговорили - воздушные петли подъёма мы считаем за первый столбик, значит настоящий столбик вяжем уже не над первым, а над вторым.
Вот это имеете ввиду?
Да. либо слишком затянули воздушные петли, либо пропустили одну.
Следующие образцы, да ещё и крючком №1 - просто прекрасно!
Молодец
Связала два образца-левый столбиками в раскол, справа-столбиками под две половинки петли. Захотелось сравнить по внешнему виду образцы. В принципе почти одинаковые. В раскол-более плотный и аккуратный образец, но вязался ооочень долго, неудобно попадать в точку вкалывания, а отличие от правого, который связался очень быстро. Левый образец вязала крючком 2.0, правый вязала крючком 1.75, так как крючком 2.0 вязка столбиков под две половинки петли почему-то получается слабее. Нитки пион.
Умница! Отлично!
Связала два образца-левый столбиками в раскол, справа-столбиками под две половинки петли. Захотелось сравнить по внешнему виду образцы. В принципе почти одинаковые. В раскол-более плотный и аккуратный образец, но вязался ооочень долго, неудобно попадать в точку вкалывания, а отличие от правого, который связался очень быстро. Левый образец вязала крючком 2.0, правый вязала крючком 1.75, так как крючком 2.0 вязка столбиков под две половинки петли почему-то получается слабее. Нитки пион.
Посмотрела фото и обнаружила, что в левом образце связала лишний филейный ряд. Целых 3 дня образцы лежали у меня перед глазами и только сейчас увидела свой огрех.
Задание 2
Образец отличный
1. Схема
2. Образец. Мне даже стыдно его показывать.... У всех такие ровненькие, красивенькие, а у меня....
Вот первые 2 связанных мною образца (верхний первый был связан)
А вот третий образец (поменяла пряжу, но результат мало изменился...)
Буду пробовать еще вязать, ведь должно же получиться???
Извините, не умею фото поворачивать.
А что у Вас? У Вас очень хороший второй вариант!
Низ чуть стянут, и столбики просятся друг к другу поближе, в остальном всё хорошо!
Переходите к следующему занятию, и там ещё попробуете. Обязательно получится
Буду следующее задание выполнять.
Тем более, что у нас я - самая отстающая!)))
Все время занималась путлянием пряжи:вязала распускала, снова вязала и снова распускала итак по нескольку раз в день. Но (рука бойца колоть устала), хондрозный позвоночник начал подавать сигналы о болях в плечах. Конечно обвязку Пико я не осилила,но пока что смогла сделать выношу на ваш суд
Домашнее вязание №1
Домашнее задание № 2
и еще одно
Конечно ошибок у меня очень много (да я и сама это вижу), но может быть хотя бы троечку я заслужила?
Заранее благодарю за подсказки и критику в мой адрес.
Что касается образцов - не придумывайте, нет там у вас много ошибок. Последний в ряду столбик обязательно вяжем в третью петлю подъёма предыдущего ряда, за две половинки петли, и стараемся высоту столбиков делать одинаковой (розовый образец - 4 ряд - плавает))
А в целом - хорошо
ДЗ 2.Набрать нужно 16(3*5+1)в.п.
Я весь рассмотрела, вроде бы ошибок нет. Почему образец так "перекосило"? Не похоже, что стянули...
может просто расправить и иголочками приколоть?
Д,з, №2
Я выше уже отвечала - если связать подобным образом летнюю майку какую-нибудь, или тунику пляжную, то вполне себе хорошо получится. Но всё же мы стремимся к к тому, чтобы столбики стояли ровными рядочками, дружными и аккуратными)
Вам самой нравится то, что получилось? Или очень стараетесь, но не получается иначе? Пробовали взять крючок меньшего размера?
Даже если в воскресенье...
В 9, 10 и следующих рядах сбились в рисунке.
и в раскол, у вас по-моему не получилось.
Сфотографируйте пожалуйста поближе, центральную часть.
Поближе
Отлично
Раз надцать пробовала из разных ниток ,пока только из шерсти получилось более-менее .
И, наконец, на что хватило фантазии
И, наконец, на что хватило фантазии
↑ Перейти к этому комментарию
И, наконец, на что хватило фантазии
↑ Перейти к этому комментарию
и первый ряд столбиков "упал" из-за стянутого края.
Долго рассматривала, что за необычный "камешек" на фото... потом дошло
Коврик для мышки!)) ЗдОрово
Номер 32
Нитки Ализе беби вул, крючок 2,5
Нитки Ализе беби вул, крючок 2,5
↑ Перейти к этому комментарию
задание номер 2
для заполнения 5 клеточек надо набрать (5*3)+1=16 петель
Видите? там где слишком затягиваете - столбики заваливаются.
Длинными полосочками отметила - что большинство столбиков всё же стоят как надо!
Молодец
Отлично
И даже почти проявила творчество
Первый раз вязала в раскол. Понравилось, но было трудно, приходилось все время себя контролировать.
Номер 33
Но в целом - отлично!
Насчёт добавления петли для поворота ничего не могу сказать, надо бы увидеть само видео, чтобы понять, зачем это делается. Если после петель подъёма вяжется любой столбик, то смысла в добавлении петли нет.
↑ Перейти к этому комментарию
Выздоравливайте
Про петли Вам уже Ирина подсказала!)
Вставка изображения
Можете загрузить в текст картинку со своего компьютера: